實(shí)用的妙的想象作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的妙的想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
妙的想象作文 篇1
童年的時(shí)光都有一些奇妙的幻想，比如：想自己能飛，想自己變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的這些奇思妙想吧!
我想有一臺家庭保鏢機器人。它既能當家庭保姆，也能當隨聲身保鏢，不用的時(shí)候可以將他折疊，攜帶方便，不需電池，只靠光或陽(yáng)光充電。它當保姆時(shí)，會(huì )給嬰兒推車(chē)、搖搖籃，會(huì )給大家做出美味可口的飯菜，它還會(huì )拖地，它的右手會(huì )變成拖把和掃把，左手會(huì )變成吸塵器和撒水機。它當保鏢時(shí)，身手不凡，會(huì )拳擊、太極、迷蹤……眼睛會(huì )射出紅外線(xiàn)溶解光，手上裝有飛刀裝置和激光槍。你們說(shuō)這個(gè)機器人好嗎?
我還想要一雙強力手套，戴上它，會(huì )讓我變得力大無(wú)比，能把一只震龍一手舉起，還能把工地上的千斤巨石舉起，比吊車(chē)還管用。有了這雙強力手套，我能幫家人干粗活，比如爺爺要鋸木頭，我只要一只手抓頭，一只手抓尾，輕輕一掰，就能將那根又長(cháng)又粗木頭掰成兩半……
今天是爸爸生日，我還想要送給爸爸一件禮物——變形汽車(chē)。因為爸爸平時(shí)跑這跑那，挺累的，送他一輛變形汽車(chē)。它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅的、藍的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，汽車(chē)就會(huì )變成一個(gè)十全十美的直升飛機，汽油取之不盡;想海底探險，就按藍鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，還有一百萬(wàn)發(fā)超級?mèng)~(yú)雷。其中一百發(fā)是定時(shí)魚(yú)雷，一發(fā)射，就開(kāi)始按預定的軌道潛行，設定的時(shí)間到了，它就會(huì )爆炸;想要到土中游覽一翻，就按黃鍵，變形汽車(chē)就變成了一輛小型鉆土機，只可坐下兩人，那里面設備齊全，導彈、空氣更是用不完，可以到達地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼。要是不用它，它就自動(dòng)變成一輛豪華轎車(chē)，而且不必擔心他的電力和汽油量。
我還要送給全家人一口魔法鍋，只要把想吃的生肉、菜、野味放近鍋里，再說(shuō)出自己想要的口味，不到半分鐘就燒好了，而且這味道非常美!不需要它的`時(shí)候，可以把它縮小……
怎么樣，我的想法不錯吧!我相信不久的將來(lái)，我會(huì )實(shí)現自己的愿望的。
妙的想象作文 篇2
人人都會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)也都是五彩繽紛的。那是一個(gè)寧靜的夜晚，我看著(zhù)童話(huà)書(shū)漸漸睡著(zhù)了。
海面上波光粼粼，輪船緩緩行駛。突然，一只海豚躍出水面。我趕緊拿出相機拍，不料相機掉進(jìn)了海里。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我縱身一躍，跳進(jìn)海里，尋找我的相機。在海里，我看見(jiàn)了形狀各異的珊瑚、嫩綠的水草左右擺動(dòng)、成群結隊的魚(yú)兒游來(lái)游去，好一派生機勃勃的景象。此時(shí)，一個(gè)身影映入我的眼簾。只見(jiàn)他手拿一把大鉗子，頭戴一頂藍色的帽子，正在那兒撿廢紙。于是我趕緊游過(guò)去問(wèn)：“你好，請問(wèn)你剛才有沒(méi)有看見(jiàn)一部相機？”“相機？這位海底保潔員說(shuō)，我負責這片水域的清潔，剛才的確撿到了一部相機�！薄澳翘昧�，它現在在哪里？”我驚喜的問(wèn)�！八谖壹依�，你跟我一起回家看看吧�！�
到了他的家中，我看到了整整齊齊的書(shū)擺放在書(shū)架上，還有用易拉罐做成的藝術(shù)品花朵，好美��！他告訴我說(shuō)：“我每天都會(huì )從海底撿到一些人類(lèi)扔的垃圾，將它們變廢為寶，還有那么多書(shū)也是我單張紙裝訂好的�！闭f(shuō)著(zhù)，他就從一個(gè)精致的盒子里取出來(lái)一部相機，那正是我的，我接過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝！你愿意和我做朋友嗎？”他又笑了笑，向我伸出手來(lái)。我正要伸出自己的手，一股漩渦向我襲來(lái)……��！我一下子睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己正躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。在這場(chǎng)夢(mèng)中，我既結交了一個(gè)拾金不昧的朋友，又懂得了一個(gè)道理：保護環(huán)境，從我做起。
這真是一場(chǎng)奇特而又美妙的夢(mèng)��！
妙的想象作文 篇3
這一天，我在球場(chǎng)拔野菜，突然我發(fā)現有一道光一閃一閃的。我過(guò)去挖開(kāi)土一看，原來(lái)是一本舊書(shū)。
回家后，我翻開(kāi)書(shū)本，奇怪的事情發(fā)生了，這本舊書(shū)閃出一道金光把我吸了進(jìn)去，我害怕極了，這時(shí)一個(gè)聲音響起：“小朋友別害怕，我是魔法書(shū)，我可以帶你去你想去的地方�！蔽遗d奮地說(shuō)：“我想去科羅拉多大峽谷�！薄叭缒闼浮�。
我睜開(kāi)眼，看到大峽谷的那一霎間，我立刻就被它那壯觀(guān)的景色吸引住了，平地突然生出萬(wàn)丈深溝，腳下突變懸崖絕壁，峽谷內褐色的土壤由淺變深，夾著(zhù)黃色、棕色逐步化為層層赤色，大峽谷連綿不絕上千里在大地上宛如飄帶。
懸崖邊有一座印弟安人的神廟，我走進(jìn)神廟，神廟墻上畫(huà)了很多壁畫(huà)，有關(guān)于印弟安人在向他們的祖先祭祀的畫(huà)，有關(guān)于印弟安人向他們的神靈請求保佑的畫(huà)，還有一些印弟安人的日常，我看得都入迷了。
“叮鈴鈴……”我睜開(kāi)眼只見(jiàn)桌上的小鬧鐘在響，難道這是一場(chǎng)夢(mèng)？
妙的想象作文 篇4
有一顆愛(ài)笑的豆子。它想看看外面的精彩世界。
有一天被彈了出來(lái)，它心想：哈哈！我要去我每天夢(mèng)寐以求的世界！它掉在地上，在地上跳啊跳，跳啊跳，跳到池塘里。
池塘邊有一只青蛙。它穿著(zhù)綠色短袖和綠色短褲。哦！還有一個(gè)白色的東西。豆子看見(jiàn)了，跳到青蛙身邊，好奇地揉了揉又軟又滑的白色東西。豆子大聲笑了起來(lái)：哈哈哈哈，這是洞嗎？青蛙低下頭，不好意思地說(shuō)：哦！是的，不知道什么時(shí)候壞的。哈哈，你怎么敢去游泳？快走，別出丑。青蛙跳進(jìn)了池塘。
豆子繼續向前跳。
豆子在一所房子前跳了起來(lái)。房子前面有一個(gè)小男孩。小男孩專(zhuān)心玩彈珠，沒(méi)找到豆子。小男孩一次又一次地把彈珠彈進(jìn)小洞，但一次也沒(méi)有進(jìn)去。豆子一看就忍不住笑了：哈哈哈，一次都沒(méi)進(jìn)去，沒(méi)用！小男孩的臉變紅了，大滴大滴的眼淚在他的眼睛里打轉，小男孩含著(zhù)眼淚回家了。豆子又笑了：哈哈哈！小男人變成了小嬌嬌女孩！笑過(guò)之后，豆子繼續往前跳。
豆子跳到一個(gè)老婦人面前。老婦人戴著(zhù)一副老花鏡，用顫抖的手慢慢穿線(xiàn)。突然她笑著(zhù)打斷了正在穿線(xiàn)的老婆婆：哈哈哈，這樣穿線(xiàn)？我勸你放棄！哈哈哈哈奶奶也沒(méi)在意，不理豆子，又開(kāi)始穿線(xiàn)。
笑瘋豆繼續笑，繼續笑。笑啊笑啊，只有肚子破了才能呼救：救命！我的胃壞了！青蛙聽(tīng)到這些，就去找小男孩。小男孩撿起豆子，跑向老婦人。老婦人帶來(lái)了針線(xiàn)，小心翼翼地把豆子縫好。豆子很感激，所以不敢隨意嘲笑別人。
妙的想象作文 篇5
如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個(gè)詞，我會(huì )覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)神仙，不過(guò)知道“想象力”這個(gè)詞之后，我知道，我的媽媽或許是練過(guò)讀心術(shù)而已。
在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我常常喜歡開(kāi)小差，不是打開(kāi)抽屜玩一玩抽屜里的玩具，就是看一看窗臺上的植物，總之一定會(huì )有許多的時(shí)間都在一種沒(méi)有學(xué)習的狀態(tài)下流逝掉，而這些時(shí)間里，我的媽媽總是突然敲響我的房門(mén)，問(wèn)我要不要喝水。
每次媽媽問(wèn)“寶貝，要不要喝點(diǎn)水？”時(shí)，我會(huì )下意識地把手縮回，有時(shí)候是關(guān)上抽屜，有時(shí)候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái)發(fā)現我在開(kāi)小差。這樣的時(shí)刻多了之后，我就會(huì )想象我的媽媽或許是一個(gè)神仙，她不打開(kāi)房門(mén)也能察覺(jué)到我有沒(méi)有認真學(xué)習，她問(wèn)的要不要喝水，實(shí)際上是在說(shuō)“你怎么又在開(kāi)小差了！”
如果我的媽媽真是一個(gè)神仙，我想她應該是一個(gè)善良的神仙，不然為什么她總是用敲門(mén)問(wèn)這樣的方式來(lái)阻止我開(kāi)小差呢？如果是一個(gè)兇巴巴的神仙，一定會(huì )直接推門(mén)而入，搶過(guò)我手里的玩具，再把我的作業(yè)本摔在地上吧！想到這里，我不禁打了一個(gè)哆嗦，還好我的媽媽是一個(gè)善良的神仙。
不過(guò)，在我們上完一節作文課之后，我又推翻了媽媽可能是神仙的這件事，因為我發(fā)現這是我奇妙的想象在發(fā)生反應，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個(gè)神仙，還是一個(gè)善良的神仙�，F在我撇開(kāi)奇妙的想象不說(shuō)，我明白我的媽媽或許是一個(gè)在哪里練過(guò)讀心術(shù)的媽媽?zhuān)谖议_(kāi)小差的時(shí)候，她能夠讀到我的心，再用敲門(mén)問(wèn)我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學(xué)習。
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