關(guān)于星空的想象作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的星空的想象作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
星空的想象作文 篇1
夜已深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我癡癡的望著(zhù)那美麗的星空，產(chǎn)生了強烈的愿望：我要是能飛到空中就好了。
想著(zhù)想著(zhù)……突然，我覺(jué)得輕飄飄的，��！我真的飛起來(lái)了。我飛呀飛呀，見(jiàn)到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。再往前飛，我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小圣。只見(jiàn)他手拿一本書(shū)，帶著(zhù)一副墨鏡，還真像一位教授呢！我問(wèn)他：“孫小勝，你在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)了嗎？”孫小圣自豪地說(shuō)：“我還用學(xué)英語(yǔ)嗎？我已經(jīng)是英語(yǔ)教授了�！闭f(shuō)完，踱著(zhù)方步走進(jìn)了“星空學(xué)�！�。這…… 這是怎么回事呢？
我接著(zhù)飛呀飛，不知不覺(jué)來(lái)到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報紙呢。我趕忙上前問(wèn)道：“玉皇大帝，您怎么也開(kāi)始看報紙了呢？”玉帝抬起頭說(shuō)：“這時(shí)代，哪能不看報紙呢？”說(shuō)完，又饒有興致地讀起來(lái)了。
剛飛出南天門(mén)，我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀，兩眼間那只神眼更是炯炯有神。我好奇地問(wèn)道：“你背著(zhù)書(shū)包干什么去？”“當然是去聽(tīng)孫小圣老師講英語(yǔ)了�！彼苌駳獾卮鸬��！芭�！孫小圣還真是英語(yǔ)老師，看來(lái)，我低估他了�！�
我正玩得高興，突然媽媽一聲喊，把我帶回了院子里。媽媽呀媽媽?zhuān)愫暗锰皇菚r(shí)候了，我意猶未盡，多么想再到空中旅游一次��！
身處大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是沒(méi)有星空的，這一直是我的信念。這里，地上的霓虹已經(jīng)遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦朧了清澈。沒(méi)有那種讓人覺(jué)得很純的感覺(jué)了。
在鄉村，當夜深人靜，這正是仰望星空之時(shí)。那是一個(gè)怎樣的美景��！藍藍的天空為背景，星星一直從我的眼前排列到腦后，它們或頑皮，或活潑，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也許，這時(shí)可能有一種“攪拌銀河水，化作滿(mǎn)天星”的感覺(jué)了吧。那條銀河緩緩流動(dòng)著(zhù)，有一種如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。身處星星的包圍之中。心中涌起的是莫名的畏懼，畏懼自己身上的俗塵沾染了這純凈的，沒(méi)有一絲雜色的美麗，畏懼自己失去這種美麗。畏懼自己以后漂泊的生命中是否還有時(shí)間，還有空間去擁有這種美麗。這時(shí)，它們離我是這樣的近，這樣的親切。我真想用手摘下一顆來(lái)，把它們鑲在自己的衣服上，永遠地藏在心中最隱秘的地方，讓它成為我心中永不熄滅的明燈，照亮我以后在沒(méi)有月華沒(méi)有星光時(shí)走的路，可我不能啊，這源于我心中的畏懼。
當我與星空對視時(shí)，一種來(lái)自墳墓的死亡的氣息襲來(lái)，讓我產(chǎn)生對死亡的畏懼，難道這股氣息來(lái)自大爆炸時(shí)的莊嚴，來(lái)自混沌初開(kāi)的顫動(dòng)？我無(wú)法解釋這股氣息來(lái)自何方。但我卻真實(shí)的感受到了它。當我試圖用自己的心與星空交流時(shí)，它們無(wú)語(yǔ)。這些星星啊，它們見(jiàn)識的太多的滄海桑田。它們看到了宇宙的生長(cháng)，聽(tīng)到了地球第一個(gè)生命蠕動(dòng)的聲音。我想讓它們告訴我：我來(lái)自何方。難道我真是來(lái)自無(wú)機界經(jīng)過(guò)陽(yáng)光轉化的蛋白質(zhì)？但又是什么使物質(zhì)與思想如此緊緊結合在一起。在這茫茫的宇宙中，一粒塵埃在嘆問(wèn)自己的身世，確是有些可笑。當這些疑問(wèn)時(shí)時(shí)敲擊我的心房時(shí)。我痛苦不堪。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我將帶著(zhù)這些疑問(wèn)走進(jìn)墳墓，這讓我恐懼。
與星空對視，我想讓它告訴我：生命是什么？在茫茫的宇宙中，是否還在生命，生命的存在是否只是局限于有機體？是否生命是一束只是具有思想的波？在這個(gè)生機盎然的星球上，生命的存在形式又是如此的豐富多姿。生命是否有貴賤之分？是誰(shuí)安排了這井然有序的場(chǎng)面？為什么植物有創(chuàng )造物質(zhì)的功能？為什么鳥(niǎo)類(lèi)有翱翔天空的權利？為什么卑微的蚯蚓能斷肢再造？這些都有讓我覺(jué)得生命是神圣和莊嚴的存在。所有的生命都是平等的。這是你嗎？星空，讓我堅持了這亙古不變的信念。
與星空對視，我想讓它告訴我：宇宙是什么？宇宙的終極是什么？永恒是否是絕對的存在？而宇宙進(jìn)化的終極又是什么？人類(lèi)進(jìn)化的終極又是什么。
心中有太多太多的問(wèn)題想問(wèn)你呵，星空。盡管你無(wú)語(yǔ)，但你引導我去思考自己，生命，宇宙。這些一直是我一生的主題。也許，這些東西都隨著(zhù)我，隨著(zhù)我的生命走進(jìn)墳墓。但是只要是我思考過(guò)了，就不枉到這世上的勿勿一場(chǎng)。你說(shuō)是嗎？星空。
星空的想象作文 篇2
我喜歡深邃靜謐的夜。夜讓人恬靜，月令人心醉，星使人癡迷。于是我穿過(guò)林間幽長(cháng)的小徑，尋著(zhù)月光的味道和星星的笑聲來(lái)到空曠的田野上，在一片草地上坐了下來(lái)。
抬起頭，是為了欣賞這令人如癡如醉的夜色。仰望星空，夜空浩瀚無(wú)邊，深藍深藍的，是誰(shuí)不經(jīng)意間拋下的深藍色綢緞？而那調皮的眨著(zhù)眼的星星，純潔恬美的月兒又是誰(shuí)為了點(diǎn)綴這夜空而灑下的美景？
我不懂她們是怎么來(lái)的，但我懂得欣賞她們的美。月是輕柔的，月光如流水般傾瀉下來(lái)，給大地鍍上了一層銀霜。凝視著(zhù)月，久久不忍將視線(xiàn)移開(kāi)，那潔白如玉的月似乎羞了。匆匆地順手牽了一片薄云，遮住了秀美的'臉，一切變得朦朦朧朧。如此纖塵不染的月光，使得多少人駐足欣賞，引起多少人的遐想，勾起多少詩(shī)人的情懷？月兒彎彎，那是月亮在深情絮語(yǔ)。月兒是如此可愛(ài)，又如此迷人。而調皮活潑的星星散作點(diǎn)點(diǎn)熒光，閃閃爍爍，發(fā)出甜美柔和的微笑。忽然，不知是那顆星星講了一個(gè)笑話(huà)，把一群星星全惹笑了，它們有的優(yōu)雅地笑笑，有的捂著(zhù)嘴巴偷著(zhù)樂(lè )，有的哈哈大笑，有的半掩芳唇。細細聆聽(tīng)，似有吟吟笑聲入耳。星星們可能是覺(jué)得太好笑了，跳動(dòng)著(zhù)，翻滾著(zhù)。有的星星大概按捺不住內心的興奮與喜悅，飛快地笑著(zhù)，跑著(zhù)。加速！沖刺！它閃電般地跑著(zhù)，用它身后的金線(xiàn)將綴滿(mǎn)星斗的靜靜夜空劃破，留下點(diǎn)點(diǎn)閃亮的光圈，漸漸融入了天穹中。我想，這就是流星吧！我不知道我的想法是否幼稚可笑，但我喜歡這個(gè)大膽有趣的設想�？粗�(zhù)星星周?chē)蝗嘏髁恋墓馊�，我想起了麥糖圈甜甜的味道，想�?zhù)沐浴在月光下品嘗著(zhù)好吃的麥糖圈，那真是一種幸福的感覺(jué)。
月亮，星星給天空增添了詩(shī)情畫(huà)意。月亮如一個(gè)圓圓的大玉盤(pán)，令人遐想萬(wàn)千。而那晶亮閃耀的密集的星群，恰似瀑布飛濺的火花。我樂(lè )于同星星交流感情，我喜歡和月亮訴說(shuō)悄悄話(huà)。星星啊月亮，如果你們即將舉辦一個(gè)童話(huà)故事節，能否讓我也參加？
噢！純潔的月兒，燦爛的星星，你們用抒情的話(huà)語(yǔ)給我講述一個(gè)個(gè)清純的童話(huà)……
月夜星空下
文章所屬類(lèi)別:學(xué)生習作---高中生 投稿人： 小雪鈴鈴 文章作者：小雪鈴鈴
月夜星空下
今夜的星空，好美好美。溶溶的黑色包圍著(zhù)我，卻少了月亮的陪伴。
我孤單地遙望星空，感到這仿佛就是一片汪洋大海，無(wú)邊無(wú)際。而天上那點(diǎn)點(diǎn)繁星就如我們每個(gè)人，不停地閃爍著(zhù)。而其中的一顆就是她，那顆星似乎離我好遠好遠，中間隔著(zhù)一條銀河……
好久了，沒(méi)有和雯一起在星空下賞月，一起數天際那邊匆匆劃過(guò)的流星。好久了，也是只有我一個(gè)人彈著(zhù)那首曲子，在優(yōu)美的旋律中回憶著(zhù)過(guò)去……
曾經(jīng)，我是很不愛(ài)彈琴的，每次總在父母的催促下一天到晚地練習。我甚至覺(jué)得自己就是一個(gè)專(zhuān)門(mén)彈琴的機器。自然，這樣彈出來(lái)的曲子一定雜亂無(wú)章，非常的難聽(tīng)。有時(shí)夜晚， 我總趁休息的時(shí)候，偷偷走到窗臺邊，望望那晚的星空，看看皎潔的月亮，因為星星讓我清醒，月亮讓我平靜。其實(shí)這樣，能讓我覺(jué)得松弛，仿佛沖破了一切枷鎖。
而這時(shí)，一陣優(yōu)美的小提琴聲總會(huì )在我耳邊響起，是誰(shuí)在拉琴，這琴聲讓我更加陶醉，給我無(wú)限幻想。我睜大眼睛，隨著(zhù)悠揚的琴聲尋找那拉琴之人。果然，就在窗口對面的陽(yáng)臺上，一個(gè)黑色的人影，在月光下左右有節奏地搖晃。
為何她能夠拉出這么美妙的旋律，而我卻彈不出來(lái)呢？我立刻坐到了鋼琴 邊，耳朵聽(tīng)著(zhù)窗外的小提琴聲，雙手第一次真正觸摸到白色的琴鍵。我閉上眼睛，回想著(zhù)剛剛練習過(guò)的(月光奏鳴曲)，然后開(kāi)始了演奏。 我能感覺(jué)到我的手指在跳舞，我能聽(tīng)到當鋼琴聲和小提琴聲加在一起時(shí)的那種諧和和夢(mèng)幻。就在這個(gè)月夜星空下，我兩一起演奏著(zhù)我們友誼的開(kāi)始。
后來(lái)，我們互相認識，原來(lái)她叫雯，從小就喜歡音樂(lè )，特別喜歡拉小提琴。我告訴她，我討厭音樂(lè )，更討厭彈鋼琴，可她只是向我微笑著(zhù)說(shuō)，音樂(lè )在環(huán)境中才會(huì )變得美麗。在以后的夜晚，只要有星星，只要能看見(jiàn)月亮，我們都會(huì )在一起盡興的演奏。這讓我感到小提琴和鋼琴本身就是不可分離的樂(lè )器，只有兩個(gè)的音色結合在一起，才能奏出最美的旋律。
有時(shí)到了夏夜，我和她總會(huì )約在一起，來(lái)到樓下的院子里，坐在石凳上一邊乘涼，一邊觀(guān)星賞月，有時(shí)討論著(zhù)音樂(lè )，有時(shí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習和生活。夏天，院子里的梔子花盛開(kāi)，那一陣陣淡淡的花香，給我們留下了美好的回憶。
后來(lái)，我被雯影響了。我開(kāi)始對音樂(lè )有了濃厚的興趣，我喜歡彈琴，喜歡讓旋律化開(kāi)我心中的煩惱。不僅在音樂(lè )方面，學(xué)習上，雯總是對我說(shuō)：“當你遇到煩惱時(shí)，就望望那夜的星空，看看在無(wú)盡的黑暗中是誰(shuí)在發(fā)光，是誰(shuí)在努力地放出自己的光芒……”。于是當我遙望星空，沉默的宇宙仿佛告訴了我許多真理，只感到自己是一個(gè)明星，雖然渺小，但卻有無(wú)比的勇氣與黑暗斗爭。
在人生的道路上，我找到了勇氣，我找到了一片屬于自己的星空。盡管星星在天上，但我仿佛覺(jué)得它們離我很近很近。星空下，我找到了自己的信念，就是無(wú)論何時(shí)何地，都要敢于拼搏奮斗；琴聲中，我找到了自己的想法，就是變成一顆流星，自由地在夜空中劃過(guò)。是雯改變了我，她是我生活中的密友，成了和我我成長(cháng)的同伴，大家互相扶持著(zhù)，快樂(lè )地生活著(zhù)。
直到有一天，雯哭著(zhù)對我說(shuō)她要走了，要離開(kāi)這里移民到美國，而且第二天就要動(dòng)身。我聽(tīng)了傷心極了，為何老天總要把兩個(gè)好友分開(kāi)？這天夜里，我兩最后一次在一起，在月夜星空下，共同演奏著(zhù)(月光奏鳴曲)，共同演奏我們最后的回憶……
如今夏夜，我獨自望著(zhù)美麗的星空，回憶著(zhù)與雯一起的每一天。是她幫我找到了勇氣，是她影響我讓我找到自我。她就像我生命中的一顆星，在我寂寞是給我光明。
今晚星光璀璨，可我心里卻不知大洋彼岸的雯是否也是像我一樣望著(zhù)同一片天空。突然，天邊有一顆星閃了一下，然后緩緩地墜落，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。是流星嗎？聽(tīng)人說(shuō)當美麗的流星劃過(guò)夜空，對著(zhù)流星許愿，愿望一定能夠實(shí)現。于是我連忙對著(zhù)流星，閉上眼睛，默默地許愿，希望長(cháng)大了能有一雙美麗的翅膀，然后可以扇動(dòng)雪白的羽翼，朝著(zhù)海的那邊緩緩飛去，飛躍太平洋，飛到雯的身邊……
星空的想象作文 篇3
在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有幻想，那種感覺(jué)是美好的，即使那并不是真實(shí)的，也會(huì )讓自己感到很幸福。
初夏的夜晚，我喜歡獨自一人走在都市的小徑上，雖然那是盲人道，但在這樣的夜晚，我不會(huì )在意這條路有多難走。我從小就有個(gè)習慣，每到周五都會(huì )去散步，因為在夜晚的美景下散步，我的心情會(huì )很舒松，我義無(wú)反顧的只管向前走，就好像這條路像海一樣一眼看不到盡頭。
每次踏上散步的旅程，我都會(huì )找一個(gè)安靜的地方或者繁華的十字路口停留一會(huì )兒，那樣美好的地方就像是我心靈的寄托一樣重要。
就這樣，我三年如一日的在每個(gè)周五的夜晚，都會(huì )走去那個(gè)地方待一會(huì )兒。在寂靜的夜晚，安靜的環(huán)境，舒適的座椅上，我靜靜的聽(tīng)著(zhù)歌，抬頭仰望著(zhù)這美麗的星空，那可謂是星星的海洋，這無(wú)數的星星使我漸漸想到了自己，它們在天空中是那樣渺茫，可是它們會(huì )發(fā)光，有一句名言不是說(shuō)：當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )給你留一扇窗。
我幻想著(zhù)一幅畫(huà)面，那是十年以后的我，有著(zhù)好的前途，好的生活，我仍舊來(lái)到這個(gè)少時(shí)曾讓我流連忘返的地方，感謝它讓我改變的目標，也感謝十年前的我，不斷地求上進(jìn)，努力奮斗，才有了十年后全新的我。就這樣，我從我的遐想中走出來(lái)，認真的思考未來(lái)，我現在所做的努力不就為了未來(lái)的我能有美好的前程嗎？所以現在的我必須努力刻苦，為我的將來(lái)而奮斗！
雖說(shuō)遐想很美好，但在成長(cháng)的過(guò)程中并不能只是遐想，因為那樣的想法并不是現實(shí)，我們生活在現實(shí)當中，不能迷失自我。
我繼續仰望著(zhù)這片星空，它無(wú)邊無(wú)際，就好像人的前途無(wú)量，人生就是一場(chǎng)無(wú)邊際的旅途，那么對于現在好奇的我們，應該很想來(lái)一次星空之旅吧。
初夏的風(fēng)略微帶點(diǎn)春意，坐在那里許久，我也不曾想離開(kāi)，但是對于現在的我來(lái)說(shuō)，風(fēng)景應不是吸引我的關(guān)鍵，我在成長(cháng)中感受到努力的重要性。是��！路邊的風(fēng)景再美，也不過(guò)是養眼罷了，但并不能帶我們走入前途無(wú)量的星空般開(kāi)闊的路上。
星空下的遐想，竟讓我明白了一個(gè)道理，路邊的風(fēng)景再美，也不能停住腳步，徑直向前走，身邊就會(huì )有路。
星空的想象作文 篇4
只要不是嚴寒的日子，我喜歡吃過(guò)晚飯后到樓下散步。如果走累了，我就會(huì )在路邊的椅子上坐下來(lái)，抬頭看著(zhù)璀璨的星空。這時(shí)才發(fā)現，原來(lái)靜謐和美好離我們并不遙遠。
天空中的星星，圍在月亮的旁邊，一個(gè)一個(gè)地都在眨著(zhù)眼睛，歡暢活潑地展示著(zhù)自己。他們雖然很熱鬧，數量也很多。但是，因為星星和星星之間的距離，保持得恰到好處，他們從來(lái)都不會(huì )爭吵，只會(huì )和睦相處。這樣的和諧，反倒讓人無(wú)限感慨。
看著(zhù)璀璨的星空，我會(huì )想到賣(mài)火柴的小女孩。賣(mài)火柴的小女孩在最后一根火柴快熄滅的時(shí)候，她飛向了天堂和祖母團聚。
祖母那慈祥的笑容，一直在召喚著(zhù)她的孩子。她緊緊摟著(zhù)小女孩，告訴了小女孩，什么是幸福。
祖母和藹的面龐，永遠定格在小女孩的心里，成為小女孩無(wú)比溫暖的源泉。她們相互偎依在一起，沒(méi)有孤獨、沒(méi)有寂寞，有的只是天倫之樂(lè )。
我還想到，我眾多的學(xué)生中，極其普通的一個(gè)。他沒(méi)有超群的智慧，也沒(méi)有出眾的外表，但他有一顆滾燙的心。
在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，他不怕麻煩，盡自己最大的力量去幫助別人。即使有時(shí)解決問(wèn)題的希望很渺茫，他也不會(huì )因此而去放棄，有一種讓人感到驚訝的堅定與執著(zhù)。生活在這個(gè)集體中的同學(xué)們，因為他的存在都感到了幸福。這樣的同學(xué)，是我們應該深深記住的，就像夜空中的星星一樣，代表著(zhù)光明和永恒。
……
其實(shí)，無(wú)論想到的是什么，是星星的集會(huì )、賣(mài)火柴的小女孩、還是普普通通的學(xué)生，都離不開(kāi)善良和美好。這些愜意的遐想，是璀璨的星空給予了我，我深深地感謝她。
星空的想象作文 篇5
相傳地球30年后，各種事業(yè)都十分發(fā)達，尤其航天事業(yè)發(fā)展最快，人們控制了太空的浮力，使在飛行船上和在陸地上沒(méi)什么兩樣。幾乎人人都可以上太空，只要身體健康，買(mǎi)得起太空船。
我駕著(zhù)0001758號宇宙AAA級飛行船，初訪(fǎng)太空。宇宙可真大啊，各種各樣的行星、恒星看得我眼花繚亂，看看地球，可以說(shuō)是小得像只皮球，我把飛行船調到自動(dòng)控制，走到放零食漫畫(huà)的房間里，拿出幾袋零食和漫畫(huà)，一邊吃，一邊看，真是悠然自得。
正當我吃得津津有味，看得忘乎所以的時(shí)候，機器好像發(fā)生了小毛病，飛入一個(gè)星球，我見(jiàn)大事不好，連忙啟動(dòng)降落巨傘，飛船搖搖晃晃的降落下來(lái)，飛船沒(méi)有什么大毛病，零件完好無(wú)損，助推器燒壞了，馬達三只中兩只燒掉了，我只能換上一個(gè)新馬達，我的飛行器里只有一保備用馬達，少了一個(gè)馬達是無(wú)法飛行的，又少了全部的助推器，飛船根本無(wú)法起飛，更別想逃離這個(gè)星球，飛回地球了。
我看了看這個(gè)星球，還好星球上食物充足，樹(shù)木茂盛，棵棵參天大樹(shù)直入云層。
我的飛船不能起飛，但可以行動(dòng)，靠著(zhù)兩個(gè)馬達，100節超大容量巨型電池的力量，起碼可以環(huán)繞這顆星球一周。
我開(kāi)著(zhù)飛船，向森林深處開(kāi)去，這兒動(dòng)物不少，但都長(cháng)得奇形怪狀，一只很像恐龍，但它的嘴一點(diǎn)不像恐龍，倒像鴨子，最有趣的是它的尾巴，它的尾巴長(cháng)滿(mǎn)尖利的刺，背上居然還長(cháng)著(zhù)翅膀，我加快速度，大約20分鐘后，我離開(kāi)森林，來(lái)到的地方卻讓我大吃一驚。
我乘著(zhù)飛船來(lái)到了一個(gè)大城市，這里發(fā)展得比地球快1倍，不2倍，這里交通發(fā)達，路上沒(méi)有汽車(chē)，卻全是飛毯，這些飛毯有的地上走，有的天上飛，飛毯上坐著(zhù)一個(gè)個(gè)外星人，它們腦袋不大，體型與地球人差不多，它們頭上有兩根線(xiàn)，不知是干什么的。
它們好像發(fā)現了我，把我拉到外星人接待站，給我帶上一個(gè)耳機模樣的東西，問(wèn)我為什么出現在這個(gè)星球上，它們知道原因后，高興地歡迎我來(lái)做客，這些外星人十分熱情好客，讓我在他們那小住幾日，給我的飛船換上了它們的巨型馬達，又送給我五個(gè)助推器。并裝上它們新產(chǎn)品？？超光速器。
臨走那天，我送給它們一大堆地球上的物產(chǎn)，它們也送給我一些地球上沒(méi)有的寶物，我啟動(dòng)飛船，直覺(jué)得星星在我飛船旁快速飛過(guò)，大約2分鐘，就到了地球，按理說(shuō)，我在太空應該呆了整整半個(gè)月，
可下飛船時(shí)，卻只過(guò)了一天。這該不會(huì )是外星人送給我的禮物。
星空的想象作文 篇6
我先“見(jiàn)”到了月全食爺爺，問(wèn)：“月全食爺爺，您為什么要出現呢？”
“我來(lái)找你聊聊天��！”月全食爺爺答道 。
“爺爺，我有一個(gè)問(wèn)題，您是怎么形成的呀？”我問(wèn)。
“我原來(lái)是一顆慧星，就在一天晚上，我受到了強烈撞擊，第二天早上，我就變成了月全食，其中的奧秘我也不知道，想知道的話(huà)，就去問(wèn)你們人類(lèi)的那個(gè)天文學(xué)家吧！”爺爺說(shuō)。
“噢，原來(lái)是這樣��！那為什么昨天不出現，前天不出現，偏偏今天出現呢？”我問(wèn)。
“這是因為今天太空首領(lǐng)讓我出現，我才出現的。糟了，太空首領(lǐng)發(fā)現我在和你說(shuō)話(huà)，沒(méi)有好好執勤，正在呼我呢！你快走吧�！彼f(shuō)。
“月全食爺爺再見(jiàn)！”我說(shuō)。
“再見(jiàn)了�！痹氯碃敔斦f(shuō)。
我接著(zhù)又走到了慧星叔叔旁。
“您好，慧星叔叔�！蔽艺f(shuō)。
“你好呀！”慧星叔叔說(shuō)。
“您可以給我講講您是怎樣形成的嗎？”我問(wèn)。
“當然可以。我是由許多沉積物組成的，可是剛才不知道誰(shuí)動(dòng)了我一下，至使我的航道下沉�！彼f(shuō)。
“哦，原來(lái)您是這樣形成的��！”我說(shuō)。
“您想玩沖“浪”嗎？”它說(shuō)。
我說(shuō)：“想��！”
“騎到我的背上來(lái)，我們飛了！”它說(shuō)。
我們正以每小時(shí)1000公里的速度從天空中飛過(guò)。然后，他悄無(wú)聲息地消失了。
星 空那是一個(gè)涼爽的夏夜，我坐在窗前，透過(guò)玻璃窗，望著(zhù)深藍的天空，幾顆星星鉆石般的光芒是那樣奪目。我出了神……夏天的星星十分惹人喜愛(ài)。深藍色的天空是那樣迷人，空中閃動(dòng)著(zhù)一顆顆的小星星，他們越來(lái)越多，一會(huì )好像在印有白云圖案的藍色地毯上跳舞；一會(huì )又安安靜靜的“席地而坐”，一起講述發(fā)生在以前的美麗的事情，望著(zhù)他們，仿佛我也聽(tīng)到了那動(dòng)人的故事……
望著(zhù)這迷人的星空，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想：要是我也能變成一顆星星該多好呀！在沒(méi)有月光的晚上，我可以趕忙和小伙伴一齊出現在夜空中，為路人照亮前行的道路。累了，在美麗而柔軟的星云中舒舒服服地睡上一覺(jué)；渴了，坐在銀河邊喝個(gè)痛快……
突然，一道銀色的弧線(xiàn)打斷了我的遐思——是一顆燦爛的流星，而我還沉浸在美妙而神秘的星星世界里，才回過(guò)神來(lái)。流星啊，你為什么不等我向你許個(gè)愿呢！盡管我怎樣希望流星再出現一次，可流星就是不肯出來(lái)。也許這就是她的神秘吧！月亮也出來(lái)了。幾顆星星頑皮地溜到彎彎的月亮婆婆的懷里，安靜地睡著(zhù)，好不舒服。
我已陶醉在這寧靜而美麗的夜里，意識逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷地彌漫，仿佛已融化在星空之中……
無(wú)數個(gè)繁星彌漫的夜空，給了我無(wú)窮無(wú)盡的想象空間。這點(diǎn)點(diǎn)繁星總是能陪伴著(zhù)我，分享我的快樂(lè )，傾聽(tīng)我的哀愁……
星空的想象作文 篇7
時(shí)光匆匆，我等人類(lèi)區區百年壽命根本就不可以與宇宙比時(shí)間，或許我們僅僅是宇宙中的一朵浪花，甚至是浪花之中的水珠，然而宇宙同樣擁有盡頭，同樣會(huì )像我們一樣生老病死。
如今的宇宙已經(jīng)到了最危機的時(shí)刻，面對著(zhù)有史以來(lái)最大的災難，無(wú)窮無(wú)盡的蟲(chóng)洞中出現了無(wú)盡的蟲(chóng)族，這個(gè)種族的適應力極其頑強，任何地方都可以生存下去，不論是隕石叢生的混亂星海，無(wú)休無(wú)止的蒼茫星河流，還是人類(lèi)無(wú)法生存的毀滅星球，這里都可以看見(jiàn)蟲(chóng)族的身影，最讓無(wú)數種族緊張的是，蟲(chóng)族只要在吞噬就可以無(wú)休無(wú)止的進(jìn)化，無(wú)數原本不以為然地生物在吞噬的時(shí)候就會(huì )擁有許多不可思議的能力，身軀堅硬者即使是子彈也無(wú)法再次造成傷害，后來(lái)就需要炮彈，直至最危險最強大的武器；還有的蟲(chóng)族同樣擁有了智慧，與人無(wú)異，甚至在不斷進(jìn)化中更加完美！
蟲(chóng)族危機已經(jīng)成為了宇宙誕生以來(lái)最危險的情況，人們根本就沒(méi)有想到最初渺小的蟲(chóng)族已經(jīng)成長(cháng)至此，無(wú)數的星球在短時(shí)間就消失了，而且根本就沒(méi)有任何的蹤跡消失，留下的只是所有人的不知所措，即使是最強大戰爭武器也無(wú)法與其相提并論，宇宙萬(wàn)物緊張萬(wàn)分，又是一場(chǎng)戰爭，而且是關(guān)于人類(lèi)未來(lái)的戰爭！
我們無(wú)法預測這片星空是不是到夜幕降臨的時(shí)刻了，只能通過(guò)自身最大程度的努力改變命運長(cháng)河的流行方向！
星空的想象作文 篇8
一、導入無(wú)痕,像春草一樣自然生長(cháng)寫(xiě)作教學(xué)如果采用目標教學(xué)直入主題，害怕作文的學(xué)生會(huì )產(chǎn)生畏懼心理。黃博士的導入在不露痕跡中引出了教學(xué)的目標，并且讓學(xué)生感覺(jué)想象是那么的容易，像家常便飯一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在想象。我們看看導入：師：我是第一次到海門(mén)�？吹胶ｉT(mén)的孩子，特別高興。得知這一次來(lái)海門(mén)，我就在想：海門(mén)是不是離海很近？如果是這樣，空氣里一定有海風(fēng)的溫暖與濕潤；如果在海邊，一定可以看見(jiàn)像白馬一樣奔騰的波浪，看到水天相接處的漫天云彩，還有撲扇著(zhù)翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美，是嗎？你們看，我雖然沒(méi)有來(lái)過(guò)海門(mén)，心里卻早就有了一個(gè)海門(mén)。你說(shuō)，我心中的海門(mén)是怎么來(lái)的？ 生：想象。師：其實(shí)，想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以為它只是有助于我們的習作。你信不信，想象可以讓我們擁有一個(gè)世界。眼前的這個(gè)世界叫現實(shí)世界，因為想象，我們還擁有一個(gè)奇妙的想像世界。跟你們第一次見(jiàn)面，大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅（板書(shū)）�？吹轿业拿趾�，你的第一感覺(jué)是什么？請說(shuō)實(shí)話(huà)。生：老師是個(gè)書(shū)法家。師：你是說(shuō)我的字寫(xiě)得不錯。謝謝。還有嗎？生：你的名字，讓我想到了紅色的太陽(yáng)，特別美。師：非常好！你由名字展開(kāi)了想象。生：從你的名字里感覺(jué)你特別有靈氣。 師：為什么有靈氣？謝謝你，這么會(huì )鼓勵人。生：老師，你的世界一定是五彩繽紛的，因為有黃和紅兩種色彩。師：你很善于發(fā)現。確實(shí)，老師的名字里有兩種顏色。我問(wèn)你，你們由黃與紅這兩個(gè)字，能想到什么樣的自然景色或畫(huà)面？生：我想到了月亮當空。師：月亮什么時(shí)候是黃色的了，在你的詩(shī)境里是黃的，對嗎？生：我想到了夕陽(yáng)西下的景象。夕陽(yáng)在山邊，還有余輝，染紅了天邊。生：我想到了秋天的田野，涌起的金黃稻浪。生：黃色，讓我想到了春天的油菜花，大片大片的，很燦爛。 師：你的想象里不僅有顏色，還有花的芬芳。那紅色呢？生：紅色有月季花，玫瑰花。遠遠看去這些玫瑰，像火一樣紅。師：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有詩(shī)情畫(huà)意！生：我仿佛看見(jiàn)了秋天紅色的楓林，樹(shù)葉如同小巴掌一樣，向我們招手。生：紅色還讓我想到了春節的時(shí)候，紅對聯(lián)，紅燈籠，紅包，都是一片紅色。師：紅，讓你想到了傳統文化節日里那種喜慶的氣氛。大家的發(fā)言太精彩了！你看呀，我只寫(xiě)了簡(jiǎn)單的三個(gè)字，你們就想象到出這么美麗的情境與畫(huà)面。全是想象的神奇！其實(shí)，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的畫(huà)面�；厝ブ�，我們試試看，說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。博士借“心中的海門(mén)”自然導入，引出“想象”，讓學(xué)生感到：“想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的”。激發(fā)了學(xué)生想象的欲望。接著(zhù)用自己的名字讓學(xué)生想象，學(xué)生是很樂(lè )意想象的。在不知不覺(jué)中，學(xué)生完成了第一個(gè)想象訓練。并且讓學(xué)生感覺(jué)到想象是那么的神奇，又是那么的容易。學(xué)生沒(méi)有受到一點(diǎn)障礙，沒(méi)有一絲畏難情緒。導入無(wú)痕，像春草一樣自然生長(cháng)。二、指導想象訓練“由淺入深、由易到難”，學(xué)生順勢而上興趣盎然12
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