【合集】小學(xué)想象作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
假如我有魔法，我要變出許許多多的水，把他們送給干旱地區的人們，讓那里的.人不再缺水喝。我還要把那干旱的小河重新加滿(mǎn)水，把干裂的土地變得濕潤潤的，讓莊稼有一個(gè)舒適的新家。
假如我有魔法，我會(huì )變出一個(gè)無(wú)底袋，把垃圾、廢氣全部裝進(jìn)這個(gè)袋子，讓空氣更清新，冰川不再融化，讓生態(tài)再次平衡，讓世界變得更加美麗。
假如我有魔法，我要讓所有的小學(xué)生變得活潑、愛(ài)笑，不被學(xué)習的壓力壓得沒(méi)有笑容，不被考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
假如我有魔法，我要把一切不公平的事變得公平，我要把人類(lèi)所有的壞習慣改掉，我要讓世界變得更美好！
小學(xué)想象作文 篇2
我們在軍事基地里呆了將近有一個(gè)月，食物都吃完了。我們只好決定冒險去超市里找食物。
我們的“敢死隊” 有這些人：我，楊安可、孟祥龍、王宣瑞、呂夢(mèng)飛、李正一、董珈邑和五個(gè)士兵。我們先去拿了武器，我拿了一把m4a1+m203榴彈發(fā)射器，孟祥龍拿了把雷明頓散噴，楊安可拿了一把56式短沖，董珈邑拿了把m88式狙擊步槍?zhuān)钫坏热四?5式，然后戴上了無(wú)線(xiàn)電。我們又用布做了一些滑翔傘，再用鐵絲固定住。在這時(shí)，王宣瑞的臉別鐵絲刮了一下，流血了。楊安可問(wèn)他：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事�！蔽液暗溃骸俺霭l(fā)了！快點(diǎn)！”
由于滑翔翼較少，所以是兩人一個(gè)滑翔翼。我們坐著(zhù)滑翔翼飛了一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到了一個(gè)城市。下面的僵尸嘶吼著(zhù)看著(zhù)我們，我用榴彈發(fā)射器對著(zhù)他們，“砰” 地一聲射下了一顆榴彈。榴彈在僵尸群中爆炸，我耶了一聲，說(shuō)：“中了�！�
我們繼續飛著(zhù)，終于來(lái)到了一個(gè)超市。大家在樓頂著(zhù)陸后，我分配道：“董珈邑拿著(zhù)狙擊槍在樓頂守著(zhù)，我們幾個(gè)去下面找吃的�！比缓缶拖氯チ�。我從糧食區把所有的`大米都拎走了，又把面粉也拎走了。然后去找他們。我看見(jiàn)楊安可在零食區拿了所有的咖啡，，然后裝到背包里。我碰了碰他，說(shuō)：“好了，去拿打火機和水去吧�！睏畎部蓪ξ倚π�，就走了。我剛把水都裝到背包里，無(wú)線(xiàn)電耳機就響了，是董珈邑，她說(shuō)發(fā)現附近有大群僵尸，并且門(mén)是開(kāi)的。僵尸進(jìn)來(lái)了。我聽(tīng)了報告，趕忙呼叫大家，讓大家撤退。我們背著(zhù)背包，迅速來(lái)到了樓頂�？墒墙┦沧穪�(lái)了。我們就和僵尸交上了火。王宣瑞用95式打爆了一個(gè)僵尸的頭，他的血就濺到了王宣瑞的臉上。我用榴彈把通往樓頂的入口給炸了，然后就坐著(zhù)滑翔翼就離開(kāi)了這里。
半路上，王宣瑞他突然變僵，并把同一個(gè)滑翔翼的呂夢(mèng)飛也咬了。我們見(jiàn)了，對著(zhù)那個(gè)滑翔翼狂掃。兩個(gè)僵尸也死了。
我們飛了一會(huì )，就到了基地，在那里舒舒服服的睡了一覺(jué)，就起來(lái)吃飯�？墒呛镁安婚L(cháng)，僵尸們也發(fā)現我們躲在這里，于是就把這里圍的水泄不通。而且又來(lái)了個(gè)比李浩然壯三倍的一個(gè)變異僵尸在砸門(mén)……
小學(xué)想象作文 篇3
在20xx年，我決心要把水星的秘密一探究竟，于是我便開(kāi)始準備去宇宙必備的東西。比如食品、太空服等等
在準備好了所以的東西后，我向X博士借來(lái)一個(gè)迷你小太空飛船，不過(guò)向X博士借東西不是免費的。所以我答應給X博士有關(guān)與水星的照片，X博士就答應了。
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零
火箭直沖云霄，消失在遙遠的天邊……剛到太空，我還有一點(diǎn)不適應。吃飯的時(shí)候飯到處亂跑，穿一身整齊的衣服都很難……
迷你太空飛船在漫無(wú)邊際的太空飛行著(zhù)。突然間，我遇到了一大石頭在飄著(zhù)。向左偏一點(diǎn)點(diǎn)，向右偏一點(diǎn)點(diǎn)�？禳c(diǎn)！要撞上了！我這樣對迷你太空飛船里的智能駕駛員說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )之后，我終于有驚無(wú)險的通過(guò)了亂石區。水星，我來(lái)見(jiàn)你了！當我通過(guò)鉉窗看到水星時(shí)，我高興地大喊著(zhù)。當我在水星上立上中國的國旗時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分的讓我的機器人小助手幫我拍了幾張有關(guān)于水星的圖片并且采集一些水星的礦石……
從此以后，中國成為世界上第一個(gè)國家首先有人登上水星。在我回地球的過(guò)程中，我研究了我從水星上采集的`礦石，發(fā)現水星上面的礦石非常堅硬，但是把它的外殼打開(kāi)后，把里面的礦物當成汽車(chē)的燃料可以使開(kāi)一年都沒(méi)問(wèn)題。
突然間，迷你太空飛船突然遇到了一個(gè)很大的黑洞。強大的吸力把迷你太空飛船吸了進(jìn)去，我大叫一聲便暈了過(guò)去。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我突然醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現我已經(jīng)躺在我的臥室里了。
唉！原來(lái)我所做的一切都是一個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇4
我未來(lái)想做一名服裝設計師，大家也許會(huì )問(wèn)：你為什么想做服裝設計師呢?別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我就喜歡那些閃閃發(fā)光的飾品，喜歡那些絢麗多彩的衣服，以及炫目的頭飾……服裝對于我來(lái)說(shuō)就是穿漂亮衣服。每當我去服飾店時(shí)，我都會(huì )對里面的`商品愛(ài)不釋手，這兒看看，那兒碰碰，我問(wèn)爸爸媽媽這些漂亮衣服是哪兒來(lái)的，爸爸媽媽告訴我，這些都是服裝設計師的作品。原來(lái)有一種職業(yè)就是每天可以做漂亮的衣服，把自己打扮漂亮，多么令人羨慕的工作啊!于是我就大聲叫道“我以后也要當服裝設計師!”，這樣就能每天都穿上新衣裳，我心里別提有多高興了。
后面爸爸媽媽幫我在網(wǎng)上查了一些資料，讓我了解了服裝設計是一門(mén)涉及領(lǐng)域很廣的學(xué)科，要有繪畫(huà)的本領(lǐng)，要了解文化歷史，要有豐富的想象力，還要有出色的創(chuàng )造力，以及熟練運用電腦的能力……總之要成為一名服裝設計師需要學(xué)習很多知識，付出許多努力。但是我還是特別喜歡這門(mén)職業(yè)，我愿意為了自己的喜愛(ài)付出辛勤的汗水。
現在你知道我為什么想成為服裝設計師了吧?
小學(xué)想象作文 篇5
你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？對，肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我們乘著(zhù)時(shí)光機器，一起去看看未來(lái)的名牌學(xué)校吧！一
未來(lái)的一所名牌小學(xué)叫“好榜樣”小學(xué)�？忌鲜澜缑拼髮W(xué)的學(xué)生十分之五都是“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生。我們“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生都要佩帶一張通行卡，沒(méi)有通行卡就會(huì )被關(guān)在校門(mén)外。一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)三五成群的學(xué)生圍在前操場(chǎng)一起做早操，做運動(dòng)。走到中操場(chǎng)，一個(gè)環(huán)形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩游戲的。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個(gè)班，在哪個(gè)位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來(lái)到教室里，咦？怎么看不見(jiàn)老師？哦，原來(lái)同學(xué)們戴著(zhù)的眼鏡可以把知識投放出來(lái)，耳機可以隨著(zhù)講課的內容放出合適的`聲音。咦？怎么同學(xué)們都不背書(shū)包？原來(lái)學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)小本子，別小看這個(gè)本子，它可是一個(gè)”電子書(shū)包“。一個(gè)本子的容量是一個(gè)大書(shū)包的十倍�；丶以诒咀由蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)，就可以馬上傳到老師的本子里，這樣老師就可以做到學(xué)生一寫(xiě)完，老師馬上改。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校神奇吧！
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