【推薦】神奇的想象作文8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的神奇的想象作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

神奇的想象作文 篇1

　　在我的想象里，我未來(lái)的教室是這個(gè)樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)可以免費看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當老師需要粉筆時(shí)，課桌可以自動(dòng)給老師，我們的課桌也一樣，當我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí)，課桌會(huì )自動(dòng)彈出，這樣就不會(huì )讓課桌響的。

　　我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書(shū)，鉛筆，橡皮之類(lèi)的文具，都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開(kāi)的開(kāi)關(guān)。

　　我心里想象的老師是:語(yǔ)文老師有耐心、數學(xué)老師看到當我們不會(huì )解答時(shí)，便會(huì )過(guò)來(lái)給我們講解，英語(yǔ)老師，我希望英語(yǔ)老師每節課用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)。

　　我希望有一個(gè)美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫(huà)上好多美麗的畫(huà)，這樣才能有一個(gè)美麗的教室。

　　我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因為這樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來(lái)。

　　我還想要一個(gè)大大的黑板，我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當老師需要在黑板上寫(xiě)字時(shí)它便會(huì )自動(dòng)動(dòng)起來(lái)讓老師寫(xiě)字。當老師想要傳動(dòng)黑板是，黑板會(huì )動(dòng)起來(lái)。

　　這是我想要的未來(lái)教室，你的呢？

神奇的想象作文 篇2

　　你好，我是XX世紀的人類(lèi)，我帶你去那個(gè)世紀看看新奇的房子吧。如果我問(wèn)你未來(lái)的房子是怎樣制成的，你會(huì )肯定地回答：“是磚頭�！卞e，現在的房子只需要按一下電腦上的“F"鍵，一座五彩繽紛的玻璃房子展現在你眼前。

　　未來(lái)的房子可以調換空氣，如果家里悶熱，房子就會(huì )很快地感應到，頓時(shí)，你會(huì )感到一陣陣清涼。未來(lái)的房子可以根據你的心情來(lái)?yè)Q室內的顏色。你生氣，房子就會(huì )用柔和的顏色讓你消氣。你快樂(lè )，房子的顏色就會(huì )變得更加興奮。如果你下學(xué)或下班剛進(jìn)門(mén)，門(mén)就會(huì )把信息傳遞給沙發(fā)，你坐在沙發(fā)上，沙發(fā)就會(huì )為你按摩，沙發(fā)還用自己的“手”為你端上一杯解渴的水。如果你疲勞時(shí)，房子里的音響就會(huì )發(fā)出各種美妙的聲音，這也可以當做疲勞消除器。就能在半小時(shí)之內消除你一天的疲勞。剛才講的是室內房子的作用，但是室外的更有趣。如果把這座房子安在雪地里，發(fā)生雪崩時(shí)，房子具有一層很厚的保護膜，不會(huì )威脅到房子中的人們。房子也可以當成交通工具。你要是去比較近的地方，它就要變成小汽車(chē)，要是去較遠的地方，它就要變成飛機或輪船了。

　　未來(lái)世界真奇妙！只不過(guò)，現代還沒(méi)有這高科技，我相信，我們能用自己的智慧發(fā)明出來(lái)。

神奇的想象作文 篇3

　　我想要的那種神奇教室，里面應該有一個(gè)傳送門(mén)，至于這個(gè)傳送門(mén)有什么作用呢？這個(gè)傳送門(mén)可不是一般的傳送門(mén)，這個(gè)傳送門(mén)能傳送到任何你需要的學(xué)習場(chǎng)景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧�！返鹊�。

　　至于傳送門(mén)為什么可以將人傳送到任何你需要的場(chǎng)景呢？這個(gè)傳送門(mén)里面有虛擬模式，開(kāi)發(fā)者只要輸入虛擬場(chǎng)景，當時(shí)發(fā)生了什么、當事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

　　這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點(diǎn)沒(méi)有滿(mǎn)足，1、保證里面安全，這個(gè)基本上是沒(méi)有問(wèn)題，但如果想保證里面安全，還是要真正的實(shí)驗。

　　2、如何設定到達那個(gè)虛擬世界，這個(gè)就只要設好程序啟動(dòng)一下就好了。

　　3、如何讓老師同學(xué)們達到滿(mǎn)意的效果，這個(gè)就比較難了，因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多，當然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過(guò)來(lái)，再用電視上的廣告把傳送門(mén)推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過(guò)來(lái)，只要他們喜歡就一定能行。

神奇的想象作文 篇4

　　波波熊的吹牛機終于研制成功了。

　　動(dòng)物們從入口處走進(jìn)吹牛機，經(jīng)過(guò)這么一吹，走出來(lái)就大不一樣啦！

　　第一個(gè)從吹牛機里走出來(lái)的是長(cháng)頸鹿。

　　長(cháng)頸鹿成了貨真價(jià)實(shí)的長(cháng)脖子。因為沒(méi)法測量脖子的長(cháng)度，只好請你先想一想地球到冥王星的距離，因為從地球上第一個(gè)登上冥王星的人，就是從長(cháng)頸鹿的脖子上爬上去的。

　　長(cháng)頸鹿從此被稱(chēng)為“宇宙梯”，名揚四海。

　　第二個(gè)從吹牛機里走出來(lái)的是胖狗熊。

　　胖狗熊一出來(lái)，地球的一角塌陷了，太平洋的水洶涌地流來(lái)，“胖狗熊洋”從此誕生了。因為胖狗熊沒(méi)法在地球上生活，“地球和平協(xié)會(huì )”收集全球所有的核彈頭，一齊發(fā)射，終于把胖狗熊推出了地球。

　　胖狗熊成了第一顆“動(dòng)物行星”。

　　這時(shí)，吹牛機出了故障，吹牛沒(méi)法進(jìn)行下去了。波波熊帶著(zhù)工具箱走進(jìn)吹牛機。他這里敲敲，那里打打，一會(huì )兒，吹牛機又正常運轉起來(lái)。

　　可是糟啦，波波熊自己卻被吹得面目全非：

　　他的毛發(fā)成了茂密的森林，毛發(fā)中的虱子就像威武的老虎，發(fā)出雷鳴般的嘯叫。他的鼻梁是雄壯的山峰，因為眼睛陷得太低，沒(méi)法看見(jiàn)道路，波波熊只好讓兩只眼睛乘坐直升機登上海拔幾千米的鼻梁。

　　吹牛機太好玩啦！吸引了不少人。

　　河馬市長(cháng)也在里邊，他抓住波波熊，說(shuō)他擾亂治安，要沒(méi)收吹牛機。波波熊附在河馬市長(cháng)的耳邊小聲地說(shuō)：

　　“尊敬的市長(cháng)先生，您試試看，包您滿(mǎn)意�！�

　　河馬市長(cháng)心癢癢的，情不自禁走進(jìn)吹牛機。

　　精彩的場(chǎng)面出現了——

　　河馬市長(cháng)整個(gè)身子被吹成一張嘴，一張其闊無(wú)比的嘴。他嚷嚷著(zhù)要東西吃。許多一心想巴結市長(cháng)的，送來(lái)了一箱箱啤酒、一聽(tīng)聽(tīng)飲料、一桌桌的山珍海味。

　　河馬市長(cháng)嘴巴一動(dòng)，這些東西全吞下去了。

　　后來(lái)有人干脆把電腦、汽車(chē)還有別墅往里邊塞。瞧，河馬市長(cháng)“嘎嘣嘎嘣”嚼得津津有味呢！

　　因為河馬市長(cháng)變成了一張嘴，前面進(jìn)去的是珍貴的物品，后面出來(lái)的，卻變成了堆積如山的垃圾，所以他永遠沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候。

　　波波熊實(shí)在看不慣這種做法，一個(gè)星際電話(huà)叫來(lái)了“動(dòng)物行星”胖狗熊。瞧，他正爬著(zhù)“宇宙梯”長(cháng)頤鹿，在河外星系旅游呢！

　　胖狗熊氣呼呼地趕來(lái)，一頭跳進(jìn)河馬市長(cháng)的嘴里。你想想看，這不正像一只保溫瓶蓋上了瓶塞子么？

　　河馬市長(cháng)悶得大氣也不敢出啦！

　　波波熊的吹牛機是世上獨一無(wú)二的，因為它吹出長(cháng)頸鹿“宇宙梯”、胖狗熊“動(dòng)物行星”，還有他自己那舉世聞名的大鼻子。

　　但從河馬市長(cháng)身上，波波熊發(fā)現吹牛機失效了，它并沒(méi)有吹牛：河馬市長(cháng)本來(lái)就是這么一個(gè)貪得無(wú)厭的家伙��！

　　一氣之下，像捏死一只蒼蠅似的，波波熊用兩個(gè)手指碾碎了吹牛機。

神奇的想象作文 篇5

　　在一座大山腳下，有一個(gè)村子，叫“百民村”。百民村很窮，大家都吃不飽，一家只有一條褲子穿。

　　村子里有一家人養了幾只鴨子。

　　有一天，一只鴨子突然下了一個(gè)奇怪的蛋。這個(gè)蛋竟然是彩色的。家里的人都說(shuō)吃掉這個(gè)鴨蛋。有一個(gè)叫馬飛的小男孩說(shuō)：“不要吃，我要留著(zhù)它�！�

　　過(guò)了很久，奇怪的蛋孵出了一只小鴨子。這只小鴨子看起來(lái)和其他的'鴨子沒(méi)有什么不同。馬飛給他取了一個(gè)名字，叫“飛鴨”。過(guò)了一段時(shí)間，有一天，飛鴨突然下了一張紙條。馬飛趕緊打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：上山去捉蟋蟀，拿到城里去決斗。贏(yíng)了就可以得一萬(wàn)元。馬飛拿了一個(gè)瓶子，上了山。蟋蟀捉到了，馬飛就跑到市場(chǎng)上去斗蟋蟀。沒(méi)想到真的贏(yíng)了。馬飛把錢(qián)交給了村長(cháng)，讓他給大家發(fā)錢(qián)。馬飛意識到這只飛鴨有神奇的魔力，就更喜歡它了！

　　又有一天，馬飛帶著(zhù)飛鴨到村子后面的大山上玩。這山上有瀑布，有溫泉，還有一個(gè)大山洞。山洞里有許多奇形怪狀的石頭。馬飛和小伙伴們經(jīng)常在這里玩。從山上回家后，飛鴨又下了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：讓村里的人修一條上山的路吧，讓城里人去山上玩，大家可以收門(mén)票，大家就有工作了。馬飛把紙條交給村長(cháng)，村長(cháng)組織大家修路。路修好后，城里人都來(lái)玩。

　　百民村慢慢富有了起來(lái)，有一天，飛鴨突然飛走了！

神奇的想象作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”溫飽是人類(lèi)最基本的需求之一，但在科技日益發(fā)展的今天，這卻變得不那么簡(jiǎn)單了。

　　化工業(yè)在如今已經(jīng)被普及運用到各個(gè)領(lǐng)域，食物也不例外。但是它在給食物增色添味的同時(shí)，也帶來(lái)了無(wú)窮的安全隱患。防腐劑、添加劑、色素等就像隱形的惡魔危害我們的健康，比如說(shuō)地溝油，沸沸揚揚的報道一片，人們唯恐避之不及。

　　但我想，這些隱患是不可能被絕對根除的，我們只能盡量減小其帶來(lái)的危害。于是，我想，一種“食品檢測均衡器”便橫空出世。這種機器外形小巧，材料輕薄，所以攜帶方便。外形做成一只手環(huán)的式樣，可以戴在手上，采用輕金屬材料制作，上面附有一個(gè)顯示屏幕，不僅閃閃發(fā)亮，令人賞心悅目，而且十分實(shí)用。

　　有了這種儀器，上面提到的食品隱患問(wèn)題解決起來(lái)就容易多了。這個(gè)儀器手環(huán)表面暗藏全方位感應器，只要對著(zhù)食物掃上五秒鐘，儀器便能分析出其中所含的營(yíng)養物質(zhì)和化學(xué)成分，并且做出是否適合食用的星級評價(jià)。這樣一來(lái)，我們便可以放心地挑選食物，不必再提心吊膽了。

　　“食品檢測均衡器”顧名思義，它除了能夠檢測食物成分，當然也有“均衡”的作用了。它就像您私人的健康管家，隨時(shí)隨地，全心全意地為你服務(wù)。只需要帶著(zhù)手環(huán)，一天時(shí)間，它就能透徹地了解您的身體狀況。結合您的年齡，您還可以輸入您的飲食喜好，參考您的身體狀況。最奇妙的是還可以通過(guò)感應季節、溫濕度變化。準確、科學(xué)地為您制定菜單，事無(wú)巨細。

　　當然，不是所有人都有健康的身體。就三高病人來(lái)說(shuō)，當儀器檢測到人攝入了不利于病情的食物，會(huì )馬上發(fā)出警報，并且制定出調理的措施和食譜。當病情有所進(jìn)展，它也會(huì )馬上報告。不必時(shí)時(shí)到醫院檢查。但它只能幫助您調理飲食，是不能代替醫生和藥物的。

　　這種儀器也有人性化的一面。有些人比較貪吃而且沒(méi)有自制力，當您忍不住吃了儀器不建議食用的食品時(shí)，儀器會(huì )貼心地給您一些其他建議——控制食用的頻率。當然它會(huì )記錄下每天的飲食情況，便于更好地幫助人們做出均衡的方案。

　　這種儀器比起現在專(zhuān)業(yè)的食物檢測機構，更加方便而且用時(shí)更短，適宜大眾使用。而現在也有許多營(yíng)養管家，這種人工管理不僅花費大，而且不夠科學(xué)，完全比不上“食品檢測均衡器”。

　　或許這種儀器讓我想得有些神乎其神，但我想在某一天，這不會(huì )只是一個(gè)幻想，而會(huì )通過(guò)科技的不斷發(fā)展和人們的努力成為現實(shí)！

　　神奇的“食品管家”將在何時(shí)來(lái)到我們的身邊呢？

神奇的想象作文 篇7

　　當我們出去野營(yíng)時(shí)，家里總要帶上一大堆的物品:帳篷、睡袋、折疊桌子、食物……這些東西非常重，爸爸媽媽搬東西又很辛苦�？吹竭@一切的我靈光一閃，要是發(fā)明一種神奇的萬(wàn)能鞋，就解決問(wèn)題了。

　　這雙萬(wàn)能鞋帥氣極了。他穿著(zhù)藍色的外衣，里面裝有一個(gè)小小的氣墊，外面鼓鼓的。鞋底有一個(gè)可以插卡的小開(kāi)口，那是他的“心臟”部位，摸起來(lái)很柔軟。兩只腳上各裝了不同功能的按鈕，每一個(gè)都有神奇的作用，外形看起來(lái)很獨特。

　　當我們穿著(zhù)萬(wàn)能鞋，來(lái)到野外時(shí)，只要按下上面畫(huà)有房子圖案的按鈕，萬(wàn)能鞋就從體內滾出一個(gè)氣墊球。這個(gè)氣墊球先變出了四堵小小的墻，接著(zhù)變出一個(gè)房頂，越來(lái)越大，最后變成了一棟氣囊別墅，看起來(lái)就跟真的別墅一樣，非常氣派。走進(jìn)去一看，里面的家具應有盡有，就跟在家里一樣，愜意極了。如果想要收回氣囊別墅，只用按下“收回鍵”，別墅就再次變小，從房子又變回了氣墊球，收回鞋中。

　　他不僅可以變成別墅，還可以改造成其他的東西。如果想要在水上行走，就按“改造鍵”，輸入“水鞋”，鞋底立馬就會(huì )變成氣墊，鞋的后面一下變出一個(gè)螺旋槳，鞋面上又慢慢出現一個(gè)方向盤(pán)。只要按下方向盤(pán)上的圓盤(pán)，水鞋就立馬啟動(dòng)，飛快地向前開(kāi)去，想要剎車(chē)就按下“剎車(chē)鍵”,水鞋就會(huì )慢慢停下來(lái)，非常神奇。如果想要在陸地上行走，輸入“車(chē)鞋”，下面就會(huì )彈出輪子，在地面上快速滑行了。

　　雖然現代技術(shù)還不足以制造出這種鞋，但正如肯尼迪所說(shuō)：“只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現�！蔽蚁嘈�，在不久的將來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，一定能夠實(shí)現！

神奇的想象作文 篇8

　　我們的學(xué)校離開(kāi)了擁擠的車(chē)流和人群，懸在了半空中。

　　巨大的蘑菇型學(xué)校出現在我面前，我迫不及待地跑進(jìn)了校園，同學(xué)們有的在白云做成的操場(chǎng)上玩耍，有的在彩虹做成的跑道上奔跑，熱鬧極了。

　　忽然，喜羊羊和美羊羊微笑著(zhù)向我走來(lái)，它們帶我來(lái)到了一個(gè)“心”形的教學(xué)樓。按了一下“三年級二班”的按鈕，嗖的一下就來(lái)到了教室，桌椅、書(shū)本、筆也接二連三地擺在了我的面前。這時(shí)，耳旁傳來(lái)了“親愛(ài)的同學(xué)們，上午好”的聲音，哇，原來(lái)電腦老師正在繪聲繪色地講課，它一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒號啕大哭……黑板也變成了大屏幕，上課的內容只要輕輕一點(diǎn)就出現了，我們都被吸引住了。下課了，桌椅板凳瞬間消失了，隨之游樂(lè )場(chǎng)出現在我們面前，同學(xué)們都選擇自己喜歡的游戲盡情玩耍。

　　未來(lái)的學(xué)校真是太神奇了，你們喜歡嗎?

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