想象力作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的想象力作文，歡迎閱讀與收藏。
想象力作文1
人類(lèi)是誰(shuí)造的?有沒(méi)有想過(guò)外星人?
是誰(shuí)創(chuàng )造了人?中國古代說(shuō)人是女?huà)z用石頭造的，我覺(jué)得那是無(wú)稽之談，就算真的有，那女?huà)z又是誰(shuí)創(chuàng )造的呢?
那我想問(wèn)大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)UFO(不明飛行物)，我猜你們也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他們知道人類(lèi)是誰(shuí)創(chuàng )造了，而且還有可能人類(lèi)是外星人制造的，為什么我會(huì )這么想呢?這是因為話(huà)說(shuō)外星人有UFO，那肯定在他們的時(shí)代是很發(fā)達的，那就有可能是他們創(chuàng )造出我們人類(lèi)的!
外星人又可能是怎么來(lái)到地球的呢?還有，為什么我們找不到外星人呢?我覺(jué)得有兩種可能，第一種就是他們是從另一個(gè)宇宙利用UFO飛過(guò)來(lái)的，第二種我覺(jué)得有極大的可能，最近科學(xué)家發(fā)現了地球下面有一個(gè)時(shí)空隧道，也就是愛(ài)因斯坦相對論所提到的時(shí)空漩渦，他們會(huì )不會(huì )就是利用這種時(shí)空漩渦飛過(guò)來(lái)的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙這個(gè)四維空間，我們永遠都飛不出去，就比如魚(yú)缸里的魚(yú)一樣，不過(guò)魚(yú)缸里的魚(yú)唯一的辦法就是從浴缸的開(kāi)口處跳躍出去，然而我所說(shuō)的“浴缸的口”就是地球的時(shí)空隧道了，我的中文爛，不知道讀者可否讀懂......
想象力作文2
現在的衣服有很多不足之處，比如說(shuō)：衣服穿得再多，被狗咬了也得去打狂犬疫苗；有時(shí)候穿多了，天氣變熱了，有時(shí)候穿少了，天氣又變冷了；而且衣服也沒(méi)有防盜功能，小偷把東西偷走了，自己還不知道。讓我們穿越時(shí)空隧道，去參觀(guān)27世紀的衣服吧！
未來(lái)的衣服和現在的衣服一樣漂亮，并且外面多了一層保護膜，但這種保護膜平時(shí)你是感覺(jué)不到的，衣服穿著(zhù)和現在的一樣舒服。只有在主人受到攻擊時(shí)，比如說(shuō)狗咬、或者被車(chē)撞，這層保護膜就會(huì )吸住攻擊物，然后把它彈出去，主人就安全了。
未來(lái)的衣服還有自動(dòng)調節溫度的功能，會(huì )根據天氣和溫度自動(dòng)升溫或者降溫。別看它只有薄薄的一層，但是它的溫度會(huì )隨時(shí)改變：當天氣熱的時(shí)候，衣服的溫度就會(huì )下降；當天氣冷的時(shí)候，衣服的溫度就會(huì )自動(dòng)上升；這樣主人會(huì )一直感覺(jué)很舒服，就不會(huì )再感冒了。
未來(lái)的衣服還有一個(gè)非常重要的功能，那就是防盜。每個(gè)兜里都有一個(gè)小按鈕，當小偷來(lái)偷錢(qián)包和手機的時(shí)候，小按鈕就會(huì )“嘀嘀嘀”地報警，主人就會(huì )發(fā)現小偷。而且，小按鈕還連接警察局的報警器，它一響，警察就會(huì )知道有人被盜，會(huì )馬上趕到事發(fā)地點(diǎn)，抓住小偷。
未來(lái)的衣服還有很多神奇的功能，如果你想到了什么好的建議，趕快來(lái)告訴我吧，我會(huì )給未來(lái)的衣服開(kāi)發(fā)更多功能。如果你想要未來(lái)的衣服，就馬上給我打電話(huà)吧！
想象力作文3
正常成年人的信息大部分來(lái)自視覺(jué)，我們已經(jīng)習慣于將看到的畫(huà)面馬上與腦海中常年儲存的信息做比較，于是立即認出畫(huà)面所表現的事物是什么東西，這畫(huà)了一棵樹(shù)，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺(jué)的，下意識的習慣了。但對于兒童畫(huà)欣賞卻不適用。
作為繪畫(huà)藝術(shù)中描寫(xiě)記錄現實(shí)物象的功能，已經(jīng)在歷史上被攝影替代，寫(xiě)實(shí)只是繪畫(huà)中的一種藝術(shù)形式而已，那么兒童畫(huà)最顯著(zhù)的特征是什么呢?其實(shí)是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達的需要。天真無(wú)邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無(wú)法比擬、無(wú)法替代的，也正是兒童畫(huà)特有的美感。
藝術(shù)有各種各樣的風(fēng)格。不同規范的人，有不同的美學(xué)觀(guān)念。站在不同的角度，會(huì )發(fā)現不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫(huà)都是一種心態(tài)和風(fēng)格的表現。我們能引導孩子的是能用各種風(fēng)格畫(huà)畫(huà)兒。
兒童畫(huà)不要花得太規整，太規整意味著(zhù)畫(huà)得死板。好的兒童畫(huà)要符合兒童的特點(diǎn)，它自由瀟灑，無(wú)拘無(wú)束，這樣的畫(huà)才活得起來(lái)。
寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒(méi)有對事物的既定思維。畫(huà)畫(huà)是他們對所觀(guān)察到一種表現，有時(shí)這種表現是抽象的與我們所以為的相距甚遠。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財富，父母應該幫助他們加強這種能力。
想象力作文4
叮叮叮，叮叮叮，今天是九零零零年，媽媽騎著(zhù)飛馬往我這里奔來(lái)，媽媽的馬頂開(kāi)了我的房門(mén)，“上學(xué)了”，她們往我的床上奔來(lái)，媽媽一把把我拉上了“馬”，馬上有洗臉毛巾、牙刷、電視等，像一個(gè)萬(wàn)能馬。
我們的教室布滿(mǎn)了色彩，老師也是一個(gè)機器人，黑板和書(shū)全是聲控的，只要說(shuō)話(huà)就能寫(xiě)上去，叮叮，下課鈴響了，可為什么沒(méi)有呢？他們都穿了隱身衣。
天上有很多車(chē)和路人，汽車(chē)變成了飛機，終于放學(xué)了，個(gè)個(gè)同學(xué)都走了，有的騎飛馬，有的坐著(zhù)飛行大巴，有的自己飛走了，而我坐著(zhù)飛船回家了。
我到山上一看，到處都是機器花、機器樹(shù)、鳥(niǎo)、蝴蝶……全是機器做的，我還預訂了一輛太陽(yáng)能汽車(chē)，那里的空氣五污染，我跟小鳥(niǎo)聊了聊天，我來(lái)到了銷(xiāo)售中心，我外婆就是買(mǎi)銷(xiāo)售的，外婆給了我可視電話(huà)還有掌上電腦，我一打開(kāi)可視電話(huà)，我就從屏幕上看了我在遠處的姐姐，那里還研究出了新型速度極快的火箭，零點(diǎn)一秒就能飛離地球。我坐著(zhù)超音速飛機一秒鐘環(huán)繞了地球兩圈，今天明明是星期二，可是被我變成了星期六，那是因為我回到過(guò)去改變了日期，好玩吧，有空就來(lái)吧！這就是我美好的未來(lái)的世界，我想一個(gè)人一定有自己的未來(lái)的世界，這就是我的未來(lái)的世界。
想象力作文5
隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，在20xx年，一款新式的飛機將面世，這就是由我自主研發(fā)的“多功能飛機”。
這架飛機可以隨你的愛(ài)好變成任何交通工具，至于變換方式嘛，很多，包你滿(mǎn)意。假如，你在大海上空飛行，想和魚(yú)兒們一起玩耍，飛機就可以變成潛水艇，潛入深海。等你玩累了，潛水艇就可以變成汽車(chē)在大陸上穿行。假如你遇到了堵車(chē)的情況，汽車(chē)就又可以變成直升機，繞過(guò)這段路。
飛機的設備很齊全，什么熒光屏、音響、電影播放器、電腦……都隱藏在它的“體內”。只要你點(diǎn)擊座椅上掌管設備的按鈕，順口說(shuō)一聲：“我想要……”它就立刻把你想要的東西送到眼前。
飛機的安全性能也很好，是由我自己發(fā)明的一種新型合成金屬制造的。假如你遇到了突如其來(lái)的大風(fēng)、大雨、雷電……飛機就可以自動(dòng)發(fā)射避風(fēng)、避雨、避雷等裝置。萬(wàn)一在飛行途中遇到了鳥(niǎo)兒，飛機就可以發(fā)射一種聲波，用鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言告訴它們，立刻離開(kāi)這片區域。這樣既保證了飛機的安全，又保住了鳥(niǎo)兒的生命，真實(shí)一舉兩得。
怎么樣，我發(fā)明的飛機很酷吧！你是不是也想要一架呢？別急，再過(guò)幾年就可以和我一起享用了
想象力作文6
通過(guò)對《想象可以走多遠》這篇文章的學(xué)習，使我懂得一個(gè)道理，做任何事情都要有想象力，只有具備豐富的想象力，才能把任何事情做好。
在咱們的生活以及學(xué)習中，很多事情都有現成的答案，咱們只需要記住該怎么辦就可以處理好事情了。然而，還有相當多的事情，并不是都有現成答案的。若想完成任務(wù)，必須需要具備想象力，反復地做實(shí)驗，制定出最佳方案，才能把任務(wù)完成好。
發(fā)達的想象力還可以使人反應迅速。小學(xué)二年級語(yǔ)文課本中司馬光砸缸這個(gè)例子中，司馬光反應非常迅速，在較短的時(shí)間內就想出了很好的解決辦法�？焖俚姆磻攘诵『⒁幻�。
想象力作為人的一種思維能力，其與多方面的因素相關(guān)聯(lián)。另外，想象力是以自身的知識和經(jīng)驗為基礎的，如果一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的話(huà)，那么他在這個(gè)領(lǐng)域中也談不上什么想象力。
想象力是人類(lèi)最寶貴的資源。如果沒(méi)有想象力，那么咱們的神州十號也飛不上天，也不能安全返回到地面。如果缺乏想象力，那咱們的生活也就毫無(wú)樂(lè )趣可言了。因此，咱們要努力學(xué)習，增加知識面，總結經(jīng)驗，使咱們的生活變得更加美好。
想象力作文7
絲絲秋風(fēng)吹過(guò)金色的稻田，別墅打開(kāi)的窗子里飄出咖啡的香味兒。一男人，正在喝熱咖啡，因為沒(méi)加白糖，咖啡的顏色是純黑的。男人的雙眼旁另不平，長(cháng)了一個(gè)東方人沒(méi)有的鷹釣鼻，他很愛(ài)干凈，所以胡子梯的一點(diǎn)，胡薦兒的都沒(méi)有，他臉上有些皺紋，楬色的頭發(fā)長(cháng)到頸后，加上那久遠都下垂的嘴角，顯的十分嚴肅。
“爸爸，爸爸！”二樓的客廳里，一個(gè)黃色的小男孩在沖書(shū)房叫，如果給橘子多澆水，會(huì )不會(huì )長(cháng)的和燈籠一樣大？
“怎么會(huì )呢？橘子只有這么點(diǎn)大？”男人放下茶杯，用手比劃著(zhù)。
“不是的，”男孩拿出一本書(shū)，“你看一看！”
男人看了看書(shū)后，叫《橘子燈》。男人嘆了口氣，對廚房喊到“瑪麗，你給孩子們買(mǎi)啥？《橘橘子燈》？那不是把孩子們帶壞了，要買(mǎi)就買(mǎi)什么《動(dòng)物世界》、《天文地埋》”之類(lèi)的。
男孩張大嘴，女人說(shuō)：“那好吧，我明天就給他買(mǎi)�！�
男人這才放下心。
第二天下午，男人坐在沙發(fā)上看報紙，喝著(zhù)綠茶。
“爸爸，爸爸！”男孩又叫到：“泰坦尼克號是怎么覺(jué)的？黑洞有沒(méi)有出口？”
男人感到了毫亳異，問(wèn)男孩子：“媽媽又給你買(mǎi)了什么書(shū)？”
《世界未解之謎之幻想》，女人喊到：“是你想買(mǎi)的�！�
其實(shí)，幻想就像一朵綻放的花，開(kāi)在孩子心里，但大都會(huì )隨年齡凋謝，但很多花會(huì )留下更美的花，播到另一個(gè)純潔的心里。
想象力作文8
有一天，一個(gè)穿著(zhù)風(fēng)衣的神秘人走在路上。
只見(jiàn)他推著(zhù)一個(gè)機器，上面掛著(zhù)一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“收購想象力”幾個(gè)字。行人們看見(jiàn)了，都紛紛涌上前去。一個(gè)人問(wèn)“想象力怎么收購��？”那人說(shuō)：“每個(gè)人都可以按想象力的多少來(lái)?yè)Q取報酬，相象力多，報酬就好”。
這時(shí)，一個(gè)大膽的年輕人站了出來(lái)說(shuō)：“我要賣(mài)想象力！”那個(gè)神秘人暗中竊喜，打開(kāi)了機器，將探頭對準年輕人。不一會(huì )兒，一個(gè)晶體滾了出來(lái)，神秘人一稱(chēng)——有30克重。突然，一個(gè)鉆石從箱子中飛到了年輕人手中，他開(kāi)心地走了。
大家見(jiàn)此情景，馬上涌了過(guò)去，來(lái)出賣(mài)自己的想象力�？�，那個(gè)小孩拿到了一個(gè)玩具機器人，這個(gè)中年人拿走了一臺電腦，一個(gè)婦女拿著(zhù)錢(qián)開(kāi)心地數著(zhù)……
消息像旋風(fēng)一樣傳了出去。人們都來(lái)賣(mài)想象力。那個(gè)箱子幾乎被想象力晶體裝滿(mǎn)了，神秘人開(kāi)心極了。
但是，人們在賣(mài)掉想象力后，腦子空蕩蕩的。公司的員工沒(méi)有了好的創(chuàng )意，導致公司倒閉；作家書(shū)中的故事太平淡；發(fā)明家發(fā)明不出新東西了……人們氣憤極了，決心拿回自己的想象力。
不久，人們就找到了神秘人�！澳憧禳c(diǎn)把想象力還給我們，我們把報酬給你！”“對，我們不要報酬！”那個(gè)神秘人沒(méi)有辦法，只能將想象力還給了人們，之后便匆匆逃走了。
重新獲得了想象力的人們又開(kāi)始了不斷地創(chuàng )新，公司恢復了運營(yíng)，人們又過(guò)上了美好的生活。
想象力作文9
通過(guò)對《想象可以走多遠》這篇文章的學(xué)習，使我懂得一個(gè)道理，做任何事情都要有想象力，只有具備豐富的想象力，才能把任何事情做好。
在我們的生活以及學(xué)習中，很多事情都有現成的答案，我們只需要記住該怎么辦就可以處理好事情了。然而，還有相當多的事情，并不是都有現成答案的。若想完成任務(wù)，必須需要具備想象力，反復地做實(shí)驗，制定出最佳方案，才能把任務(wù)完成好。
發(fā)達的想象力還可以使人反應迅速。小學(xué)二年級語(yǔ)文課本中司馬光砸缸這個(gè)例子中，司馬光反應非常迅速，在較短的時(shí)間內就想出了很好的解決辦法�？焖俚姆磻攘诵『⒁幻�。
想象力作為人的一種思維能力，其與多方面的因素相關(guān)聯(lián)。另外，想象力是以自身的知識和經(jīng)驗為基礎的，如果一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的話(huà)，那么他在這個(gè)領(lǐng)域中也談不上什么想象力。
想象力是人類(lèi)最寶貴的資源。如果沒(méi)有想象力，那么我們的神州十號也飛不上天，也不能安全返回到地面。如果缺乏想象力，那我們的生活也就毫無(wú)樂(lè )趣可言了。因此，我們要努力學(xué)習，增加知識面，總結經(jīng)驗，使我們的生活變得更加美好。
想象力作文10
“草原十分廣闊，比草原廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是宇宙，比宇宙廣闊的是人類(lèi)的想象力！”論想象力的必要性，可以說(shuō)，沒(méi)有想象力也許就沒(méi)有了現在的人類(lèi)文明社會(huì )！若沒(méi)了想象力，人們看到了螢火蟲(chóng)怎么會(huì )想要發(fā)明電燈？人們看到了魚(yú)兒怎能造出船？人們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒，怎可以造出飛機？想象力，可謂是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的主要能源。
可是，在這一代，想象力最旺盛的小孩的想象力正在被扼殺！就拿來(lái)說(shuō)，只要學(xué)生的內容有一點(diǎn)發(fā)揮了想象力，那些以標準答案來(lái)定量的老師便將你本來(lái)就少的`可憐的分數，再狠狠地打個(gè)折扣。迫使那些無(wú)辜的學(xué)生變得千篇一律，只有死板，只有抄襲。只有范文一出，馬上又會(huì )被復制出成百上千卻寫(xiě)得都一樣的來(lái)，使得本來(lái)千變萬(wàn)化的變得死板起來(lái)，與其叫創(chuàng )作不如叫抄呢！
還有，有一年考試，試卷上有這樣一個(gè)題目：雪融化了是（）。這答案很明顯是水，然而，一個(gè)非同一般的考生，竟給出一個(gè)不沾邊的答案：春天！雪融化了，是春天，我覺(jué)得十分正確，雪融化了，代表著(zhù)充滿(mǎn)生機的春天到了。美好的春天！但這個(gè)別出心裁的答案卻被打了個(gè)鮮紅的叉叉。批卷老師說(shuō)：“沒(méi)辦法，他的答案和標準答案不符合�！睒藴蚀鸢甘侨司帉�(xiě)的，又有誰(shuí)說(shuō)的話(huà)全是真理？想象力正在被扼殺中……
想象力作文11
我是一只鳥(niǎo)媽媽剛剛生出的小鳥(niǎo)，還不會(huì )飛，嘴巴是黃黃的，身子是紅色的。
自從我出生以后，我的食量就非常大，我天天都把鳥(niǎo)爸爸辛辛苦苦弄來(lái)的食物吃個(gè)精光。
一天，鳥(niǎo)爸爸對鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“老婆，食物又吃完了�！兵B(niǎo)媽媽說(shuō)：“那還不去叼點(diǎn)小蟲(chóng)子來(lái)，還愣著(zhù)干嘛？”
說(shuō)完，鳥(niǎo)爸爸飛到了一片肥沃的草地上，看到有這么多的蟲(chóng)子，一口吃完了。小兔就對鳥(niǎo)爸爸說(shuō)：“這蟲(chóng)，被農夫噴了農藥，不能吃�！闭f(shuō)完，爸爸就倒在地上，沉重地閉上了眼睛。
鳥(niǎo)媽媽看鳥(niǎo)爸爸這么久還不回來(lái)，就著(zhù)急了，它就自己去找食物。一走，看見(jiàn)一些蟲(chóng)子，準備去叼時(shí)，兔子媽媽說(shuō)道：“這土地里撒了農藥�！苯K于，鳥(niǎo)媽媽找到了一個(gè)完美的蟲(chóng)子，鳥(niǎo)媽媽叼著(zhù)蟲(chóng)子回家了�？斓郊視r(shí)，我大聲地喊著(zhù)：“媽媽加油，媽媽加油！”可是就差那一點(diǎn)距離到家時(shí)，一聲槍響，打在了媽媽的胸口上，媽媽始終還是堅持不懈，最后因失血過(guò)多，媽媽往下掉�？刹恢窃趺椿厥�，我突然間會(huì )飛翔了，我飛下去接住了失血過(guò)多的媽媽。媽媽的血全濺在我身上，可就在我快進(jìn)巢的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的最后一句遺言：“女兒，你要堅強，我們會(huì )在天堂等著(zhù)你的�！闭f(shuō)完，媽媽就斷氣了。那時(shí)，我真想對那個(gè)獵人說(shuō)：“勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸��！”媽媽?zhuān)残牡厝ヌ焯玫戎?zhù)我吧！
這就是我，子在巢中盼母歸的我，嘴巴是黃色的我，身子是紅色的我和貪吃的我！
想象力作文12
上個(gè)星期，我想買(mǎi)一個(gè)不倒翁，可是媽媽說(shuō)：“那是小孩子玩的東東也，雖然挺好玩，但是那個(gè)底盤(pán)太重了，不想拿�！闭f(shuō)完就推著(zhù)購物車(chē)往前走去，邊走還邊嘀咕：“下次等有時(shí)間了再來(lái)買(mǎi)……”我心里憤憤不平：啊……下次？下次是哪一次��？又要等到頭發(fā)都白了才可以吧……
帶著(zhù)些許悶悶不樂(lè )地走在回家的路上，到家時(shí)卻不那么郁悶了，由于時(shí)間晚了，趕緊洗完澡睡覺(jué)了。
第二天起床，聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)叫，心情一下子好了不少。得意洋洋的走到洗漱臺前，眼睛不經(jīng)意的掃到鏡子，突然發(fā)現我變成了一只卷尾巴，全身米黃色的貓！天��！我正想慘叫，旁邊屁顛屁顛的跑出來(lái)三只小貓仔“喵喵”地沖我叫。大致意思是“媽媽我餓了，喵”我心里正想沖著(zhù)它說(shuō)：“誰(shuí)是你媽?zhuān) 钡∝垈円粨矶�，圍�?zhù)我蹭啊蹭，還發(fā)出“咕嚕咕�！蹦欠N撒嬌的聲音。沒(méi)辦法，我硬著(zhù)頭皮，勉勉強強地對小貓說(shuō)：“我現在就捉老鼠去！”
在經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后，我叼著(zhù)一只肥肥的大田鼠凱旋歸來(lái)，可是我僅僅是吐吐嘴里的鼠毛，小貓們就把大田鼠吃的骨頭都沒(méi)有了，我餓的前胸貼后背，可是看見(jiàn)他們吃得飽飽的，滿(mǎn)意的樣子，我覺(jué)得我還是當小孩子就好了，有媽媽照顧我多好��！不知不覺(jué)我摟著(zhù)自己的孩子睡著(zhù)了。
“起床啦！”我睜開(kāi)眼睛，老媽正在床頭邊疊她自己的被子，我翻身起床，心里洋溢著(zhù)一種好氣氛。
……
想象力作文13
一天，大象伯伯安排了一個(gè)任務(wù)：讓小熊、和三個(gè)人想辦法去林場(chǎng)運些木頭回來(lái)。
來(lái)到林場(chǎng)后，小熊認為自己的力氣最大，拿起又長(cháng)又圓的木頭，扛起來(lái)就走�？匆�(jiàn)了，心想：“小熊的力氣好大呀！我沒(méi)有這么大的力氣，但是我有堅硬的鼻子，可以拱著(zhù)木頭走。這回，就讓我的鼻子來(lái)發(fā)揮作用吧！”于是，拼命地拱起木頭來(lái)。這時(shí)，依然沒(méi)有動(dòng)手。它看見(jiàn)小熊扛著(zhù)木頭，沒(méi)走幾步路就累得滿(mǎn)頭大汗，再看小豬拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣，見(jiàn)此情景，邊看邊想：“有什么辦法可以又輕松又省力呢？”突然，它發(fā)現旁邊有一條小河，眼珠子一轉，一拍腦門(mén)，大叫道：“有了！”只見(jiàn)，小猴找來(lái)了一根麻繩，捆住木頭的一端，把圓木頭推進(jìn)了水里。木頭順著(zhù)河水緩緩地往下游漂去，小猴只要輕輕松松地一邊拿著(zhù)繩子，一邊哼著(zhù)歌兒，大搖大擺地朝森林深處走去。
最后的結果，小猴運的木頭又多又快，受到了大象伯伯的表?yè)P，大家都豎起大拇指，夸小猴肯動(dòng)腦筋，它的辦法最好！
想象力作文14
《魔幻巧克力》大家一定不陌生吧！它以幽默的筆調來(lái)表露了孩子們的天真可愛(ài)�？�10月21日，我們第一中隊就和片中的“可可”交談了一次。
從他的談話(huà)中，我們了解到了幾則重要消息：“可可”叫蔡勵晟，來(lái)自向明中學(xué)�！瓣伞边@個(gè)字還含有特殊涵義，是天天向上的意思。接下來(lái)，蔡勵晟告訴我們他還曾經(jīng)被在少兒界中廣為流傳的“哈哈頻道”選中拍攝《小鬼當家》呢！
大家一定知道片中可愛(ài)的“巧克力”吧！蔡勵晟也關(guān)注到了這一點(diǎn)，他對我們清淡描寫(xiě)到“巧克力”是一處戲劇大學(xué)的學(xué)生，也對巧克力獨有鐘情。聽(tīng)到這兒，我不禁在心里嘀咕：是不是導演因為這個(gè)才選中他們倆當主角��？
通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的提問(wèn)，我們20多位小記者發(fā)現了《魔幻巧克力》這部戲它表示的真啼其實(shí)就是：孩子們應有一個(gè)自由自在的天堂，而我們的成人卻忽略了這看似簡(jiǎn)單，其實(shí)十分復雜的問(wèn)題。而《魔幻巧克力》就將經(jīng)典的文化用充滿(mǎn)想象的魔法故事傳遞給了我們。使我們不由自主地被精彩地劇情吸引住了。
該片中“巧克力”帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，回到過(guò)去，甚至附體在人物身上，強烈的魔幻色彩一覽無(wú)遺。
這個(gè)魔幻的故事仍在發(fā)展，去看看吧，主持人夸張風(fēng)趣的表演，充滿(mǎn)創(chuàng )意的道具和服化飾品，一定讓您充滿(mǎn)新鮮感與新奇感！
想象力作文15
大自然法庭里坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，森林、草原、山脈、海洋和來(lái)自動(dòng)植物界的代表們都鴉雀無(wú)聲。原告席上坐著(zhù)渾身污濁、無(wú)精打采的小河，對面的被告席上，人類(lèi)的代表正在滿(mǎn)不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌，莊嚴地宣布：原告小河起訴被告人類(lèi)恢復自然環(huán)境案件現在開(kāi)庭審理，請原告小河發(fā)言。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河在流淌，嘩啦啦，嘩啦啦，小河在控訴。
“大家好，我是一條不起眼的小河，在大地母親的懷抱里快樂(lè )地流淌了幾千年。我來(lái)自大山深處，滴滴山泉匯成的涓涓細流。很久以來(lái)，我一直是清澈見(jiàn)底，碧綠的河水養育了豐美的水草和成群的魚(yú)蝦，引來(lái)了無(wú)數美麗的小鳥(niǎo)，灌溉著(zhù)一望無(wú)垠的農田。
可是人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的貪婪，毫無(wú)節制地破壞自然環(huán)境，使我陷入了深深的痛苦。因為植被遭到破壞，導致水土流失，原來(lái)清澈碧綠的我變得渾濁不堪，還時(shí)�？菟蚍簽E洪水。人們肆無(wú)忌憚地向河水里排放工廠(chǎng)污染物，毒死了魚(yú)蝦，嚇跑了小鳥(niǎo)，毀掉了莊稼。沿岸的村莊都遭了殃，人們卻都來(lái)責怪我脾氣古怪，面貌可憎�？蓱z的人類(lèi)啊，你們也要在自然環(huán)境中生存繁衍，你們毀掉的不正是自己的未來(lái)嗎？
今天，我要在大自然的法庭里控訴人類(lèi)的行為。我要求人類(lèi)停止破壞和污染環(huán)境的一切行為，還我清澈潔凈的水流，還我美麗動(dòng)人的景色�！�
聽(tīng)眾席上頓時(shí)一片指責聲，大家都在用怨恨的目光注視著(zhù)被告。人類(lèi)的代表慚愧地低下了頭，這場(chǎng)審判還沒(méi)有結束但已經(jīng)有了裁決。
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