關(guān)于描寫(xiě)想象的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)想象的作文 篇1
萬(wàn)物都在發(fā)展變化，20年過(guò)去了，農村會(huì )有什么樣的變化呢？
吃過(guò)早飯，我坐進(jìn)自已的“生化奔馳”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，盡管車(chē)速很快，我也能看清車(chē)子周?chē)囊磺校涸瓉?lái)那光禿禿的山，變成了郁郁蔥蔥的森林；原來(lái)那些低矮的小瓦房、小栩屋，已被座座各式各樣的別墅代替；原來(lái)那坑坑洼洼的小路，已成了一塵不染的水泥路，路旁還立著(zhù)許多高級燈柱呢……啊，農村的變化可真大呀！
不一會(huì )兒，車(chē)子駛進(jìn)了村子，道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子，黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時(shí)地隨風(fēng)點(diǎn)頭彎腰。咦，這正是收割季節，田間怎么只有收割機沒(méi)個(gè)人影呢？我正納悶，車(chē)子突然在一座最新的別墅門(mén)前停下了。身穿名牌西服、容光煥發(fā)的舅舅早已出來(lái)迎接，我便迫不及待地向他說(shuō)出了心中的疑問(wèn)。他神秘地一笑，帶我來(lái)到電腦桌前，田間的一切，在電腦里都顯示出來(lái)了�！翱蔀槭裁礄C器無(wú)人操縱呢？”我問(wèn)道�！翱�！”舅舅說(shuō)著(zhù)拿出了一個(gè)遙控器，朝電腦方向一按按鈕，那田間的收割機就開(kāi)始收割了；他又按一下，那收割機就開(kāi)到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遙控器，那收割機就在倉庫門(mén)前停了下來(lái)�！熬司�，這不是在做夢(mèng)吧？”“做夢(mèng)？還是讓我帶你到實(shí)地看看去吧�！碑斘覀儊�(lái)到倉庫時(shí)，果然一臺收割機停放在那兒。真是太神奇了！
吃過(guò)午飯，舅舅帶我參觀(guān)他的果園。哇，這兒的風(fēng)景真不錯：滿(mǎn)山遍野的水果樹(shù)一片連著(zhù)一片，到處是黃澄澄、金燦燦、紅彤彤的。機器人正忙著(zhù)采摘水果呢。當走過(guò)柑橘林時(shí)，舅舅隨手摘了一個(gè)抽子般大的柑橘說(shuō)：“看，這是我最新培植的大柑橘，快嘗嘗！”我剝開(kāi)那薄薄的橘皮，把那黃里透紅、含滿(mǎn)水分的果肉放進(jìn)嘴里，感覺(jué)清甜中還帶著(zhù)一絲酸味兒，真讓人越吃越想吃。我忍不住說(shuō)：“舅舅，您真棒！”
這就是20年后的農村，她美麗、富饒，全部實(shí)現了現代化。
描寫(xiě)想象的作文 篇2
20xx年，我帶著(zhù)我的孫子去N世紀小學(xué)報到，該校校長(cháng)——胡校長(cháng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長(cháng)！“您是”看，他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢！“李”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺”小家伙又開(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀(guān)參觀(guān)咯！”
“��！”我大吃一驚，原來(lái)以前的長(cháng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對外開(kāi)放——賺小費！”
“園長(cháng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(cháng)，是校長(cháng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(cháng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè )響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì )停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話(huà)，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長(cháng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(cháng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長(cháng)對孩子”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(cháng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng )新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經(jīng)把你請進(jìn)來(lái)參觀(guān)了！
描寫(xiě)想象的作文 篇3
未來(lái)應該有讓你飛起來(lái)的油底傘，讓你可以搜集孩子們夢(mèng)的口袋……但是我想有棵百變大樹(shù)。
我站在一棵大樹(shù)下面，把這句話(huà)對‘大樹(shù)’一說(shuō)：“大樹(shù)！”，它就會(huì )變出一輛汽車(chē)，汽車(chē)會(huì )伸出手來(lái)，把你送到指定的座位。但是小孩坐的位子就不一樣了！孩子坐在最前面，因為百變大樹(shù)是自動(dòng)出入的。無(wú)人駕駛的`。在車(chē)上你是想做什么就可以做什么的！每個(gè)人都有自己獨立的空間，如果你是女孩子里面有你喜歡的公主裙，如果你是男孩子里就有你最?lèi)?ài)的變形金鋼。
要是前面有一座山，你也不必但心。汽車(chē)直接會(huì )轉換成客機，機倉里面有一百多個(gè)迷你小坐位，當你進(jìn)入機倉的那一刻你就會(huì )秒變成小人國的人。你在機倉里面可以有無(wú)窮多的游戲供你玩，飛機到達目的地只要兩分鐘但是你在飛機里感覺(jué)到會(huì )有兩小時(shí)，夠你玩個(gè)痛快。
當飛機遇上水了就會(huì )自動(dòng)變成輪船，輪船的結構也很特別的，小房間小巧玲瓏，面積不大，緊供一個(gè)人站立和下蹲。當你進(jìn)入房間后，抬頭可以看見(jiàn)一個(gè)操作鍵盤(pán)，輸入一個(gè)自己喜歡的童話(huà)故事，然后就有一個(gè)穿梭門(mén)打開(kāi)，你慢慢的進(jìn)去就會(huì )把你帶入到空上童話(huà)故事里面去，讓你體驗童話(huà)的世界……
這樣的大樹(shù)真的太神奇了！
描寫(xiě)想象的作文 篇4
在22世紀里，水果市場(chǎng)上賣(mài)的已經(jīng)不是紅彤彤的蘋(píng)果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。
一天，我吃完早飯，來(lái)到樓下的水果市場(chǎng)�？吹绞袌�(chǎng)上依舊熱鬧非凡，我不禁想：真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過(guò)去，看到了琳瑯滿(mǎn)目的水果。
正方形有西瓜般大小的藍莓，不但有豐富的維生素，還有止咳化痰潤喉的功效，鈣含量超過(guò)蝦的百分之九十九。
雞蛋大小、透明的，那是蘋(píng)果，因為高科技，維生素C提高了不少，還可以增加孩子的記憶力，提高身體的免疫力。
拳頭型、粉紅色的，那是新型葡萄，專(zhuān)門(mén)為那些上了年紀的老爺爺、老奶奶大量補充鈣元素而研發(fā)的。
紫瑩瑩的紅嘴桃子，吃起來(lái)硬硬的，但又軟軟的，吃著(zhù)酸酸的，但又甜甜的，豐富的維生素A、B、C、D都在里面，吃起來(lái)口感也極其美味。
紫里透紅的草莓車(chē)厘子是研發(fā)的新成果，草莓和櫻桃多重營(yíng)養相結合一起，方便人類(lèi)對營(yíng)養的攝取。
等我長(cháng)大了，我也要致力于水果的研究，為人類(lèi)做貢獻。
描寫(xiě)想象的作文 篇5
迷人的星空
夜已深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我癡癡的望著(zhù)那美麗的星空，產(chǎn)生了強烈的愿望：我要是能飛到空中就好了。
想著(zhù)想著(zhù)……突然，我覺(jué)得輕飄飄的，��！我真的飛起來(lái)了。我飛呀飛呀，見(jiàn)到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。再往前飛，我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小圣。只見(jiàn)他手拿一本書(shū)，帶著(zhù)一副墨鏡，還真像一位教授呢！我問(wèn)他：“孫小勝，你在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)了嗎？”孫小圣自豪地說(shuō)：“我還用學(xué)英語(yǔ)嗎？我已經(jīng)是英語(yǔ)教授了�！闭f(shuō)完，踱著(zhù)方步走進(jìn)了“星空學(xué)�！�。這…… 這是怎么回事呢？
我接著(zhù)飛呀飛，不知不覺(jué)來(lái)到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報紙呢。我趕忙上前問(wèn)道：“玉皇大帝，您怎么也開(kāi)始看報紙了呢？”玉帝抬起頭說(shuō)：“這時(shí)代，哪能不看報紙呢？”說(shuō)完，又饒有興致地讀起來(lái)了。
剛飛出南天門(mén)，我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀，兩眼間那只神眼更是炯炯有神。我好奇地問(wèn)道：“你背著(zhù)書(shū)包干什么去？”“當然是去聽(tīng)孫小圣老師講英語(yǔ)了�！彼苌駳獾卮鸬��！芭�！孫小圣還真是英語(yǔ)老師，看來(lái)，我低估他了�！�
我正玩得高興，突然媽媽一聲喊，把我帶回了院子里。媽媽呀媽媽?zhuān)愫暗锰皇菚r(shí)候了，我意猶未盡，多么想再到空中旅游一次��！
描寫(xiě)想象的作文 篇6
20年過(guò)去了，我現在已經(jīng)30歲了，相別多年的故鄉如今變成什么樣了？今天，我就要回到故鄉。坐上飛船，踏上了回鄉之路。10分鐘過(guò)去了，終于到達了故鄉。我下了飛船，看著(zhù)眼前的這些景物，心里有個(gè)疑問(wèn)：咦，這是故鄉嗎？原來(lái)的紅白相間的瓦房沒(méi)有了，而是一座座大樓房。
原來(lái)的鄉間小路沒(méi)有了，而是瀝青馬路。我不知不覺(jué)，走到了一座大樓前，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：百貨商場(chǎng)。我懷著(zhù)好奇心走了進(jìn)去。一進(jìn)去，看到的是琳瑯滿(mǎn)目的商品，商場(chǎng)里面沒(méi)有一個(gè)工人，而是一個(gè)個(gè)機器人在工作。我買(mǎi)了幾件衣服。
我離開(kāi)了百貨商場(chǎng)，在如蜘蛛網(wǎng)般的街道穿梭。我又來(lái)到了剛剛進(jìn)來(lái)的進(jìn)口，看到有個(gè)人在哪里東張西望，我躲在城樓后面看著(zhù)那個(gè)人，我看她好像我的表妹，我大聲喊：“表妹！”“哎！”表妹答道。我跑過(guò)去，和表妹匯合。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，不知不覺(jué)來(lái)到了一座大樓前，這不僅是一座歐式風(fēng)格的房子，而且還是四層的�！暗郊伊恕北砻谜f(shuō)，“哦�！蔽艺f(shuō)。我們走進(jìn)去就聞到了香味，我們看見(jiàn)桌上的菜就撲上去，媽媽趕快過(guò)來(lái)制作我們，“吃飯了�！眿寢屨f(shuō)，大家都出來(lái)吃飯了，整個(gè)屋子洋溢著(zhù)幸福的味道。
描寫(xiě)想象的作文 篇7
在美麗的月亮之城，住著(zhù)一位丑陋的公主。因為她的心地皎潔得像天上的月亮一樣純潔，所以人們叫她月亮公主。
公主丑陋樣子使和她相親的王子拔腿就跑，公主已經(jīng)25歲了但還是沒(méi)有結婚的對象，所以國王和王后都非常的著(zhù)急。
一天，國王接到了鄰國——太陽(yáng)之城的舞會(huì )邀請函，于是，通知了月亮公主，希望她也去參加舞會(huì )。舞會(huì )這天，月亮公主穿著(zhù)華麗的裙子，出現在舞會(huì )中。在宮殿的大門(mén)前，出現了一只小腿出血的狗，月亮公主看到了，十分可憐它，把它抱起，不顧舞會(huì )，走回了家。她十分小心地為小狗包扎傷口，過(guò)了幾天，小狗的傷就好了。
在一天夜里，公主被一束亮光驚醒，看到可愛(ài)的小狗正望著(zhù)公主，說(shuō)：“你好，月亮公主！”公主大吃一驚。小狗把事情的原委告訴了公主：“我本是太陽(yáng)之城的王子，被巫婆變成了一只小狗，而她卻變成我的摸樣，想吞霸太陽(yáng)之城。只要有人為我付出生命，我才可以重新變回人類(lèi)，可是，又有誰(shuí)為我這只小狗付出生命呢？”公主看到英俊的王子，她拿起一把刀，說(shuō)：“愿意為付出生命！”然后把刀插進(jìn)自己的身體，微笑著(zhù)死去了。王子變回了人類(lèi)，他抱著(zhù)公主，吻了一下公主，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，公主復活了，她丑陋的面容變得那么迷人。
王子和公主回到了太陽(yáng)之城，用真愛(ài)的力量打敗了邪惡的巫婆。從此，王子和公主幸福的生活在一起，直到永遠！
描寫(xiě)想象的作文 篇8
科技越來(lái)越進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地“學(xué)�！�，它就無(wú)聲 飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)一顆人造寶石，寶石的里面有一片晶片，可以辨識身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應 一下戒指，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)電腦就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅 子，接著(zhù)再將今天的行程告訴我，還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì )浮出課本的影像，點(diǎn)一下課 本上的圖片，它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì )跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在屏幕上選擇要吃的東西，機器人還會(huì )幫你預留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟 的枕頭，機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機器人就會(huì )幫你送 上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有一些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話(huà)，地面會(huì )馬上感應到，系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃 時(shí)間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只 要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然，科技是用來(lái)造福人類(lèi)，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機器，不然大家都靠著(zhù)機器做事，身體就會(huì )變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行，不能忘了生命在于運動(dòng)，健康的身體才是最重要的。
描寫(xiě)想象的作文 篇9
日月如梭，一晃就到了20xx年，我早已是一名建筑設計師了，我設計了無(wú)數的建筑，其中最令我自豪的就是“多功能房屋”了！它是我剛剛設計好的。
“多功能房屋”和普通建筑的外形差不多，只是內部結構不太一樣，它一共分為三層：第一層是客廳、廚房、餐廳和衛生間；第二層是書(shū)房、臥室和陽(yáng)臺；第三層是房屋控制室。
“多功能房屋”還能上天入地！只要你在控制室里按下白色按鈕，房屋兩邊就會(huì )伸出機翼，底部就會(huì )伸出發(fā)射器。這時(shí)，它會(huì )自動(dòng)封閉房屋，墻壁會(huì )排出氧氣供人們呼吸；只要在控制室里按下藍色按鈕，房屋后側會(huì )伸出螺旋槳來(lái)，房屋自動(dòng)封閉，墻壁排出氧氣。同時(shí)，你可以在控制室里使用上、下、左、右、前、后幾個(gè)按鈕來(lái)控制方向，也可以按下“回家”鍵回到陸地上的家。如果你想外出旅行，不知道怎么走，就可以在控制室里輸入目的地，然后按下“車(chē)”按鈕，房子就會(huì )伸出輪子，開(kāi)往目的地。也許你也可以叫它“三棲房屋”。
鑰匙已經(jīng)成為老古董了，它不但重，還很容易丟，現在人們都用手開(kāi)門(mén)了。就是用手往門(mén)上一貼，如果是主人，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；如果不是，你怎么弄都弄不開(kāi)。那是因為這門(mén)里裝有自動(dòng)識別指紋系統。
終于畫(huà)好設計圖，這房子不久就會(huì )建好的！
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