有關(guān)小學(xué)想象作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
大千世界，無(wú)奇不有。在一個(gè)孩子的腦海中，總是那么的浮想聯(lián)翩。不論那個(gè)物品是多么的細微，多么的不起眼。只要讓一個(gè)孩子發(fā)揮無(wú)限的想象力，總會(huì )把那一個(gè)物品想象得那般神奇與美好。
鞋柜是家中必備日常用品之一，它帶給人們方便，美觀(guān)整潔，但也有美中不足之處。比如說(shuō)：如果將一雙鞋放入鞋柜之中長(cháng)久不清潔，那么鞋柜中就會(huì )產(chǎn)生一股令人十分厭惡的鞋臭味。
對于這一點(diǎn)，我也很反感，大家都希望家中不要存留著(zhù)一股鞋臭味。所以每當我見(jiàn)到鞋柜，我都會(huì )不由自主地把鞋柜想象地如此奇幻美好。
最重要的，當然是鞋柜要擁有自動(dòng)排除異味功能，還要把鞋內的細菌、污漬給清潔干凈。
其次是鞋柜內箱要保持干凈，定期自動(dòng)清理。
再次就是鞋柜里要自動(dòng)把鞋歸類(lèi)。
第四，為了不讓小偷偷鞋，鞋柜還要有高超的防盜機關(guān)。
最后，就是我們不僅要把鞋柜做得實(shí)用，還要外觀(guān)美，就是要做到“物美價(jià)廉”，低碳環(huán)保。
這就是我想象中鞋柜的基本特征。是不是看起來(lái)美觀(guān)多了？是不是感覺(jué)到：如果真有這樣一個(gè)鞋柜放置于家中，不會(huì )聞到一股惡心的鞋臭味，是不是讓人感到愜意無(wú)比？
其實(shí)，這個(gè)“美夢(mèng)”也不是不能實(shí)現，只需要我們的努力。正如俗話(huà)所說(shuō)“世間萬(wàn)物皆有可能”，一切都在于我們的發(fā)明創(chuàng )造與想象。
小學(xué)想象作文 篇2
原來(lái)，早已知道皮里王會(huì )去支援矮子國，早已做好了埋伏。
士兵們掩護著(zhù)皮里王，送出了許多的生命，這可把皮里王氣壞了 ，突然間，一件鎧甲和玉環(huán)向皮里王飛來(lái)，皮里王明白矮子國已被打敗。皮里王痛哭一頓，其他士兵也是如此。
回到磁鐵國，皮里王把不死鋼甲衣給了自己，把寶玉環(huán)給了妹妹阿荷。
“報——！鋼鐵國在外叫陣�！笔勘呕琶γΦ卣f(shuō)。皮里王和阿荷帶著(zhù)士兵們去這就去應戰。
鋼鐵國王得意地說(shuō)：“皮里王，今天就是你的死期啦！哈哈，哈哈！”
“還沒(méi)開(kāi)始呀！那還不一定呢！吹大�！逼だ锿跽f(shuō)。
一個(gè)耀眼的光忽然出現，差點(diǎn)就把全部的鋼鐵士兵的眼睛刺瞎了。皮里王的不死鋼甲衣變成了一個(gè)護腕，自動(dòng)戴在皮里王的手上。
“哎，皮里王······”這可把皮里王嚇壞了。
小學(xué)想象作文 篇3
大家應該知道鞋面加上鞋墊組合在一起就是一只鞋子。今天，我就以這個(gè)題目來(lái)寫(xiě)一個(gè)故事。
從前，有一雙皮鞋，亮锃锃的鞋面看不起臟兮兮的鞋墊。有一天，鞋面雄赳赳氣昂昂地對鞋墊說(shuō)：“主人每次擦鞋只擦我卻不擦你，看來(lái)老兄你地位比我低很多！”鞋墊不著(zhù)急，不生氣，慢悠悠地說(shuō)：“主人不擦我是因為我是用來(lái)走的，而不是用來(lái)看的�！毙媛�(tīng)了，著(zhù)急了，氣勢洶洶地說(shuō)：“你說(shuō)的是什么歪理，我既有用又好看！”接下來(lái)的每一天，高傲的鞋面都會(huì )對鞋墊說(shuō)：“你是一個(gè)沒(méi)有用又丑陋的東西！”終于有一天，溫和的鞋墊被徹底激怒了，它高昂著(zhù)頭，理直氣壯地說(shuō)：“你真是個(gè)沒(méi)有禮貌又自以為是的家伙，主人不擦我是因為我走出去會(huì )踩到臟東西，而不是你說(shuō)的……”就這樣，它們倆吵得不可開(kāi)交，另一雙鞋子對鞋面說(shuō)：“你不能從一個(gè)人的缺點(diǎn)看別人，應該從優(yōu)點(diǎn)看別人�！笨蛇@句話(huà)被鞋面當成了耳旁風(fēng)。
終于有一天，鞋墊忍不住了這種被看不起的生活，趁主人在睡覺(jué)時(shí)偷偷摸摸地離開(kāi)了鞋柜。第二天，主人要穿那一雙皮鞋時(shí)發(fā)現鞋墊不見(jiàn)了，便把這雙皮鞋扔了，換上了一雙嶄新的皮鞋。這時(shí)，鞋面才終于真正明白了當時(shí)另一雙鞋說(shuō)的話(huà)。在垃圾桶里，鞋面和鞋墊相遇了，它們都十分不好意思。鞋墊后悔離開(kāi)鞋柜，如果不是這樣就不會(huì )導致現在的后果。鞋面也后悔極了，后悔當初一直看不起鞋墊。它們都在心里暗暗責備自己，為什么當初要……
至此，鞋面明白了鞋墊的作用，它多么后悔當初不應該對鞋墊說(shuō)這么多無(wú)禮傷人的話(huà)呀！可是現在一切都已經(jīng)來(lái)不及了……
小學(xué)想象作文 篇4
咦，這些天來(lái)怎么一直不見(jiàn)熊貓博士的蹤影？一連十多天了，熊貓博士沒(méi)有出門(mén)一步，只是時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)他的房間里傳出玻璃杯互相碰撞的聲音，熊貓博士不知又在搞什么研究了。
一天夜里，突然傳出了一個(gè)響亮的聲音“哈哈！成功了！”。這聲音是從哪兒發(fā)出來(lái)的，原來(lái)是從熊貓博士家傳出來(lái)的。
第二天，熊貓博士開(kāi)了一家店，名叫“隱形人”，他到處宣自己昨晚的新“杰作”??“隱形藥水”。這是獅子國與老虎國正要開(kāi)戰了，老虎國國王想大量購買(mǎi)“隱形藥水” 使自己的軍隊全部隱形，軍隊偷偷摸摸殺進(jìn)獅子國，將獅子國國王以及他的軍隊殺的片甲不留，老虎國國王把他的想法告訴了他的軍師??狐貍，外號塞諸葛，連這個(gè)足智多謀的軍師也為這個(gè)計策拍手叫好。于是，他們大量的購買(mǎi)了“隱形藥水”，果然打一個(gè)勝仗，獅子國國王還沒(méi)明白是怎么回事便被俘虜了。
熊貓博士也因這場(chǎng)戰爭發(fā)了大財，開(kāi)了一家大廈，叫“隱形人”商場(chǎng)，因為國王帶頭購買(mǎi)了“隱形藥水”，全國上下許許多多動(dòng)物都爭相購買(mǎi)。幾十輛大卡車(chē)運來(lái)的隱形藥水都只夠用一兩天而已，因此大廈里擠滿(mǎn)了人，從此老虎國的人群聚集點(diǎn)便是“隱形人”商場(chǎng)。
有一天，無(wú)惡不作的狼聽(tīng)到了這個(gè)消息可高興了，為什么呀？因為狼是小偷，喝了“隱形藥水”隱形了晚上偷東西豈不是輕而易舉了嗎？于是他馬上去“隱形人”商場(chǎng)買(mǎi)了好幾箱“隱形藥水”，一瓶隱形藥水的隱形時(shí)間是6個(gè)小時(shí)，于是狼每天偷兩家。原來(lái)像狼一樣的小偷可真不少啊，不久，公安局立即收到了幾億件失竊案，原來(lái)都是“隱形藥水”給他們帶去的方便。慢慢地，每天發(fā)生的失竊案竟有幾十億了，就連老虎國國王的金庫都被盜了。國王想到了此事的嚴重性，這時(shí)，法庭里也有很多動(dòng)物請了律師告熊貓博士，熊貓博士最終官司打輸，將因“隱形藥水”賺得錢(qián)全部變?yōu)楣�，并將所有“隱形藥水”全部沒(méi)收入庫，判有期徒刑20年。
從此老虎國又恢復了以往的平靜。
小學(xué)想象作文 篇5
一天，袋鼠老媽讓她的3個(gè)孩子自己自立過(guò)日子。哥哥感覺(jué)自己有修筑天賦，便出發(fā)去找建筑師，學(xué)習制造屋子，成了一位有名的建筑師，還制造了一座特別給乞丐住的屋子，讓人們好好過(guò)日子。
弟弟感覺(jué)自己有描繪天賦，便出發(fā)去找美術(shù)家，學(xué)習畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)刻苦練習，成了一位美術(shù)家。
他還會(huì )時(shí)常去校園。學(xué)校。不收費教人們畫(huà)畫(huà)。之后，他的小學(xué)生有的在畫(huà)畫(huà)大賽中取得一等獎，也有的和他一樣，變成了一個(gè)好的老師。
老幺是個(gè)女孩，喜歡DIY，她感覺(jué)自己手巧心靈，就開(kāi)了一處店，里面的物品一應俱全，有衣物，有男鞋女鞋，有蓬蓬裙……只要是可以做的，里面都是的。
最初僅是一處不很起眼的小店面，但之后，來(lái)的人們多了，曉得的人們多了，自然店就大了，它還把衣物捐給福利院了呢！之后，他們天天都度過(guò)著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。
小學(xué)想象作文 篇6
整天被黑暗籠罩著(zhù)的盲人，我渴望有三天光明，而對于我，每天都欣賞著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的'世界。三天失去光明意味著(zhù)什么呢？我不會(huì )因此而悲傷，不會(huì )被生命中的三天黑暗而垂頭喪氣，我會(huì )用一個(gè)暫時(shí)的盲人的手法觸摸這個(gè)世界，用盲人的耳朵傾聽(tīng)這個(gè)世界，我會(huì )用盲人的心靈去體會(huì )這個(gè)世界！
三天中的第一天，我起床后第一想做的就是聽(tīng)一聽(tīng)樓下菜市場(chǎng)的聲音。這些聲音在平時(shí)是雜亂的，但在失明后感到它是如此富有生氣。接下來(lái)，我要在看不見(jiàn)母親的情況下，聽(tīng)一聽(tīng)她的聲音。我會(huì )聽(tīng)出母親聲音中充滿(mǎn)了溫柔——這些在平時(shí)曾被我忽略。我還要親手摸摸姥姥臉上的皺紋，體會(huì )他平日的操勞。
三天中的第二天，我要親近大自然，用手指輕輕去摸柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的生機；我會(huì )用手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛，體會(huì )一下生命的意義；我會(huì )把臉貼在緩緩流淌的小溪，品嘗一下大自然的溫柔。
三天中的最后一天，我將走到社會(huì )中去，體會(huì )社會(huì )的溫柔，我想現實(shí)不會(huì )讓我失望而歸的。也許當我還未挎出第一條馬路時(shí)，一個(gè)紅領(lǐng)巾會(huì )來(lái)扶我；或許我剛擠上公共汽車(chē)時(shí)，熱心人會(huì )給我讓座；或許我迷路時(shí)，好心的警察會(huì )不辭辛苦地把我送回家。
過(guò)完這充滿(mǎn)黑暗但又有意義的三天后，我的心將變得更加光明。這三天讓我懂得了，要充分發(fā)揮功能去欣賞那些平時(shí)忽略的美，回到光明后生活告訴我人間的溫暖是存在的。到那里我會(huì )說(shuō)：三天中我不但沒(méi)有失去光明，而且還真正看到了光明。
小學(xué)想象作文 篇7
那是一對情侶
熱愛(ài)中的情侶，男生捉住了它，卻不說(shuō)話(huà)，那是偷偷的捉住
他把它放在女友的手上，一閃一閃地映著(zhù)她的臉
和驚奇
映著(zhù)他說(shuō)，給你的詩(shī)
“我修改好了，今晚‘貓’給你，好嗎”
螢火蟲(chóng)笑著(zhù)，一首詩(shī)，一首幸福的詩(shī)
閃爍著(zhù)
和它一樣的星星
可卻有一個(gè)聲音
“才一首破詩(shī)，值多少？”
現在是什么年代了，還這么土。
在另一個(gè)的心中
他們約好明天見(jiàn)
第二天
她沒(méi)有來(lái)，他站在黑暗中等著(zhù)，孤獨地等著(zhù)
第三天，她也沒(méi)來(lái)……
他在黑夜的草叢中站了兩整天，恍惚地
地上還有一堆相思的信，散落在地，像雪花一樣在風(fēng)中飄著(zhù)
其中卻有無(wú)數的辛酸
卻沒(méi)有發(fā)現，
在他腳邊，有一星光閃爍不定
或許這就是微弱的一點(diǎn)生命之光，愛(ài)情的
小學(xué)想象作文 篇8
在高速公路上，一個(gè)人開(kāi)著(zhù)一輛豪華的寶馬汽車(chē)奔馳著(zhù)。
突然，車(chē)和路發(fā)生了爭執。車(chē)埋怨著(zhù)：“我怎么跑在你這個(gè)丑八怪身上？你看你，皮膚黝黑，面孔粗糙。我跟你比起來(lái)，簡(jiǎn)直鮮花插在牛糞上！”路不屑地說(shuō)：“你雖然外表美，但內心卻十分骯臟。而我呢？外表雖然丑陋，內心卻非常美麗�！薄皼](méi)有我的話(huà)，人類(lèi)行走就不方便，他們就要費力的走路……”車(chē)努力的辯解著(zhù)�！澳氵@個(gè)不知廉恥的家伙！如果沒(méi)有我的支撐，你能站在著(zhù)嗎？”路憤憤不平的說(shuō)。
這回可把車(chē)惹急了，它使勁地用腳踩著(zhù)路的頭部。路也不甘示弱，把自己的肌肉鼓起來(lái)，讓車(chē)在上面打：“你這就是在幫我按摩，別白費力氣了，沒(méi)用的！”車(chē)氣勢洶洶地說(shuō)：“我告訴你，如果我號召我的所有兄弟一起踩你，不說(shuō)能不能把你踩扁，少說(shuō)也要遍體鱗傷吧？”路：“哦，是嗎？你所謂的兄弟們不會(huì )跟你一樣不講理吧？”車(chē)：“我可是豪華的寶馬汽車(chē)，想當年，我……”路毫不客氣地打斷了它的話(huà)：“反正你就是不講理，人品差……”
路還想再說(shuō)些什么，可是人已經(jīng)搶在它的前面說(shuō)：“吵什么吵？你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也有各自的不足之處。如果沒(méi)有了車(chē)，我就得費勁地行走。如果沒(méi)有了高速公路，我開(kāi)著(zhù)車(chē)走在坑坑洼洼的泥路上也很浪費時(shí)間，所以離了你們其中的任何一個(gè)都不行。你們說(shuō)呢？”車(chē)和路都慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相取長(cháng)補短，這樣才能取得長(cháng)足的進(jìn)步！
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