有關(guān)快樂(lè )想象作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )想象作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )想象作文300字 篇1
如果可以的話(huà)，我想坐著(zhù)太空船跟阿姆斯壯一起上月球�；蛘咛诫娨暲�，跟著(zhù)海綿寶寶，還有派大星一起捉弄章魚(yú)哥。
在月球上我可以跟阿姆斯壯邊喝茶邊談天說(shuō)地，我們可以比賽跑步和跳高，也可以坐在月球上欣賞外太空的風(fēng)景，和尋找萬(wàn)里長(cháng)城。在月球上，一眼望去是無(wú)邊無(wú)際的大地，在無(wú)邊無(wú)際的地方做事會(huì )讓我感到自由自在、心情開(kāi)闊。如果可以跟海綿寶寶在一起的話(huà)，我們要討論怎么惡整章魚(yú)哥，我們先挖地洞通到章魚(yú)哥的家，然后躲在角落等他走過(guò)來(lái)，再跳出來(lái)嚇他。我們還要在他單車(chē)的輪子上面，裝上一個(gè)密碼鎖，讓他表演遲到，被取消比賽資格。他如果到蟹堡王吃蟹堡，我跟海綿寶寶還有派大星，會(huì )把那個(gè)蟹堡拿到廚房里，然后把所有的番茄醬、辣椒醬、芥末醬擠到蟹堡里，讓章魚(yú)哥吃完馬上拉肚子。
快樂(lè )是可以自己創(chuàng )造的，就像我用想像力想出跟阿姆斯壯一起上月球，還有和海綿寶寶一起捉弄章魚(yú)哥的快樂(lè )。這些跳開(kāi)現實(shí)面的事情，雖然無(wú)法成真，但光是想像就讓我感到瘋狂，還有感到無(wú)與倫比的快樂(lè )。
快樂(lè )想象作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是長(cháng)大了當一名醫生，有的是長(cháng)大了當一名警察，也有的長(cháng)大了當一位大老板......五花八門(mén)，各種各樣的'夢(mèng)想。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大了當一位大老板，幫山里小朋友上學(xué)，原因就是兩幅圖，它反映了現代農村生活！
星期五下午，班里發(fā)青年報，上邊有兩幅圖片，上邊描述了一座山上小學(xué)生上學(xué)的路圖和學(xué)校。報上說(shuō)，他們每天早上走幾十米的最寬處不到半米的斷崖邊上，到學(xué)校。而且，學(xué)校也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，四周透風(fēng)，一想便知冬天很寒冷。關(guān)鍵是上學(xué)路上非常危險，隨時(shí)可能發(fā)生危險。但是，因為沒(méi)有路可走，他們也只好如此�？赐赀@幅圖，也許，你鼻子酸了，我也如此。而且，他們沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。我們住在大城市里面，上學(xué)走在馬路旁，或坐車(chē)，或父母送，根本就不用擔心......不說(shuō)路程，學(xué)校破爛不堪，根本無(wú)法上學(xué)，無(wú)法讀書(shū)！圖片慘不忍睹，所以我志向要幫他們建馬路，給他們蓋學(xué)校。
雖然這是在現在來(lái)說(shuō)，太困難，不切實(shí)際。但是夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想就會(huì )有希望！
快樂(lè )想象作文300字 篇3
早晨，打開(kāi)窗一看，今天和平常不一樣，花草像換了一件衣服，五顏六色的，真美！
小白兔出門(mén)一看，草地上，五顏六色、各種各樣的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像是歡迎小白兔。
又走幾步，“嗡嗡嗡”小蜜蜂吸引住了可愛(ài)的小白兔。小白兔跑著(zhù)追美麗的小蜜蜂。小蜜蜂加快了速度飛，小白兔也不甘示弱加快了速度追。
不一會(huì )兒，它追到小豬和小牛玩的地方，小豬和小牛齊聲向小兔打了個(gè)招呼，小白兔把最美的笑容給了小牛和小豬看，又發(fā)現小蜜蜂在花叢后面躲著(zhù)，趕忙悄悄地用捕蟲(chóng)網(wǎng)猛地向小蜜蜂撲過(guò)去，小白兔興奮地叫著(zhù)：“我終于逮住你這小家伙了！”
接著(zhù)，小白兔和小牛、小豬一起開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲。他們踢足球、捉迷藏、打滾。直到天快黑了才回家。
“��！這是多么快樂(lè )，多么美好的一天！”三個(gè)小伙伴齊聲說(shuō)。
快樂(lè )想象作文300字 篇4
“小花苗，你為什么這樣地不開(kāi)心呢？”“我照不到陽(yáng)光！”小蜜蜂又說(shuō)：“我幫你把大墻推倒吧！”可無(wú)論小蜜蜂怎樣努力，墻還是紋絲不動(dòng)。小蜜蜂嘆口氣走了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小花苗突然聽(tīng)到：“你可以用自己的力量往上爬呀！”對呀，自己細細的藤兒，就是自己的手和腳啊。從那天開(kāi)始，不管風(fēng)吹雨打，小花苗都從容不迫地向上爬，爬。
終于有一天，小花苗爬到了墻頂，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，心里好不快樂(lè )。那個(gè)聲音又發(fā)話(huà)了：“小花苗，你真棒！”原來(lái)是墻頂的小蝸牛在暗中給它鼓勵。小花苗激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小蝸牛！”不久之后，小花苗又開(kāi)出了美麗的花兒。在草坪上玩耍的孩子們看見(jiàn)了小花苗眼前一亮�！斑@是什么花呀？”“不知道，但它長(cháng)得真好看！”孩子們贊美著(zhù)議論著(zhù)。小花苗聽(tīng)了孩子們的話(huà)，興奮不已，很感動(dòng)，心想：“我一定要開(kāi)出更多、更美的花！”這時(shí)，小蝸牛也在為它鼓掌哩。
后來(lái)。人們在墻旁邊的草地上種了許多花，但都沒(méi)有墻上的它美麗，它的花兒吸引了許多人，人們贊嘆不已。它的心里像吃了蜜一樣甜，更加努力地生長(cháng)，為人們奉獻著(zhù)美麗。
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