(薦)想象的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　又是一年中秋節，不過(guò)與以往不同，我要回到離別了整整20年的家鄉，心中頓時(shí)有一種莫名的滋味漫上心頭。

　　我坐上自己的兩用車(chē)，現在的交通工具汽車(chē)不只在地上跑了，還飛上了天。我啟動(dòng)“飛翔”按鈕，小車(chē)便開(kāi)始加速，拉升，不一會(huì )兒，便穿梭在云層之間，往窗外望去，棉絮狀的白云像天篷似的覆蓋著(zhù)藍天，極為壯觀(guān)。但我沒(méi)心思欣賞眼前這瑰麗的美景，我踩了踩油門(mén)，加速。沒(méi)一會(huì )兒，我就到了闊別已久的故鄉--------寧海。

　　寧海的變化可真大�。阂郧蔼M窄的林蔭小道，已變成了縱橫交錯的寬闊的高架橋，路旁種滿(mǎn)了一行行的青翠的松柏，清新著(zhù)四周的空氣，為城市增添了一片愜意的綠色，夏天的燥熱頓感減去了不少。城市中心，一棟棟拔地而起的高樓挺拔地矗立在那兒，昔日低矮的舊樓房早已不見(jiàn)了蹤影。

　　在導航儀的指引下，我的'愛(ài)車(chē)停在了一幢典雅別致的別墅面前。我按了按家門(mén)口那一個(gè)不起眼的按鈕——那就是多功能門(mén)鈴，既能提醒主人有客來(lái)到，又具有身份識別系統，能讓主人識別客人是誰(shuí)，真是一舉兩得。

　　出來(lái)開(kāi)門(mén)的是媽媽。媽媽現在是滿(mǎn)頭的白發(fā)，我看了心都揪得疼了，心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，不知道是什么滋味。我撲了上去，緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)�旋即，霧氣朦朧了我的雙眼。

　　“去休息一會(huì )兒吧，馬上就開(kāi)飯了！”爸爸坐在沙發(fā)上招呼我。我走進(jìn)了家門(mén)，里面變得越來(lái)越高科技了，一個(gè)電視橫架在墻上，當中的視頻卻“沖”出了屏幕，這就是三維立體影像，立體，逼真，很有視覺(jué)沖擊力，太棒了。

　　“開(kāi)飯了�！眿寢尲毴岬穆曇魪膹N房傳來(lái)，我馬上像餓虎撲食一樣撲了出來(lái)，可客廳里什么也沒(méi)有，甚至連桌子也沒(méi)，我滿(mǎn)肚子疑惑。媽媽好像熟知我內心的想法一樣，按動(dòng)了一個(gè)按鈕，桌子立刻浮了上來(lái)，上面擺滿(mǎn)了豐富的晚餐，還有我最喜歡吃的紅燒肉，肥而不膩，味道也一點(diǎn)都沒(méi)變，只有媽媽那雙手才能燒出香香的味道。是呀，歲月在變，而唯有愛(ài)的味道不變。

想象的作文 篇2

　　木蘭騎著(zhù)一匹好馬，一路來(lái)到戰場(chǎng)，從黃河到燕山，再到戰場(chǎng)。她一路走來(lái)，但木蘭煞費苦心，對父親來(lái)說(shuō)，她既聰明又懂事。

　　在戰場(chǎng)上，敵人撕碎并以巨大的力量攻擊士兵。木蘭揮舞著(zhù)劍，騎著(zhù)馬，勇敢地殺死了一個(gè)又一個(gè)敵人。他和士兵們在戰場(chǎng)上以智慧和勇敢戰斗。

　　北方的寒冷發(fā)出敲打手表的聲音，這是勇敢的標志。晚上，冰冷的'月亮照在木蘭的盔甲上。她坐在帳篷邊，看著(zhù)月亮，這讓木蘭想起她父親的微笑。

　　木蘭不自覺(jué)地想到了自己的家鄉，想念自己的親人。安靜的氣氛使她非常孤獨。淚水不由自主地順著(zhù)她的臉頰流下。在她心里，她的親戚是“當你不能停止切割，而原因仍然是混亂的時(shí)候，不得不離開(kāi)是令人難過(guò)的。我心里沒(méi)有滋味�！比欢�，她堅信風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì )照耀大地。他們將贏(yíng)得這場(chǎng)戰斗，并凱旋而歸。木蘭很期待。木蘭很期待。勝利的種子已經(jīng)在她的心中生根發(fā)芽。她似乎看到了光明的未來(lái)。

　　第二天，他們再次開(kāi)戰。木蘭微笑著(zhù)，非常自信。她終于抓住了敵人的首領(lǐng)。

　　但是首領(lǐng)逃脫了，木蘭并不氣餒。經(jīng)過(guò)十年的戰爭，許多同胞犧牲了，但是他們贏(yíng)了！

　　和平和勝利的曙光終于來(lái)臨了。木蘭激動(dòng)的眼睛哭了，騎上一匹好馬，和士兵們一起唱著(zhù)勝利的歌，歡快地向明朝可汗的宮殿走去。

想象的作文 篇3

　　在20xx年X月XX日里，我們所住的房子和原來(lái)的房子大不相同，不管是內外都很精美。這所房子是由許多的高科技的電腦所形成的，這所房子外面是由金光閃閃的玻璃瓦制成的`，還有一扇小巧的門(mén)，要是你把手指按在按鈕上，指紋相同，這扇門(mén)自然會(huì )打開(kāi)，外面還裝上了報警器，指紋如果不對則會(huì )響起叫聲。房子內，是由玻璃瓦和電腦、高科技的電視、床、廚房，這些組成的。電視機是彩色屏幕，只要想得到的動(dòng)畫(huà)片、關(guān)于知識的、對自己有益的事全部會(huì )播放出來(lái)，廚房有2個(gè)寶貝，第一個(gè)寶貝是洗菜做菜機，它是綠色的，有一個(gè)小門(mén)，是把菜放進(jìn)里面關(guān)上不透明的門(mén)，上面有2個(gè)按鈕，洗菜、做菜的按鈕。第二個(gè)寶貝是研菜機，把做好的菜放在里面，研究一下這道菜，合格了菜就會(huì )自動(dòng)出來(lái)。床是有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是你需要什么東西它會(huì )跟你拿，它是彩色的；第二個(gè)按鈕是讓你睡覺(jué)的，它是黑色的；如果早上你起不來(lái)就按白色的按鈕。這就是新時(shí)代的高科技。

想象的作文 篇4

　　我是一個(gè)小爆竹，平時(shí)悠閑自在，只有在新春佳節，我才整天忙忙碌碌，東奔西跑，忙得不可開(kāi)交。

　　我確實(shí)可以給人們帶來(lái)許多歡樂(lè )。節日里，小朋友們把我弄得“吱吱響”，甩出美麗的火花，好像聚寶盆上的光環(huán)，小朋友們的心里頓時(shí)被歡樂(lè )給脹滿(mǎn)了。大人們帶著(zhù)我來(lái)到了空曠的地方，小心翼翼地點(diǎn)燃我，緊接著(zhù)我就聽(tīng)到了“嘣”的一聲，轉眼間我便變成了一朵朵絢爛無(wú)比的煙花，紅的，綠的，黃的，紫的，藍的，半紅半紫的，半白半青的，什么顏色都有，在天空中綻放開(kāi)，是那么的明亮，把天空都映成了“不夜天”。人們在旁邊不住地歡呼，驚嘆我不可思議的美麗。我是多么得驕傲��！

　　可是，有些小朋友不懂怎樣正確地燃放炮竹，結果對他們造成了傷害。他們拿著(zhù)我最要好的“魔術(shù)蛋”朋友玩，“魔術(shù)蛋”有十發(fā)，小朋友們不知道一發(fā)發(fā)完是要等個(gè)幾秒鐘才有第二發(fā)的，有些小朋友便著(zhù)急了，把“魔術(shù)蛋”的桿子對著(zhù)自己去看，結果一發(fā)煙花突然冒出火苗，沖向了小朋友，傷害了小朋友的眼睛。這可是“魔術(shù)蛋”親口跟我說(shuō)的。

　　從不規范的小作坊里制造出來(lái)的爆竹更是害人。上個(gè)月，有一批新爆竹來(lái)到了我們的`宿舍。剛來(lái)的時(shí)候，我們覺(jué)得他們的外衣比我們的要漂亮，閃亮閃亮的，特別耀眼�？傻搅送砩�，大伙沖涼的時(shí)候，看到了他們的真面目：原來(lái)，他們的導線(xiàn)安裝得是歪歪扭扭的，火藥包裝得亂七八糟的……啊，他們就是無(wú)證作坊生產(chǎn)的“壞爆竹”呀！晚上睡覺(jué)時(shí)，和我一張床的“星星棒”睡不著(zhù)覺(jué)，告訴我說(shuō)，她親眼目睹過(guò)一個(gè)小朋友玩那種“壞爆竹”，點(diǎn)著(zhù)了火后便拿著(zhù)煙花棒往天上舉，結果原本應該飛到天上的煙花卻像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的在空中橫沖直撞，最后撞到了地上。這還算是幸運的，如果落在人的身上或眼睛里，后果會(huì )有多嚴重！

　　我以一個(gè)小爆竹的名義，向大家呼喊：“希望大家懂得爆竹的正確使用方法，正確地燃放爆竹，也希望一些無(wú)證作坊不要再制造那些不合格的爆竹煙花，危害大家的生命！”

想象的作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的早晨，小貓剛睡醒，肚子就“咕嚕，咕�！苯�。

　　它決定出去找吃的。走在路上，它發(fā)現一只嘴里叼著(zhù)魚(yú)的小鳥(niǎo)，小貓頓時(shí)垂延三尺，它想：今天真是太餓了！要是能吃到那條魚(yú)就好了。這時(shí)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)小貓，便身發(fā)抖。原來(lái)它把貓當成老虎了！連忙說(shuō)：“求求你，老虎大哥，請您大發(fā)慈悲，饒過(guò)我吧！”小貓不知道什么是老虎，但為了吃到魚(yú)，它想到了一個(gè)好辦法，于是，它狐假虎威地說(shuō)：“我不是老虎，我是它弟弟，你把你的魚(yú)給我，我就叫我大哥饒了你！”小鳥(niǎo)一聽(tīng)，便答應了。貓看見(jiàn)魚(yú)，便一把撲了上去，吃了魚(yú)�！拔乙呀�(jīng)飽了，走，我們一起去找我大哥！”小貓說(shuō)。

　　于是小鳥(niǎo)跟著(zhù)小貓來(lái)到老虎家，小鳥(niǎo)興奮地說(shuō)：“老虎大哥，你弟弟來(lái)了�！闭�在睡覺(jué)的老虎被吵醒了，很驚呆：“我什么時(shí)候有弟弟了？不行，我要去看看誰(shuí)冒充我弟弟�！崩匣�氣勢洶洶地推開(kāi)門(mén)，喊：“我弟弟在哪兒？”小鳥(niǎo)指著(zhù)貓�！芭丁�，老虎說(shuō)道，“這肥嫩的家伙應該是我的食物才對！”小貓看見(jiàn)兇猛的老虎，頓時(shí)全身發(fā)抖，聽(tīng)到老虎的話(huà)，它連說(shuō)服老虎的.話(huà)還沒(méi)說(shuō)，就馬上跑到樹(shù)上逃走了。小鳥(niǎo)知道自己上當了，便把消息告訴了它的伙伴。

　　從此動(dòng)物們都不接近小貓，小貓很后悔，沒(méi)想到這就是撒謊的后果。于是它改正了這一個(gè)壞習慣。往后，大家又與小貓友好相處了。

想象的作文 篇6

　　以后，將會(huì )有一座未來(lái)的智能化學(xué)校，那里面有很多的電子設備，而且都看不見(jiàn)。

　　未來(lái)的智能化學(xué)校的師生都可以在飯堂里用餐，這樣，就不需要清潔阿姨每天幫我們抬飯桶了。飯堂里還有一些會(huì )動(dòng)的管子，只要把各種各樣的調料放在管子上，讓管子開(kāi)始轉動(dòng)，如果你需要什么調料，就可以在餐桌上的'電動(dòng)表上點(diǎn)一下你需要的調料，這時(shí)，管子旁邊的機器手就會(huì )把調料放在罐子里并運到餐桌旁。

　　教室也很先進(jìn)，可以調溫度和濕度，也可以開(kāi)空調，而且椅子可以調高度。老師們使用黑板將會(huì )很方便，兩旁有一個(gè)機器手，如果老師把黑板寫(xiě)滿(mǎn)了，只要按一下按鈕，機器手就會(huì )立刻把黑板擦干凈，讓老師繼續使用。

　　在操場(chǎng)上，還有一個(gè)地震儀，如果地震儀發(fā)出耀眼的閃光和悅耳的叫聲，就說(shuō)明五天后將會(huì )地震。

　　這就是未來(lái)的智能化學(xué)校，它給我們帶來(lái)了方便。

想象的作文 篇7

　　一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì )是什么樣子的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧！

　　未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。

　　老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

　　數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦

　　可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。

　　到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的'“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。

　　在音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。

　　該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩兒。下課了，電腦會(huì )提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。

　　不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì )叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！

想象的作文 篇8

　　我和孫悟空過(guò)一天今天早上我爸帶著(zhù)我去玩過(guò)山車(chē)，走到半路，一陣風(fēng)把我吹走了，那陣風(fēng)把我吹到了一座山的山峰，那山峰的正上方竟然有一只猴子，我一眼就認出來(lái)了，那只猴子是孫悟空，孫悟空問(wèn)我是誰(shuí)，我回答：“我是一個(gè)小學(xué)生，叫校玉龍�！�

　　他很友好的招待我又把我帶到了龍宮龍宮，特別漂亮，還有無(wú)數的.奇珍異寶。

　　孫悟空又把我帶到天庭，只見(jiàn)玉皇大帝早已準備好飯菜。于是他們熱情的招待我們，我吃著(zhù)吃著(zhù)突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，那個(gè)聲音好像我爸的聲音，又有人大喊了一聲，我立即醒來(lái)，原來(lái)是我爸爸在叫我起床啊

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