【精品】?jì)?yōu)秀想象作文合集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
假如我是一條魚(yú)，那么我就要變成一條美人魚(yú)。我擁有著(zhù)世界上獨一無(wú)二而美麗的魚(yú)尾巴，水靈靈的大眼睛，可愛(ài)的櫻桃小嘴。我們世世代代生活在波瀾壯闊的大海里�？墒怯幸惶�，我生活的環(huán)境變了。
有一天，一條小旗魚(yú)暈倒了，一只電鰻也生病了。我世代生活的大海突然變得渾濁起來(lái)。我們大家準備一起逃難。逃難的路上我遇到了一只小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)跟我做了朋友，并爽快地答應和我一起逃難。
一路上許多同伴遭到了人類(lèi)的捕殺，也有些魚(yú)生病了。但大家都沒(méi)有被困難嚇倒，一起朝著(zhù)夢(mèng)想中的大海游去�？傻湶粏涡�，一場(chǎng)暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，狂風(fēng)卷起大浪，雨順水推舟也隨風(fēng)下了起來(lái)，雨點(diǎn)噼里啪啦的聲音，像錘子一樣重重地打在我們的心上，因為我們知道一定又有一些伙伴會(huì )死去。為了安全，我們不得不躲起來(lái)，躲在水草后面，躲在礁石后面。
第二天，我們又開(kāi)始了新的啟程，經(jīng)過(guò)了許多的艱難之后我們大家終于一起到達了夢(mèng)想中那波瀾壯闊，無(wú)邊無(wú)際的大海，從此快樂(lè )地生活在了一起。
優(yōu)秀想象作文 篇2
我是一只背著(zhù)硬殼的烏龜，每天都會(huì )趁小主人去廁所或出去的時(shí)候，跟他來(lái)一次刺激的“大逃亡”。
星期日，小主人的媽媽要把他送去補習班了，臨走時(shí)，隨手把我放在桌子上 ，似乎又忘記了我，所以我心中有氣，便要和他再玩一次“大逃亡”。
我從龜殼子里把頭慢慢地探出來(lái)，左看看右瞧瞧，發(fā)現沒(méi)有人在，才把腳伸了出來(lái)，爬向桌子邊。我向下看了看，天哪!好高啊!就像詩(shī)句里的“危樓高百尺”。我縮起頭，向前爬了幾步，伴隨著(zhù)“啪”的一聲我便躺在了地上，我費了九牛二虎之力才翻過(guò)了身，繼續進(jìn)行我的“大逃亡”計劃。
我看看沙發(fā)下面，“不行，太臟了，我會(huì )掛著(zhù)東西毀容的�！蔽覔u了搖頭自言自語(yǔ)道。過(guò)了一會(huì )兒我眼珠子一轉，“空調后面有一點(diǎn)地方，我可以藏啊!”這樣想著(zhù)，我便高興地往空調后面爬去。
晚上小主人回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就高興地喊：“我的寵物呢?”他在沙發(fā)下面找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到我，不由緊張起來(lái)。后來(lái)，他又拿著(zhù)手電筒向空調后面走來(lái)，他手電筒一照就看見(jiàn)了我，他拿著(zhù)金箍棒把我從空調后面給搗了出來(lái)，又用冷水把我沖了沖，然后放回了我的房子里，他才放心地睡覺(jué)了。
這次“大逃亡”雖然沒(méi)成功，但我看到了小主人找我時(shí)的傷心和焦急，所以我以后再也不跑了，我要一直陪伴他。
優(yōu)秀想象作文 篇3
我未來(lái)的家可是很神奇的，聽(tīng)我一步步地來(lái)給你介紹。
門(mén)口有機器人看守，日夜總是有幾個(gè)機器人在保衛，不用換人。走進(jìn)大門(mén)是一個(gè)花園�；▓@里面種著(zhù)許多花草樹(shù)木，還有許多瓜果蔬菜。我經(jīng)常種著(zhù)一種包菜。那是我喜歡吃的一種蔬菜。它有極高的營(yíng)養價(jià)值。我吃了它，皮膚就會(huì )變得白白的，而且身體會(huì )比原來(lái)強壯健康。
我未來(lái)的家里面里各個(gè)房間都布置得差不多。就說(shuō)我住的房間吧！我的房間里面有電腦、有床、有書(shū)架。書(shū)架上面放著(zhù)許多書(shū)。書(shū)的種類(lèi)真是多，簡(jiǎn)直可以和圖書(shū)館相比。我的房間里面還有一個(gè)機器人。它是為我服務(wù)的.，可以說(shuō)是我的傭人。只要我想做什么事情，它都可以幫助我做好。而且不用我對它說(shuō)什么，只要我心里在想，它就會(huì )替我去做好，簡(jiǎn)直像是我肚子里面的蛔蟲(chóng)。
我未來(lái)的家里面還有許多體育鍛煉的器具，我想要鍛煉身體，不用出門(mén)就可以進(jìn)行。不管什么打乒乓球，還是打籃球，即使打高爾夫球，或者踢足球，甚至游泳和跳水都可以在自己未來(lái)的家里面進(jìn)行。你說(shuō)我未來(lái)的家好不好？
優(yōu)秀想象作文 篇4
“啊門(mén)啊前一棵葡萄樹(shù)，啊嫩啊嫩綠得剛發(fā)芽。蝸牛背著(zhù)那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童聲在我耳邊回響，手輕輕按著(zhù)黑白琴鍵，悠揚的旋律在教室上空縈繞，拂去一切煩躁的情緒……“當！”當最后一個(gè)音符落下時(shí)，余音仍繞梁不絕。20年后，我已經(jīng)厭倦到處流浪的生活，回到故鄉做了一名小學(xué)音樂(lè )教師。
“同學(xué)們，唱得不錯！接下來(lái)，誰(shuí)能把譜子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有個(gè)男孩正在“奮筆疾書(shū)”�！斑@位同學(xué)，你來(lái)！”教室里一片·寂靜，同學(xué)們都扭過(guò)頭去，目不轉睛地盯著(zhù)他。過(guò)了半晌，他似乎覺(jué)察到了什么，這才微微地抬起頭，略帶驚訝地看著(zhù)四周的幾十雙大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起來(lái)，恰巧迎上了我那略帶責備的、熾熱的目光�！袄稀蠋�，我·一我……”他含糊不清地講著(zhù)，似乎在為自己辯解。我微笑著(zhù)，提高聲音說(shuō)：“這位同學(xué)，你來(lái)試試�！彼哪槃x那問(wèn)紅了，然后用極小的聲音回答：“老……老師，我……我不會(huì )�！彼皖^玩弄著(zhù)衣服上的紐扣�！白掳�，以后可別再開(kāi)小差了�！彼路鹱サ搅艘桓让牡静�，沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，就“刷”地坐下了。我無(wú)奈地笑了笑，仿佛從他身上看到了自己兒時(shí)的影子。曾幾何時(shí)，我也像他那樣，上課總愛(ài)走神，又總被老師抓個(gè)正著(zhù)，每當這時(shí)，只有低著(zhù)頭，小臉緋紅，靜靜地等著(zhù)老師的責罰。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像花兒一樣……”動(dòng)聽(tīng)的下課音樂(lè )聲響起�！捌鹆�！”班長(cháng)甜甜的聲音在耳畔回響�！巴瑢W(xué)們，再見(jiàn)！”我溫和地說(shuō)�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”話(huà)音剛落，教室里滿(mǎn)是惻門(mén)嬉鬧的身影。
“老師，上課的時(shí)候……”我收拾好教本，正想離去，一個(gè)脆生生的聲音“拉”住了我。我扭過(guò)身，原來(lái)是上課時(shí)走神的那個(gè)男孩�！笆悄�？
有什么事嗎？”“老師，我……我下次不會(huì )了！”說(shuō)完，他抿了抿嘴唇。
“老師知道了�！蔽遗牧伺乃募��！班�！”他咧開(kāi)嘴對我笑了笑�！昂美�，去玩吧！”我理了理他額前的發(fā)絲，嫣然一笑�！班��！彼麣g快地跑了�！斑@小家伙……”我望著(zhù)他那遠去的背影，喃喃自語(yǔ)。剎那間，時(shí)光仿佛又倒轉了十幾年。
在那個(gè)竹籬笆下，我也曾羞澀澀地向老師認錯；在那個(gè)小土坡旁，我也曾真誠地為老師送上節日的問(wèn)候；在操場(chǎng)的綠茵邊，我也曾淘氣地向老師做鬼臉……不知不覺(jué)，我也成長(cháng)為一名小學(xué)老師。我沒(méi)有忘記當年老師的諄諄教導，沒(méi)有辜負老師的殷殷期待，我也像老師當年愛(ài)我一樣，把愛(ài)的種子播撒在孩子們的心田。
優(yōu)秀想象作文 篇5
HELLO，大家好。我叫偽虎鯨，偽是偽照的偽，虎是老虎的虎，鯨是鯨魚(yú)的鯨，我的兄弟是虎鯨，可我不是虎鯨，又似虎鯨，所以大家叫我偽虎鯨。
我又叫擬虎鯨和虎頭鯨是鯨的一種，大家管我們鯨類(lèi)叫鯨魚(yú)，可人類(lèi)就錯了，鯨是哺乳動(dòng)物，而且還是用肺呼吸的，這兩項都是哺乳動(dòng)物的特征�，F在，大家應該不會(huì )叫我是魚(yú)了吧。我們的祖先生活在陸地上，可環(huán)境發(fā)生了很大的變化，我們才會(huì )搬到海中住的。我們是哺乳動(dòng)物，但不能離開(kāi)水，因為我們天長(cháng)日久地養成了在海里生活的習慣，所以我們雖然是哺乳動(dòng)物，但也是不能離開(kāi)水的。我的二名法叫Pseudotca ctass-idens分布于除北冰洋外的世界各大海洋，大家可千萬(wàn)不要捕捉我們，因為我們是國家二級保護動(dòng)物，如果你捕捉了可是要罰錢(qián)的。嘿嘿，誰(shuí)叫你們過(guò)度捕捉，傷害我的兄弟姐妹呢，現在還污染環(huán)境。想捕捉我們兩個(gè)字：沒(méi)門(mén)。我們體長(cháng)5米左右，體重在665千克左右，我們全身體色大概為黑色，頭很圓，嘴很大，上頜比下頜微前突。上頜的牙齒一般略少，牙齒大而尖，長(cháng)度是8厘米，直徑大約是1.5-2厘米。成年雄性可達6厘米，雌性達5厘米，雄的體重可達2200公斤.。
我們下次在說(shuō)吧，大海嘯來(lái)了，我要跑了，再見(jiàn)…….
優(yōu)秀想象作文 篇6
一陣眩暈，醒來(lái)后眼前便是山巒連綿、草叢茂盛的景象。瀑布“嘩嘩”地往下流，與石頭擊掌、玩耍，天空像一塊塊晶瑩的藍寶石鑲嵌著(zhù)幾朵白云。此處，真可以用“世外桃源”來(lái)形容。
一陣吼聲使我清醒了過(guò)來(lái)。我是和機器貓進(jìn)入了穿越時(shí)空的那條隧道才來(lái)到這里，但機器貓去了哪里?這里又是哪里?一連串疑問(wèn)句閃現在我腦中。一只暴龍出現在我眼前,它背上馱著(zhù)——機器貓！我拿出繩索，蕩了下去，不偏不倚，正好落在暴龍背上。暴龍似乎受到了驚嚇，轉過(guò)身，露出猙獰的表情，不懷好意地盯著(zhù)我。我心里頭一驚，抱著(zhù)機器貓跌下了暴龍的背。只見(jiàn)暴龍大吼一聲，我頓時(shí)閃出了個(gè)念頭:跑！
邊跑的同時(shí)，我心想:這應該是恐龍時(shí)代，這樣跑下去也不是辦法，有了！我從背包拿出一張大網(wǎng)，往后一丟，把暴龍給套在了網(wǎng)里。這時(shí)一大群翼龍，從我頭上飛過(guò)，機器貓被它們吵醒了，說(shuō):“哎呀，別吵我！”我喚醒他著(zhù)急地說(shuō)：有點(diǎn)不對勁，去看看!
不一會(huì )兒，大地震了起來(lái)，前方隱隱約約見(jiàn)到了一些恐龍的尸體已腐爛，許多部位露出了白骨。令人忐忑不安，異�？植�。
我心想:這里的氣候不太對，天空怎么陰沉沉的?地面也很濕，難道是恐龍快滅絕的那個(gè)時(shí)候?看來(lái)現在是白堊紀晚期。我拿出筆記本，記錄下了這個(gè)令人惶恐不安的畫(huà)面，暗自推測恐龍滅絕的原因。
天空下起了毛毛細雨，我感覺(jué)到自己的呼吸變得有點(diǎn)困難，幸好之前備了氧氣瓶。噴了幾下后，我對機器貓說(shuō):“現在幾點(diǎn)了?”機械貓害怕地說(shuō):“早上八點(diǎn)，不過(guò)你問(wèn)這干啥，我都快死了！”
一陣巨響身后的暴龍也倒下了，我對它噴了幾口氧氣，它又睜開(kāi)了眼睛。但身體還是不能動(dòng)彈，由此斷定恐龍滅絕是因為氣候變化太快，恐龍無(wú)法適應新環(huán)境而造成的。
世界一片寂靜……
我把背包一摔，又回到了現代，把筆記本上的記錄告昭天下，幾百萬(wàn)年的謎終于破解。
點(diǎn)評:文章取材新穎，構思巧妙。機器貓的出現了和語(yǔ)言的生動(dòng)活潑，無(wú)不都透露出作者天真可愛(ài)的童趣。優(yōu)詞佳句的使用，使文章讀起來(lái)優(yōu)美生動(dòng)，是一篇成功的佳作。期待你下一次所帶來(lái)的精彩之作，加油!
優(yōu)秀想象作文 篇7
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來(lái)一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過(guò)既然醒了就起來(lái)吧！
“媽?zhuān)业脑绮湍�？”我大聲�?wèn)道，卻沒(méi)有聽(tīng)到她的回應。老媽去哪兒了，也許是去買(mǎi)菜了吧？我想，沒(méi)人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。
到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現我的書(shū)包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上�？粗�(zhù)鏡子中我長(cháng)成了大人的樣子，還穿著(zhù)學(xué)校老師的制服，我這才意識到我變成老師了！
正在我對發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過(guò)緊張歸緊張，課還是要講的。這節課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì )長(cháng)大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動(dòng)物就會(huì )出來(lái)了。最后它們會(huì )長(cháng)到和主人一樣大，并且會(huì )督促主人好好學(xué)習。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習興趣的好幫手。
下課了，同學(xué)們都開(kāi)心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因為我得改作業(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。
唉，當老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當一個(gè)小學(xué)生呀！
叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現自己還躺在床上，原來(lái)剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛(ài)他們。