【推薦】寫(xiě)想象作文合集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)想象作文 篇1
經(jīng)過(guò)我的努力，幾十年后，我終于成為了億萬(wàn)富翁。
我成為富翁想干許許多多的事，比如向世界慈善會(huì )所捐錢(qián)，比如蓋一座養老院，可我最喜歡干的事是蓋一座學(xué)校，我出巨額資金1.5億元修了一座高大的學(xué)院，這個(gè)學(xué)院的名字叫孔子學(xué)院，孔子學(xué)院一共有285層，有500多個(gè)教室，光是語(yǔ)言教室就有50多個(gè)，孩子們可以根據自己的愛(ài)好來(lái)選擇不同的教室，不僅這些，我還在旁邊修了一個(gè)休息中心，里面什么都有，乒乓球室，籃球場(chǎng)，書(shū)房等等，我又在孔子學(xué)院下面出5億巨資修了一座自動(dòng)導航儀車(chē)站，這些導航儀車(chē)可以送孩子們回家，而且，還有300多種避免危險的方法，車(chē)內還有幾位老師，專(zhuān)門(mén)為小朋友們講解文明用語(yǔ)和禮儀習慣，而且，我老了以后，決不把錢(qián)留給兒女，我要捐給慈善會(huì )所，決不讓他們成為啃老族，我要讓他們用自己的雙手創(chuàng )造屬于他們的美好未來(lái)。
我從幻想中醒來(lái)，我想：長(cháng)大了不能只靠爸爸媽媽?zhuān)乙孔约呵趧诘碾p手，來(lái)實(shí)現自己的理想，創(chuàng )造屬于自己的財富!
寫(xiě)想象作文 篇2
自從唐僧師徒四人取經(jīng)回來(lái)后，就居住在了高老莊，有一天豬八戒照了照鏡子，發(fā)現自己太肥了，就決定開(kāi)始減肥，可是他沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，不知道該怎么減，就決定去請教師傅。
第二天，八戒見(jiàn)到了師傅唐僧，便虛心地說(shuō)：“師傅，八戒想要減肥，您知道該怎么減嗎？”師傅笑了笑，說(shuō)：“你要減肥啊，多運動(dòng)，少吃飯，你去請教悟空來(lái)指導你吧。
于是，八戒一路小跑找到了孫悟空，把要減肥的事情全告訴了悟空，孫悟空毫不猶豫地答應了，先讓八戒圍著(zhù)高老莊跑三圈，八戒跑著(zhù)跑著(zhù)就趴下了，但為了減肥，又重新跑了起來(lái)，就這樣趴下站起來(lái)好幾次，跑到最后一圈時(shí)，只感覺(jué)兩眼冒金星，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，一天只吃了三個(gè)饅頭。就這樣維續了5天后，八戒瘦了20斤，結果到最后一天，跑完后心想：壞日子終于到頭了，我可要大吃一頓。他吃了20個(gè)饅頭10個(gè)雞腿，15個(gè)包子，喝了兩桶水，就昏昏沉沉的睡了過(guò)去。
第二天早上8點(diǎn)才起床，起床后就感覺(jué)身子重了許多，結果一照鏡子，哇！瘦了的又長(cháng)了回來(lái)，還胖了20斤，八戒后悔極了，決心一定要重新減肥，不能半途而廢！
寫(xiě)想象作文 篇3
設計理念：
童話(huà)以曲折動(dòng)人的'情節、擬人化的寫(xiě)法、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛(ài)。通過(guò)本組課文閱讀教學(xué)，孩子們對童話(huà)特點(diǎn)有了較深的了解。在此基礎上，這次習作以讀童話(huà)、說(shuō)童話(huà)、寫(xiě)童話(huà)來(lái)安排教學(xué)流程，進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)作童話(huà)能力，激發(fā)起他們的創(chuàng )作欲望。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)讀童話(huà)了解童話(huà)特點(diǎn)，提高欣賞童話(huà)的能力。
2、通過(guò)創(chuàng )編童話(huà)，培養學(xué)生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。
3、在創(chuàng )作童話(huà)的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗童話(huà)的魅力，感受童話(huà)給我們帶來(lái)的快樂(lè )。教學(xué)重點(diǎn)：
了解童話(huà)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )編寫(xiě)童話(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、展開(kāi)豐富的想象。
2、通過(guò)童話(huà)故事說(shuō)明一個(gè)道理。
課前準備：
多媒體課件
教學(xué)流程
一、師生談話(huà)導入
孩子們，你們喜歡聽(tīng)童話(huà)故事嗎？你們都聽(tīng)過(guò)哪些童話(huà)故事��？你們想不想自己來(lái)編童話(huà)故事呢？今天劉老師就和你們一起來(lái)創(chuàng )編童話(huà)故事好嗎？
二、重溫童話(huà)，了解童話(huà)的特點(diǎn)
師引導學(xué)生從本單元學(xué)過(guò)的童話(huà)中，說(shuō)出童話(huà)的特點(diǎn)。
1、把物當作人來(lái)寫(xiě)。
2、豐富有趣的想象。
3、健康積極的意義。
三、看圖，說(shuō)童話(huà)，學(xué)會(huì )方法，編寫(xiě)童話(huà)。
1、出示課件：狐貍小兔
師：孩子們，你們看它們是誰(shuí)？
2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點(diǎn)嗎？指名學(xué)生說(shuō)
3、現在我們有了故事的主人公。
我們要編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？
引導說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、事情
4、那這兩個(gè)動(dòng)物，它們是怎么相遇的？它們之間又會(huì )發(fā)生什么事呢？孩子們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象。
指名說(shuō)
5、小組討論：如何設計一場(chǎng)有趣、驚險的故事情節呢？結果又如何呢？指名說(shuō)
6、老師就以這兩個(gè)主人公，編寫(xiě)了一篇童話(huà)故事，你們想不想聽(tīng)��？
課件出示“狐貍和小兔”，學(xué)生邊看，老師講故事。
引導學(xué)生擬題。
7、聽(tīng)完了這個(gè)童話(huà)故事，我們一起來(lái)總結一下吧，要寫(xiě)好一篇童話(huà)故事，需要哪幾個(gè)步驟？
選好主人公。
設想主人公之間會(huì )發(fā)生什么事情。
講清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果。
�、茉O計有趣的情節（對話(huà)、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)）。
�、輸M個(gè)題目。
四、學(xué)生編寫(xiě)童話(huà)
課件出示圖
1、用所學(xué)的方法，自由編寫(xiě)童話(huà)。
2、小組內說(shuō)說(shuō)，你要編一個(gè)什么樣的童話(huà)故事。
3、指名說(shuō)一說(shuō)。簡(jiǎn)單的三兩句說(shuō)說(shuō)自己要編什么故事。
4、學(xué)生開(kāi)始編寫(xiě)，老師指導。
5、點(diǎn)名讀故事，點(diǎn)評。
寫(xiě)想象作文 篇4
20年后的我，已經(jīng)成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家啦！我曾經(jīng)發(fā)明過(guò)許多神奇的東西，比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專(zhuān)用備課機……給人們的生活帶來(lái)了極大的方便和歡樂(lè )。所以，人們都稱(chēng)我為“愛(ài)迪生二世”。
一天，我正在辦公室里看書(shū)，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾�！蔽野櫫税櫭碱^：這樣下去，我們藍色的地球遲早會(huì )變成黑色的“垃圾球”呀！
為了保護地球，我工作了三天三夜，終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶：環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來(lái)看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾，環(huán)保垃圾桶就會(huì )立刻出現，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現的呢。
一個(gè)小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。
一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，四處望了望，撿起了一個(gè)塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時(shí)，垃圾桶“彈”了出來(lái)，還是皮卡丘形狀的。樂(lè )得小男孩合不攏嘴。
人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地撿垃圾，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現，一次又一次地消失。
我看到了這樣的場(chǎng)面，高興極了，地球將會(huì )變成一個(gè)美麗嶄新的地球。
寫(xiě)想象作文 篇5
上個(gè)星期像做夢(mèng)一樣，穿越了時(shí)空，到了抗日時(shí)期，從開(kāi)心到緊張，十萬(wàn)火急，迫在眉睫，再到放松，這一星期過(guò)得，真是回到了抗日時(shí)期，打地道戰，打了勝仗高興，樂(lè )極生悲，敵人又攻打碉堡、我們心里十萬(wàn)火急，準備防御敵人，敵人又靠近了，我們迫在眉睫。敵人終于被我們打退了。我們放輕松，敵人舉白旗投降了，我們真正的‘解放了’。
先給你講一下為什么高興吧：星期一下午，和老師讓選組中最好的同學(xué)，表現好的同學(xué)可以上榜，我覺(jué)得一號楊明棟學(xué)習好。字寫(xiě)的也好，我就在紙上寫(xiě)上了一號，當和老師讀一號和五號的時(shí)候，我心中的火花就爆開(kāi)了，就可以稱(chēng)為心花怒放。我的票數最高了，上了榜，心中開(kāi)心極了。
緊張是為了演講，星期二下午，我收到了一個(gè)通知，要在開(kāi)學(xué)典禮上演講，我從來(lái)都沒(méi)有演過(guò)，更沒(méi)有講過(guò)，五百多人，不對是五百四乘三，等于一千六百四，一千六百四個(gè)人都會(huì )去聽(tīng)我的演講，我對十個(gè)人演講都會(huì )很緊張，一千六百四十是是的一百六十倍，夠緊張一百六十回的了。雖然演講過(guò)去很多天了，但那時(shí)的緊張，現在依然讓我觸目驚心，當時(shí)下來(lái)的時(shí)候，臉紅的和猴屁股似得。星期三，在演講的前一天，和老師為我準備了演講稿，修改了一下演講稿，下午在辦公室，對著(zhù)老師"賣(mài)弄"了一下，讓王思佳給我當了一下軍師，提了些建議，下午演講的時(shí)候，心中緊張死了，心中想，讀就光讀，不看任何人，演講的時(shí)候，果然心情平靜了些，讀完后，才是真正的放松。
以上就是我穿越時(shí)空，在抗日戰爭的全部?jì)热�，最后以攻破敵人防線(xiàn)，剿了敵人的老窩，我們抗日成功了。
寫(xiě)想象作文 篇6
時(shí)間飛逝，一轉眼就過(guò)了20年，這么多年沒(méi)回故鄉，不知道親人是否安好，故鄉又發(fā)生了什么變化呢？想到這里，我覺(jué)得應該回家看看。
我開(kāi)著(zhù)一種會(huì )飛的車(chē)前往家鄉。這種車(chē)開(kāi)得非�？�，也不會(huì )污染環(huán)境，因為它會(huì )吸入空氣中的二氧化碳，排出迷人的花香。
不一會(huì )兒，就到家門(mén)口，姑姑在門(mén)口迎接我，好激動(dòng)的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落下來(lái)。突然，我驚呆了，我們家的房子變得非常大，非常漂亮。姑姑向我介紹，她說(shuō)，這房子的材料非常特別，是用一種會(huì )隨著(zhù)季節變換顏色和氣味的紙蓋成的。春天，它是綠色的，會(huì )發(fā)出清新的花香；夏天，它是藍色的，會(huì )發(fā)出涼爽的棒冰味；秋天，它是金色的，會(huì )發(fā)出水果的清香；冬天它是紅色的，會(huì )發(fā)出燒烤的香味。這時(shí)，一個(gè)機器人能以每天正常的食量和健康的食品為我們供應，還會(huì )提醒我們忘記的事情。姑姑和我走到后院，那條清澈見(jiàn)底的溪還在那里，我的眼眶禁不住濕潤了，20年前，我經(jīng)常和小伙伴們在這里摸小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，那是多么歡快��！科技那么發(fā)達，20年前的景物竟然還沒(méi)消失！
20年后，家鄉科技那么發(fā)達，但依舊那么美麗，我愛(ài)我的家鄉。
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