小湖與猴_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小湖與猴_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猴子世世代代住在這一片森林里，這里是它們的樂(lè )園。猴子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，有的在互相追逐著(zhù)，有的在蕩著(zhù)秋千，小猴偎著(zhù)猴媽媽?xiě)醒笱蟮叵硎苤?zhù)和煦陽(yáng)光，猴媽媽認真地為小猴抓跳瘙……嘻鬧聲和小溪的流水聲使森林顯得更加寂靜。
森林里有一個(gè)小湖，座落在森林中央。與其說(shuō)是湖，還不如說(shuō)是小水塘。據說(shuō)很久很久以前，方圓幾十里，只有這里有一眼小泉。有一天經(jīng)過(guò)這里的'一個(gè)樵夫，看到數十只猴子爭著(zhù)在這里喝水。好心的樵夫擔心到了旱季，猴子就更不夠水喝了。第二天，樵夫就在泉眼下方挖了一個(gè)水塘，把泉水蓄起來(lái)，這樣就可以保證猴子喝水不用排隊了。時(shí)間長(cháng)了，水塘變成了美麗的小湖，湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)可數。湖水讓猴子們第一次看到了自己的模樣。猴子們都喜歡到湖邊玩耍，快樂(lè )的追趕著(zhù)湖邊地小蜻蜓。
由于猴子的可愛(ài)和小湖附近風(fēng)景秀麗，這里被開(kāi)發(fā)成了風(fēng)景區。整天一拔人來(lái)一拔人走，游客用塑料袋子裝著(zhù)花生等各種好吃的東西喂猴子，猴子們歡天喜地，不再需要尋找就可以盡情的享受美食。猴子們感受到了人類(lèi)的物質(zhì)文明帶給自己的好處，更加努力的在人們面前做出各種滑稽可笑的動(dòng)作來(lái)博得游人的歡心，它們在享受物質(zhì)帶來(lái)的歡樂(lè )。
但快樂(lè )的日子很快過(guò)去了。有一天，小猴菲菲生病了，老猴們集中“會(huì )診”也弄不清楚菲菲得了什么病，因為這種病它們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。沒(méi)過(guò)幾天，越來(lái)越多的猴子病倒了，菲菲也因為病情加重死去了。月亮掛在樹(shù)梢上，透過(guò)樹(shù)枝照在坐在湖邊菲菲媽媽的身上，朦朧的月色，寂靜的山巒，原本秀麗的小湖湖面浮起來(lái)的白色塑料袋在月色下反射出可怕的白光，菲菲媽媽第一次感覺(jué)到死亡正一步一步逼近猴群。第二天，猴王召集所有老猴來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖邊垃圾成堆，湖面飄浮著(zhù)大片塑料袋和死魚(yú)，湖水不再是清澈見(jiàn)底了。分析情況后，大家一致認為：湖水不可喝了！這個(gè)時(shí)候，老猴們恍然大悟、如夢(mèng)初醒，下決心采取措施，保護猴群。
老猴帶著(zhù)小猴，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水里，撈起已經(jīng)霉臭的塑料袋和其他垃圾。經(jīng)過(guò)大家的共同勞動(dòng)，湖面干凈了，幾天后水終于變清了，恢復了原來(lái)的模樣。菲菲媽媽在湖邊立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：珍惜水資源，保護齊天圣，美食捎進(jìn)來(lái)，垃圾帶出山。
鈴聲響了，猴王召集開(kāi)會(huì )了。猴王氣憤地對大家說(shuō)：“明天開(kāi)始全部小猴在山門(mén)口列隊舉起警示牌，直到游客自覺(jué)講衛生保護環(huán)境為止。人老是說(shuō)動(dòng)物不講衛生，其實(shí)人不講衛生才會(huì )破壞地球環(huán)境。地球不僅是人類(lèi)的家園！”
幾個(gè)月過(guò)去了。一拔人來(lái)了，一拔人走了。小魚(yú)在湖里自由自在的游著(zhù)，猴子互相追逐著(zhù)，嘻鬧聲在寂靜的山中回蕩著(zhù)……
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