精選神奇的想象作文400字3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的神奇的想象作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的想象作文400字 篇1

　　未來(lái)的房子會(huì )是什么樣的呢？那么我想未來(lái)的房子都是懸空的，房子的形狀可以建造成圓形、三角形……它一定是一棟有著(zhù)特異功能的房子。

　　未來(lái)的房子整體性非常好，結構非常堅固，不會(huì )因為地震、臺風(fēng)、暴雨，而影響房屋。房子是懸在空中的，怎么進(jìn)去呢？只要把小型遙控器裝在兜里，要進(jìn)房子的時(shí)候，只要按一下遙控器上面的紅色電鈕，梯子就從房子里出來(lái)，把你“接”進(jìn)屋。這種房子的門(mén)十分堅硬，它可以防子彈，防激光，不僅如此，它不怕被撬開(kāi)，還裝有電子眼，可以看透人的心理。你是主人，自動(dòng)開(kāi)門(mén)，鑰匙已經(jīng)被淘汰了，你是客人，自動(dòng)開(kāi)門(mén)，如果你是壞人，它將用機械手“伺候”你，并及時(shí)報警。

　　房子內的布置也是用電腦設計出來(lái)的。它可以自動(dòng)轉換室內的空氣，自動(dòng)調節氣溫，當然，房子的主人要先把所想要的氣溫在電腦上輸入，房屋控制器還可以控制電源開(kāi)關(guān)，管理室內的電燈及各種電氣設施，以及從事各種家務(wù)的機械活動(dòng)也都由它控制。

　　未來(lái)的房子多么神奇呀！讓我們一起努力學(xué)習，共同創(chuàng )造吧！

神奇的想象作文400字 篇2

　　暑假里，我看了幾部《哈利波特》系列電影，魔法學(xué)校里的任何一物品都充滿(mǎn)了魔力，因為每個(gè)物體都賦予了生命和想象，讓我非常的好奇和向往。

　　魔法教室是幫助人實(shí)現夢(mèng)想和想象的。晚上我睡著(zhù)的時(shí)候，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我也來(lái)到一個(gè)神奇的教室，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那里有各式各樣的魔法的老師，各個(gè)本領(lǐng)高強；有身手不凡的同學(xué)們，有多種多樣的魔法神器......，一切都那么神奇而有趣。

　　這個(gè)教室很大，是普通教室的十倍，它還有一雙漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飛船，可以在空中自由飛翔，帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品，比如：多媒體的語(yǔ)言板報，翩翩起舞的千紙鶴，自動(dòng)面包機，旋轉的黑板，會(huì )說(shuō)話(huà)的咆哮信……，我們每個(gè)同學(xué)都有不同的魔法，我們團結在一起是正義的保護神。在這里學(xué)習，我們無(wú)所不知，無(wú)所不曉，我們所有的愿望都可以實(shí)現，這真是一間神奇的教室！

　　就在這時(shí)，我醒了，于是我把我做的夢(mèng)神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸讓我把這個(gè)神奇的夢(mèng)畫(huà)出來(lái)，希望我能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。

　　我畫(huà)出來(lái)的教室一會(huì )兒像宇宙飛船，一會(huì )兒像漫畫(huà)城堡，又像兒童公園，我想希望未來(lái)的教室就是我愛(ài)好的綜合體吧，這樣才是獨一無(wú)二神奇的教室!

神奇的想象作文400字 篇3

　　轉眼間，我們來(lái)到了20年后，技術(shù)發(fā)達的現在，讓整個(gè)世界都變了樣。當然我的教室也已經(jīng)變了模樣。

　　我來(lái)到了我的教室，他已經(jīng)刷新了我對教室的記憶。她像一個(gè)大自然中的森林，書(shū)桌都是一個(gè)個(gè)大大的蘑菇，而凳子就是一個(gè)小一些的蘑菇。哦，我恍然大悟，原來(lái)20年后的教室在森林中。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一群小朋友從我身邊跑過(guò)，我跟著(zhù)他們，來(lái)到了一個(gè)亭子。亭子中坐著(zhù)一位美麗的老師，同學(xué)們坐在了老師的.周?chē)�。老師�?jiàn)同學(xué)們都到了，便對同學(xué)們微微一笑，在空中輕輕的點(diǎn)了一下，刷的一下，天空中出現了一面白板，白板上有孩子們要學(xué)習的內容。然后老師的手揮了一下，手上出現了一根教鞭，當老師講到小河流水時(shí)，亭子外面就出現了一條涓涓細流的小河；當老師講到了大樹(shù)時(shí)，小河旁邊就出現了一棵蒼天大樹(shù)；當老師講到了花兒時(shí)，大樹(shù)下又出現了一片美麗的花兒；當老師講到小草頑強的生命力時(shí)，只見(jiàn)小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來(lái)……快看！老師的課講完了，亭子外面已經(jīng)構成了一幅美麗的山水畫(huà)。孩子們來(lái)到了小河邊，坐在石頭上，捧著(zhù)小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后，孩子們在大樹(shù)下玩耍，可開(kāi)心了。這時(shí)，我明白了20年后的教室就在亭子。

　　“叮叮叮~”哦原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然在我的夢(mèng)中未來(lái)的教室并不是那么繁華，并不是那么的高大上，但是我覺(jué)得未來(lái)的教室就是我理想中神奇的教室。

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