【精華】未來(lái)的我想象作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的我想象作文3篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的我想象作文 篇1
未來(lái)的我，是一名人民教師，一名優(yōu)秀的人民教師。我不喜歡穿華麗的衣服，也不追求過(guò)多的錢(qián)財，只希望報效祖國。
“叮鈴，叮鈴”上課了，我帶著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，教室里面整齊干凈，教室后面的板報上有學(xué)生們的作品，我用班班通給我的學(xué)生們上課。
我是一名和藹可親的老師，同學(xué)們都喜歡我，我也喜歡我的學(xué)生。對有些學(xué)習比較差的學(xué)生我更會(huì )熱心去幫助他們，讓他們改掉壞習慣，等到他們學(xué)習有所進(jìn)步的時(shí)候，我還會(huì )發(fā)展他們的特長(cháng)，使他們能夠全面發(fā)展，多才多藝。
當我看到同學(xué)們做壞事的時(shí)候，我決不會(huì )懲罰他們，而是溫和地對他們說(shuō)：“記住了，你是個(gè)好孩子，以后千萬(wàn)不要再這樣做了，好嗎？”這一招可真靈，干壞事的同學(xué)再也不干壞事了。
我是全校最棒的語(yǔ)文老師，我寫(xiě)過(guò)許多文章，例如《輸得起》，《新龜兔賽跑》等等。我教一年級和五年級，所以這兩個(gè)年級的文筆也是最棒的。其他年級的.同學(xué)們都盼望我去當他們的老師哪！
我還是一個(gè)善解人意的老師。說(shuō)實(shí)話(huà)，與孩子們在一塊兒，我也會(huì )變得很天真。我會(huì )與同學(xué)們一起玩跳皮筋，跳繩，踢毽子，踢足球等。我還非常喜歡看書(shū)，只要是在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )隨手拿過(guò)一本書(shū)閱讀，當然，我最?lèi)?ài)看的是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的文章，因為通過(guò)這些方式，我才能和同學(xué)們更好的交流，更進(jìn)一步的了解他們的所想所感所為，才能把們培養成國家的棟梁。由于我出色的表現，領(lǐng)導也想把我推薦到更好的學(xué)校去，但是我舍不得我的這些“可愛(ài)的小家伙”。
我的愛(ài)好是舞蹈和主持節目。我的普通話(huà)說(shuō)得極好，我最崇拜的主持人是撒貝寧。
這就是我，一個(gè)20年后的我，一個(gè)年輕的和藹可親的善解人意的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
未來(lái)的我想象作文 篇2
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，就來(lái)到了20xx年。這時(shí)的我，已經(jīng)成功地度過(guò)了我的大學(xué)時(shí)光，并且已經(jīng)完成了我夢(mèng)寐以求的愿望——成功參加了NBA的新秀表演賽。
在新秀表演賽中，因為我是中國人而表現得更加吸人眼球。我左突右闖，帶領(lǐng)全隊發(fā)起猛攻，最后贏(yíng)得了比賽，獲得了MVP（全場(chǎng)最佳球員）稱(chēng)號。在選秀大會(huì )中，我以第一輪第一順位的狀元秀，成功加入金州勇士隊，并身著(zhù)32號球衣司職大前鋒的位置開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。
在我的第一場(chǎng)比賽中，我成功打進(jìn)了首發(fā)，并以27分，11籃板4助攻贏(yíng)得了教練的信任，鞏固了首發(fā)的位置。第二場(chǎng)比賽中，我獲得了更多的上場(chǎng)時(shí)間，獲得34分15籃板12助攻，得到職業(yè)生涯的第一個(gè)三雙，并獲得“最佳新秀”稱(chēng)號，成為全隊的明星球員。很快，半個(gè)賽季結束了，迎接著(zhù)我的是全明星周末，我參加了三分球大賽和扣籃大賽，進(jìn)入新秀挑戰賽，并以1000萬(wàn)票入選西部全明星首發(fā)。
新秀挑戰賽上，我帶領(lǐng)國際隊以159:143擊敗了美國隊，并成功成為新秀MVP。三分大賽上，我又以30分破記錄的成績(jì)獲得了冠軍；在扣籃大賽上，我發(fā)揮穩定，我第一次就得到了50分的滿(mǎn)分，在最后一扣中，我從罰球線(xiàn)起跳，飛躍了5人完成滑翔劈扣，毫無(wú)懸念的獲得了冠軍。令我最期待的還是全明星正賽。正賽中，我頻頻得手，拿到了67分11籃板14助攻，加冕MVP。
在當年的總決賽中，我們又碰到了老冤家克利夫蘭騎士隊，最后，我們隊如愿以?xún)數孬@得了總冠軍。
由于傷病困擾，我早早地結束了我的職業(yè)生涯。在職業(yè)生涯，我拿到了8個(gè)總冠軍，獲得了7次FMVP。最終入選了名人堂。
啊，未來(lái)的我，這樣的感覺(jué)真爽��！
未來(lái)的我想象作文 篇3
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語(yǔ)文辦公室里走出一位上了點(diǎn)年紀的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師了！也是知識班的班主任。
我向知識班走去，到了知識班以后開(kāi)始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細數了數心想少了趙立，我想他也沒(méi)請假呀，怎么會(huì )沒(méi)來(lái)？我往他座位上一瞅，我頓時(shí)明白了：原來(lái)他沒(méi)起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時(shí)從他的特制板凳下伸出一只機械手把他提了起來(lái)。他喊：“老師救命！”我生氣的說(shuō)：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就把他放了下來(lái)。
上了一會(huì )兒課，我突然覺(jué)得有小聲音，我一聽(tīng)便說(shuō)：“王明！不要再說(shuō)話(huà)了！”可是他不聽(tīng)，照說(shuō)不誤。我惱了，那起不說(shuō)話(huà)遙控器，遙控器上有紅色按鈕與綠色按鈕。我瞄準他的嘴，按下紅色按鈕，只見(jiàn)一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開(kāi)，他只好在紙上寫(xiě)道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過(guò)了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時(shí)，李小剛與趙親打了起來(lái)，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機械手把他倆分別提在了半空中。我嚴肅的問(wèn)他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說(shuō)：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，把他們放了下來(lái)！
好了不說(shuō)了，下課了，我要回辦公室了。
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