近視國歷險記_小學(xué)想象作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的近視國歷險記_小學(xué)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在古城西安的一所小學(xué)里，有個(gè)叫毛毛的小男孩。他從小不注意保護自己的眼睛，愛(ài)看電視，愛(ài)打電腦，看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)眼睛離得很近很近，直到視力下降到了0.2，才不得不配了副很不方便的藍邊眼鏡，像只“藍貓”一樣。毛毛很不喜歡戴眼鏡，但是沒(méi)有辦法。
有一天，毛毛正在上課。由于忘帶了眼鏡，老師寫(xiě)在黑板上的字，他一點(diǎn)也看不清。他正在著(zhù)急，忽然聽(tīng)見(jiàn)桌子下面有人叫他。他低頭一看，原來(lái)是個(gè)“小矮人”。毛毛好奇地問(wèn)：“小矮人，你從哪里來(lái)？找我干什么？”小矮人說(shuō)：“我是近視國的衛生部長(cháng)，我們的國王想請您訪(fǎng)問(wèn)我們的國家�！泵f(shuō)：“近視國！那你們國家的人一定都是近視眼了吧？”小矮人說(shuō)：“是的，是的，但我們那里的近視眼可從來(lái)不戴眼鏡�！泵X(jué)得好奇，就決定親自去近視國去看一看。
但怎么去呢？小矮人說(shuō)：“您閉上眼睛，用右手的大拇指在左手手心寫(xiě)上‘近視國’三個(gè)字，然后站起身，原地轉三圈，就會(huì )很快到達我們的國家�！泵罩�(zhù)小矮人的說(shuō)法做了一遍，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，不到三秒鐘的功夫，他便來(lái)到了一個(gè)黑咕隆咚的國家――近視國。
近視國的國王像招待貴賓一樣的接待了毛毛。先是陪同他檢閱三軍儀仗隊�？擅咴谲涇浀牡靥荷�，就是看不見(jiàn)地毯的`顏色；聽(tīng)著(zhù)軍樂(lè )隊奏響的國歌，就是看不見(jiàn)儀仗隊隊員的面孔。毛毛非常著(zhù)急，就問(wèn)國王：“你們的國家怎么這么黑暗？為什么不打開(kāi)電燈？”國王說(shuō)：“我們的臣
民都是高度的近視眼，他們找不到電燈的開(kāi)關(guān)�！泵捎谑裁匆部床灰�(jiàn)，就早早的告別了國王，回到賓館去休息。到了賓館，同樣是一片黑暗，毛毛什么也看不見(jiàn)，就牙也沒(méi)刷，澡也沒(méi)洗，躺在床上就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
第二天，毛毛在近視國衛生部長(cháng)和教育部長(cháng)的陪同下，參觀(guān)了一所小學(xué)校。這里的校長(cháng)也是個(gè)高度近視，他和毛毛握手時(shí)差點(diǎn)碰到了一棵大樹(shù)上。他們來(lái)到教室，學(xué)生們正在上課。只見(jiàn)老師拿著(zhù)課本費力的翻了半天，才說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習第十課――《我愛(ài)近視國》，請大家把書(shū)翻到第21頁(yè)�！蓖瑢W(xué)們把書(shū)翻得嘩嘩亂響，但就是找不到第21頁(yè)。毛毛急了，他連忙走過(guò)去幫一個(gè)同學(xué)找到第21頁(yè)。老師讓這個(gè)同學(xué)把課文讀一遍。這個(gè)同學(xué)以每分鐘只能讀一個(gè)字的速度，把短短的一篇課文，足足讀了兩節課還沒(méi)讀完。
看到這里，毛毛在近視國再也呆不下去了，他決定立即回國。他閉上眼睛，用右手的大拇指，在左手心寫(xiě)下“中國西安”四個(gè)大字，然后原地轉三圈，又回到了自己的家里。
毛毛回到家里，把這一切告訴了媽媽。他很后悔自己當初不注意愛(ài)護自己的眼睛，決心今后少看電視，少打電腦，堅持科學(xué)用眼，經(jīng)常做眼保健操，爭取早日恢復視力，把那個(gè)近視眼鏡早早扔掉，永遠告別那個(gè)令人討厭的“藍貓”。