關(guān)于文具想象作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的文具想象作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具想象作文 篇1
在天氣晴朗陽(yáng)光明媚的一天,鋼筆姐姐帶著(zhù)鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開(kāi)了文具盒,從小主人的書(shū)包里跳了出來(lái)。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說(shuō)“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下!变摴P姐姐想了想說(shuō):“好!”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上,然后爬下來(lái)就對鉛筆妹妹說(shuō):“我們比攀爬誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到帽子,誰(shuí)輸了誰(shuí)就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的說(shuō):“好!”
比賽開(kāi)始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”說(shuō):“我贏(yíng)了,我贏(yíng)了!”突然她又聽(tīng)到又一個(gè)我贏(yíng)了的叫聲,原來(lái),鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達終點(diǎn)的,鉛筆妹妹站了起來(lái)說(shuō):“我先到的”接著(zhù),鋼筆姐姐也站起來(lái)說(shuō):“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開(kāi)交,眼看就要打起來(lái)了,突然,橡皮叔叔來(lái)了,看見(jiàn)了她們,就去勸架,她們總算聽(tīng)勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔了解了情況后,就對鉛筆妹妹說(shuō):“漂不漂亮并不重要,最重要的姐妹的'感情!
后來(lái),她們終于和好了。
文具想象作文 篇2
一天,文具盒里吵吵嚷嚷的,打開(kāi)一看,原來(lái)是文具們在爭功!
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,因為小主人沒(méi)有我,一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)!
橡皮說(shuō):“我的功勞最大,鉛筆寫(xiě)錯了字,還得我給他擦呢!”
削筆刀說(shuō):“沒(méi)有我,鉛筆就不能被削尖,鉛筆削不尖,就不能寫(xiě)字,而不能寫(xiě)字,橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大!”
尺子卻在那里靜默著(zhù),無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí),我打開(kāi)文具盒,對他們喊:“行了,行了,別鬧了,你們這些文具我一個(gè)也不能少!”
尺子這才說(shuō):“對!團結就是力量!”
削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過(guò)來(lái),他們三個(gè)一齊說(shuō):“好!我們一起幫小主人努力學(xué)習吧!”
文具想象作文 篇3
“哈——”又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我從朦朧睡意中醒來(lái),卻隱約聽(tīng)到我書(shū)房中傳來(lái)一陣叮叮咚咚的聲響。我很奇怪:今天老爸老媽都出差去了,家里除了我,就沒(méi)有別人了呀!這到底是怎么一回事呀?
這勾起了我的好奇心,我打開(kāi)書(shū)房的門(mén),環(huán)顧四周,卻沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人影,只有八音盒在那兒兀自地響著(zhù),我關(guān)閉了八音盒,剛要走出書(shū)房,只覺(jué)得頭部被人敲了一下,眼前一黑,腦袋一重,接著(zhù)便失去了知覺(jué),什么也不知道了……
當我再次醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現自己被綁住了,而眼前的景象更是讓我大吃一驚:鉛筆、黑筆、鋼筆、藍筆、尺子、橡皮、修正液、修正帶、修正貼、削筆刀、固體膠、單面膠、雙面膠、美工刀、文件袋、筆盒……
天哪!這不是我家所有的文具嗎?怎么會(huì )……黑筆見(jiàn)我醒了,便走過(guò)來(lái),無(wú)情地對我說(shuō):“主人,你平時(shí)沒(méi)有好好的對待屬于你的文具,你讓它們痛苦了,今天是我們文具王國的六年一度文具日,我們國王有令,要將所有文具的主人帶過(guò)來(lái),進(jìn)行翻轉儀式,把文具們這六年來(lái)的痛苦,一并還給主人們,國王說(shuō)了,這是規定,必須要讓人類(lèi)知道欺負文具的下場(chǎng)!”
我心中不由得一驚:天哪!文具會(huì )說(shuō)話(huà),會(huì )走路不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是:我雖然沒(méi)有說(shuō)對文具有多差,但是,我偶爾也會(huì )咬咬筆桿子,戳戳橡皮之類(lèi)的。待會(huì )估計要難受死了···黑筆說(shuō)著(zhù),看了固體膠一眼,固體膠心領(lǐng)神會(huì )地在墻上畫(huà)了一個(gè)大圈,一眨眼,這個(gè)圈,竟變成了一個(gè)黑洞,文具們不由分說(shuō)的把我推了進(jìn)去。
一會(huì )的工夫,我就發(fā)現我到了一個(gè)陌生的地方:金色的城墻、銀色的地,城墻上面還赫然印著(zhù)翡翠色的“文具王國”四個(gè)大字……黑筆不耐煩地說(shuō):“快點(diǎn)走吧!儀式馬上要開(kāi)始了!”
我隨著(zhù)文具們穿過(guò)了大堂,來(lái)到了一個(gè)足有三個(gè)足球場(chǎng)那么大的地方,黑筆又出聲了:“去,找到寫(xiě)著(zhù)你名字的椅子,然后躺上去!”不久,所有的椅子都被躺滿(mǎn)了。這時(shí),文具王國的國王:成語(yǔ)詞典終于現身了,他并沒(méi)有多說(shuō)什么,只是說(shuō)了這個(gè)儀式維持一小時(shí)后,就完成了,他說(shuō)完,我便發(fā)現,在這里的所有人,都被捆在了椅子上,我也不例外。不一會(huì ),針刺一般的疼痛感布滿(mǎn)全身,疼得難以忍受,我暈了過(guò)去,醒來(lái)時(shí),發(fā)現我躺在自己的房間里,好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
直到現在,我還一直在想,這到底是真的,還是假的,如果是真的,又意味著(zhù)什么呢?
文具想象作文 篇4
不好了,我的文具吵起來(lái)了,鉛筆說(shuō):“我最強大,是我幫主人寫(xiě)出工工整整的字!薄斑不是我幫你的,你走神的時(shí)候,我就幫你改掉這個(gè)‘壞毛病’,”橡皮插了過(guò)來(lái)!澳銈兌煎e了,其實(shí)是我幫主人完成了這個(gè)使命!背咦硬环䴕獾卣f(shuō)。第一場(chǎng)爭吵終于結束了。
第二天,文具們又吵了起來(lái),這回鋼筆兄弟出場(chǎng)了,它們說(shuō):“我們最強大,我們幫主人寫(xiě)出漂亮的字!薄拔也挪幌嘈拍,要不是我給你們喝水,你們還不渴死?”藍黑墨說(shuō)。這時(shí)該輪到修正貼出場(chǎng)了,“鋼筆呀,別再犯這個(gè)毛病了,我都快累死了!
這時(shí)我來(lái)了,我說(shuō):“別吵了,其實(shí)你們都是我的小伙伴,何必爭論不休呢?”
文具們一聽(tīng),臉紅了,都不好意思的低下了頭。
我愛(ài)我的文具。
文具想象作文 篇5
考試結束了,我考得非常好,多虧了我這些文具,是他們讓我取得這么好的成績(jì),我決定開(kāi)一個(gè)表彰會(huì ),好好表?yè)P他們。
我把文具都放在我的書(shū)桌上,我還沒(méi)開(kāi)口,鉛筆就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“小主人,我的功勞最大,我為了幫你寫(xiě)字,小命都送出去了。我之前個(gè)子高高的,現在都成小矮子了。小主人,你說(shuō)說(shuō)我的功勞是不是最大?”“你的功勞確實(shí)很大,不過(guò)……”我還沒(méi)說(shuō)完,橡皮跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“小主人你偏心!”“我怎么偏心了?”橡皮說(shuō):“小主人你的鉛筆寫(xiě)錯了那么多字,還好我及時(shí)幫你改正了,要不得扣多少分!”“你說(shuō)的有道理,不過(guò)……”我還沒(méi)說(shuō)完,尺子又跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“小主人,你更偏心!”“我怎么又偏心了?”尺子說(shuō):“我趴在那兒為你連線(xiàn),要不然你不可能連得這么直!”他們?yōu)榱说谝幻称鸺軄?lái)……
“大家停下來(lái)讓我說(shuō)一句!蔽疫B忙勸住他們,“你們想一想,如果少了橡皮會(huì )怎么樣?少了鉛筆呢?尺子呢?”大家聽(tīng)了都沉默了。我接著(zhù)說(shuō):“你們三個(gè)誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都不行,你們只有團結才能做好學(xué)習這項任務(wù)!
從此以后他們再也不吵架了,齊心協(xié)力陪伴我學(xué)習成長(cháng)。
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