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有關(guān)想象作文400字十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的想象作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文400字 篇1
學(xué)習這件事，是我最大的煩惱，每天一打開(kāi)作業(yè)本，就會(huì )頭疼，不過(guò)這些都難不倒我，因為呀，一個(gè)“作業(yè)助手機器人”已經(jīng)在我的腦海里誕生了。
“作業(yè)助手機器人”是用納米技術(shù)和太陽(yáng)能板做成的，它最大的特點(diǎn)就是幫你檢查作業(yè)，總結復習，它的芯片里存著(zhù)數之不盡的資料，如果你遇到難題，還可以查閱資料，當你復習時(shí)，它會(huì )根據你的易錯點(diǎn)總結出一張卷子，并連接最近的`一臺打印機，將其打印出來(lái)，這樣一來(lái)，就不用擔心沒(méi)有打印機的問(wèn)題啦！媽媽總說(shuō)我是“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”，這樣的一個(gè)女孩兒，自然非常需要一臺“學(xué)習鬧鐘”了，所以，“作業(yè)助手機器人”又兼職“學(xué)習鬧鐘”，只要你設定“學(xué)習模式”，它就會(huì )定時(shí)“呱呱”叫幾聲，提醒你寫(xiě)作業(yè)……別以為它只有一小點(diǎn)功能，休息時(shí)，它還能夠自動(dòng)設計幾道智力題，或者放首解壓的歌曲……總之，功能多了去了，如果嫌不夠，上面還有編程的屏幕，可以根據自己需求定制功能并設計程序。
說(shuō)了半天，還是講講它的樣子吧！很多人還不知道控制它，這很簡(jiǎn)單，小機器人身上裝著(zhù)語(yǔ)音識別系統，只要一說(shuō)話(huà)，它就會(huì )自動(dòng)識別自己的主人了！這臺“作業(yè)助手”跟餐盤(pán)差不多大，有一個(gè)顯示屏和播放器，顯示屏可以出智力題、復習題和查資料，至于播放器——自然是負責給我們播放各種美妙的聲音用的了！
要是忽然沒(méi)電了怎么辦？在戶(hù)外學(xué)習又沒(méi)法充電咋辦？不用擔心，它身上可是有太陽(yáng)能供電板的，保證不斷續的學(xué)習時(shí)間，所有問(wèn)題都迎刃而解了！
想象作文400字 篇2
假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會(huì )好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì )讓它把我帶到未來(lái)去，讓我看看我長(cháng)大后是什么樣子，是干什么職業(yè)的，不過(guò)我現在先要好好努力啊。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì )讓它把我帶到古時(shí)候，讓我來(lái)解開(kāi)一些國際性的未解之謎。不但可以解開(kāi)謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的首飾，還不知我會(huì )多漂亮。這可真是一舉兩得!
如果我擁有這匹神奇的'馬。我就讓它把環(huán)境美化了，讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區里的人民，讓他們也可以過(guò)上像我們一樣幸福而歡樂(lè )的美好生活。
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著(zhù)它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長(cháng)什么樣……
如果我擁有這匹神奇的馬。我還會(huì )騎著(zhù)它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會(huì )很美好吧!
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著(zhù)它做更多的事，讓更多人獲得到利益!
想象作文400字 篇3
一個(gè)夜晚，我已經(jīng)在床上睡覺(jué)了，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想一些東西，好讓我睡著(zhù)，隨著(zhù)我的想像并進(jìn)入了夢(mèng)的天堂。
我正在看漫話(huà)，突然有一個(gè)小精靈從漫話(huà)里飛了出來(lái)，說(shuō)：“我們童話(huà)世界被壞人破壞，讓現代的小孩不講道理，不再豁然開(kāi)朗，我也是從壞人那里偷偷溜到這個(gè)世界的。救救我們吧!我會(huì )給你帶路�！闭f(shuō)完，就讓我進(jìn)入了童話(huà)世界的'入口處。
剛進(jìn)入那里的時(shí)候，發(fā)現烏龜和兔子快要賽跑，我知道這是龜兔賽跑。我是烏龜的蝸牛教練，它們賽跑的時(shí)候，我看到兔子的教練“老鷹”好像看到我以后又察覺(jué)到了什么，它便在前方加了一條可以讓選手減速的彎道。我正有一妙想，烏龜的殼很滑，于是就挖了一條直通終點(diǎn)的U字型地道，為了不讓烏龜在里面夾著(zhù)，我就照烏龜的身材挖的。沒(méi)想到烏龜竟然走正道，而兔子連看也沒(méi)看一眼就直接鉆入了烏龜的地道，結果把腳夾住了，就這樣，烏龜勇往直前，堂堂正正地到達了終點(diǎn)。此時(shí)此刻，兔子還在為它的腳愁得滿(mǎn)頭大汗呢!
我醒了之后，明白了要堅持不懈，勇往直前，堂堂正正的到達成功的終點(diǎn)。人生也是這樣，只看你要選擇的是陽(yáng)光明媚的大道，還是偏僻狹窄的小路。
想象作文400字 篇4
現在的課桌，雖然已經(jīng)有了很大的改變，但是還是很不方便。尤其是冬天的時(shí)候，還要在寒冷的課桌上寫(xiě)字。但在21世紀，我這位優(yōu)秀的科學(xué)家，研究出一種高級課桌，讓我幫你介紹一下吧！
未來(lái)的課桌有一個(gè)奇特的功能，那就是電腦桌面，電腦桌面是用一種特殊的材料制作而成，不管那些調皮的同學(xué)在上面爬，還是敲打都不會(huì )破，而且電腦里也有試卷和課本，只要你上課時(shí)挑選合適的課本就可以上課了，有了電腦課桌，連筆都是多余的了，只要用手就可以寫(xiě)字，有了這些功能就不用天天上學(xué)背書(shū)包了，多么輕松��！
未來(lái)的課桌還有一個(gè)功能，你中午在課桌上睡午覺(jué)時(shí)，他還能根據室外的溫度和你的'體溫給你一個(gè)舒適的溫度，讓你睡上好覺(jué)，課桌上面還有一個(gè)按鈕，只要你啟動(dòng)它，桌面上會(huì )從桌子一側伸出一層硅膠，再也不用擔心冷和桌面生硬的問(wèn)題了。
現在互聯(lián)網(wǎng)這么方便，未來(lái)的課桌，還有一個(gè)最特別的功能，只要你在家里裝上一個(gè)同樣的課桌，如果你生病，或在家中有事，就可以通過(guò)課桌在家里聽(tīng)老師講課，這樣的話(huà)，既方便又不會(huì )掉課。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這個(gè)課桌嗎？我相信不久的未來(lái)一定會(huì )實(shí)現的。
想象作文400字 篇5
我——蚯蚓，是能松土，又不挑食的小動(dòng)物。
我的身體由：口.環(huán)帶.體節.肛門(mén)等組成。至于我的爬行嘛，就簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)吧：我先把環(huán)帶收緊，呀！我怎么把頭也收緊了呢？接著(zhù)再把后半部分收緊，然后再把頭和環(huán)帶放松，奇跡發(fā)生了，我這個(gè)沒(méi)有腳的小動(dòng)物居然爬起來(lái)了。我還要告訴大家的是在越粗糙的'地面上，我卻爬得越快哦！
我---蚯蚓，非常喜歡潮濕的泥土，姐姐還把它當“面膜”呢？嘻嘻！
可是我們一家多怕水，有一次，我們國家的大王被人類(lèi)抓去了，人類(lèi)居然把它扔進(jìn)水里，弄得它不能呼吸，等它回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)非常狼狽了。
我---蚯蚓，是一種不挑食的小動(dòng)物，我的主食是樹(shù)葉，有一次，學(xué)校沒(méi)有紙了，校長(cháng)苦思冥想，終于想出一個(gè)方法，“把葉子當成紙”。
第二天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們老師叫大家抄一大堆的板書(shū)，我不想抄，就把那“紙”吃了。老師發(fā)現了，就罰我抄一百遍，“我不應該吃‘紙’的”，可是我還是不想抄，又把它吃了，弄得老師也拿我沒(méi)辦法哦！
媽媽.媽媽我要可樂(lè )“對不起，講這么多話(huà)，我都渴死了，”“下次見(jiàn)”“拜拜”！
這就是我——蚯蚓。
想象作文400字 篇6
你去過(guò)夢(mèng)幻星球嗎？那可是一個(gè)美麗而神奇的地方，尤其是那的春天萬(wàn)物復蘇的景象更是美不勝收。
想象著(zhù)，想象著(zhù)。我終于來(lái)到了這里。原來(lái)冰雪剛剛才融化，瞧！看那里是什么？哦。原來(lái)是一個(gè)害羞的的小家伙，它剛把頭探出一半，但又羞澀似的收了回去，它再一次探出來(lái)并且是在同伴的鼓勵下。它的同伴有好多好多，組成了一幅綠茵茵而且生機盎然的圖畫(huà)。它們就是——草。
我在和它們嬉戲，對話(huà)。它們萌萌噠真讓我舍不得離開(kāi)，可是我要去看更美的景色。沒(méi)走多久我來(lái)到了一片空地這里除了剛長(cháng)出的小草什么也沒(méi)有！
呀！我好像踩到了什么？突然身邊的景象全然變了個(gè)樣，美麗的花朵就這樣從土里鉆了出了，各種各樣讓人眼花繚亂。就在這時(shí)一棵小樹(shù)告訴了我這里是“萬(wàn)花谷”這里有一萬(wàn)種不一樣的花。并且是地球上沒(méi)有的`，難怪我一種也不認識，原來(lái)是新品種。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)花的香氣也隨風(fēng)飄了出來(lái)！讓這周?chē)甲兊亩际腔ㄏ�！這里可真美��！簡(jiǎn)直就是花的海洋，花的世界！
我又向前走了走，咦？天上明明下著(zhù)雨，為什么就滴不到我的身上呢？還好剛剛那棵樹(shù)也走了過(guò)來(lái)，從他的口中，我的知這種雨叫“半空雨”，只會(huì )下一半。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)雨停了，天空中出現了十五種顏色的彩虹，天��！可真美……
“姐——姐”快醒醒，起床了！哦！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！如果世間真有那么美麗的地方該多好��！
想象作文400字 篇7
“未來(lái)的衣服是什么樣的呢？”我一直在想，也許它和現在的衣服不同呢，那它是怎樣的衣服呢。
未來(lái)，在冬天穿的衣服里都安裝了一個(gè)吸熱發(fā)熱器。在晾曬衣服的.過(guò)程中，這個(gè)吸熱發(fā)熱器會(huì )自動(dòng)吸收太陽(yáng)的熱量。當冬天來(lái)臨時(shí)，吸熱發(fā)熱器會(huì )在遇到冷空氣時(shí)開(kāi)始散發(fā)吸收來(lái)的熱量，這樣，在人們穿上衣服出門(mén)后，就不會(huì )再感覺(jué)到寒冷了。 未來(lái)，在夏天穿的衣服里也會(huì )安裝一個(gè)類(lèi)似的小型機器，但相反的是，在晾曬衣服的過(guò)程中，這個(gè)機器會(huì )自動(dòng)吸收涼風(fēng)。
在炎炎夏日里，這個(gè)機器會(huì )在遇到熱空氣時(shí)自動(dòng)散風(fēng)，像一個(gè)便攜式空調一樣，給人送去陣陣涼意。而且衣服外面本身就有一層很薄的防護罩，可以用來(lái)防止強烈的太陽(yáng)光。 未來(lái)，衣服上會(huì )有紅、黃、藍、紫四個(gè)小按鈕。因為現在的孩子長(cháng)得快，衣服小得也快，這便成了家長(cháng)的煩惱，而未來(lái)的衣服只需按下紅色按鈕，衣服便可以自動(dòng)調節尺寸，可以變大或縮小，非常方便。未來(lái)的衣服在背后都可以?xún)Υ嬉话延陚慊蛞患暌�。如果你哪天正走在路上，突然下起了大雨，這時(shí)你按下黃色按鈕，雨衣或雨傘便自動(dòng)伸出，這樣你就不會(huì )再淋到雨了。當你在過(guò)馬路時(shí)，可能偶爾會(huì )沒(méi)有嚴格遵守交通規則，這時(shí)藍色按鈕就會(huì )響起警示音，提醒你要遵守交通規則。當你在馬路上吃東西或做別的事而產(chǎn)生塑料袋，紙屑等垃圾，而路邊卻沒(méi)有垃圾桶時(shí)，你可以按下紫色按鈕，這時(shí)衣服右側的隱形垃圾袋會(huì )自動(dòng)“現身”，你就可以將垃圾扔進(jìn)去了。
未來(lái)的衣服就是這樣的。
想象作文400字 篇8
光陰似箭，如月如梭，轉眼間20年就過(guò)去了，我的秘書(shū)機器人A提醒我：總裁大人，您不回去看看嗎？的確，已經(jīng)過(guò)去了20年了，我一想，回家給家人報個(gè)平安吧，免得家人操心了。我立即開(kāi)著(zhù)超音速飛船出發(fā)了，已經(jīng)到了鄭州了，空氣很清新我不禁想到，這還是那個(gè)空氣污染嚴重的鄭州嗎？
不管了，反正我也不是來(lái)看風(fēng)景的，我立刻搭了一輛飛艇的士，就出發(fā)了。當我到立交橋時(shí)，不禁驚呆了，因為立交橋時(shí)隱形玻璃做的，這種玻璃可以把噪音減少，夏天還可以把熱量減少幾分，冬天還可以吧冷空氣隔離，非常暖和。
還可以放音樂(lè )，把不舒暢的心情排泄出來(lái)，但是，我又想起來(lái)母�！]西小學(xué)不知道那里怎么樣了，在好奇心的'驅使下，我還是去了，我一看門(mén)外的課表，大家在上游泳課呢，不知道怎么樣，我去找了找，剛好有一個(gè)同學(xué)想上廁所，被傳送塔傳送了下來(lái)。正好來(lái)了，我就去問(wèn)他：你們在哪里上的游泳課？你不知道我的樓頂游泳池？
他問(wèn)我，哦，原來(lái)是樓頂的游泳池啊，我去看看，上面的空氣也好清新啊，一看，大家都在游呢，現在科技好發(fā)達呢，還有地下游樂(lè )場(chǎng)呢！哦，我要看看，就立即進(jìn)去了。這下面空氣不是太清新，但是土就夠玩的了，大家玩的歡著(zhù)呢，我也不打擾，就走了。
我沒(méi)有再走，我決定了，我要為鄭州的科技做貢獻。
想象作文400字 篇9
嘿！你們好，說(shuō)起來(lái)你們可能有點(diǎn)兒不相信，悄悄告訴你們，我是來(lái)自——3018年的人！什么？相信你們聽(tīng)到這個(gè)消息嘴巴已經(jīng)張成“O”字型了。我實(shí)話(huà)告訴你們吧，今天，我要帶你們去3018年的教室游玩一番，我們現在就走吧！
3018年的教室很大很大，相信你們還沒(méi)等我說(shuō)完，你們就不屑的來(lái)一句“不就是大教室嗎？我們20xx年的也有”。不，3018年的教室不是一般的大，3018年的教室可以站的下3000多人，看，是很大吧！每個(gè)人的桌子都是一個(gè)大屏幕，可以在上面寫(xiě)字，右上角有一個(gè)小按鈕，是一個(gè)小手掌，按下去可以回答老師的問(wèn)題了，這樣就不用舉手回答問(wèn)題，卷子也是在桌子上寫(xiě)。老師的大屏幕可以看到每個(gè)同學(xué)的`桌面上的情況，老師點(diǎn)向哪個(gè)屏幕，哪個(gè)同學(xué)的桌面上會(huì )有一個(gè)圖標，意思是說(shuō)：別開(kāi)小差！教室里沒(méi)有垃圾桶，而每個(gè)人的桌子上有一盆花草，只要把垃圾放進(jìn)花盆中，花草就會(huì )自動(dòng)把垃圾吸收為養料，如果是電池一類(lèi)的，就會(huì )用地下傳送管傳送到垃圾箱里。
怎么樣，我們3018年的教室是不是別現在的教室更方便更有趣呢？再見(jiàn)了，20xx年的朋友，我們還會(huì )再相見(jiàn)的！
想象作文400字 篇10
一天早上，一塊云頭從我們頭上飄過(guò)來(lái)了。突然，一塊糖果把我的頭砸了一下，我正想去撿，一大堆糖果從天而降。我們小朋友二話(huà)不說(shuō)，當然是去撿啦!我們裝啊裝，把自己口袋全裝滿(mǎn)了。
還有一個(gè)特別愛(ài)吃糖的小家伙，今天難得有這樣一次機會(huì )，他當然不能放過(guò)。他先把自己口袋都裝滿(mǎn)了，再叫他的爸爸媽媽給他幾個(gè)大袋子，直到第二天早晨才停下來(lái)。
糖果雨下了三天三夜，突然間，一個(gè)紙團從天而降，不偏不倚正好掉在我手里。我打開(kāi)紙團，里面寫(xiě)著(zhù)一行字：有一顆糖果吃了以后會(huì )變成一個(gè)非常聰明的人。我看了一下，就悄悄的告訴了我的'好朋友，她又告訴了其他的同學(xué)，就這樣，一傳十，十傳百，弄得整個(gè)學(xué)校沸沸揚揚，最后還傳到了老師的耳朵里。所有老師都希望每個(gè)學(xué)生都能吃到那顆神奇的糖果�？墒�，我們翻遍了所有的地方，就是找不到那顆神奇糖果。忽然，從天上傳來(lái)一個(gè)聲音：孩子們，那個(gè)糖果一直隱藏在你們心中啊!
我們立即醒悟：那顆糖果就是我們努力學(xué)習的精神啊!
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