【精品】小學(xué)想象作文合集五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，仿佛飄在我與爺爺的身邊。
那年秋風(fēng)涼爽，金黃的葉子鋪滿(mǎn)了地，像一片松松軟軟的棉花蘸了金燦燦的染料，鋪在凹凸不平的石路上。我踏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)金色的脆葉，發(fā)出清脆的響聲，我牽著(zhù)爺爺強壯有力的手臂，散步在湖邊�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂??”爺爺開(kāi)始教我背詩(shī)，我一字一句的模仿著(zhù)，也學(xué)著(zhù)爺爺那樣搖頭擺腦，抑揚頓挫。忽然，天上下起了朦朦細雨，爺爺為我撐開(kāi)一把小紅傘，帶我繼續踱步、吟詩(shī)。雨中一老一小，大傘小傘，互相依偎，甚是一副美麗空濛的煙雨圖。
那天暴雨傾盆，雷電轟鳴，爺爺剛進(jìn)家門(mén)地毯就被打濕了一片，水從雨衣上滴答滴答的摔在地上，全身濕透，臉上掛滿(mǎn)了雨珠，他老人家卻摘下帽子，把裝在袋子里裹了三層又三層的書(shū)拿了出來(lái)，只說(shuō)了一句：“給，買(mǎi)好了�！�
那天春景尚好，路上風(fēng)光一片晴，爺爺騎車(chē)帶我去體育場(chǎng)。握著(zhù)我的手一下又一下打著(zhù)兵乓球，每一個(gè)動(dòng)作都重復了不知多少遍，腳步隨眼神向前向后，發(fā)球、揮拍、用力、上前、撿起。每一遍都讓我有新的進(jìn)步，時(shí)間總是一溜煙兒就過(guò)去，不知練了多長(cháng)時(shí)間，我開(kāi)始能有自然的姿勢，我漸漸能邁開(kāi)大步回擊，我揮時(shí)臂愈發(fā)有力??爺爺卻已是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，揮汗如雨。就好似真的豆粒大的雨點(diǎn)嘩啦啦的落下，落在爺爺的額頭上，落在爺爺的鼻尖上，落在我的心里。
一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，一年又一年，我在成長(cháng)，爺爺卻在老去，每場(chǎng)雨都是一副獨特又繽紛的畫(huà)卷，描繪出我與爺爺的影子。人們常抱怨下雨，因為總會(huì )有人淋濕，但我卻與爺爺享受在雨中，那雨不知不覺(jué)，化作了溫暖的春風(fēng)。
小學(xué)想象作文 篇2
在暑假里，我學(xué)習了游泳。游泳很費勁，來(lái)看看我是怎么學(xué)的吧！
第一天，教練要我先練習在水下憋氣。小菜一碟，我一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。接下來(lái)幾天是蛙泳的訓練，腿要直直地放在水面上，然后用力向后蹬。雖然很費力，但我還是很快學(xué)會(huì )了。教練后來(lái)又教我手的動(dòng)作，之前因為光有腿的動(dòng)作，我學(xué)得很快，所以我認為游泳不過(guò)如此。等到加上手的動(dòng)作后，我才發(fā)現游泳比登黃山還要難。由于剛開(kāi)始手腳配合不默契，我還嗆了幾口水，心里還特別怕被淹死，當時(shí)我都哭了，心里還不時(shí)地打退堂鼓，根本不想學(xué)下去了。后來(lái)媽媽鼓勵我，媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失 敗才能獲得成功！”媽媽還說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)在這么淺的游泳池里能淹死人嗎？”在媽媽的鼓勵下，我從困難中爬了起來(lái)。終于學(xué)會(huì )了蛙泳。
現在，我在游泳池里就像一條小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去，又像一只調皮的青蛙，快活地跳來(lái)跳去。
小學(xué)想象作文 篇3
我是一朵小菊花，一不留神誕生在這個(gè)世界上，我也是大自然中的一員了，對世界充滿(mǎn)好奇和向往。
我細細嫩嫩的根，深深扎進(jìn)大地媽媽的懷抱。我吸取大地媽媽的乳汁長(cháng)成一朵漂亮的小菊花。我一層層漂亮的衣裳是九月的秋姑娘送給我的見(jiàn)面禮，嫩綠的葉子和綠綠的葉莖是我的護身符，在秋天的陽(yáng)光下顯的格外漂亮。
我家住在田野一角。那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，秋高氣爽，我認為我很快樂(lè )。因為我有許多朋友，金黃的麥子、小鈴鐺似的婆婆花……田邊、墻角有我的朋友，我跟他們招招手。忽然，小蜜蜂來(lái)作客了，小蝴蝶也來(lái)找我玩了，我跟它們一起嬉戲……太陽(yáng)公公總是把陽(yáng)光灑向我，月亮婆婆把安靜的睡眠帶給我，我給她打了個(gè)招呼就睡覺(jué)了。蛐蛐唱搖籃曲給我聽(tīng)，風(fēng)伯伯是我的搖籃，輕輕的吹拂我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香。太陽(yáng)公公像往常一樣叫醒我，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，環(huán)視著(zhù)四周，一切恢復的像往常一樣，小蜜蜂來(lái)采蜜了。
冬伯伯把雪花吹來(lái)了，大雪從天空中飄下來(lái)，這個(gè)冬天好冷啊!我美麗的衣裳干枯了，我一下子鉆進(jìn)大地媽媽溫暖的`懷抱，準備舒舒服服過(guò)一個(gè)寒冷嚴冬，媽媽為我唱搖籃曲……
第二年春天，春姑娘輕輕呼喚我，我一下子鉆出了媽媽的懷抱，一下子恢復了往年……
小學(xué)想象作文 篇4
如果我有哆啦a夢(mèng)的百寶袋，首先我要戴上“超人手套”，拿著(zhù)“瞬間接著(zhù)槍”，再使用“任意門(mén)”去找超人先生，請超人先生帶我和孤兒院里的小朋友一同穿上“潛入故事鞋”到故事書(shū)里來(lái)趟驚奇的冒險之旅，讓孤兒院里的小朋友不再孤單害怕，而是充滿(mǎn)勇氣！
接著(zhù)我要使用哆啦a夢(mèng)百寶袋里的“縮小燈”和“竹蜻蜓”，把自己變成像小天使的模樣，再使用“任意門(mén)”去找小天使，請求小天使帶我去幫偏遠地區的小朋友實(shí)現心愿，讓他們能有豐盛的早餐、舒適的圖書(shū)館和設備齊全的醫療所。
如果我有哆啦a夢(mèng)的百寶袋，我還要使用“變裝照相機”，讓我穿上溫暖的紅色大衣，再使用“任意門(mén)”去圣誕老公公的家，請求圣誕老公公和麋鹿載我去全球每一戶(hù)小朋友家的屋頂上，再從煙囪溜下去發(fā)送小朋友心中最棒的禮物，讓全世界的小朋友充滿(mǎn)歡笑！
小學(xué)想象作文 篇5
想象力，一個(gè)多美好的詞哇。那些可愛(ài)的花草，有了想象力，變得優(yōu)雅迷人；那些可愛(ài)的任何東西，房屋、兔子，甚至尺子，有了想象力，都會(huì )變得活潑俏皮；那個(gè)可愛(ài)的安妮，有了想象力，變得喋喋不休，但卻懂得欣賞大自然。其實(shí)，有想象力的一切事物，都是可愛(ài)的。
安妮，被綠山墻的一對沒(méi)結婚的老兄妹—馬修和馬瑞拉陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了。 害羞沉默的馬修不好意思告訴安妮他們要的不是她，是一個(gè)男孩，在把安妮領(lǐng)回綠山墻的過(guò)程中，安妮的喋喋不休讓喜歡聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的馬修有點(diǎn)喜歡上了她，更何況安妮會(huì )將很多大自然的東西起一個(gè)美妙的名稱(chēng)。什么“喜悅的潔白之路”啊，什么“閃光之湖 ”啊等等。然后吶，兄妹倆將錯就錯的讓安妮留下了，安妮成為了綠山墻的安妮。
在綠山墻的安妮，她的想象力得到了更大的釋放空間，而馬瑞拉他們也沒(méi)有禁錮安妮的想象力，想象力裝飾著(zhù)一切新奇的東西。在這個(gè)時(shí)候，我應該和安妮一樣大，她希望自己能換個(gè)名字，我也希望；她喜歡給事物取名字，我也喜歡；她讓想象力盡情綻放，我也想呢。我真希望能和她做朋友。
慢慢的，安妮長(cháng)大了，她以活潑的性格交到了很多好朋友，還和一些大人建立起友好的關(guān)系。那些人都有自己獨特的性格，這本書(shū)里也都是向善的態(tài)度，沒(méi)有所謂反面角色，只有美好。擁有美好想象力的安妮身邊，也只有美好的人，因為，她能改變他們對生活的態(tài)度。戴安娜的善良溫柔；巴里小姐雖然挑剔，但是安妮改變了她，讓她成為了和善的老夫人；阿倫太太的端莊優(yōu)雅；馬修深沉的愛(ài)；馬瑞拉的刀子嘴豆腐心……有些人雖然有點(diǎn)小毛病，像林德太太啊，巴里夫人啊，但最后他們都被安妮給改變了。
安妮最后選擇留在綠山墻教書(shū)，照顧馬瑞拉，還和一直是死對頭的吉爾伯特成為了好朋友，結局皆大歡喜，安妮的最后一句話(huà)突然讓我心里一震“上帝在天，但愿人間平安”她對所有人都是這樣友好。
我愛(ài)上了安妮，她教會(huì )了我怎么使用想象力來(lái)改變世界。
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