科學(xué)想象作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的科學(xué)想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)想象作文 篇1
首先，得解決上學(xué)上班遲到的問(wèn)題。小學(xué)生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問(wèn)題可不少呀！那么這樣的問(wèn)題怎樣解決呢？22世紀絕對更加發(fā)達，那么就會(huì )發(fā)明出一個(gè)神奇的小玩意兒：時(shí)光停止機器，每個(gè)人生下來(lái)就把這個(gè)東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長(cháng)按十秒，自己輕松取出，免費使用。在你按的時(shí)候，如果別人也在按就得看時(shí)間多長(cháng)的問(wèn)題了。
第二，給復習階段的學(xué)生免費提供方便，也不能是免費，在買(mǎi)房子時(shí)，自帶的，在學(xué)習新知識時(shí)，能手動(dòng)刷牙，洗臉，在復習階段，學(xué)生們時(shí)間緊，就能自動(dòng)刷牙了，也能自動(dòng)洗臉刷牙，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學(xué)習，復習。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學(xué)生更聰明，家長(cháng)也更省心。
最后，還有一個(gè)最厲害的了，時(shí)間魔表！時(shí)間魔表男女老少都能用，只要你按下開(kāi)關(guān)，就能向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間，就假如考試就要結束了，但你就能向你的朋友借時(shí)間，但是時(shí)間魔表要看人的，不同的場(chǎng)合向誰(shuí)借時(shí)間，就像剛才所說(shuō)的考試場(chǎng)景，時(shí)間魔表會(huì )讓你向寫(xiě)完試卷的人借時(shí)間。這就是向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間。這個(gè)時(shí)間想什么時(shí)候還，就什么時(shí)候還，當你無(wú)聊時(shí)就能還，這樣，你就省去一半的時(shí)間了。
這些只是我們幻想的，因為我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)會(huì )更加發(fā)達，科學(xué)家們也會(huì )發(fā)明發(fā)現更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說(shuō)的實(shí)現了呢？但記住，同學(xué)們也不能因為有了科技而偷懶哦！
科學(xué)想象作文 篇2
假如我是科學(xué)家，我一定會(huì )創(chuàng )造出很多世界上沒(méi)有的東西和事物。
比如會(huì )走路的鬧鐘。會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)的門(mén)。不會(huì )爆炸的電腦和電視。會(huì )發(fā)亮的手機和照片。能穿越時(shí)空隧道的人。就像傻妞那樣的人。不用墨水的筆和彩色的筆。不會(huì )花的冰糕。不用電的電動(dòng)車(chē)。還有很多我 想創(chuàng )造的東西和事物
這些都是我的夢(mèng)想，我長(cháng)大了一定會(huì )實(shí)現。
科學(xué)想象作文 篇3
今天，我一睜開(kāi)眼，發(fā)現自己來(lái)到了20xx年了，那科技水平，真是太牛了！
人可以騎著(zhù)電子飛行器在空中自由飛行，大樓可高達900米，人們穿著(zhù)超音速號跑鞋，幾分鐘就可以到達目的地，我想，這是怎么一回事？先問(wèn)問(wèn)怎么回事，我找到客服中心，發(fā)現服務(wù)員全是機器人，“這里是哪里，我要回20xx年，快點(diǎn)”，我生氣的吼道�！翱腿�，不要生氣，先吃塊消氣糖消消氣吧”，機器人不緊不慢的說(shuō)道，我一吃著(zhù)塊糖，脾氣瞬間像被凍住一樣，不發(fā)脾氣了，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老頭，我趕過(guò)去，“老爺爺，借下手機，我要給家人打電話(huà)”。老頭彈了下響指，一個(gè)閃光屏就出現了，我拔上號，結果顯示空號，我喪氣的走了。我要買(mǎi)一點(diǎn)吃的，正好身上有100塊錢(qián)，正當我買(mǎi)吃的時(shí)候，發(fā)現人們都是印指紋，就可以支付了，錢(qián)在那里像一根草一樣不值錢(qián)，我灰心的走了，這時(shí)，看見(jiàn)了一臺時(shí)光機，我投了一枚體驗幣，輸了20xx年，三、二、一，咻
“起床了，快起來(lái)”，我睜開(kāi)眼，發(fā)現是場(chǎng)夢(mèng)，我高興極了，看到了未來(lái)，我今晚要早睡，再來(lái)一次精彩的未來(lái)旅行！
科學(xué)想象作文 篇4
原來(lái)炸藥是這么回事，一個(gè)叫諾貝爾的'人發(fā)明了，他可真是了不起呀，我也是想發(fā)明的，看來(lái)他是比我的實(shí)力要強一些。下午趁老媽不在家，我用紅、黃、綠三種顏色在爺爺住的小屋門(mén)上赫然寫(xiě)下三個(gè)大字：實(shí) 驗 室。
我想，這是我走向發(fā)明之路的第一步，必須得有穩定的操作平臺呀，不過(guò)，最好是像愛(ài)迪生一樣，把實(shí)驗室建在流動(dòng)的火車(chē)上，那才叫過(guò)癮呢！我的第一個(gè)偉大發(fā)現是，所有科學(xué)家做實(shí)驗的材料都是瓶瓶罐罐湯湯水水根根草草之類(lèi)，于是，我把馀料盒、雪糕棒、易拉罐等收集在一起，做什么發(fā)明呢？真是困惑，電燈有了，電話(huà)有了，汽車(chē)也在跑了，唉，選個(gè)開(kāi)發(fā)項目可真難，他們?yōu)槭裁慈l(fā)明了也不給我留點(diǎn)空間？無(wú)奈之下，我把顏料倒在酸奶里，放在陽(yáng)臺上，這時(shí)時(shí)針指向下午1點(diǎn)——我渴望著(zhù)在我午睡醒來(lái)的時(shí)候，酸奶里發(fā)生了奇妙的變化！
呵，酸奶的變化太神奇了，酸奶里竟然藏著(zhù)一個(gè)揮舞著(zhù)魔術(shù)棒的小人，在朝我喊：王小寶，加油！不，媽媽說(shuō)了，科學(xué)不是神話(huà)，不能變小人，那么，酸奶，不，酸奶已不是酸奶了，是五顏六色的維生素——王老師發(fā)現了，就在每周一的國旗下講話(huà)：一年三班的王小寶獲酸奶諾貝爾獎了，我們用熱烈的掌聲祝賀她的成功！一年三班獲諾貝爾流動(dòng)紅旗了，加10分！然后，徐校長(cháng)走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：你太棒了，小同學(xué)，這是諾貝爾獎狀，請收好！下午我請你吃肯德雞，不請苗苗，你給中國人爭光了！不知怎的，我激動(dòng)得滿(mǎn)頭大汗，剛要和徐校長(cháng)握手，卻被汗水滲醒了，一摸，胸口全是痱子！
科學(xué)想象作文 篇5
如果我是名科學(xué)家，我將再造一個(gè)地球！那是20xx年的一天，我已是一位很有名氣的宇宙科學(xué)家。使命是尋找開(kāi)發(fā)一個(gè)星球，使其變?yōu)榈诙䝼�(gè)地球。我們科研小組把目標選在火星。因為先輩們說(shuō)過(guò)，火星的濕度和地球差不多，最有可能出現生命并適合生命生存。順便說(shuō)一下，現在的地球已是“千瘡百孔”了。雖然人類(lèi)的文明越來(lái)越來(lái)發(fā)達，但地球已不堪負重了，人口暴滿(mǎn)，資源匱乏。
我們乘坐“飛箭958”號宇宙飛船飛向火星（現在的飛船技術(shù)十分發(fā)達，可以去任何一個(gè)星球）。臨近火星，我們幾百人立刻分好了工，小王駕駛飛船空中作業(yè)，余下的人用推進(jìn)器在飛船下方十米處作業(yè)。讀者一定要問(wèn)：“你們在干什么？要這么多人力”。告訴你吧！我們在做一種地球上著(zhù)名的阿咪爾博士發(fā)明的外部堅硬無(wú)比，但內部柔軟而且可以能不停地制造空氣的薄膜。因為引力二者（地球和火星）幾乎相同，所以不必制做萬(wàn)磁王引力器。一小時(shí)后，空氣膜做完了。飛船穿過(guò)空氣膜落在火星的紅土地上�？諝獾膯�(wèn)題解決了，但還有一樣東西必不可少，是什么呢？對了！是水。我們幾百人拿出隨身攜帶的“烏云藥粉”，這是地球上比較有名的發(fā)明家“灰太狼”先生的專(zhuān)利。公式為：一袋烏云藥粉加半杯水便可產(chǎn)生大量烏云，降雨量可自定。三天之后，火星上就可以生存了，只是少了樹(shù)和糧食！
我們駕駛飛船飛回地球，看著(zhù)那顆“藍寶石”，想像著(zhù)全世界人們一起歡呼雀躍的情境，我的心中美滋滋的�！八{寶石”越來(lái)越近了，下次去火星，我要在肥沃的紅土地上種滿(mǎn)植物，讓它完全成為我們人類(lèi)的家園！
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