實(shí)用的想象作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
每一個(gè)人都可以做夢(mèng)，夢(mèng)中的故事可以是千奇百怪，可以是荒誕無(wú)稽，無(wú)數在現實(shí)生活中不可以實(shí)現的事情都可以在夢(mèng)中出現！
當我逐漸進(jìn)入睡眠之中，我的靈魂進(jìn)入時(shí)空戰車(chē)隨著(zhù)夢(mèng)境進(jìn)入了未來(lái)，我來(lái)到了千年以后的地球，原來(lái)夢(mèng)是這般神奇，穿越時(shí)空在夢(mèng)中也是很簡(jiǎn)單的事情。不過(guò)我做夢(mèng)的時(shí)間是有限的，夢(mèng)境終究還是會(huì )醒來(lái)的，所以此時(shí)此刻的我需要盡力觀(guān)察未來(lái)的事物，這是我此時(shí)此刻唯一可以做的`事情！
一千年了，時(shí)代也不知道變化了多少，無(wú)數的國家在時(shí)代的潮流中消逝，不過(guò)有更多地國家崛起了，戰爭促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，此時(shí)此刻的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的那真是無(wú)法想象��！
天空中漫天飛舞的都是未來(lái)汽車(chē)，每一輛汽車(chē)的樣式不一，并且車(chē)速行動(dòng)迅速，不過(guò)由于智能系統自動(dòng)控制，因此很多的車(chē)禍就可以避免；還有那臨空而立的高樓大廈，美觀(guān)大方，高聳入云，即使是地震發(fā)生也不會(huì )有影響，即使是豆渣工程比起如今的建筑物強悍了不止多少倍，此時(shí)此刻除非是一個(gè)城市受到嚴重影響而消失，不然根本就不會(huì )導致建筑物損害；不過(guò)雖然科技發(fā)展了，然而這一天的環(huán)境也很優(yōu)美，無(wú)數的花草樹(shù)木，無(wú)數動(dòng)物的家園遍布世界，看來(lái)時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有拋棄環(huán)境保護！
此時(shí)此刻的地球人類(lèi)更多了，一千年時(shí)間，人類(lèi)的發(fā)展如同大爆炸一般，各個(gè)地方都有地球人，即使是曾經(jīng)無(wú)邊無(wú)際的大海，此時(shí)此刻大海上面都是建筑物，時(shí)代竟然到了如此！
我在各個(gè)地方隨便看看這個(gè)看看那個(gè)，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)一場(chǎng)夢(mèng)就這樣結束了！
想象作文 篇2
假如我是小市長(cháng)，我會(huì )做出許多對市民有利的事情！
1.環(huán)保
假如我是小市長(cháng)，我會(huì )制止工廠(chǎng)排出大量的有毒氣體。工廠(chǎng)如果要排出氣體，就必須經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊的過(guò)濾器，把有害的物質(zhì)過(guò)濾，才能排入空中。另外，如果有些工廠(chǎng)的負責人仍然把有毒氣體排入空中的話(huà)，我會(huì )進(jìn)行罰款。輕者一千，重者幾萬(wàn)。罰款我會(huì )用來(lái)搞環(huán)保，這樣的好辦法，何樂(lè )而不為呢？
假如我是小市長(cháng)，我會(huì )全力地保護水資源。我會(huì )在電視廣告上提出建廣告上提出建議，定要保護水資源。如果沿河居民仍然把污水倒入河中，一定要嚴懲罰款，看他們再敢不敢排放污水。我會(huì )仿照澳門(mén)處理污水的辦法，把所有生活上的污水收集在污水處理廠(chǎng)進(jìn)行凈化。然后，把經(jīng)過(guò)處理的污水通過(guò)水管排放在花壇里澆水，讓污水可以循環(huán)再用。我也會(huì )用市民的罰款從外國買(mǎi)一些先進(jìn)的過(guò)濾器，沿河地區的居民就可以把河水凈化，把河道變得美麗些。工廠(chǎng)里產(chǎn)生的污水必須經(jīng)過(guò)嚴格的處理，才能排放到河里。這樣，河道里的蝦、魚(yú)才能活下來(lái)，供人們食用。
……
2.教育
假如我是小市長(cháng)，我會(huì )出錢(qián)搞好校園建設，在每一間教室內安裝自動(dòng)報警門(mén)、電動(dòng)窗簾、自動(dòng)上鎖窗、自動(dòng)換水引水機、多功能電話(huà)、電腦等等……并讓每個(gè)學(xué)生坐在軟綿綿的`升降椅上，在課桌上套上膠板，在課桌上套上膠板、在膠板上固定著(zhù)放文具盒、書(shū)本等學(xué)習用品的位置，使每一個(gè)學(xué)生在優(yōu)雅、舒適、安全的環(huán)境中認真地學(xué)習、健康地成長(cháng)！
假如我是小市長(cháng)，我會(huì )擴大校園圖書(shū)館，增加圖書(shū)量，每天至少安排一小時(shí)時(shí)間讓學(xué)生們在圖書(shū)館里自由閱讀書(shū)刊。還要在操場(chǎng)內設建游泳池和人工湖，并在人工湖四周種植的柳樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)等，使校園萬(wàn)紫千紅、生機勃勃！讓學(xué)生們下課后到人工湖里劃船，使同學(xué)們快樂(lè )地成長(cháng)！
假如我是小市長(cháng)，我會(huì )減輕學(xué)生負擔，少布置作業(yè)，多讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)闊他們的思維。并多開(kāi)展豐富多彩的節目活動(dòng)，讓每個(gè)人都有站在舞臺上，給他們提供展現自我的機會(huì )。
……
3.建房
……
假如我是小市長(cháng)，那生活會(huì )變得多么美好呀！
想象作文 篇3
嗨!我叫小磚頭，我身披土黃色的長(cháng)袍，我力大無(wú)窮。
那天晚上，我正在睡覺(jué)，突然郵遞員先生給我送了一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：力大無(wú)窮的小磚頭先生，您好!我們是小桔燈的同學(xué)，我們想要您在明天12:50到小桔燈來(lái)參加一項挑戰。我心想：就憑這些家伙也想打敗百戰百勝的'我。不過(guò)，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還是去看一看吧。
第二天早晨，我威風(fēng)凜凜地來(lái)到了賽場(chǎng)，第一個(gè)來(lái)挑戰我的是一個(gè)小個(gè)子，只見(jiàn)他蹲了下來(lái)，雙手撐著(zhù)桌子，往嘴里吹了一口氣，然后又吹向我�？蛇@一切都是白費心機，簡(jiǎn)直是一陣春風(fēng)吹得我紋絲不動(dòng)，第二個(gè)來(lái)挑戰的是小桔燈的大力士，他大搖大擺地走上臺，使我有點(diǎn)緊張，大力士深吸一口氣后，立即向我吹出了五級臺風(fēng)，讓我退了幾步，但我還是站穩腳步，沒(méi)有被吹倒在地。
可是，小桔燈的同學(xué)竟然耍賴(lài)了，他們集結起五大金剛，向我氣勢洶洶地圍成了一個(gè)半圓形，接著(zhù)五大金剛便向我使出了十級暴風(fēng);我也是用了絕招——定身術(shù)，五大金剛見(jiàn)我還沒(méi)倒下，便向泄了氣的球一樣，垂頭喪氣。
這時(shí)，他們的隊長(cháng)手里拿著(zhù)一個(gè)信封袋向我走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)隊長(cháng)把信封放在我的腳下，我心想：這是要干什么呢?還沒(méi)等我想完，隊長(cháng)就往信封里吹氣，頓時(shí)，信封從瘦弱變成了胖乎乎的，我因失去平衡而倒在了地上，這時(shí)，我真想鉆進(jìn)地洞里。
就這樣，我輸得一塌糊涂!
想象作文 篇4
人們常說(shuō)我是喜怒無(wú)常的怪物，忽而狂旋咆哮，席卷萬(wàn)物；忽而溫順可愛(ài)，輕拂人面。而我有著(zhù)柳絲般的飄拂的溫柔，細雨般滋潤的體貼。
今天，我開(kāi)始展開(kāi)我的快樂(lè )旅游。
第一站，我來(lái)到了美麗繁華的大都市。都市里，人人的生活節奏都很快，每個(gè)人都大汗淋漓的，讓我為他們送上一陣清涼吧！說(shuō)完，我立刻快跑，頓時(shí)，他們的'臉上露出了笑容。連馬路兩旁的小樹(shù)也向我揮手；美麗的小花也連連為我鼓掌！我真快樂(lè )，做了一件好事。
第二站，我來(lái)到了一個(gè)村莊。我一來(lái)到，滿(mǎn)山遍野開(kāi)滿(mǎn)鮮花，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，真是好看級了！我一吹過(guò)，樹(shù)木綻開(kāi)了新芽；楊柳在春風(fēng)中擺舞，桃李在風(fēng)中微笑。我看到叔叔阿姨們在收農作物，被猛烈的太陽(yáng)煎熬得辛苦，我慢慢飄過(guò)，人們欣喜若狂，我簡(jiǎn)直是雪中送炭��！小孩帶著(zhù)豐收的喜悅，在田中嬉戲；屋檐下，老人在乘涼，槐花開(kāi)了，真香。我帶著(zhù)田野邊的槐花的清香，輕輕地吹拂著(zhù)人們的面頰與發(fā)鬢，吹拂著(zhù)人們的胸襟，有如慈母的雙手。
我離開(kāi)了，輕輕地撫摸著(zhù)路人的面龐，也吹拂著(zhù)垂柳的新葉，一會(huì )揚起我的長(cháng)袖，一會(huì )飄動(dòng)我的彩裙……
想象作文 篇5
假如我成了上帝，你們覺(jué)得我會(huì )干什么事呢？
假如我是上帝，我會(huì )把今年新冠病毒失去了生命的白衣天使復活，讓她們用那雙溫暖的手呵護更多的人，讓她們能夠陪伴父母，再次過(guò)上幸福的生活。我會(huì )把這次病毒中因工作過(guò)多去世的公安干警們復活，讓他們繼續保家衛國。
假果我是上帝，我會(huì )讓世界沒(méi)有災難，四川森林大火中失去生命的消防人員可以再次抱抱家人，可以再抱抱孩子。讓洪水中人民的房子可以再回來(lái)，中國維和部隊的藍盔隊員們可以回到祖國，看看那大好河山。
假如我是上帝，我會(huì )讓世界沒(méi)有痛苦，這次新冠病毒中倒閉的.公司的老板此刻已經(jīng)失去原來(lái)豪華的生活，不得不賣(mài)掉房子，那一位位失去了親人、孩子、父母的人，此刻仍然痛苦萬(wàn)分。
假如我是上帝，我會(huì )讓世界充滿(mǎn)快樂(lè )，每個(gè)人臉上都有了笑容，所以人都心情好了，地球全都是歡聲笑語(yǔ)，再也不會(huì )有淚水、痛苦在身邊。
假如我是上帝，我會(huì )給每個(gè)人一雙天使的翅膀，來(lái)凈化每個(gè)人的心靈，讓所有人的心都變得像玉壺里的冰一樣純潔。
假如我是上帝，我會(huì )讓……
想象作文 篇6
我是一粒渺小的小沙子。在我出生的那一天，大地媽媽就要我去尋找幸福。哦，幸福，幸福在哪里？對我來(lái)說(shuō)，幸福又是什么？
我和兄弟姐妹們隨著(zhù)風(fēng)姥姥走了，我總是很自豪的對路過(guò)的蒼鷹說(shuō)：“你好，你是去干什么呢？我可是去尋找幸福的！”我從沒(méi)想過(guò)我的第一步竟是這么的艱難，當我們終于從酷熱的沙漠來(lái)到了有人煙的地方時(shí)，人們卻驚恐的叫著(zhù)：“可惡的'沙塵暴啦！可惡的沙塵暴來(lái)啦！快逃��！”于是，人們都逃跑了，這里成了我和兄弟姐妹們的地方。姥姥無(wú)賴(lài)地對我們說(shuō)：“你們看，這就是人類(lèi)！他們大量的砍伐樹(shù)木，形成了沙漠化后，又把罪名推到我們身上！孩子們，記住，其實(shí)真正生你們的是人類(lèi)！如果你們想留下的話(huà)，就留下吧�！�
我們都跟著(zhù)風(fēng)姥姥走了，這種只有我們的地方怎么能幸福呢？我們又跟著(zhù)姥姥翻山越嶺，來(lái)到了伊拉克。記得大地媽媽曾說(shuō)過(guò)，伊拉克是個(gè)美麗富饒的地方，我想，這種地方一定能使我幸福吧！我迫不及待的奔向伊拉克，啊，這是怎么回事？房子東倒西歪的，煙霧迷蒙。一個(gè)小女孩正趴在一位奄奄一息的老奶奶身上嚶嚶哭泣，一名衣服破爛不堪的小男孩揀起一顆小石子狠狠地向遠方扔去。風(fēng)姥姥嘆了口氣：“唉，又是人類(lèi)！”人類(lèi)！是人類(lèi)！為什么他們要自相殘殺？那些小孩多可憐！這是為什么？
姥姥帶著(zhù)我們走了，那個(gè)昔日富饒的地方已不能再使我們幸福。于是，我們又來(lái)到了中國，中國是個(gè)依山傍水的國家，人們的歡笑聲遠遠蓋過(guò)了哭泣聲。街道上。大人牽著(zhù)小孩，小孩扶著(zhù)老人，一聲聲關(guān)心的話(huà)語(yǔ)飄蕩在整個(gè)天空。人們臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，看著(zhù)這情景，我也感到幸福了。
啊，我要留下，留在這美麗和平、充滿(mǎn)幸福的地方！
想象作文 篇7
有一天，我在林間穿梭著(zhù)。忽然我聽(tīng)到了小溪的歌聲，那個(gè)聲音多么悲哀。于是我走過(guò)去，問(wèn)到：“為什么你的聲音那么悲哀？”小溪回答：“我怎么不傷心呢？我流入水庫，流入千家萬(wàn)戶(hù)，人們卻浪費我，弄臟我......但我相信，有一天我再次流入水庫，流入千家萬(wàn)戶(hù)時(shí)，人們會(huì )好好的利用我，我也會(huì )好好的為人們服務(wù)！”
有一次，我在亞馬遜流域上空飛翔，忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，那聲音多么雄壯，多么悲哀，我飛過(guò)去仔細聽(tīng)了一下，原來(lái)這聲音是亞馬遜河發(fā)出來(lái)的，我問(wèn)：“為什么你的.聲音那么悲哀？”“我怎么不悲哀呢？”亞馬遜河回答：“當年轟動(dòng)一時(shí)的淘金熱，把我和這里印第安人害慘了，那可惡的人們把練金的藥水統統往我身體里倒......”“煉金子的藥水？那不是水銀么！”“是啊，我的魚(yú)全被毒死了，印第安人吃了魚(yú) ，不是死了，也是殘廢了，人們作了很多努力，仍然是搟面杖吹火——無(wú)事于成�！蔽衣�(tīng)了以后，搖搖頭，走了。
我走到大海那里說(shuō)：“大海呀，你最經(jīng)怎么樣了？”他說(shuō)：“不好呀，人們亂破壞，我的身體也偏體麟傷了，人們破壞環(huán)境，連年的厄爾尼諾和拉尼奧讓我身體里的魚(yú)全死了，海鳥(niǎo)失去了賴(lài)以生存的環(huán)境，便大連死亡。唉！我已經(jīng)力不從心嘍！”
人們如果繼續破壞環(huán)境的話(huà)，還會(huì )有好的生活么 。
想象作文 篇8
當大家因為手拿粉筆而感到不便時(shí)，當大家累了想要觀(guān)影時(shí)，當大家寫(xiě)字粉筆落到地下還得打掃衛生時(shí)，當大家聽(tīng)不懂課時(shí)，不要擔心，我的“多功能黑板”雖然只有一面，但有時(shí)候會(huì )幫助你解決問(wèn)題。
它的外形跟普通黑板沒(méi)什么兩樣，只是在旁邊有紅、黃、藍、紫、黑五種顏色的按鈕，旁邊還有一個(gè)藍色的機器手，上面拿著(zhù)黑板擦和粉筆。
大家按一下紅的按鈕，機器手就會(huì )伸出來(lái)，你在心里想要黑板擦或是粉筆，就會(huì )出現黑板擦或粉筆;你心里再想一下要寫(xiě)什么字，”比如說(shuō)你想的是“鄉下人家”，機器手就會(huì )寫(xiě)在黑板上;黑板擦的話(huà)，只要想一下要擦掉什么字，它就能幫你擦掉。
黃色的按鈕有觀(guān)影功能，一上午的'學(xué)習任務(wù)結束了，大家都非常想看電視，這時(shí)候，只要按一下黃色按鈕，黑板就會(huì )變成電視，機器手就會(huì )變成遙控器，大家可以隨意調臺，再按一下，一切都變成原來(lái)的樣子了。
藍色的按鈕按一下，黑板會(huì )自動(dòng)與同學(xué)們在下課時(shí)間溝通大家在課上不懂的問(wèn)題，這樣可以讓大家吸收知識，黑板怎么會(huì )做到這樣的功能呢?原來(lái)，黑板在上課時(shí)有個(gè)內置小喇叭，可以吸收老師上課講的知識。
紫色按鈕按一下，黑板上會(huì )變成白板，再按一下紫色按鈕，又變成了黑板。
黑色按鈕按一下，機器手就變成了凈化器，寫(xiě)過(guò)的字擦過(guò)之后，就可以?xún)艋勰┝�，凈化完之后，你可以再按按鈕，凈化器就變成了機器手。
這就是多動(dòng)能黑板，怎么樣，你們也想要一個(gè)嗎?
想象作文 篇9
他，是條軍犬的后裔。生得高大勇猛，很帥氣，很強悍。
一條如此棒的犬，因為種種原因，成了一個(gè)女孩家的“保鏢"。那女孩上小學(xué)，第一次見(jiàn)他時(shí)，一點(diǎn)都不害怕，反而伸出小手輕撫他的耳朵。她身上的清香吸引了他，他一個(gè)“硬漢"竟決定要愛(ài)她一輩子，保護他一輩子。
她叫他“風(fēng)暴"。
自從她有了他，她的朋友漸漸變少，變得孤獨。朋友都怕他，朋友的家人乜叮囑不要接近他。她變得憂(yōu)郁，每當這時(shí)，他都會(huì )默默陪伴她，用行動(dòng)告訴她:至少，你還有我！他并不知道讓她孤獨的，是自己。他只愿守她一生一世。
轉眼，女孩讀了大學(xué)，他也步入老年，他行動(dòng)不再靈敏，也不能整天陪她玩，當然，她也不太需要了。
那天夜里，她忽然抱住他，大聲哭著(zhù):“阿暴��！你說(shuō)我喜歡一個(gè)人了怎么辦？我從小那么孤獨，因為……"
哭到這兒，她突然將他丟出門(mén)。他一陣莫名其妙，她怎么了��？他一連幾天未見(jiàn)到她，做了一條流浪犬。
一天，他正東找西翻尋覓食物，忽然一陣粗暴的.喊叫:把她帶走！ 他朝那邊看去，幾個(gè)匪徒正抓著(zhù)一個(gè)女孩，那女孩掙扎著(zhù)。他認出了她！是她，他要守護她一生一世的人！
他沖上擊，血脈中的軍犬基因暴發(fā)了！他沖上去就撲倒其中抓著(zhù)女孩的那個(gè)人。他聽(tīng)見(jiàn)女孩驚喜地大叫:“風(fēng)暴！阿暴！"
“快捅死這條狗！哪來(lái)的死狗！"在喊聲中，他大叫，讓女孩快走。女孩不走，他又大叫，直到他感覺(jué)一個(gè)尖銳的，冰涼的動(dòng)西，刺進(jìn)他的心窩，同時(shí)，女孩跑了，很怏，帶來(lái)了警察。
他感覺(jué)看到了天堂，他知道，自己快死了。暮色中，女孩再次痛哭，他不喜歡她哭，他想逗她笑，可他不行了。希望有個(gè)男孩可以吧。
這一輩子，最美好的，莫過(guò)于遇見(jiàn)你，愛(ài)你，守護你。
下輩子，我還愛(ài)你，好嗎？
想象作文 篇10
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì )……
我會(huì )畫(huà)一雙潔白的翅膀，在蔚藍的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽(yáng)光的'燦爛……
我還會(huì )畫(huà)一顆顆挺拔的松樹(shù)，它們將會(huì )那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì )畫(huà)一雙明亮的大眼睛，獻給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫(huà)了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻，不求回報，它們象征著(zhù)執著(zhù)、堅持不懈……
最后我又畫(huà)了一顆顆純潔的心靈，獻給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì )做出貢獻，讓世間的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
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