不平常的掌聲_小學(xué)想象作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的不平常的掌聲_小學(xué)想象作文，歡迎大家分享。
憨憨是一只白白胖胖的小豬。由于他的憨與笨，勉勉強強在森林小學(xué)讀了三年書(shū)，可他回回考試都是“大紅燈籠高高掛”。因而，從未得到老師、同學(xué)們地夸獎，相反經(jīng)常被別人嘲弄。
記得在一節語(yǔ)文課上，老師要求大家用“如果”這個(gè)詞造句。憨憨聽(tīng)了，心想：“造句有什么難的！我也會(huì )！”他興奮地站起身來(lái)，說(shuō)道：“白開(kāi)水不如果汁營(yíng)養豐富�！眲傉f(shuō)完，便引起了同學(xué)們的嘲笑�！肮�，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的.動(dòng)物！”“哪天出去為經(jīng)營(yíng)果汁的公司做宣傳廣告，一定會(huì )掙大錢(qián)！”……憨憨十分不解：“我到底做錯了什么？”沒(méi)有人回答他，同學(xué)們早已笑得東倒西歪了。憨憨難過(guò)極了。
回到家后，經(jīng)過(guò)一番思考，最終憨憨決定，要“重新做豬”，讓同學(xué)們對他刮目相看。于是，他開(kāi)始更加努力地學(xué)習。只可惜，他的記性太差了。半年下來(lái)，他的成績(jì)還是原地踏步。
看來(lái)，這樣是沒(méi)有作用的。憨憨急得差點(diǎn)眼淚都丟下來(lái)了。突然，他看見(jiàn)了媽媽給他買(mǎi)的《動(dòng)物作文精選》，腦子里萌生了一個(gè)念頭�！癏aha，It’sagoodidea!（哈哈，真是一個(gè)好主意�。鼻�，憨憨一興奮，也會(huì )說(shuō)幾句外語(yǔ)了！
好容易找來(lái)了紙和筆，憨憨一邊抄著(zhù)《動(dòng)物作文精選》中的其中一篇文章，一邊美滋滋地想著(zhù)同學(xué)與老師看到后大吃一驚的樣子。不一會(huì )兒，紙張上就爬滿(mǎn)了密密麻麻的“蜘蛛”。
憨憨有些忐忑地把“自己的”習作交給老師。批改時(shí)，老師眼睛一亮，看到了憨憨的作文有很大地進(jìn)步，下午便在班上朗讀了這篇作文。同學(xué)們無(wú)不驚訝，緊接著(zhù)是一陣熱烈的掌聲，而憨憨呢，臉溢紅光，甚為得意，因為這是他第一次得到掌聲。
可是，憨憨回去以后，思來(lái)想去，總覺(jué)得不是滋味，自己為了得到表?yè)P竟抄襲別人的作品，這不是成了小偷嗎？這樣豈不是連豬的憨勁也丟了嗎？想了許久，憨憨終于決定，在班上檢討自己的行為。
班會(huì )課上，一向膽小的憨憨經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，還是低著(zhù)頭，緩緩地走上講臺，向大家做了一次深刻反�。骸拔摇抑雷约罕�，什……什么事都做不好。但是，還是很想得到大家的贊賞�！彼椭�(zhù)頭，臉漲得通紅“這次，我采用了最傻的辦法――抄襲別人的作品。我如愿得到了掌聲，但過(guò)后我心里是沉甸甸的，像是當了小偷一樣，很不踏實(shí)。今天，我把真相說(shuō)出來(lái)，希望大家原諒我。作文就是從這本《動(dòng)物作文精選》中抄來(lái)的，我把它獻給班級圖書(shū)角，讓大家一起來(lái)閱讀！”……他的話(huà)剛結束，班上就爆發(fā)出了一陣熱烈持久的掌聲。
憨憨紅著(zhù)臉回到了座位。這次不平常的掌聲是憨憨誠實(shí)、誠意、誠心贏(yíng)得了伙伴們真誠地贊賞。