描寫(xiě)想象的作文300字（通用42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)想象的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)想象的作文 1
假如我是愛(ài)心小天使，我要去殘疾人醫院，揮動(dòng)魔幫，把他們變成健康人，使他們快樂(lè )地生活。
假如我是愛(ài)心小天使，我要去鬧旱災的地方，找來(lái)雨神，讓他下一場(chǎng)大雨，讓那兒的人不再為沒(méi)水而苦惱。
假如我是愛(ài)心小天使，我要去沙漠，拿著(zhù)魔棒點(diǎn)一點(diǎn)，變出了許多綠洲，使那些想過(guò)沙漠的人不再為沒(méi)帶夠水而發(fā)愁。
作為愛(ài)心小天使的我，能讓人類(lèi)獲得幸福、快樂(lè )，是我最大的愿望！
我又乘著(zhù)飛毯，來(lái)到了災區人民的居住地——帳篷，剛好是他們的`午飯時(shí)間，我看到了他們的食物——一瓶水和一個(gè)包子，可是他們也吃得津津有味，看到這兒，我又一次拿起了魔杖，送給他們一些可口的食物和干凈的水源。直到他們吃上了這些食物，我才安安心心的離開(kāi)了，我順著(zhù)一頂頂矮小的帳篷來(lái)到了一所小學(xué)的臨時(shí)學(xué)校，雖然環(huán)境惡劣，可是同學(xué)們依然認真聽(tīng)課，仔細完成每一份老師布置的作業(yè)，我被這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子打動(dòng)了，最后一次拿出了魔杖，用神奇的魔力，送給了孩子們許多精美的文具，看孩子們擁有了新文具，我心里有一種說(shuō)不出的高興。
今天我十分高興，因為我為災區人民做出了一份貢獻。
描寫(xiě)想象的作文 2
在22世紀里，水果市場(chǎng)上賣(mài)的已經(jīng)不是紅彤彤的蘋(píng)果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。
一天，我吃完早飯，來(lái)到樓下的水果市場(chǎng)�？吹绞袌�(chǎng)上依舊熱鬧非凡，我不禁想：真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過(guò)去，看到了琳瑯滿(mǎn)目的水果。
正方形有西瓜般大小的藍莓，不但有豐富的維生素，還有止咳化痰潤喉的功效，鈣含量超過(guò)蝦的百分之九十九。
雞蛋大小、透明的，那是蘋(píng)果，因為高科技，維生素C提高了不少，還可以增加孩子的記憶力，提高身體的免疫力。
拳頭型、粉紅色的，那是新型葡萄，專(zhuān)門(mén)為那些上了年紀的老爺爺、老奶奶大量補充鈣元素而研發(fā)的。
紫瑩瑩的紅嘴桃子，吃起來(lái)硬硬的，但又軟軟的`，吃著(zhù)酸酸的，但又甜甜的，豐富的維生素A、B、C、D都在里面，吃起來(lái)口感也極其美味。
紫里透紅的草莓車(chē)厘子是研發(fā)的新成果，草莓和櫻桃多重營(yíng)養相結合一起，方便人類(lèi)對營(yíng)養的攝取。
等我長(cháng)大了，我也要致力于水果的研究，為人類(lèi)做貢獻。
描寫(xiě)想象的作文 3
今天我太累了，躺在床上一下子就睡著(zhù)了。突然，我乘上了宇宙飛船，來(lái)到了水果星球。
這里什么東西都是水果做成的。我來(lái)到游泳池，往下一跳，不小心嗆了一口水。咦，怎么是甜的？原來(lái)這里的水全是橘子汁。我隨手一撈，竟撈到了兩條魚(yú)，那么香，我咬了一口－－芒果味，啊，原來(lái)是一條芒果魚(yú)。
剛剛上了岸，就看見(jiàn)一只老虎朝我沖來(lái)。我趕緊躲到一邊，學(xué)著(zhù)武松的樣子，喝了五碗蘋(píng)果汁酒，然后，壯著(zhù)膽子跳到老虎背后，對老虎就是一拳，沒(méi)想到打出來(lái)的'卻是香蕉果汁�！鞍�，原來(lái)是只香蕉虎�！蔽页^上就是一口，咬下一塊香蕉老虎肉。老虎受傷逃跑了。我吃著(zhù)老虎肉，心里美滋滋的。
走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)地面上很亮。于是，我爬下去舔，原來(lái)是紅櫻桃地板。我舔呀舔，舔了個(gè)干凈。這時(shí)，兩個(gè)水果士兵走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地遞給我一張“優(yōu)秀垃圾清潔工”獎狀。我一時(shí)明白不過(guò)來(lái)，士兵告訴我：“你舔干凈了我們的地板，國王賞你一張獎狀�！�
“��？！”我大喊了一聲。突然，我掉進(jìn)了一個(gè)洞里，我大叫起來(lái)。
我睜開(kāi)眼睛，噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)……
描寫(xiě)想象的作文 4
你們知道我要發(fā)明什么嗎？不知道吧，讓我悄悄地告訴你吧，那就是一輛高科技汽車(chē)。
汽車(chē)外部全部用鉆石做成，高亮度鉆石大燈，光線(xiàn)射程10000米。顏色可以隨意調換，帶圖案也可以哦。形狀奇巧八怪，有跑車(chē)形，有房車(chē)形……非常精致哦。如果你下班很累，疲憊不堪，你一坐進(jìn)車(chē)里，一陣水果氣味撲面而來(lái)，窗戶(hù)上立刻會(huì )出現電視畫(huà)面，臺任你選擇，保準讓你一陣輕松。如果你下班很累，疲憊不堪，你一坐進(jìn)車(chē)里，一陣水果氣味撲面而來(lái)，窗戶(hù)上立刻會(huì )出現電視畫(huà)面，臺任你選擇，保準讓你一陣輕松。如果你外出旅游訂不著(zhù)酒店，便可以按下房車(chē)鍵。剎那間，汽車(chē)變成房車(chē)，內部特別精美別致，還有機器人為你提供貴賓式服務(wù)，機器“月嫂”會(huì )幫你照顧兒童，百分之百放心。俗話(huà)說(shuō)“河水挑不干，知識學(xué)不完�！�
現在我一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后發(fā)明這樣的汽車(chē)，造福人類(lèi)。
描寫(xiě)想象的作文 5
在生活中，人們常常會(huì )因為治不了的疾病而死去。我就發(fā)明了一種能治病的機器人，無(wú)論怎樣的病它都能治好。既減少了治病的費用，又減輕病魔襲擊人們的痛苦，還不用跋山涉水四處求醫。
機器人很小，只有米粒般大小。它有一雙極小的翅膀，中心就是治病的機器。人們只要像吃藥那樣把它吞下去。當機器人來(lái)到你生病的部位時(shí)，它就會(huì )開(kāi)始治療。當機器人需要幫助時(shí)，機器人就會(huì )生出十個(gè)跟它一模一樣的機器人，幫它干起活來(lái)。請你放心，在機器人治療的過(guò)程中，它不會(huì )傷害人，而且你躺在床上會(huì )感到很想睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有生病的痛苦。機器人把病治好后，會(huì )在你肚子里放一粒糖。那可不是我們平常吃的`那種糖。它很小，但很有營(yíng)養，里面含有蘋(píng)果、梨子、蘿卜、菠菜等營(yíng)養成分。機器人把糖放好后，會(huì )展開(kāi)自己的翅膀，在你打哈欠的時(shí)候從你口腔里飛出來(lái)。那時(shí)你會(huì )醒來(lái)，你的身體完全康復了，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣！
這樣不是天底下的醫生都要失業(yè)了嗎？管它呢！不是有句古話(huà)嗎？但愿世上人無(wú)病，哪怕架上藥生塵。
點(diǎn)評：本文想象豐富，語(yǔ)言活潑，條理清晰，把機器人醫生的結構和功能描述得很清楚。全文充滿(mǎn)童趣，體現了作者善良的品質(zhì)和對健康生活的追求。
指導老師：湯蓉
描寫(xiě)想象的作文 6
從前，在一個(gè)富強的國家里，又一位美麗無(wú)比的公主。她喜歡月亮，因此眼睛亮亮的，像明亮的月亮，每次穿有月亮、有月光的彩裙，還有一張圓圓的臉蛋，一張彎彎的眉毛，還有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴，因此叫月亮公主。
月亮公主心地很善良，很勇敢、很聰明，因此宮里的人都很喜歡她，我也很喜歡她。就連她的母后、父王都很寵她。
有一天，月亮公主出去游玩時(shí)，遇見(jiàn)了一只小兔子，，看她很可愛(ài)，就把他帶回了王宮，在這天晚上，兔子開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
“我其實(shí)是一位王子，我被邪惡的巫婆變成兔子的'，只有你（月亮公主）才能救我�！薄霸趺淳�？”
“打敗巫婆�！�
“怎么打��？”
“找到天使，讓他給你魔法棒，這樣才能打敗巫婆�！�
“我馬上去找�！�
月亮公主經(jīng)過(guò)5年的跋涉終于來(lái)到了天使仙境，找到了天使，并把她和小兔子的事從頭到尾講了一遍。天使被感動(dòng)了，給了她魔法棒。
她高興的來(lái)到了巫婆所在地，用魔法棒打敗了巫婆。
描寫(xiě)想象的作文 7
找出秋天在哪里，不知不覺(jué)，秋天來(lái)到了我們身邊。然而，秋天在哪里？現在讓我《福爾摩斯》帶你去找找吧！
首先，我來(lái)到了郊區的田野。哇！這時(shí)的田野真的很美，到處都是金色的�？矗旱舅攵囡枬M(mǎn)，棉花花多白，玉米芯多結實(shí)！站在田埂上的農民叔叔看到這豐收的景象時(shí)，已經(jīng)笑著(zhù)張開(kāi)了雙臂。
然后我去了果園。這時(shí)，果園里非常熱鬧，大紅蘋(píng)果高高地掛在樹(shù)枝上，胖乎乎的石榴張開(kāi)嘴，胖乎乎的.梨子微笑著(zhù)向人們打招呼。我，一個(gè)零食，看到這個(gè)忍不住流口水。
最后我來(lái)到了小樹(shù)林。秋林五顏六色，雖春夏不旺�？�，有紅色的，黃色的和綠色的�！班А�，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的樹(shù)葉從樹(shù)上落下，開(kāi)始在森林里跳舞。
孩子們，現在你們知道秋天在哪里了！它在收獲的田野里，在碩果累累的果園里，在五顏六色的樹(shù)林里。
描寫(xiě)想象的作文 8
現在的小汽車(chē)大大方便了人們的出走，可是我覺(jué)得這些小汽車(chē)對環(huán)境的危害太大了，還不夠先進(jìn)。我要設計一種既能保護環(huán)境，又實(shí)用的高級小汽車(chē)。
現在的小汽車(chē)排出的都是黑煙，污染了我們藍藍的天空，污染了我們清新的空氣，也污染了我們美麗的地球。所以，我要設計一種能排出清新空氣的小汽車(chē)。這種小汽車(chē)排出的清新空氣既能保護環(huán)境，又對我們人類(lèi)的'身體好，真是一舉兩得呀!
這種小汽車(chē)還能飛。如果，你長(cháng)時(shí)間工作累了，困了，疲勞了，你就可以坐上這輛車(chē)。按一下起飛按鈕，然后，車(chē)窗會(huì )變成像飛機一樣的翅膀，飛向天空漫游了。休閑一會(huì )兒，你想停下來(lái)的話(huà)，你要按一下降落按鈕了，按了后小汽車(chē)小汽車(chē)慢慢降落，直到降落到地面上，窗戶(hù)才自動(dòng)變回原形。
這種小汽車(chē)不錯吧，隨著(zhù)科技發(fā)展，和我的學(xué)習進(jìn)步，我一定能發(fā)明出這種小汽車(chē)的!
描寫(xiě)想象的作文 9
如果我是一片雪花，我會(huì )在空中自由飛翔，然后落入一簇同樣潔白的花中，與它們嬉戲，與它們分享我最深沉的聲音，給它們最純凈的心。
如果我是一片雪花，我會(huì )從最純粹、最高的地方掉下來(lái)，把所有的陋習、丑惡、虛偽掩蓋起來(lái)，用自己的身體把它們全部融化。
即便如此，我也是最純粹最輕的，永遠不會(huì )骯臟玷污。如果有人玷污我，我只流一滴淚，然后匆匆離去……但我依然無(wú)怨無(wú)悔，因為我把我想帶給世界的東西帶給了人，把它帶給了人，把它給了出去。我的身體又瘦又冷。但是在這個(gè)冰冷單薄的身體里，有一顆火熱的心，因為在我的心里，只有奉獻、愛(ài)和將一切埋藏在心底的'意志。
有人說(shuō)雪花的生命如此短暫而脆弱，是因為我的愛(ài)如此沉重，以至于我不得不把一切都埋在心里，最后只能化為一滴水。其實(shí)水是我歡笑的淚水，真誠的淚水，愛(ài)的結晶，對美好世界的希望。
雪花的生活就是這么簡(jiǎn)單，只需要付出，也很精彩，能給人無(wú)限的快樂(lè )。
描寫(xiě)想象的作文 10
我見(jiàn)過(guò)很多馬，有帥氣的波爾多馬，有小瓷馬，有翅膀的飛馬，等等。如果我有一匹馬，我會(huì )用它做很多事情。
如果我有一匹馬，它可以知道過(guò)去，預測未來(lái)。它的眼睛有鷹一樣的靈氣；壯如猛虎；像獵豹一樣敏捷。我騎著(zhù)它看長(cháng)江的速度。華山山頂的珍貴；布達拉宮的'壯麗；雅魯藏布江大峽谷的神奇；天安門(mén)廣場(chǎng)之美；長(cháng)城的壯麗。
如果我有一匹馬，我會(huì )騎在草原上。累的時(shí)候，我會(huì )給它草原上最嫩的草，喝最清澈的水。數著(zhù)草原上的星星，活在人間天堂。
如果我有一匹馬，我會(huì )在春天和它一起欣賞風(fēng)景。夏天，我被樹(shù)木遮蔽，夕陽(yáng)西下，我站在河邊，看著(zhù)與它的親密，看著(zhù)夕陽(yáng)。
如果我有一匹馬，即使十年前我們沒(méi)有回去，即使知道花開(kāi)常開(kāi)，人留不住，我們也永遠不會(huì )離開(kāi)彼此。
馬，把這匹馬給我。我會(huì )記住這里的每一個(gè)愿望。
描寫(xiě)想象的作文 11
到了未來(lái)，人們發(fā)明了吸霧霾機，把藍天、白云都留了下來(lái)，霧霾被吸進(jìn)機器里凈化成了新鮮的氧氣排放到了大街上，街上全是機器人，它們都幫人類(lèi)買(mǎi)東西、干活；街上全是動(dòng)物，如果動(dòng)物到家里，機器人全開(kāi)啟武器模式來(lái)對付動(dòng)物，像老虎、獅子這類(lèi)兇惡的動(dòng)物，它會(huì )開(kāi)槍把它打傷再運出去，如果是兔子之類(lèi)的'動(dòng)物，它會(huì )把它趕出去。
這時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)發(fā)明了很多東西。如多功能衣服，它能隨氣候變化而變化；還有超光速飛船，不到1秒就飛幾千萬(wàn)億千米遠。
那時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)和平了，外星人已經(jīng)和人類(lèi)訂契約了，每天都有幾十萬(wàn)的外星人來(lái)旅游；人們也不用交稅了。
到了那時(shí)，已經(jīng)有人發(fā)明不生病的藥，只要1角錢(qián)就能買(mǎi)到了；現在，全球的人都不會(huì )生病了。人們都在互聯(lián)網(wǎng)上上課，而學(xué)校是同學(xué)的娛樂(lè )場(chǎng)所，想玩什么就玩什么；看電視，玩電腦也可以。
未來(lái)的世界，真豐富多彩。
描寫(xiě)想象的作文 12
“那不是我的家嗎？”張文濤突然來(lái)了一句。我和蔡千雨聽(tīng)了，也吃了一驚，蔡千雨懷疑的說(shuō)：“是嗎？你是什么時(shí)候搬過(guò)去的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)你？”“二年級上冊�！薄芭丁�，我是一年級搬走的，怪不得�！辈糖в挈c(diǎn)了點(diǎn)頭，安排了一下計劃，“我們先去小高橋（金鹿所在地名），讓徐翊瑞想起一點(diǎn)事情先，然后尋找線(xiàn)索，最后把他的親生父母給找到�！薄暗鹊�，什么徐翊瑞什么記憶的，我有點(diǎn)搞混了，這什么跟什么嗎！”張文濤聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)抓狂�！昂冒�，我跟你說(shuō)�！辈糖в晗蛩忉尩�，“這件事得從頭來(lái)說(shuō)，是這樣的.（以下省略500字）……”“哦——，原來(lái)如此，那我是叫他方毅成呢，還是叫他徐翊瑞��？”張文濤又問(wèn)�！皶簳r(shí)叫他方毅成，周?chē)鷽](méi)人時(shí)再叫他徐翊瑞�！辈糖в臧l(fā)號施令�！笆恰蔽覀儍蓚�(gè)畢恭畢敬的說(shuō)。
描寫(xiě)想象的作文 13
字典公公家的標點(diǎn)符號吵吵鬧鬧的，看他們眼睛有多大，聲音有多高。
感嘆號板著(zhù)臉說(shuō)：“我的感情最強烈，沒(méi)有人能比得上我�！�
小問(wèn)號，懶洋洋地說(shuō)：“要不是我提問(wèn)，怎么會(huì )引起讀者的思考？"
省略號反駁了小問(wèn)號：“我不把句子分開(kāi)，句子就像一條長(cháng)面條，你看了就死�！�
句號說(shuō)：“我是最高的，大師總是把我作為最后的總結�！�
前雙引號和后雙引號一起說(shuō)：“我們還是有能力的。你看，我們兩個(gè)一起工作，文章用得多！”
噪音吵醒了字典岳父。他打了個(gè)哈欠，皺起眉頭說(shuō)：“有什么好爭論的'？”我想說(shuō)，每個(gè)人都很重要。少了一個(gè)，文章就沒(méi)那么精彩了！"
標點(diǎn)符號一聽(tīng)，恍然大悟！
后來(lái)，他們一起完成了一篇又一篇有趣的文章。
字典公公說(shuō)得對。沒(méi)有一個(gè)符號，文章就不會(huì )那么精彩！
老師點(diǎn)評：文章用詩(shī)意的語(yǔ)言表達了一場(chǎng)爭吵，簡(jiǎn)潔有趣，牛逼！
描寫(xiě)想象的作文 14
今天，我走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我來(lái)到了樹(shù)林看到了一只只螞蟻。在無(wú)限的觀(guān)望中忘了世界忘了自己。我的目光追隨著(zhù)那一只只的小螞蟻，做了一次奇特無(wú)比的夢(mèng)。
世界對我來(lái)說(shuō)變得愈來(lái)愈小，一只在復雜的樹(shù)林中一只迷路的小螞蟻，我想他一定是一位旅游愛(ài)好者，因為它迷路后，并不急急忙忙的胡亂跑動(dòng)，而是沉靜的仍傲然的'前進(jìn)他，不斷地堅持和努力，他終于找到一條回家的路。搬起比他大幾十倍的食物，我感到特別的驚訝，他的力氣竟讓這幕大，我跟著(zhù)他快捷的腳步，看到了他的朋友，和他們到招呼，并和他一起搬食物。我感覺(jué)到了它們的團結，一起聊天，我也想和它們說(shuō)幾句，可惜我不會(huì )它們的語(yǔ)言，我看到了它們的村落，一進(jìn)去有個(gè)大門(mén)。特別的精致。不少美少女注視它們，因為他們有堅強的身軀呢。我在這村落中突然發(fā)現了什么，在這一系列當中每一只螞蟻都有自己該干的工作。
我被媽媽叫醒了，我希望還要再去那一個(gè)村落，并帶上我的好朋友。
描寫(xiě)想象的作文 15
前兩天天氣好的時(shí)候，我在家后門(mén)口的空地上種了一棵小樹(shù)苗，給它起了個(gè)很好記的名字，叫“苗苗”。我每天都給苗苗澆水，一天也不落下。
今天，我準備去公園玩來(lái)著(zhù)，我想著(zhù)也許有輛南瓜馬車(chē)會(huì )來(lái)接我的，我就一邊想一邊往前走，結果，我聽(tīng)到了馬的聲音，不一會(huì )兒，真的有一匹馬停在了我的`邊上，“啊呀，南瓜馬車(chē)！”可是，就在我要上車(chē)的時(shí)候，我忽然想起來(lái)我忘了給苗苗澆水。我趕緊跑到后門(mén)口去�！斑�，苗苗怎么長(cháng)得這么高了？”結果，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，他說(shuō)“因為我吃飽了，所以長(cháng)得快�！痹瓉�(lái)，是苗苗在說(shuō)話(huà)，我開(kāi)心得和苗苗一起聊天了。結果，天下雨了，又是打雷，又是閃電的，我很害怕……這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“起床了，上學(xué)要遲到了�！�
哦，原來(lái)我在做夢(mèng)啊。
描寫(xiě)想象的作文 16
奇妙的想象有一天，我發(fā)明了一件寶貝，是一個(gè)機器人，名叫作業(yè)機器人。
因為這些天作業(yè)很多，很多人寫(xiě)不完，常常被老師批評，所以我就發(fā)明了這個(gè)作業(yè)機器人。這個(gè)機器人很神奇，只要你輸入你的字體，再把作業(yè)打開(kāi)那一頁(yè)，然后放到機器人后面的口袋，再按一下啟動(dòng)按鈕，就開(kāi)始幫你寫(xiě)作業(yè)了，不到20秒就寫(xiě)完了，寫(xiě)的又快又準確，字體還是你的字體。
自從有了作業(yè)機器人，大家寫(xiě)作業(yè)就不用發(fā)愁了，并且也不用寫(xiě)字了，如果你要寫(xiě)字的話(huà)，要是有好幾萬(wàn)字的'作業(yè)，機器人只要掃描幾秒，他的眼睛就知道要寫(xiě)什么，幾萬(wàn)字很快就出現在你的眼前，即使你的時(shí)間很緊張，也就是幾十秒的時(shí)間。正當我高興的時(shí)候，突然想起原來(lái)我是在想象之中，哎！眼前還有好多作業(yè)呢！但是，我相信隨著(zhù)新中國的進(jìn)步和努力，科技的發(fā)展，這個(gè)小小的愿望一定能實(shí)現。
描寫(xiě)想象的作文 17
我是一棵小樹(shù)，只有幾根樹(shù)枝，只有幾片葉子。我孤零零地長(cháng)在一片土地上，但我依舊有很多朋友。他們經(jīng)常給我講故事，讓我開(kāi)心、快樂(lè )。于是許多心思油然而生。
風(fēng)哥哥去過(guò)很多地方，所以他經(jīng)常給我講很多新鮮故事。因此我很想讓風(fēng)哥哥一直在我身邊，讓他一直給我講故事。故事講完了怎么辦？放心，世界上的事情很多，不會(huì )講完。
雨姐姐總在我口渴時(shí)，給我水喝。她知道天上的很多事情。小鳥(niǎo)們愛(ài)吃什么，老鷹怎樣捕食等等她都知道，所以她也經(jīng)常和我聊天。我希望雨姐姐一直照顧我。那樣，我不但可以茁壯成長(cháng)，而且能聽(tīng)到她演奏的沙啦啦的`音樂(lè )聲。
太陽(yáng)公公總在晴天時(shí)，讓我沐浴在陽(yáng)光中。那沐浴總能讓我陶醉，但他不能和我說(shuō)話(huà)。如果我能一直沐浴還能跟他說(shuō)話(huà)就好了。
我還有其它動(dòng)物朋友。我最喜歡啄木鳥(niǎo)醫生，因為它能給我除蟲(chóng)子。我最不喜歡小長(cháng)頸鹿，因為它很愛(ài)吃我的葉子……但是，我想像它們一樣，去自己想去的地方。
描寫(xiě)想象的作文 18
大家好！我生活的這個(gè)時(shí)代叫做“汽車(chē)時(shí)代”，這個(gè)時(shí)代人們只能坐汽車(chē)，飛機、火車(chē)都做不成，就是1米都要坐汽車(chē)，所以你在街上看到的就全部都是汽車(chē)，出租車(chē)，公交車(chē)。
去特別遠的地方就麻煩了。比如：我上次從西安去加拿大，但必須坐車(chē)去呀，沒(méi)辦法，只能坐車(chē)去了。到中途卻沒(méi)油了，我們一塊下了車(chē)，由于不能走路，我們只好撥打了110，由于我們已經(jīng)到了意大利德國境內，接電話(huà)的是意大利人，我們聽(tīng)不懂，就沒(méi)有辦法了。最后我們只能打了一輛出租車(chē)，我們拿出地圖，指出了地方，司機把我們拉過(guò)去了。但路程還很多，最后出租車(chē)車(chē)費為200000元人民幣，可憐那�。�！
不過(guò)還有利的`地方，在這里我就不和大家多說(shuō)了，希望你們能喜歡我的這座城市，拜拜！
描寫(xiě)想象的作文 19
會(huì )笑的貓，有著(zhù)金嗓子的鷯哥，不務(wù)正業(yè)的狗——阿黃，有著(zhù)理想的黑旋風(fēng)······如果我平白無(wú)故地問(wèn)你，你會(huì )相信嗎？你肯定會(huì )搖頭，說(shuō)不信。帶是在這書(shū)——《櫻桃溝的春天》里，你的質(zhì)疑都是浮云，因為這本書(shū)里的動(dòng)物都會(huì )說(shuō)人類(lèi)的`語(yǔ)言，而且每一個(gè)動(dòng)物都有它自己的性格。因為這樣會(huì )使人物更加生動(dòng)，栩栩如生。講完了人物，我們再來(lái)一起看一看故事吧！清明剛過(guò)，笑貓和虎皮貓就帶著(zhù)小貓們離開(kāi)了會(huì )讓大家傷心的地方——翠湖公園，來(lái)到望龍山下那一望無(wú)際的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家。他們之間發(fā)生了什么有趣的事呢？想知道，心動(dòng)不如行動(dòng)，你們自己親眼看看吧！每個(gè)人都有一個(gè)理想，比如我，長(cháng)大了想到一名老師，身臨其境的給學(xué)生上課。一頭豬它也有自己的理想，但是在人們眼中，豬只是一頭又笨又賴(lài)的動(dòng)物�？墒悄阒绬�？這本書(shū)中的黑旋風(fēng)它就想自己能自由自在的天空上飛翔·····
描寫(xiě)想象的作文 20
1、事件雖小，但反映出較微妙的道理，具有一定的現代性。
2、從多方面多角度選材，充分體現了自成一格人物的.個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
3、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
4、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，內心雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
6、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地自我感覺(jué)人物的思想態(tài)度，好惡觀(guān)。事理：反復從不同角度，不同方面各不相同來(lái)強調翻譯者的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
7、引用名人名言經(jīng)典實(shí)例，具有較強的可信性，更能采寫(xiě)有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。
8、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
9、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說(shuō)服力。
10、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
描寫(xiě)想象的作文 21
一個(gè)小土豆不想呆在土里了，它決定出去活動(dòng)活動(dòng)。
小土豆滾啊滾，滾到了一片草原上。一只羊正在吃草，這只羊看到了小土豆，想：我整天吃草，該換換口味了，想著(zhù)他就張開(kāi)大嘴，小土豆嚇得飛快地滾走了。
小土豆滾啊滾，又滾到了一片森林里。許多動(dòng)物都想來(lái)欺負它，有的用腳踩他，有的用嘴叼他，有的用自己的'角來(lái)掛住他……動(dòng)物們爭先恐后地搶著(zhù)，還好小土豆很機靈，小動(dòng)物們誰(shuí)也抓不住它。
小土豆又滾啊滾，滾到一個(gè)墓穴中。一位幸存者走了出來(lái)，撿起小土豆看了看說(shuō)：“這土豆太臟了�！毙掖嬲哌B忙放下它，它心想：我差一點(diǎn)就被他吃掉了，我還是滾回原來(lái)的地方去吧！
小土豆回到了它原來(lái)的地方，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還是老老實(shí)實(shí)地呆在這里吧！外面的世界實(shí)在是太可怕了！”
描寫(xiě)想象的作文 22
一天，我在街上溜達的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)金光閃閃的石頭，它是一個(gè)普通的不能再普通的石頭了。
它的顏色是黃色的，形狀是橢圓形的，像一個(gè)磚頭一樣。我用手在上面摸了摸，簡(jiǎn)直可以用圓潤光滑來(lái)形容。
我感覺(jué)這個(gè)石頭很好看，可以當一個(gè)收藏品，我就把它帶了回去。
上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現我起晚了，我就說(shuō)：“要是能讓時(shí)間倒流該多好呀！”說(shuō)完沒(méi)多久，時(shí)間真的倒流了。我看了看樓下的行人，他們都在倒著(zhù)走，就連汽車(chē)也是倒著(zhù)開(kāi)的。我大吃一驚，只見(jiàn)時(shí)間從原來(lái)的八點(diǎn)到了零點(diǎn)。我立馬斷定，這就是一個(gè)有魔法的'石頭。我來(lái)不及細想，穿好衣服，洗完臉背起書(shū)包就上學(xué)去了。
到了學(xué)校，第一節課是語(yǔ)文。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，讓我們掏出語(yǔ)文書(shū)，我把手往書(shū)包里掏了掏，發(fā)現竟然沒(méi)帶。我就在向那個(gè)石頭許了個(gè)愿：讓我的語(yǔ)文書(shū)回來(lái)吧！
我發(fā)現這次我的愿望沒(méi)有實(shí)現，原來(lái)這塊魔法石的魔力只能用一次呀！
描寫(xiě)想象的作文 23
一個(gè)深夜，小米做了奇怪的夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己在天空中飛啊飛啊，像一只自由的`小鳥(niǎo)。
忽然，下雨了，一切“陰轉晴”。小米從空中墜落，她到了個(gè)完全陌生的地方，只見(jiàn)旁邊有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：歡迎來(lái)到古怪王國。
小米感到好奇，想去探個(gè)究竟，走進(jìn)一看，那兒的人和以前一樣熱心腸，她跨進(jìn)一家瓷器店，小米發(fā)現這家店古怪到不能再古怪，有人臉形的瓷器，鼻子形、耳朵形的什么都有。她又來(lái)到一家家禽店“蛋生雞”，雞抱著(zhù)蛋叫媽媽?zhuān)@是怎么回事？小牛生大�！�
"咕—咕—咕"小米的肚子唱歌了，那有家飯店，她一看菜單，什么石頭湯，什么葉子飯，小米點(diǎn)了幾道菜，好吃極了！
突然，一道閃電過(guò)來(lái)，正好落在小米身上。她回到了家，一場(chǎng)奇妙的旅行結束啦！
描寫(xiě)想象的作文 24
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成很多很多東西。
要是我玩的開(kāi)心，可媽媽叫我吃飯，我就會(huì )變成一塊石頭，讓媽媽永遠找不到我，我就可以一直玩下去。還有呢……
要是周末要上補習班，可我還想再睡一會(huì )，我就變成一床被子，趴在床上睡覺(jué)，媽媽也找不到我，這樣我就能睡個(gè)懶覺(jué)，賴(lài)會(huì )床，晚點(diǎn)起來(lái)。還有呢……
要是我上課上累了，我就可以變成一只小小的跳蚤，一直跳出教室，快活的闖蕩校園。還有呢……
要是我的筆粗了，而老師卻不讓我們離開(kāi)位置，那我就變成一個(gè)卷筆刀，把鉛筆削的尖尖的，這樣我就可以重新寫(xiě)出清爽的字體了。還有呢……
要是我的書(shū)本忘在家里，我就變成一輛汽車(chē)，開(kāi)到家里把書(shū)放到我的身體里，開(kāi)到學(xué)校。還有呢……
我要是真的`能七十二變，那我一定會(huì )幫很多很多的人。
描寫(xiě)想象的作文 25
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū)，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區的.小朋友畫(huà)一臺臺電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè )的學(xué)習、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區缺水的地方畫(huà)清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
指導教師： 孫瓊仙
簡(jiǎn)評：本文是一篇想象作文，小作者展開(kāi)了想象的翅膀，為山區小朋友的生活、學(xué)習勾畫(huà)出了一個(gè)美好的畫(huà)面，想象合理、富有童趣、充滿(mǎn)愛(ài)心。
描寫(xiě)想象的作文 26
今天，既是我生日，也是我的拜拜的日子。我由大海中的一員，升為云里的一員。聽(tīng)其它朋友說(shuō)，這塊云已經(jīng)夠重了，再三個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，我們馬上就會(huì )盡到身為雨的職責――再回到人間。在這個(gè)過(guò)程中，大部分的朋友會(huì )結束生命，小部分的會(huì )再落到江河湖海。一聽(tīng)這話(huà)，我差點(diǎn)就暈過(guò)去了――天呀！
這時(shí)候，越來(lái)越多的同胞都飛了上來(lái)，我們明顯地感到云在徐徐下降。終于，令我最害怕的時(shí)刻來(lái)臨了――只聽(tīng)一陣撕心裂肺的尖叫聲，所有雨滴全“嘩――”地跳了下去。我簡(jiǎn)直不敢想象呀！這時(shí)，身邊的朋友對我說(shuō)：“嘿！你怎么害怕了？你應該好好珍惜這段最后的時(shí)光��！”說(shuō)完，它就下去了。是啊，我得開(kāi)朗點(diǎn)……只見(jiàn)地面離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越近………
咚――我落在了樹(shù)上………再見(jiàn)！
描寫(xiě)想象的作文 27
媽媽送了我一本《魔法學(xué)習書(shū)》。它閃閃發(fā)光，樣子十分奇特。我打開(kāi)書(shū)，魔法書(shū)對我說(shuō)：“主人，我跟別的書(shū)不一樣，從現在開(kāi)始，我將會(huì )幫助你�！�
第二天，我剛吃完早飯，準備去上學(xué)的時(shí)候，突然發(fā)現小隊符號不見(jiàn)了。我趕緊找，但沒(méi)找到，急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，魔法學(xué)習書(shū)對我說(shuō)：“主人，小隊符號就在你的文具盒里。下一次一定要記住你物品的位置噢！”
語(yǔ)文課上要講小興安嶺，我不明白課文的'意思。這時(shí)，我感到風(fēng)聲從耳邊呼嘯而過(guò)，等掙開(kāi)眼睛時(shí)，魔法書(shū)已把我帶到了美麗的小興安嶺，春夏秋冬四季在我眼前變換著(zhù)，我這才明白了課文的用意。這真是一次奇妙的旅行��！
中午，我有點(diǎn)兒困了，魔法學(xué)習書(shū)變成了一個(gè)軟綿綿的大枕頭，我舒舒服服睡起覺(jué)來(lái)，為下午上課做準備。
突然，我的手被紙劃破了一個(gè)大口子，鮮血直流。魔法學(xué)習書(shū)又給我貼上了創(chuàng )口貼，馬上就不疼了。
我回到家，心想：這本書(shū)真好啊，我要好好保護它。
描寫(xiě)想象的作文 28
我是一個(gè)圓溜溜的小土豆，和其他小土豆一起被擺在超市的貨架上，我最不安分了，總喜歡滾來(lái)滾去。
一天，一個(gè)阿姨來(lái)到我們面前，一邊挑，一邊說(shuō)：“今晚就吃小雞燉土豆吧！”我一聽(tīng)嚇壞了，難道我的生命就這樣結束了嗎？我急忙從高處滾落下來(lái)，這可吸引了阿姨的眼球，她兩眼放光，驚喜地說(shuō)：“我就喜歡吃這樣的小土豆！”他拿起我就放進(jìn)購物袋里。
我在袋子里不停地滾動(dòng)，可是無(wú)論我怎么滾都滾不出來(lái)，我絕望了，我終于看到了一絲光亮，有一個(gè)小洞我安全地掉了下來(lái)。呀！一輛車(chē)從我旁邊駛過(guò)，嚇死我了，差點(diǎn)就要變成土豆泥了。一個(gè)老奶奶發(fā)現了我，說(shuō)：“好圓的土豆，我要把你當成種子，將來(lái)一定能收獲許多的土豆！”
我被老奶奶種在地里，不再滾動(dòng)，因為我覺(jué)得給人以希望也是一件很快樂(lè )的.事。
描寫(xiě)想象的作文 29
我的老家在碼頭，它是一座美麗的村莊，村子的北面是一片美麗的荷花池。每到夏季，池塘里的荷花都開(kāi)了，有白的、有粉紅色的、有紅色的，都像趕集似來(lái)冒出來(lái)。
何葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了；有的露出了嫩黃色的'花蕊；有的荷花還未開(kāi)放看起來(lái)飽脹似的馬上要破裂似的。
傍晚的霞光照在池塘的水面上，池溏里的魚(yú)自由自在的游來(lái)游去，水變得金燦燦的，荷花也變成了金黃色的，荷葉也變的更加美麗了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一層層波浪，水花從荷葉上漂過(guò)，像一串串珍珠，這是一副多么美麗圖畫(huà)。
這時(shí)的荷花非常漂亮，荷葉也變的非常美麗，荷花的用處很多，它的葉子能做中藥也能泡茶，蓮藕能做出好多種菜肴，蓮子則是清涼消暑的最佳食品，全身都是寶。我愛(ài)家鄉的荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那出淤泥而不染的精神。
描寫(xiě)想象的作文 30
每一個(gè)人的家都是在地球上，可我的家卻獨一無(wú)二。
我的家在——月球！
你們一定會(huì )為此而感到驚訝！一個(gè)人的家怎么可能在月球上呢！
一個(gè)早上，我被一股猶如利劍一般的.大風(fēng)吹醒。我用手揉了揉惺忪的眼睛。
不對！這不是我的家，我的家不是這個(gè)“巨人”，如此龐大、驚人！我按動(dòng)手表上的夜光燈，手表上顯示：早上8點(diǎn)47分�？商�，天怎么如此的灰暗。
我爬下床，不小心將奶奶種菜的種子撒在地上了。我正彎下腰，伸出手時(shí)，奇跡的是：種子竟然長(cháng)苗了，這長(cháng)得太快了吧！
我又坐了下來(lái)，這到底是哪里？我猛然想起，電視里頭說(shuō)過(guò)“月球上的地不一般，撒下的種子可以迅速伸長(cháng)”
我激動(dòng)地站了起來(lái)，向奶奶跑去，我飛起來(lái)了！
我飛向奶奶，奶奶也在想著(zhù)、琢磨著(zhù)，這是哪兒？我臉上露出不能掩飾的喜悅，告訴奶奶我們在月球。奶奶以后可以不用天天給菜娃娃澆水、施肥了！
我們真是幸運��！這可是我前所未有的經(jīng)歷！
描寫(xiě)想象的作文 31
它主要講了瑪麗拉珍貴的紫荊胸針不見(jiàn)了，而安妮是最后一個(gè)看見(jiàn)它的，于是瑪麗拉懷疑安妮偷走了胸針，將安妮關(guān)在一個(gè)小屋子里�？砂材菝魈煲ソ加�，瑪麗拉告訴她，只要她承認自己偷走了胸針，就放她出去。安妮一心想去郊游，編了一個(gè)故事，瑪麗拉相信了，可是沒(méi)有讓安妮去郊游，說(shuō)這是對她的懲罰。最后胸針在披肩上找到了的故事。
文中的安妮讓我著(zhù)迷，她極喜歡幻想，有超強的.想象力，這不僅僅體現在這一點(diǎn)上，比如：她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花兒的櫻花樹(shù)，給他取名白雪王后；看見(jiàn)一片美麗的湖，就叫它耀眼之湖……她滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。
這一點(diǎn)上，我與她很相像，我也愛(ài)幻想。當看到一種美好的事物時(shí)，對它進(jìn)行想象，自己置身于所想的境意中，不受任何拘束，在里面自由自在地蹦啊，跳��！想象的世界讓你變得開(kāi)朗，讓你學(xué)會(huì )用美好的心靈感受一切！
描寫(xiě)想象的作文 32
這幾天我一直被一本書(shū)吸引著(zhù)，那就是《想象作文》。書(shū)中有一篇文章寫(xiě)到：在一只帆船里面，乘載著(zhù)120個(gè)人，每個(gè)人的心中都有幾個(gè)小故事，但在120人里面，唯有她的小故事卻深深的吸引我！
在這故事里面，我最喜歡的就是小泡泡了。小泡泡離群獨飛了，因為它想離開(kāi)主人，向天空飛去，開(kāi)始自己漫長(cháng)的旅行。
從它與小鳥(niǎo)、小朋友的對話(huà)中，我們可以體會(huì )到他的不傲慢，不自大；從他同云姑娘的接觸過(guò)程描寫(xiě)中我們可以體會(huì )小泡泡的善良；在與外星人交往的描述中，我們又感受到小泡泡的.好奇的天性。
所以說(shuō)，小作者在故事中塑造了小泡泡的不傲慢，不自大，很善良，有好奇心，很可愛(ài)的形象。寫(xiě)這個(gè)小故事的小作者的名字也一定很吸引人，她就是宋美君姐姐。
這個(gè)熟悉而又陌生的名字，在我人生的畫(huà)卷中栩栩如生，讓我無(wú)法忘記他的存在。
描寫(xiě)想象的作文 33
Hi，大家好，我是夏天。我還有很多兄弟姐妹呢!它們是春天，秋天，冬天。
許多小朋友都很喜歡我夏天呢!你可知道為什么嗎?
讓我告訴你吧———夏天天氣炎熱，小朋友們可以可以品嘗酸甜可口的冰棒，美味又冰涼的西瓜，甜甜的桃子等水果。我來(lái)了，小女孩們可開(kāi)心啦!她們身上穿著(zhù)美麗的裙子。一陣風(fēng)吹來(lái)，美麗的.裙子隨風(fēng)飄揚。不光是小女孩，男孩也愛(ài)打扮。他們戴著(zhù)太陽(yáng)鏡，把自己打扮的酷酷的。走起路來(lái)很帥帥的!我來(lái)了，荷花也開(kāi)了。粉紅色的荷花美麗又香，那顏色如同胖胖的臉蛋。荷葉碧綠碧綠的，荷花粉嫩粉嫩的，可好看了!真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅呢!
雖然我夏天烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、酷熱難當、暑期蒸人�？墒�，華帝李昂寫(xiě)了一個(gè)句子——人皆酷炎熱，我愛(ài)夏日長(cháng)。還有高駢寫(xiě)的—水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。這說(shuō)明有很多人都喜歡我呢!你說(shuō)我這個(gè)季節好不好?
你喜歡我—夏天嗎?
描寫(xiě)想象的作文 34
今天我想到了一個(gè)怪問(wèn)題：小真的頭發(fā)這么長(cháng)有什么用呢？
于是我問(wèn)小真，她說(shuō)：“可以站在上面岸上，把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)放在池塘里釣魚(yú)；可以用頭發(fā)來(lái)牽牛；可以迷路的時(shí)候當自己溫暖的被子；還可以來(lái)晾我漂亮的衣服；走路的'時(shí)候也可以把頭發(fā)織成鳥(niǎo)窩，這樣走路的時(shí)候，很多小鳥(niǎo)會(huì )飛過(guò)來(lái)住�！�
那你怎么洗頭呢？“只要把頭發(fā)放進(jìn)干凈的小溪里就可以了呀！”小真回答到。
那你頭發(fā)這么長(cháng)怎么梳呢？小真說(shuō)：“等我的頭發(fā)長(cháng)到這么長(cháng)的時(shí)候，我已經(jīng)有十個(gè)妹妹了，她們每一人一個(gè)梳子給我梳頭發(fā)�！�
那你怎么吹頭發(fā)呢？“我會(huì )讓春風(fēng)給我吹頭發(fā)�！毙≌嬲f(shuō)。
那你怎么扎辮子呢？“我會(huì )讓妹妹們織一個(gè)很大的皮筋給我扎辮子”小真說(shuō)。
小真的頭發(fā)真的是太長(cháng)了吧！
描寫(xiě)想象的作文 35
晚上，我準備睡覺(jué)時(shí)，我突發(fā)奇想：如果我們的地球變成糖果地球那該多好呀，那樣我們就有許多的糖果啦！那時(shí)，所有東西都是糖果做成的，比如我們的房子是糖果做的，手機也是糖果做成的……
想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我發(fā)現我們的`地球真的變成了糖果地球。我走到長(cháng)滿(mǎn)糖果“巧克力”的草地上時(shí)，我就會(huì )把它們踩碎，然后，我撿起一塊甜甜的巧克力吃起來(lái)；當我走進(jìn)一個(gè)小公園的時(shí)候，我發(fā)現公園里到處是糖果做成或長(cháng)成的東西，冰糖過(guò)山車(chē)，巧克力假山，棒棒糖繩梯……到處充滿(mǎn)著(zhù)糖果的甜蜜的氣息；我還看到一個(gè)用各種水果做成的梯子，沿著(zhù)梯子走上去就覺(jué)得我好像走進(jìn)了云里，真的！我真的走進(jìn)了云層里，我用一根手指摸了摸白云，像海綿一樣的白云沾到了我的手指上，我用舌頭舔了舔，驚奇地發(fā)現，原來(lái)白云是棉花糖做成的呀！
如果我們的地球真的是糖果地球該多好呀！
描寫(xiě)想象的作文 36
大象被馬戲團邀請去表演了！馬戲團的票賣(mài)得非常好。終于，演出開(kāi)始了。講解員拿來(lái)一頭大象說(shuō)：“這頭大象有四場(chǎng)表演。第一個(gè)表演是“吸石頭”，第二個(gè)是“滾木頭”，第三個(gè)是“撿果皮”，第四個(gè)是“扔籃球”。好了，表演開(kāi)始�！�
首先，大象環(huán)顧四周，吮吸著(zhù)地上的'石頭。重達5公斤的石頭被它吸走了。大象成為“吸石機”。
然后，大象看到一根圓木，就輕輕把它卷起來(lái)，輕松地把10公斤的圓木舉過(guò)頭頂。大象被改造成“搬運工”。
然后，旁白故意往地上扔了一些香蕉皮。一旦大象的鼻子被吸入，然后被扔進(jìn)垃圾箱，地面就被清理干凈了。大象成為“清潔工”。
終于，姚明手里拿著(zhù)籃球突然跑了出來(lái)。大象用力吸，球被吸走了。它把球扔進(jìn)了框架，觀(guān)眾為大象歡呼。大象曾經(jīng)是標準的“籃球運動(dòng)員”。
大象真的很厲害！
描寫(xiě)想象的作文 37
一天，我在紙上畫(huà)出了一只功夫兔和一只皮皮狗，我的筆不小心一滑，他們竟蹦出了紙面，跳到了我的筆桿上。他們笑著(zhù)說(shuō)對我說(shuō)：“你好，我叫功夫兔！”“我叫皮皮狗！”
我驚奇并充滿(mǎn)喜悅地看著(zhù)他們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”話(huà)音未落，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓嚓”的聲音，功夫兔飛快地揮舞著(zhù)手里的刀子，正將一個(gè)圓滾滾的土豆切成薄片。切落下來(lái)的薄片有五角星、愛(ài)心形、菱形……形狀各異，好看極了。
而另一旁的皮皮狗則變成了一個(gè)智能空氣爆炸鍋，功夫兔切落下來(lái)的土豆片正好落進(jìn)炸鍋中，瞬間“噼里啪啦”一陣亂響后，鍋自動(dòng)打開(kāi)了，飛出來(lái)的.竟是薯片，我目瞪口呆得看著(zhù)，有一片飛入我的嘴里，我嚼了一下“咯吱咯吱”脆脆的，美味極了！我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)鬧了一晚，好開(kāi)心！
黎明時(shí)分，他們突然不見(jiàn)了，我到處找他們，突然想起了我先前畫(huà)畫(huà)的那張紙，一看，他們正在紙上，好像還在對著(zhù)我笑呢！
描寫(xiě)想象的作文 38
這是一個(gè)美麗而環(huán)保的世界。那里的車(chē)是環(huán)保太陽(yáng)能車(chē)，可以節能。而且也是多功能車(chē)，可以像普通車(chē)一樣在地上跑，像飛機一樣在空中自由飛翔，像船一樣在水中輕輕漂浮…
學(xué)校不是老師講課，飯，紀律…但是一個(gè)機器人老師在做這些，太不可思議了！我們住的房子不花錢(qián)，只要畫(huà)在一張紙上，房子就會(huì )出現在你面前。垃圾桶也可以把垃圾變成白紙讓你慢慢用。屋里還有一個(gè)機器人管家。你可以告訴他你想要的所有衣服，日用品，零食。之后他的肚子上會(huì )出現一個(gè)把手。拉的時(shí)候，里面有你想要的'東西。是不是很棒？但千萬(wàn)不要說(shuō)“我要錢(qián)！”因為機器人不會(huì )給你錢(qián)，錢(qián)是勞動(dòng)掙來(lái)的，不會(huì )給你，還會(huì )給你一記耳光，所以要注意！
這就是我想象中的未來(lái)世界。喜歡嗎？
描寫(xiě)想象的作文 39
在一個(gè)安靜的清晨，我在公園里散步，一只大鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)，扔給了我一個(gè)小瓶子，上面寫(xiě)著(zhù)“縮小水”三個(gè)字，我想一定很好玩兒，就喝了它，我變得越來(lái)越小，風(fēng)一吹就把我帶到了海面上。
我在海面上大聲喊救命，“嘩啦”一聲，我掉進(jìn)了海里，我拼命地游泳，一條大鯨魚(yú)把我吞進(jìn)了肚子里，我在鯨魚(yú)的.肚子里搖來(lái)?yè)u去，突然一股吸力把我吸了出去，我在鯨魚(yú)噴出的水柱上坐著(zhù)，呆呆地望著(zhù)遠方。
我看見(jiàn)一條鯊魚(yú)正向我們游來(lái)，“我的天呀！”我尖叫起來(lái)，鯨魚(yú)急忙游走了，把我一個(gè)人丟在那兒，我深吸一口氣，往水里一鉆快速游走，鯊魚(yú)在后面猛追不舍，我只能躲到珊瑚后面，鯊魚(yú)并沒(méi)有看見(jiàn)，我慢慢的游走了，游到了水面上。
這時(shí)給我縮小水的大鳥(niǎo)又把我抓了起來(lái)，帶著(zhù)我飛回了我們小區的花園里，把我放到地面上，給了我一瓶放大水，然后飛走了，我喝下了，又變成了正常大小的我，這真是一次驚險的旅行��！
描寫(xiě)想象的作文 40
我覺(jué)得手每天無(wú)所事事地晃著(zhù)，好像都沒(méi)有事做。但昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手罷工了……
早上我起床時(shí)，發(fā)現手像山一樣重，重得我都快要抬不起來(lái)了，看來(lái)我的手真的罷工了！
當我下樓吃早餐時(shí)，發(fā)現爸爸媽媽沒(méi)有煮早餐，原來(lái)他們的手也罷工了。于是我們一家三口去到小區的`包子店吃包子。到了那里，發(fā)現沒(méi)有包子賣(mài)，包子店老板的手也罷工了。沒(méi)有早餐吃，我只能餓著(zhù)肚子去上學(xué)。
上課時(shí)，老師想打開(kāi)電腦，在黑板上寫(xiě)重點(diǎn)，可是手也罷工了，只能空講。我們聽(tīng)得云里霧里，這一天的課算是白上了。
這時(shí)，我覺(jué)得手可以做好多事情，人是離不開(kāi)這雙手的。手可以穿衣吃飯，可以創(chuàng )造財富，可以教書(shū)育人，可以做的事太多太多……
突然耳邊傳來(lái)一種奇怪的聲音，“叮鈴鈴”我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是鬧鐘響了！幸好是一場(chǎng)夢(mèng)��！我親了親自己的雙手，說(shuō)：”有你們真好”！
描寫(xiě)想象的作文 41
現在，爸爸媽媽注重我的營(yíng)養。就說(shuō)牛奶吧，早上一杯高鈣奶，中午一杯酸牛奶，晚上還有一杯純鮮奶，弄得我都喝煩了，可老媽不給個(gè)“假期”�？捎幸惶煳易隽藟�(mèng)，差點(diǎn)以為長(cháng)高的希望破滅了。
天晚上，爸爸回來(lái)了。剛回家，他就神神秘秘地對我說(shuō)：“你瞧!”說(shuō)著(zhù)，就從口袋里掏出了我機器，我問(wèn)爸爸：“這是干的.呀!”爸爸故意說(shuō)：“你猜呢?”我說(shuō)：“你就別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧!”“好那我說(shuō)了。這……咪……咪……增……高器。你的個(gè)子就可以一下子變高了�！甭�(tīng)爸爸說(shuō)了，我一蹦三尺高，心想：“這下就不用再喝那討厭的牛奶了�！蔽野堰溥湓龈咂髂迷谑稚系教巵y弄，爸爸說(shuō)：“小心點(diǎn)，別亂按鍵�！蔽一卮穑骸胺判�，我不會(huì )亂按鍵的�！卑�!事事難料，我不小心按了鍵，本以為只會(huì )變高，可卻變矮了。爸爸說(shuō)：“叫你別亂按鍵，這上面有鍵是會(huì )變矮!”“啊!”
我嚇死了，急得全身都出了汗，立馬醒了。這幸好只是個(gè)夢(mèng)。
描寫(xiě)想象的作文 42
在一個(gè)遙遠的森林里，住著(zhù)一只兇猛的`獅子，他想交很多朋友，所以他來(lái)到森林里找到了精靈，把自己變得很溫順。
獅子找到羚羊，扯著(zhù)他的角不放，他對羚羊說(shuō)：“你能跟我一起玩嗎？”羚羊嚇得落荒而逃。他繼續找，找到了小草中的老鼠。他連忙撥開(kāi)草，輕輕的對老鼠說(shuō)：“我能和你一起玩嗎？”老鼠嚇得渾身直哆嗦：“求求你不要吃我，放過(guò)我吧！”獅子又找到了長(cháng)頸鹿、小貓、小白兔，但大家都不和他玩，獅子特別難過(guò)，傷心地哇哇大哭，他只好默默回到了家。
第二天，他正在森林里散步，突然聽(tīng)到一陣呻吟，他連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是羚羊被獵人設置了陷阱給纏住了，他連忙問(wèn)：“你沒(méi)事吧？我來(lái)救你�！庇谑撬檬终瓢丫W(wǎng)子扯開(kāi)，救出了羚羊，羚羊感激地流下了淚水。
聽(tīng)說(shuō)了這件事，大家都開(kāi)始和獅子玩，獅子也交到了越來(lái)越多的朋友，他感到特別快樂(lè )。
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