精選小學(xué)想象作文合集七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)想象作文 篇1

　　有一天，小兔對媽媽說(shuō)：“我要逃走了�！眿寢屨f(shuō)“如果你跑出家，我就去追你”。

　　小兔說(shuō)：“如果你來(lái)追我，我就變成空氣讓你抓不住我�！眿寢屨f(shuō)：“如果你變成空氣，我就變成白云，好遇到你�！毙⊥谜f(shuō)：“如果你變成白云，我就變成蠟筆，好讓你看不到我�！眿寢屨f(shuō)：“如果你變成蠟筆，我就變成畫(huà)家，拿出蠟筆看你�！毙⊥谜f(shuō)：“如果你變成畫(huà)家，我就變成一顆種子，好讓你我不到我�！眿寢屨f(shuō)：“如果你變成種子，我就變成種花的人，把你種出來(lái)�！毙⊥谜f(shuō)：“如果你變成種花的人，我就變成小女孩，跑出去玩�！眿寢屨f(shuō)：“如果你變成小女孩，我就變成小男孩，跑出去你一起玩�！�

小學(xué)想象作文 篇2

　　今天早晨，我坐著(zhù)一架太空飛船，沖出大氣層，來(lái)到了廣闊的宇宙，我的太空之旅開(kāi)始了。

　　我向月球飛去，到了月球，我穿上宇航服，下了飛船。突然飛船飛了起來(lái)，我問(wèn)機器人，“這是什么？”它說(shuō)：“月球沒(méi)有引力�！蔽铱匆�(jiàn)了一塊石頭，便拿起來(lái)留作紀念。月球上有許多大山，非常美麗，上面一滴水也沒(méi)有。我剛要把頭盔摘下來(lái)，電腦說(shuō)不能摘，月球上沒(méi)有空氣，我馬上把頭盔又戴上。我玩了一會(huì )，就上了飛船向水星飛去。到了水星一看，水星上面什么也沒(méi)有。我只好向天王星飛去。到了天王星上面，那里黑乎乎的，就像一個(gè)大黑洞。我想：難道這里就沒(méi)有陽(yáng)光嗎？我下了飛船，在天王星上尋找光明。我找啊找，找了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，發(fā)現天王星的一角，出現了一米陽(yáng)光，我在下面種上從地球上帶來(lái)的樹(shù)種，希望這里有一片綠色的'小樹(shù)林。這時(shí)，一個(gè)人從黑暗中走來(lái)，原來(lái)是一個(gè)保護天王星的人，它叫天王神。我和他很快結成了好朋友。我說(shuō)：“我們一起回地球吧！地球風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富�！彼�說(shuō)：“不行，我要守護天王星�！碑斘译x開(kāi)天王星時(shí)，戀戀不舍地回頭看他時(shí)，他已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我傷心地上了飛船。我記著(zhù)他的話(huà)：：“按著(zhù)銀河走就能找到太陽(yáng)了�！蔽绎w走了，飛著(zhù)飛著(zhù)，我看見(jiàn)了銀河，加速度。突然，我看見(jiàn)耀眼的亮光，我就飛了過(guò)去。離近了一看，原來(lái)是一群星星。我左閃右躲，才飛出了星星群。我剛剛喘了口氣，前面出現一個(gè)大黑洞，把我吸了進(jìn)去，來(lái)到了思維空間。這里大蟲(chóng)子飛來(lái)飛去，我用大火雷燒，用霹靂電，大蟲(chóng)終于全死光了。便迅速向洞口飛去。這時(shí)，風(fēng)聲大奏，我定睛一看，一個(gè)大火球飛來(lái)，我趕緊用秘密絕招吸收火球的能量。我的天雷地火可神了。一會(huì )，大火球沒(méi)了。我把住方向盤(pán)，繼續向前飛，我累壞了，掉到了一個(gè)沒(méi)有人類(lèi)沒(méi)的星球上，我睡了一天一夜，終于蘇醒了過(guò)來(lái)。我往旁邊一看，出現兩個(gè)只有一個(gè)眼睛的人。他長(cháng)著(zhù)蛇頭，兔子手，狼狗一樣腳的人。把我嚇壞了。他們說(shuō)：“我是這里的村民，10億年前宇宙大爆炸，同伴全死掉了，就剩下我們倆。我們一起努力，重新做了一個(gè)完整的星球。這個(gè)星球叫火山星球�！蔽医趟麄z打籃球，做游戲。我們玩得開(kāi)心了。

　　第二天，我告別了他們，坐著(zhù)飛船飛走了，我飛呀飛，不知不覺(jué)地到了太空塔上——極樂(lè )世界。這上面有木乃心在和已經(jīng)死了的人玩耍。我怕極了，趕緊坐著(zhù)飛船逃走了。我到了四菱角塔上，那上面全是箭，不停地向我飛來(lái)，我左閃，右躲，一會(huì )趴下，一會(huì )又跳起來(lái)……終于出去了。我飛到了太陽(yáng)系，真高興。我看見(jiàn)這里又太陽(yáng)山，便往上爬，足足爬了一年，終于爬到了山頂。一個(gè)大門(mén)在前方，我走了過(guò)去，推開(kāi)大門(mén)，進(jìn)去一看，里面有一個(gè)井，我跳了進(jìn)去，一下子到了太陽(yáng)塔。塔上面有個(gè)太陽(yáng)人，她說(shuō)：“你有火鳥(niǎo)的羽毛和三角人的頭發(fā)，才能過(guò)太陽(yáng)河�！蔽蚁蝻w船一看，說(shuō)：“然后怎么辦？”太陽(yáng)人把我扔進(jìn)河里。我游到了對岸，高興地跳了起來(lái)，一塊太陽(yáng)石飛在了我的手上。我順利地回到了地球。我把太空的故事向人們講述……

小學(xué)想象作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，我們終于成了著(zhù)名的科學(xué)家，時(shí)間是20xx年。

　　“成功了！終于成功了！”科學(xué)家吳金周大聲叫道。原來(lái)是我們共同研制的‘光影’號宇宙飛船可以試飛，它的速度可達到了每小時(shí)1光年，比之前的飛船至少要快1000倍。

　　為了驗證‘光影’號的可靠性，順便也去太空旅游，經(jīng)過(guò)一番準備之后我們就出發(fā)了。來(lái)到浩瀚的太空，不禁被那美麗的`景色陶醉了，藍藍的天空，閃閃的星星……

　　突然，船艙里的警報器響了并說(shuō)有不明飛行物向飛船靠近。佳謹馬上打開(kāi)雷達掃描后說(shuō)：“不明飛行物處右前方幾萬(wàn)公里處�！蔽伊⒖毯颓懊娴牟幻黠w行物進(jìn)行呼叫，一會(huì )后那個(gè)不明飛行物回話(huà)了，我迅速用聲文辨別系統辨別——原來(lái)是以前的老同學(xué)，他們也是來(lái)旅游。與他們簡(jiǎn)單打了一下招呼后，我們又繼續趕路了。

　　我們開(kāi)著(zhù)飛船飛往天狼星。著(zhù)陸后，我們下了飛船，在不遠處發(fā)現了一個(gè)大房子，推開(kāi)門(mén)一看，讓我們一驚，里面竟然有許多卡通人物，有多啦a夢(mèng)、賽亞人﹑喜羊羊……當然也有我們最喜歡的貝基塔。從這個(gè)房間出來(lái)是一個(gè)大果園，突然我們看見(jiàn)一個(gè)巨大的水果，全身是綠油油的，還有一些斑紋。我們費盡腦子想了一半天才想出來(lái)——是一個(gè)巨型西瓜，我們看見(jiàn)那又大又甜的巨型西瓜口水都快流出來(lái)了，結果被它看見(jiàn)了說(shuō)：“好吧，今天我請你們吃西瓜�！蔽覀円槐娜�尺高，正好我們渴了。

　　它從口袋里拿出一個(gè)不到一分米的小梯子，我們想：這么小的梯子怎么爬呀？它又從口袋里拿出一個(gè)遙控器，按了一下按扭，那梯子像變魔術(shù)般變得好高好高，我們爬了上去，它從背后變一個(gè)金剛鉆在自己身上鉆了一個(gè)小口，給我們一人一個(gè)小湯匙，我們大口的吃了起來(lái)，這西瓜真甜，不一會(huì )我們吃飽了，和它道別，我們又進(jìn)了一個(gè)房間，讓我們又是一驚，里面居然是外星人阿凡達，他用漢語(yǔ)普通話(huà)給我們介紹他們天狼星的特產(chǎn)，最美的景點(diǎn)……我們還發(fā)現貝基塔在里面，我們便和貝基塔玩起了庫洛牌，庫洛牌有泡沫、交替、光明牌等等，他祝愿我們像庫洛牌一樣堅持奮斗，我們玩的很開(kāi)心。

　　不知不覺(jué)天黑了，我們依依不舍的離開(kāi)天狼星回到了地球。我們想，經(jīng)過(guò)今天的檢驗，‘光影’號就可以申請批量上市了。今后，將有更多的‘光影’號穿梭在地球和其它星球之間，太空旅行將不再是神話(huà)，那將給人們帶來(lái)多少方便呀！想到這些，大家心里有說(shuō)不完的喜悅。

小學(xué)想象作文 篇4

　　一天，眼鏡看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，“我好寂寞呀，真想找個(gè)新朋友啊�！痹�(huà)音剛落，便有一個(gè)小姑娘拿著(zhù)一本書(shū)在這兒走過(guò)，它一瞧，便高興得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地喊起來(lái)：“哈哈我有新朋友啦！”

　　不出眼睛的預料，這位叫XX的小朋友很快就成了眼鏡的朋友，你想知道嗎？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！

　　XX是個(gè)書(shū)迷，總是會(huì )陶醉在書(shū)中，她的書(shū)柜里的書(shū)數不勝數，不管去到十萬(wàn)八千里都得拿上一本書(shū)，看得如癡如醉。

　　一個(gè)晴朗的日子，老師帶她去圖書(shū)館看書(shū)，她立即迫不及待地跑去，健步如飛。拿起書(shū)津津有味地看著(zhù)，讀著(zhù)，書(shū)聲瑯瑯。臉貼著(zhù)書(shū)本，在黑夜里摸黑看書(shū)。

　　深夜，媽媽跑到她跟前，親切地說(shuō)：“XX，不要再看了，休息眼睛吧！”XX裝著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，躺下了。但她還是看不夠，趁著(zhù)媽媽走開(kāi)了，又浸在書(shū)里面，開(kāi)著(zhù)黑暗的'小夜燈，繼續如饑似渴的看著(zhù)·····

　　天長(cháng)地久，有一天，XX的眼睛疼痛起來(lái)，而且非常癢，不得不去配眼鏡。XX很后悔，想悔過(guò)自身，但是世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，XX就更加傷心了。

　　眼鏡卻得意洋洋，說(shuō)：“只要人類(lèi)不好好愛(ài)護眼睛，我的兄弟姐妹就不會(huì )再孤獨寂寞！”

小學(xué)想象作文 篇5

　　隨著(zhù)我們的生活不斷地向更好的方向發(fā)展，越來(lái)越多的人擁有私家車(chē)�？蛇@種車(chē)會(huì )把空氣污染，所以我想象了一種未來(lái)可能出現的車(chē)。

　　這輛車(chē)按車(chē)主的.喜好，可以變幻色彩。這采用了變色龍的變色原理。還可以根據車(chē)主的喜、怒、哀、樂(lè )，改變車(chē)燈，和散熱器的樣子。所以大家見(jiàn)到那個(gè)人的車(chē)，便知他今天是什么心情。有了這種車(chē)后，停車(chē)場(chǎng)就不需要了，這種車(chē)停止十秒后，便會(huì )自動(dòng)消失，不用擔心，它只是暫時(shí)到異次元空間“占位”了。這種車(chē)只有車(chē)主才可以打開(kāi)，因為當車(chē)主購買(mǎi)第一輛車(chē)后，車(chē)中電腦就會(huì )記下車(chē)主的個(gè)人信息，非主人不開(kāi)門(mén)。這輛車(chē)靠什么行動(dòng)？汽油？光能？生物能？不對不對都不對，它靠你的思維。開(kāi)車(chē)時(shí)只需要將小電腦上的插頭，吸附在后腦上。你心里想什么，它就干什么。如果你想提速，心中就默默地想加速、加速……六次之后車(chē)就會(huì )將車(chē)速提高一個(gè)檔次，這樣就算是駕校不及格多次的人，應該都能上公路了。如果來(lái)不及了，撞上去只差數十秒怎么辦？不用怕，本車(chē)搭載了“超級制動(dòng)系統”能讓車(chē)在一秒內瞬間停下。這輛車(chē)，功能齊全，樣樣不少。如果你累了，可以坐到后方的位置上，將椅子改成“單人床“模式，休息一會(huì )，順便吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)果汁，駕駛交給電腦，總之你安心休息，我們的車(chē)載電腦，會(huì )繼續完成車(chē)的行程。

　　這輛車(chē)什么時(shí)候有的賣(mài)？這一定是一個(gè)大問(wèn)題，因為我也拿不準這玩意會(huì )在多少世紀登場(chǎng)，敬請期待。

小學(xué)想象作文 篇6

　　現在時(shí)代的房子，存在著(zhù)許多缺點(diǎn)，例如：地震可以將它震倒；還孝可以將它沖走；有很多人因為工作原因搬到其他地方居住，房子卻不能帶走，還需重新買(mǎi)......因此，許多人都變沉了“房奴”。作為未來(lái)科學(xué)家的我，設計出了一重高科技的未來(lái)的房子：

　　未來(lái)房子的顏色不會(huì )像現在這么單一無(wú)為味，它可以跟主人的心情隨之變化。如果主人很開(kāi)心那么房子則會(huì )變成紅橙黃綠青藍紫七種顏色：如果主人很郁悶，房子則會(huì )變成灰沉沉的顏色；如果住人特別生氣，房子變成紅色，它好像也和主人一樣奴氣沖沖呢，如果主人很傷心，房子則會(huì )變成黑色的------總之，房子的顏色變化是無(wú)窮無(wú)盡的。未來(lái)的房子除了會(huì )變色外，還有一種更加奇特的功能“變形狀。它可以根據你的意愿一個(gè)星期變一次形狀，只要你按一下遙控器，選定自己喜歡的圖形或卡通形象，便可以了。當然，你也可以一直使用一種你喜歡的樣子。如果主人出去郊游，便可以按一下門(mén)口的黃色按鈕，房子就會(huì )縮小，甚至可以裝進(jìn)你的旅行袋中呢！

　　未來(lái)的房子不再需要用鑰匙開(kāi)門(mén)了，門(mén)上是一臺高檔液晶顯示電腦，只要將手放在電腦屏幕上，它便自動(dòng)分析，如果是主人的指紋，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，如果不是，它便會(huì )發(fā)出警告。不過(guò)，需要事先在電腦輸入主人的指紋，并設好密碼鎖上。進(jìn)入房子，當你走上樓梯的'時(shí)候，樓梯上的音樂(lè )裝置便會(huì )發(fā)出“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“嗦”“啦”“西”的聲音，如果任意的跑來(lái)跑去，還可以“彈奏出”一支支美妙的“鋼琴曲”呢。最實(shí)用的功能還在這兒：如果要發(fā)生災難，它便會(huì )提前兩天發(fā)出警報，提醒你做好準備，當地震真正來(lái)臨時(shí)，它就會(huì )聽(tīng)你的控制逃離，這下你可就再也不用擔心房子會(huì )被震塌啦。

　　怎么樣？不錯吧，希望我的設計可以早日變成現實(shí)。

小學(xué)想象作文 篇7

　　放假了，書(shū)包里的文具都待了很久很久沒(méi)出去玩兒玩兒了。

　　有一天文具盒說(shuō)：”讓我們出去看看吧�！按蠹艺f(shuō)：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開(kāi)。大家都出去了，他們發(fā)現主人不在家。文具盒說(shuō)：”讓我們一起來(lái)玩兒一個(gè)游戲，怎么樣？“鋼筆說(shuō)：”玩兒什么？“量角器說(shuō)：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊，一個(gè)叫鋼筆隊，一個(gè)叫鉛筆隊。開(kāi)始玩兒游戲了。鋼筆隊把書(shū)包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說(shuō)：”你們把書(shū)包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說(shuō)：”你們可以拿其他書(shū)來(lái)對付我們呀�！般U筆隊不氣憤了。游戲正式開(kāi)始！

　　鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書(shū)。說(shuō)干就干除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書(shū)了。再看看鉛筆隊這邊，已經(jīng)出發(fā)去搬書(shū)了，看來(lái)它們是干勁十足��！兩隊的`鋼筆隊先到書(shū)架上，開(kāi)始搬書(shū)了。他們搬了四本書(shū)的時(shí)候，才姍姍來(lái)遲�？匆�(jiàn)敵人在搬書(shū)它們就馬上攻擊，橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來(lái)說(shuō)：”誰(shuí)砸我！”話(huà)音剛落，鉛筆又攻了上來(lái)。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰(shuí)知鉛筆居然跳起來(lái)，用鉛筆頭頂進(jìn)轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然后開(kāi)始轉動(dòng)身體，只見(jiàn)鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉了出來(lái)。鉛筆頭已經(jīng)變尖了，鉛筆就從大轉筆刀里出來(lái)了。鉛筆剛出來(lái)又被圓規打，計算器實(shí)在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒(méi)打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒(méi)灰心，還更加努力，不過(guò)鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書(shū)了。鉛筆隊就逃到自己的營(yíng)地。過(guò)了一會(huì )兒。鋼筆隊也回到了自己的營(yíng)地，直尺說(shuō)：”搬了什么書(shū)，快讓我看看！“鋼筆說(shuō)；”只搬了一本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)！“鋼筆說(shuō)完。把書(shū)翻開(kāi)，一看全都是沒(méi)用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。

　　鋼筆隊來(lái)到鉛筆隊的營(yíng)地里，并攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊隊員也打了起來(lái)。

　　這時(shí)主人回來(lái)了，大家趕快回道書(shū)包里了。

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