實(shí)用的描寫(xiě)想象的作文合集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)想象的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)想象的作文 篇1
20年后的我，已經(jīng)成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家啦！我曾經(jīng)發(fā)明過(guò)許多神奇的東西，比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專(zhuān)用備課機……給人們的生活帶來(lái)了極大的方便和歡樂(lè )。所以，人們都稱(chēng)我為“愛(ài)迪生二世”。
一天，我正在辦公室里看書(shū)，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾�！蔽野櫫税櫭碱^：這樣下去，我們藍色的地球遲早會(huì )變成黑色的“垃圾球”呀！
為了保護地球，我工作了三天三夜，終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶：環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來(lái)看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾，環(huán)保垃圾桶就會(huì )立刻出現，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現的呢。
一個(gè)小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。
一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，四處望了望，撿起了一個(gè)塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時(shí)，垃圾桶“彈”了出來(lái)，還是皮卡丘形狀的。樂(lè )得小男孩合不攏嘴。
人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地撿垃圾，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現，一次又一次地消失。
我看到了這樣的場(chǎng)面，高興極了，地球將會(huì )變成一個(gè)美麗嶄新的地球。
描寫(xiě)想象的作文 篇2
星期六的下午，我蹲在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
在我眼前空間變大了，綠油油的小草變成了森林。一只小螞蟻，發(fā)現了一些面包渣，我想他一定是一位高明的廚師，出來(lái)找東西做飯，可是這個(gè)蘋(píng)果他搬不動(dòng)，于是，叫幾位搬運工搬進(jìn)洞里了。咦！這個(gè)洞口里怎么排滿(mǎn)了螞蟻呢？哦，原來(lái)這些螞蟻都是來(lái)看病的呀。醫院里有一位醫生和幾十個(gè)護士，她們忙的不可開(kāi)交，一會(huì )給這個(gè)病人打針，一會(huì )給那個(gè)病人換藥，累得滿(mǎn)頭大汗。
瞧！在大街小巷路邊，都有商店和攤子，許多“村民”們都在買(mǎi)東西。這里的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，有色彩斑斕的衣裙，有各式各樣的家具，有五顏六色的盆景，有香噴噴的小吃……
在馬路上有著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，只見(jiàn)交通警察一動(dòng)不動(dòng)的站在一塊石頭上指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)子。
幾十個(gè)打工的外地螞蟻坐火車(chē)回老家過(guò)中秋節。
許多老少在公園散步，有的“人”在打麻將，有的“人”在練武術(shù)，有的“人”在學(xué)滑板，有的“人”在畫(huà)畫(huà)，有的“人”在騎自行車(chē)……。
我還看見(jiàn)了許多許多……
我悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直到太陽(yáng)下山的時(shí)候，小狗的叫聲才把我的心靈換回來(lái)。
我愿意牽著(zhù)你的手，一起到螞蟻的村落里去散散步。
描寫(xiě)想象的作文 篇3
我要發(fā)芽了，我要露面了，我要去一個(gè)被稱(chēng)之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開(kāi)了大地外婆的阻攔，出現在一片敞亮的天地中。
還沒(méi)等站穩腳，我便迫不及待的張望四周，我吃驚的發(fā)現身邊有許多黃黃的薄薄的片兒片兒，有的像星星，有的像月亮。外婆告訴我那是樹(shù)葉，是已經(jīng)飄落的樹(shù)葉。我奇怪地問(wèn)：飄落的樹(shù)葉，春天樹(shù)葉不都是剛發(fā)芽嗎？為什么會(huì )飄落？樹(shù)伯伯告訴我說(shuō)：春天樹(shù)葉是會(huì )發(fā)芽的，但是到了秋天樹(shù)葉自然會(huì )飄落。我茫然，秋天？難道這不是春天嗎？我終于無(wú)奈的相信，這不是生機勃勃的春天，而是草木枯敗的秋天。本想和伙伴們在春天吮吸白云阿姨甘甜的乳汁，和輕風(fēng)姐姐一起嬉戲，沒(méi)想到我竟在沉睡百年之后在草木枯敗的秋天發(fā)芽。在這個(gè)季節里我將用什么來(lái)抵擋風(fēng)霜維持我原本就很脆弱的生命？唉~~
正在我嘆息之時(shí)，從不遠處走來(lái)一只渾身雪白的動(dòng)物，它靜靜地走到我的身邊，一直在喵喵地叫，我不知道它在說(shuō)什么，我有些畏懼，怕它殘害我這個(gè)原本就很脆弱的小生命，我盡量地離它遠一些。
描寫(xiě)想象的作文 篇4
阿媽告訴我，我出生的那一年，下了一場(chǎng)大雪，全族的狼才得以擺脫困擾了大家數月的旱情。阿爸因此給我起名雪，阿媽說(shuō)過(guò)，阿爸對我寄予了厚望，他希望我帶領(lǐng)整個(gè)狼族守護這片領(lǐng)土。從前我總在想，除了我們，這個(gè)世界上還有別的狼群?jiǎn)�，每當我�?wèn)阿爸的時(shí)候，他總是說(shuō)，“雪 ，只有我們才是這片領(lǐng)土的主宰，任何除我們之外的狼群，都只會(huì )是我們的敵人�！�
每當阿爸對我說(shuō)起這樣的話(huà)，我總在是很納悶，既然大家都是狼，為什么不能一起分享這片美麗的土地呢。有一天，族里的偵查狼發(fā)出了警告，這是我第一次聽(tīng)到這樣的聲音，阿媽和族人們都知道這意味著(zhù)什么。大家看起來(lái)都很緊張，不自覺(jué)地緊靠在一起，而我更多的是期待，我在想是什么東西讓我如此警惕。
就在我胡思亂想時(shí)，前方一隊狼群已經(jīng)沖向我們，我可以看到，大前頭的是一只獨眼狼，阿媽告訴我，他的右眼就是阿爸打瞎的。我還來(lái)不及詢(xún)問(wèn)更多的話(huà)，只見(jiàn)雙方已經(jīng)扭打在了一起，族人們奮力抵抗著(zhù)，全部的希望都寄托在阿爸身上，他和獨眼狼的比拼最終決定著(zhù)整個(gè)家族的希望。
突然我被什么東西撞到了腦袋，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我成了俘虜，阿媽不見(jiàn)了，阿爸也不見(jiàn)了，族人們也都橫倒在這片曾經(jīng)滋養我的土地。當我禮貌地詢(xún)問(wèn)身邊的老狼時(shí)，他們兇狠地吼向我，我不知道發(fā)生了什么，也不知道等著(zhù)我的將是什么，但我很不高興，我以為我第一次見(jiàn)到的外族狼會(huì )對我很友善。
描寫(xiě)想象的作文 篇5
看著(zhù)鏡中的自己，高挑的身材，白凈的臉龐，自信的微笑，20xx這一年，我即將步入大學(xué)。
經(jīng)過(guò)了渾渾噩噩的高考，我的頭腦剛清醒了兩天，又開(kāi)始報志愿。選志愿時(shí)，忽然，電腦屏幕上跳出了一條新聞：“中國的大學(xué)已竣工，今年就可以招生了�！痹�20xx年，在我國正義的保護下，使日方措手無(wú)策，立即撤離了。經(jīng)過(guò)了這五年的建設，如今的已是世界勝景。而今年“大學(xué)”的.建成，更是錦上添花�！皩�，就報大學(xué)吧！”我不由產(chǎn)生了這一想法，爸媽也很贊同。
轉眼間，我也順利被“大學(xué)”錄取了�！按髮W(xué)生活開(kāi)始了！新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的生活，一定要相信全新的自己�！边@是我上大學(xué)的第一天發(fā)出的微博。這時(shí)，機器保姆“夏夏”走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“主人，現在是六點(diǎn)三十分，早餐我已經(jīng)做好了，過(guò)來(lái)吃吧！”今天是我第一天上大學(xué)，我一定要吃好，以飽滿(mǎn)的精神出現在校園中。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，爸爸對我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別咽著(zhù)呢！”唉，我也沒(méi)辦法，這么香的食物怎么不讓人“口水直流三千尺”呢？不信，你瞧：高蛋白質(zhì)牛奶，高鐵的皮蛋粥……吃完后，小機器人“冬冬”走了過(guò)來(lái)，報告了我最近的身體情況，并提出了一些注意事項。
“主人，時(shí)間到了，快點(diǎn)去學(xué)校吧！大學(xué)派來(lái)的穿梭機已到了�！甭�(tīng)過(guò)了爸媽的千叮嚀，萬(wàn)叮囑，我走進(jìn)了穿梭機，用意志輸入了“大學(xué)”五個(gè)字，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道白光閃過(guò)，我便已來(lái)到了大學(xué)校園。我放眼望去，哇，太美了！初升的太陽(yáng)給島嶼披上了一層金黃色的輕紗，上千只海鷗從掠過(guò)，蔚為壯觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)的好：“百聞不如一見(jiàn)�！眳s是如此，望著(zhù)眼前風(fēng)景秀麗的，我驚愕了。以前光從電視和新聞上看到，今天親臨在她的懷抱中，我才真正感受到了大自然的鬼斧神工。太妙了，瞧，我們的學(xué)校就鑲嵌在島中央，猶如翡翠中的一顆明珠。
清脆悅耳的上課鈴響了，老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，向我們作了一下自我介紹，認識了全班同學(xué)之后，便讓我們打開(kāi)電子書(shū)，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活……
望著(zhù)這么美的學(xué)校，我立下志愿，發(fā)誓保衛祖國的每一寸土地，建設好祖國，決不會(huì )讓歷史的悲劇再次上演。
描寫(xiě)想象的作文 篇6
假如，我有一個(gè)多功能書(shū)包多好��！
一天，和往常一樣，路上大大小小的車(chē)又開(kāi)始擁擠了，這時(shí)，你可別以為我還在車(chē)上坐著(zhù)，我早就下車(chē)了。我的多功能書(shū)包變成了可以升降的傘，而且多功能書(shū)包的速度非�？�，距離學(xué)校兩千米，保證不到三分鐘就到了。怎么樣，不錯吧！它的功能還不止這一項呢。
又一次，天空烏云密布，像灌了鉛似的，嘩！一道閃電，頓時(shí)雷雨交加。傾盆大雨直瀉而下。放學(xué)了，我背著(zhù)多功能書(shū)包走出了校門(mén)，輕輕地按了一下紅色的按鈕，從書(shū)包里跳出了 一個(gè)紅白相間的傘，撐在了我的頭上，這把傘還可以根據人數變大，縮小。而且不用手拿，你走到哪里它就跟到哪里。我邊走邊觀(guān)賞雨景，心情格外舒暢。
我的多功能書(shū)包還能隨時(shí)減少重量。哪天，要是我的書(shū)包特別沉，我就按一下綠色的按鈕。它就可以把里面的書(shū)本變成一塊小橡皮那么重。
在炎熱的夏天，烈日當頭。人背著(zhù)書(shū)包，后背特別悶熱，只要按一下黃色按鈕，它里面的散熱功能就開(kāi)始工作了。同時(shí)還發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )聲，使你感到特別涼爽，令人心曠神怡。
我的多功能書(shū)包，不但有上述的功能，還可以按課程和需要準備學(xué)具，只要你把記事本放在書(shū)包里，它就可以為你準備當天的課程和所需要的東西，我的多功能書(shū)包可真是一個(gè)神奇的寶貝呀！
要是真有一個(gè)這樣的多功能書(shū)包該多好啊，既能節省時(shí)間，還能給你帶來(lái)無(wú)窮的方便。
多功能書(shū)包啊，你快快的來(lái)到我的身邊，讓我的夢(mèng)想成為現實(shí)吧！
描寫(xiě)想象的作文 篇7
早上，趕完作業(yè)的我累得趴在床上，遐想著(zhù)：我要是不做人，該多好……
假如我是一片云，點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空。身邊一只只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，它們正嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)�？蛇@又有什么好呢？天空如此之大，飄了好久也不見(jiàn)一個(gè)伙伴；多云、陰天的時(shí)候，周?chē)侄际峭�，擠在一起讓我透不過(guò)氣來(lái)。我打消了這個(gè)念頭。
假如我是一只鳥(niǎo)，起起落落，暢游在天空之中�？次掖┻^(guò)一縷縷薄如蟬翼的云霧，多美！可這又有什么好呢？獵人的槍、小孩子的彈弓，還有老鷹、蛇……總有一個(gè)東西可以吞噬我。我打消了這個(gè)念頭。
假如我是一棵樹(shù)，屹立在路旁。抬頭，看看湛藍的天空中孤零零地飄著(zhù)幾朵云，鳥(niǎo)兒穿梭而過(guò)；低頭，看著(zhù)腳下的小花小草努力地生長(cháng)著(zhù)，對他們訴說(shuō)我成長(cháng)時(shí)經(jīng)歷的坎坷�？蛇@又有什么好的呢？城市的空氣渾濁得讓我透不過(guò)氣來(lái)，我還面臨著(zhù)被砍、被刻、被折的各種危險，每天戰戰兢兢、如履薄冰。我打消了這個(gè)念頭。
假如我只是一株小草。奮發(fā)向上，努力生長(cháng)。然后低頭看看那些矮小的弟弟妹妹們，拍拍他們的肩膀，說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；仰視那一棵棵高大的樹(shù)木，說(shuō)句“我能行”，然后加倍成長(cháng)�？蛇@又有什么好呢？不一會(huì )兒，我將面臨多處骨折，臉上還有腳印的慘狀了。我打消了這個(gè)念頭。
我何妨不踏踏實(shí)實(shí)，做好人的角色呢？我何苦要做著(zhù)人的角色，想著(zhù)其他呢？
命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也有可能成為人生命運的主角。
描寫(xiě)想象的作文 篇8
在20xx年的某一天，我那間不僅有創(chuàng )意而且又方便的美食小屋在全國上市了！為什么要創(chuàng )造出這樣的小屋呢？因為到那個(gè)時(shí)候的我們的工作太忙了，回到家里沒(méi)有時(shí)間做飯，但是也不能餓著(zhù)肚子，所以就在這件小屋里吃到各種美食來(lái)填飽肚子。這樣的話(huà)我們就可以騰出更多的時(shí)間來(lái)報效祖國。
我帶大家來(lái)參觀(guān)一下我的美食小屋吧！小屋的外墻使用一塊塊各種顏色的巧克力堆積而成；小屋的門(mén)是用一塊香脆好吃的大餅干做的；地板使用曲奇餅干鋪成的，而天花板則是用白巧克力拼搭而成；寫(xiě)字桌是用一個(gè)松軟的大面包做成的，要是在寫(xiě)字或看書(shū)的時(shí)候感覺(jué)到肚子餓了，隨時(shí)可以揪一塊放在嘴里；床是用一個(gè)長(cháng)方形的漢堡包制成的；這個(gè)“漢堡”還分為三層，最上面的這層則是軟軟的面包，下面二層是由各種的蔬菜和水果搭起來(lái)，人躺在上面就像躺在棉花糖上一樣；書(shū)柜是一片又大有好吃的芒果干；窗戶(hù)是一塊晶瑩剔透的白冰糖；屋里還有很多的好吃的……舉不勝舉。
到那個(gè)時(shí)候，整個(gè)屋子，甚至是整棟樓都會(huì )變成美食天地哦！人們肯定會(huì )不停地夸贊我，想到這我情不自禁地笑了起來(lái)。雖然現在還沒(méi)有這樣創(chuàng )意的美食小屋，但是我相信隨著(zhù)科技的發(fā)展一定可以建造出來(lái)的！讓我們從現在開(kāi)始，好好學(xué)知識吧！
描寫(xiě)想象的作文 篇9
逗號拖著(zhù)小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。
遇上感嘆號說(shuō)，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無(wú)語(yǔ)，躲在一旁不理會(huì )逗號。
一不小心碰到了冒號，兩個(gè)頭的怪物，讓開(kāi)點(diǎn)，別擋著(zhù)我了。冒號想說(shuō)些什么的，卻又哽咽了下去。
拍拍了分號的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長(cháng)了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰(shuí)叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。
這時(shí)，句號出現了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂(lè )的小符號，小符號。它完全不理會(huì )逗號的存在。
你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個(gè)沒(méi)出世的娃。
句號巴眨巴眨的看著(zhù)逗號，好可愛(ài)的尾巴。
逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼里。
我問(wèn)你，你叫什么名字。
我叫句號。
我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽(tīng)我。
為什么，為什么。
你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。
在一旁的符號聽(tīng)了開(kāi)始坐立不安了。
小尾巴，為什么你是最有用的。
我不叫小尾巴，我叫逗號。
哦。小尾巴逗號，你怎么可以這樣說(shuō)大家呢，文字是要需要符號的修飾，才能真正的表達人的感情，其實(shí)他們比你更重要。
逗號氣得摔在地上。
……
夜里，放在桌上的《逗號和句號》的頁(yè)面上又恢復了安靜。我起身，把故事畫(huà)上了句號。
突然聽(tīng)見(jiàn)逗號的哀號，主人，怎么連你也這樣對我。
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