神筆_小學(xué)想象作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的神筆_小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　好多同學(xué)都讀過(guò)神筆馬良，都以為那是故事，可現實(shí)生活中是也有神筆的。你們知道嗎？我也有一只神筆�！疤摗毙↑c(diǎn)聲，我可不想丟了我的神筆，那可是個(gè)寶貝呀！

　　你要問(wèn)我的神筆是咋來(lái)的，那得從一天晚上說(shuō)起，那天晚上，我正在睡覺(jué)，一道金光閃過(guò)，出現了的一位老爺爺給的，那位老爺爺問(wèn)我：“你想象馬良那樣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你要幫助窮苦人民”。我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺把一根筆給了我。老爺爺再次囑咐我：“孩子，你也要向馬良那樣，要幫助那些窮苦的人民，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到我點(diǎn)頭，老爺爺便一下子不見(jiàn)了。我一下子就醒了，看到我手里拿著(zhù)一只筆。我立刻下了床，找了一張紙，在紙上畫(huà)了一個(gè)鬧鐘，鬧鐘一下子從紙中跳了出來(lái)，叮鈴鈴地響了起來(lái)。我又畫(huà)了一架飛機，坐飛機飛到了偏遠山區。

　　我一到那兒，那里的小朋友就特別的`高興，我立刻在地上畫(huà)了一些食物，小朋友就吃了起來(lái)。我還在每家的房子旁畫(huà)了一座倉庫，里面放了好多食物，又畫(huà)了好幾件衣服，讓他們吃得飽，穿得暖，衣食無(wú)憂(yōu)。我還畫(huà)了幾座學(xué)校，讓那些小孩子也學(xué)些知識。

　　我坐飛機飛到了發(fā)洪水的災區，畫(huà)了一個(gè)潛水艇，潛到水底，又畫(huà)了幾個(gè)下水道，洪水一下子下去了。又重新畫(huà)了幾座樓房，讓他們繼續住在這里。

　　我又飛到了干旱區域，畫(huà)了十幾口水井，讓那里的人們不再為沒(méi)水而苦惱。

　　你們一定以為我寫(xiě)這篇作文很輕松吧，哪里呀，我就有這么一根筆了，那些字到處亂跳，我還得畫(huà)個(gè)魔法師來(lái)控制那些字，好了不多說(shuō)，我還要飛到別處去幫助別的人那。