【精華】小學(xué)想象作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)想象作文 篇1

　　一天晚上，圖圖做完作業(yè)，剛要上床，一位先生出現了：他頭上有一頂皇冠，身穿大絲綢衣，拄著(zhù)拐杖，別提有多高貴了！這位先生說(shuō)：“尊敬的英雄，我是汽車(chē)王國的國王，我們國家被侵占了！請您快快與我回去支援吧！圖圖心想：難怪這幾天全世界的汽車(chē)用不了，于是他問(wèn)道：“你們國家到底發(fā)生了什么事情？”“哎，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)�！逼�車(chē)國王說(shuō)：“原來(lái)我們國家是個(gè)美麗富饒、山清水秀的國家，我們國家幾乎每天都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲，但自從那一天，阿爾卑它，它背叛了我們，它每天都偷偷地和藤刺王國的國王聯(lián)系，才導致我們國家淪落到這個(gè)地步�！薄芭�，原來(lái)如此，那我們趕快去吧�！眻D圖說(shuō)。

　　一眨眼間，就到了汽車(chē)王國，此刻的汽車(chē)王國與國王描述的完全不一樣了：烏黑的天空，光禿禿的大樹(shù)……更可怕的是地上布滿(mǎn)了藤刺。圖圖越看越憤怒，越來(lái)越想給汽車(chē)王國報仇。國王傷心的說(shuō)：“英雄，您快想想辦法呀！再這樣下去，這個(gè)王國就慘了，人類(lèi)世界也會(huì )受到影響�！眻D圖苦思了三天，終于有了答案，于是興致勃勃地去找汽車(chē)國王，當汽車(chē)國王看到圖圖的樣子，難過(guò)地說(shuō)：“啊呀！英雄，現在國家受侵犯了，你怎么還高高興興的？”“噢，我找到救國家的方法，我還不笑嗎？你真是個(gè)大笨蛋！”圖圖說(shuō)。國王聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑：“英雄，你想到什么方法呀？”“哼！別這樣！”“讓你們國家的科學(xué)家研制出融化劑，再用大炮發(fā)射出去。藤刺就會(huì )被趕跑了�！薄昂�！就按你說(shuō)的`話(huà)去做！”國王說(shuō)。

　　不出三天，融化劑就做好了。汽車(chē)國王的士兵把融化劑投入大炮里�！拔�、四、三、二、一，點(diǎn)火�！薄班病钡囊幌�，融化劑就被投入空中并分散了�！鞍　薄鞍　币恍┨俅淌勘�都被融化了。藤刺國王看到這情況，急忙說(shuō)：“快逃，快逃�！本瓦@樣，汽車(chē)王國又恢復了原來(lái)的樣子，士兵們把小明抱起來(lái)，拋在天空。小明別提有多高興！

　　“小明，快起來(lái)，要遲到！”小明突然被驚醒了，原來(lái)是媽媽在催他上學(xué)，在上學(xué)的路上，小明在思索著(zhù)：這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？

小學(xué)想象作文 篇2

　　你想知道未來(lái)的房子是什么樣的嗎?那就跟我來(lái)吧!

　　在一條繁華的大街上,有一個(gè)賣(mài)折疊房子的小孩子，其中有一張折紙，上面畫(huà)著(zhù)一座很漂亮的房子的一個(gè)部分。小孩子的旁邊有十來(lái)個(gè)人想買(mǎi)這張房子畫(huà)。你會(huì )想：這一幅破房子畫(huà)有什么可買(mǎi)的，自己畫(huà)都能畫(huà)出來(lái)呢！你再聽(tīng)，那些人的價(jià)格一個(gè)比一個(gè)高，“十萬(wàn)元”“九十萬(wàn)元”“一億萬(wàn)元”“兩千億萬(wàn)元”。這時(shí)候，你看的'眼睛發(fā)綠，但那個(gè)小孩子寧肯不要錢(qián)，也得要房子，這是為什么呢！那就請聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　如果你仔細看，會(huì )發(fā)現那張“畫(huà)”是折疊的。把它打開(kāi)，一個(gè)12米的大樓出現在你眼前，進(jìn)去一看，那里收拾的條條是道，非常好看。里面還有很多機器人為你服務(wù)，那里簡(jiǎn)直是個(gè)仙女城。聽(tīng)到這里，你會(huì )問(wèn)：“那這些傭人和家俱在折疊的時(shí)候為什么不會(huì )壞呀！”別急呀，我還沒(méi)說(shuō)完呢！

　　在折疊時(shí)，那些傭人會(huì )躺在地上，變成印在地上的圖片，而家俱會(huì )變成紙做的，怎么弄它也不會(huì )壞。

　　在這里你肯定迫不及待地想得到它了吧？那就等到100萬(wàn)年以后吧！

小學(xué)想象作文 篇3

　　“日月如梭，日月如梭�！币晦D眼就到了20xx年了，咱們正在創(chuàng )造一種能用太陽(yáng)能和像飛機相同飛起來(lái)的轎車(chē)。

　　下面請讓我來(lái)為你介紹一下這種車(chē)吧！當你要去很遠的地方時(shí)，或許沒(méi)有油了或剛好堵車(chē)的時(shí)分，你只需翻開(kāi)車(chē)頂的太陽(yáng)能板，就能吸收太陽(yáng)的熱能轉化成電，這樣就再也不怕沒(méi)有油了。

　　現在人們上班的時(shí)分，要是遇上高峰期，就會(huì )堵在路上，有時(shí)還會(huì )遲到�，F在堵車(chē)的時(shí)分，你只需按一下飛翔形式就可以起飛了，假如你不會(huì )開(kāi)飛機，就點(diǎn)一下地圖，它就可以帶你去到你想要去的地方。

　　現在的轎車(chē)防盜功用差，很簡(jiǎn)單讓小偷偷走。未來(lái)的轎車(chē)可不相同，只需手指紋不相同，車(chē)就會(huì )主動(dòng)報警，還會(huì )主動(dòng)捉小偷呢。在不同的陽(yáng)光的'照射下，色彩也不相同。

　　怎么樣，我創(chuàng )造的多功用轎車(chē)神奇吧！但羅馬不是一天建成的，咱們要努力學(xué)習，掌握更多的常識，才能將愿望成為實(shí)際。

小學(xué)想象作文 篇4

　　“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在唱著(zhù)清脆悅耳的歌謠呢？哈哈！當然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠方快樂(lè )地流淌。

　　我的身體里還住著(zhù)許多朋友呢！有小魚(yú)兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會(huì )用歌聲喚醒它們；夜里，它們又會(huì )在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂(lè )地生活著(zhù)。

　　我唱著(zhù)歡快的歌謠，緩緩流向遠方。途中，我遇到了我的小伙伴。它們問(wèn)道：“嘿！你要去哪里��？”我回答說(shuō)：“我要去小河里！”它們說(shuō)：“我們也是！一起吧！”“好��！”我們一邊唱著(zhù)歌，一邊流向遠方。

　　我們到了小河后，繼續唱著(zhù)歌，流向遠方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃著(zhù)身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪里去��？”我們齊聲回答：“我們要去大江里��！”我們向小草告別，繼續流向遠方。

　　越來(lái)越多的小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的`大橋下流過(guò)，站在橋上的人們驚喜地說(shuō)：“快看��！這條大江真是氣勢磅礴��！”我們微笑著(zhù)喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來(lái)越歡快啦！

　　我們終于來(lái)到大海啦！大海里有好多我們的同伴��！我開(kāi)心極了！我和同伴們一起舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì )，那聲音真是雄渾！你聽(tīng)到了嗎？

　　來(lái)到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽(tīng)——“嘩——嘩——嘩——”

小學(xué)想象作文 篇5

　　坐在一間咖啡店中，窗外的雨簌簌地灑著(zhù)，望著(zhù)那紛紛飄落的雨，我憶起了二十年前的我……

　　那日，也是個(gè)下雨天。我們一群學(xué)生在禮堂里，相互擁抱、道別。那是我初中畢業(yè)典禮，那天拍了不少照片。在一群學(xué)弟妹的歡送聲中，我們滿(mǎn)心依戀地將初中這段時(shí)期，畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　如今，二十年過(guò)了。雖然我不能算是大富大貴的人，但我有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，也有份令不少人稱(chēng)羨、收入豐厚的工作。

　　付完費用，走出那家店，撐著(zhù)小傘，頂上有雨點(diǎn)輕敲著(zhù)透明音符的單純兒歌。我漫步在喧鬧的車(chē)聲中，與滴滴答答的小雨中。藏在傘下的.我，輕輕地，帶著(zhù)一絲微笑，嘆了口氣。

　　也是二十年前，那時(shí)尚未畢業(yè)，考試的壓力卻已令人喘不過(guò)氣。那段時(shí)間，大伙兒一邊囫圇吞著(zhù)母親的愛(ài)心便當，一邊咀嚼著(zhù)課本中的文字。大伙一起埋頭、疾寫(xiě)著(zhù)筆記的場(chǎng)景，至今仍然印象深刻。雖使辛苦，但那段日子比起今天，仍顯甜蜜。畢竟，職場(chǎng)江湖上的勾心斗角，太使人倦累了。即使如今薪資優(yōu)厚，但整日戰 戰兢兢的，好不疲累！不像初中測試沖刺期，大伙有相同的目標，相互加油打氣，縱使辛苦，但仍甜蜜溫馨。

　　透明單純如兒歌般的雨，仍滴滴答答的下著(zhù)。我收起了傘，按了下門(mén)鈴，“叮──咚──”。門(mén)打開(kāi)了，迎面跳出了兩個(gè)小娃娃，“爸爸，我跟你說(shuō)……”

　　二十年前的溫馨畫(huà)面使我感嘆了職場(chǎng)的勾心斗角，但從未改變的是，永遠有個(gè)甜蜜幸福的家，在我踏入家門(mén)的第一步，即朝我撲個(gè)滿(mǎn)懷。

小學(xué)想象作文 篇6

　　《大鞋跑了》這本書(shū)是郝月梅奶奶寫(xiě)的，故事的主人公名字叫由由，她是一個(gè)圓眼睛、圓臉蛋、長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓鼻子的小姑娘。

　　由由愛(ài)幻想，手腳閑不住，常常惹出點(diǎn)小麻煩：強迫母雞生蛋，把爸爸的大鞋放進(jìn)冰箱里，弄丟媽媽的項鏈，錯把陌生人當小偷；她好奇：敲碎一籃雞蛋想搞清小雞的奧密；她天真：一本正經(jīng)的'教育外國人；她盲目的自信：不認識的字卻認為自己是大學(xué)者；她頑皮：把泡泡糖藏在小朋友的頭發(fā)里；她愛(ài)顯示：沖到晚會(huì )的舞臺上要當主角……這就是由由，一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小人兒。

　　《由由入園記》中的‘點(diǎn)與磚’主要講述在大班的教研課上，幼兒教育專(zhuān)家奶奶用粉筆畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，問(wèn)大家這是什么，大家都齊聲說(shuō)這是一個(gè)粉筆點(diǎn)，這時(shí)，偷看的由由嘰哩哇啦地說(shuō)起來(lái)：“是小星星、是小雨點(diǎn)、是一滴水、是寶石……”后來(lái)，幼兒教育專(zhuān)家奶奶又問(wèn)：“磚是干什么用的？”專(zhuān)家奶奶一連叫了八個(gè)小朋友，他們的回答都是圍繞建筑說(shuō)的，由由卻站起來(lái)說(shuō)：“磚可以敲碎當粉筆、當武器、砌花池、鋪路……”小朋友們不服氣地說(shuō)：“老師講，磚就是建筑用的�！睂�(zhuān)家奶奶笑著(zhù)說(shuō)："小朋友們，生活像萬(wàn)花筒一樣，是多姿多彩的，正確的答案不是‘一’，而是‘多’，面對一個(gè)問(wèn)題，我們應該充分發(fā)揮自己的想象力�！睂�(zhuān)家奶奶又說(shuō)：“想象力是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，是一種非常重要的心理現象。小朋友們長(cháng)大了要當科學(xué)家、藝術(shù)家，都離不開(kāi)想象力�！�

　　通過(guò)這個(gè)故事我明白了我們的生活離不開(kāi)想象力，我要充分發(fā)揮自己的想象力，讓未來(lái)的世界變得和平、美好！

小學(xué)想象作文 篇7

　　一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)戰爭。

　　鉛筆先生得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大，因為我每天為小主人寫(xiě)漂漂亮亮的字，是不是我的功勞最大啊?”

　　橡皮公公不服勁地說(shuō)：“話(huà)不能這么說(shuō)，我每天為小主人擦掉鉛筆寫(xiě)錯的'地方，沒(méi)有我小主人能全寫(xiě)對嗎?”

　　尺子女士也說(shuō)：“是呀，我每天為小主人畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)，沒(méi)有我小主人能畫(huà)好嗎?”

　　鉛筆刀孩子說(shuō)：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”

　　鉛筆先生不服氣地說(shuō)：“反正沒(méi)有我，你們什么也干不成�！�

　　橡皮、尺子、鉛筆刀聽(tīng)了這話(huà)都生氣地離家出走了。

　　第二天小主人寫(xiě)作業(yè)一不小心寫(xiě)錯了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又畫(huà)直線(xiàn)，沒(méi)尺子小主人畫(huà)的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒(méi)找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進(jìn)了垃圾箱。

　　鉛筆這才后悔，可這已經(jīng)太晚了!

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