【精品】科學(xué)想象作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的科學(xué)想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)想象作文 篇1
隨著(zhù)現代科學(xué)的發(fā)展，各種用具，生活用品，旅游工具等都越來(lái)越發(fā)達，那么在十年之后，這些用具又會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？我不禁陷入了沉思，想著(zhù)想著(zhù)就想入了迷。
我坐著(zhù)時(shí)空隧道來(lái)到了十年之后我們的家園。來(lái)到這兒之后，本以為會(huì )跟十年之前相差不大，可事實(shí)卻讓我大吃一驚！
于是，我想，先到外面去看看、走走吧，我獨自一人走在馬路上，碰到了我多年不見(jiàn)的好朋友。我們聊得很投機，忽然她說(shuō)：“今天是五一小長(cháng)假的第一天，我們開(kāi)車(chē)出去玩玩吧�！蔽伊⒓创饝�，我們在路上跑著(zhù)，突然，堵車(chē)了，哎，又得待一段吧，但朋友卻只按了一個(gè)按鈕，車(chē)立即“長(cháng)”上翅膀飛了起來(lái)了，過(guò)了這一個(gè)路段又立即降落下來(lái)了，可為神奇��！
當然，我們的房子也會(huì )如此。在客廳的燈官旁邊有一個(gè)萬(wàn)能樞紐，顏色眾多，不過(guò)都有不同的作用。粉色——隨心所欲換戶(hù)型。藍色——隨時(shí)隨地換裝飾。橙色——隨時(shí)換環(huán)境。綠色——時(shí)刻改變樓層……
怎么樣？神奇吧！
一聲門(mén)響，把我從想象中拉了出來(lái)，讓我回到了現實(shí)中。
是我媽媽回來(lái)了……
科學(xué)想象作文 篇2
看完影片《勇敢者道路——宇宙大冒險》時(shí)，我感觸頗深。機器人由小變大，外星人的來(lái)襲，還有那盤(pán)富有魔力的飛行棋……影片中各式各樣的場(chǎng)面與情景都讓我驚嘆不已。
那么接下來(lái)我也想講一個(gè)科幻故事。
如今已是一個(gè)科技非常發(fā)達的時(shí)代，電腦游戲也是鋪天蓋地。然而說(shuō)起孩子們心目中最棒的游戲,那就是當下最流行的一款冒險游戲——《太空漫游者》。這款游戲會(huì )讓玩家身臨其境的處在太空中進(jìn)行一系列的太空闖關(guān)，完成一個(gè)個(gè)太空任務(wù)。
我們的主人公丹尼爾也十分熱衷于這款游戲，當他興致勃勃地把游戲軟件抱回家時(shí)，就迫不及待的開(kāi)始了游戲。
頭戴控制帽，丹尼爾便自動(dòng)被帶入一個(gè)虛擬的宇宙空間中，他的四周是一望無(wú)際的星河。不一會(huì ),丹尼爾化身成為一名太空宇航員，駕駛著(zhù)由《太空漫游者》贈送給他地藍色飛船駛向廣闊的太空中。
起初，每位玩家的太空飛船性能大致相同，但隨著(zhù)消滅敵人數量的增加，任務(wù)的完成度，飛船的配置也會(huì )不斷升級。
一開(kāi)始的幾個(gè)關(guān)卡對丹尼爾這位游戲高手并不在話(huà)下，但不久敵人的數量與火力越來(lái)越多，流星雨也變得越來(lái)越大，飛船的警報也接二連三的響起。
一個(gè)人的力量顯然是不足的。
幸運的是，丹尼爾的朋友簡(jiǎn)也正好來(lái)到了這一關(guān)，丹尼爾用通訊器呼叫了簡(jiǎn)：“接下來(lái)該怎么辦！”
“你有激光散射搶嗎？按F鍵三下！”
敵人的炮擊越來(lái)越猛烈，丹尼爾迅速找到F鍵，并且使勁兒按了三下。果然丹尼爾的飛船頂端伸出了多孔槍管，緊接著(zhù)數十條激光子彈快速沖向敵人。很快敵人全軍覆沒(méi)。
當他們還沒(méi)來(lái)得及高興時(shí)，游戲的最后一關(guān)也終于顯露出來(lái)。最后一關(guān)是必須在規定時(shí)間內，按照所給出序列號順序擊落相應物體。
游戲規則看似簡(jiǎn)單的太空射擊游戲，其實(shí)很難。不僅考驗玩家的判斷力與反應力，而且更需要玩家具備一定的智慧頭腦，不能出錯，才能有機會(huì )通關(guān)。
前方已不斷出現各種形狀的阻礙物，飛船屏幕上顯示出了要擊落的物體。丹尼爾則一邊打開(kāi)防護罩，一邊進(jìn)行射擊。
但由于簡(jiǎn)的一時(shí)疏忽，他的太空飛船在幾分鐘后爆炸，消失在太空中。而看到這一景象的丹尼爾更加堅定了要完成游戲的決心，他急中生智，挑戰無(wú)人能及的最后艱難一關(guān)……
最終，丹尼爾的太空飛船凱旋飛回到太空戰，游戲順利結束，他也欣慰地笑了。
但此時(shí)，丹尼爾又望向那無(wú)際的太空，又有幾架太空飛船駛離太空戰，他們又即將開(kāi)始一段，新的太空之旅。
科學(xué)想象作文 篇3
現在我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢？讓我們一起進(jìn)入科學(xué)創(chuàng )造的未來(lái)吧！未來(lái)，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗在研究，他們的科學(xué)創(chuàng )造是用堅持不懈和汗水換來(lái)的。在我的夢(mèng)中出現了這樣的夢(mèng)境……
那天晚上我睡得正香，發(fā)現我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車(chē)子在天上飛，有的車(chē)有二三十個(gè)輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎么能走這么快？我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因為她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著(zhù)紅色的可以速度很快的走路，藍色的按鈕可以潛水，橙色的可以爬樹(shù)，綠色的可以飛，黃色的可以很隨意的跳舞。哇！看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我才在看到我在床上，原來(lái)啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊，很奇妙！想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現，相信交通就不那么擁擠了，人們都可以很輕松的開(kāi)車(chē)，很悠閑地走路了，很期待我的夢(mèng)境能變成現實(shí)。
科學(xué)想象作文 篇4
如果我是名科學(xué)家，我將再造一個(gè)地球！那是20xx年的.一天，我已是一位很有名氣的宇宙科學(xué)家。使命是尋找開(kāi)發(fā)一個(gè)星球，使其變?yōu)榈诙䝼�(gè)地球。我們科研小組把目標選在火星。因為先輩們說(shuō)過(guò)，火星的濕度和地球差不多，最有可能出現生命并適合生命生存。順便說(shuō)一下，現在的地球已是“千瘡百孔”了。雖然人類(lèi)的文明越來(lái)越來(lái)發(fā)達，但地球已不堪負重了，人口暴滿(mǎn)，資源匱乏。
我們乘坐“飛箭958”號宇宙飛船飛向火星（現在的飛船技術(shù)十分發(fā)達，可以去任何一個(gè)星球）。臨近火星，我們幾百人立刻分好了工，小王駕駛飛船空中作業(yè)，余下的人用推進(jìn)器在飛船下方十米處作業(yè)。讀者一定要問(wèn)：“你們在干什么？要這么多人力”。告訴你吧！我們在做一種地球上著(zhù)名的阿咪爾博士發(fā)明的外部堅硬無(wú)比，但內部柔軟而且可以能不停地制造空氣的薄膜。因為引力二者（地球和火星）幾乎相同，所以不必制做萬(wàn)磁王引力器。一小時(shí)后，空氣膜做完了。飛船穿過(guò)空氣膜落在火星的紅土地上�？諝獾膯�(wèn)題解決了，但還有一樣東西必不可少，是什么呢？對了！是水。我們幾百人拿出隨身攜帶的“烏云藥粉”，這是地球上比較有名的發(fā)明家“灰太狼”先生的專(zhuān)利。公式為：一袋烏云藥粉加半杯水便可產(chǎn)生大量烏云，降雨量可自定。三天之后，火星上就可以生存了，只是少了樹(shù)和糧食！
我們駕駛飛船飛回地球，看著(zhù)那顆“藍寶石”，想像著(zhù)全世界人們一起歡呼雀躍的情境，我的心中美滋滋的�！八{寶石”越來(lái)越近了，下次去火星，我要在肥沃的紅土地上種滿(mǎn)植物，讓它完全成為我們人類(lèi)的家園！
科學(xué)想象作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家。假如我是科學(xué)家，我要研究出一種電腦廚師，你們還不知道吧！我給你們介紹一下它的性能，我發(fā)明的電腦廚師非常完美，只要放入一張菜譜或放入寫(xiě)著(zhù)那道菜的白紙，它就可以精確地做出菜譜上的菜。它還可以做出法國、美國、日本，意大利等國的美味佳肴。
它的體積比一般微波爐的體積大些，但卻具有煎、炒、煮，烹、蒸等多種功能，而且它的重量也不過(guò)5千克重。目前市場(chǎng)上買(mǎi)的微波爐、電飯鍋、電磁爐、高壓鍋等都是功能單一的“低級產(chǎn)品”。而電腦廚師功能卻很多。只要把做菜的材料放進(jìn)去，再放入菜譜就可以啦，電腦廚師會(huì )根據指令，用不了幾分鐘，味道鮮美的佳肴就呈現在你面前，這樣你就不會(huì )為自己的廚藝太差而擔憂(yōu)啦。我一定會(huì )加倍努力。實(shí)現這個(gè)美好愿望！
科學(xué)想象作文 篇6
今天，王老師剛一走進(jìn)教室，就在黑板上寫(xiě)了“看未來(lái)科學(xué)家的‘照片’”這幾個(gè)醒目的大字。頓時(shí)，教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)呢？”“會(huì )不會(huì )是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時(shí)空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著(zhù)瞧。
王老師請同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上講臺看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來(lái)，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地上去了，他們走下講臺時(shí)都捂著(zhù)嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調皮鬼——肖云顥走上了講臺，他虛著(zhù)眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來(lái)，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內心的激動(dòng)，走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來(lái)。哇！照片原來(lái)是鏡子，鏡子里的的確確有個(gè)科學(xué)家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個(gè)小酒窩，衣服上還有個(gè)可愛(ài)的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我不禁哈哈大笑起來(lái)。我把“照片”塞進(jìn)了信封，捂著(zhù)嘴偷偷地笑。
我們一個(gè)挨一個(gè)地看完了照片，老師問(wèn)道：“未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)？”“是我們！”大家異口同聲地答道�！袄蠋煘槭裁匆蠹铱础掌�？”王老師又笑嘻嘻地問(wèn)道。我們沉思了一會(huì )兒，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是老師對你們的殷切希望，未來(lái)的科學(xué)家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽(tīng)著(zhù)老師親切的話(huà)語(yǔ)，我仿佛當上了天文學(xué)家，陸續發(fā)現了幾個(gè)有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進(jìn)器將土衛六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機勃勃。
晚上，我坐在窗前，凝視著(zhù)燦爛的星空，思緒萬(wàn)千。有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲?mèng)想去努力吧！
科學(xué)想象作文 篇7
快看，我走過(guò)了時(shí)光隧道，真神奇呀！一束強大的光向我襲來(lái)，一瞬間，我已經(jīng)來(lái)到了23世紀。
在23世紀里，我擁有著(zhù)一座大住宅，住所內設施了游泳池、花園、健身房等等，一應俱全。在這所住宅中，最特別的地方就是大門(mén)前的安全出入門(mén)，這出入門(mén)有一個(gè)小小的＠形的播音處，這播音處會(huì )出一些關(guān)于這個(gè)住宅里的問(wèn)題，例如你家電話(huà)是多少？就算你知道，它也會(huì )從你的聲音里分辨你是不是家里的人，這時(shí)，只有主人的同意他才能夠進(jìn)來(lái)，播音口就會(huì )播放出美妙的音樂(lè )。在這所住宅里還有許多有意思的功能，比如泳池里會(huì )出泡泡，天花板會(huì )變色等等。
現在，我再說(shuō)說(shuō)大世界吧！未來(lái)的大樹(shù)有時(shí)候會(huì )讓人看得模糊，如同一層青色的薄紗。小草兒的威力就更神奇了，只要在草葉上輕輕一吹，無(wú)論在哪，都能夠畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。大家為了環(huán)保，汽車(chē)也變了，外形設計成水果的樣子，排放的尾氣不再是濃煙，而是一種水果的清香。如果是草莓形型的，就會(huì )排放出草莓味的尾氣。
啊，這夢(mèng)可真美好！希望在牛年來(lái)臨之際，大家的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現！
科學(xué)想象作文 篇8
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種電瓶車(chē)，如果有人駕駛它，前面有車(chē)子，它會(huì )自動(dòng)停下來(lái)。這樣世界就不會(huì )有悲劇發(fā)生，母親不會(huì )失去兒子，妻子不會(huì )失去丈夫，兒子不會(huì )失去爸爸。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種汽車(chē)，它不會(huì )排出危害空氣的氣體，這樣，空氣不會(huì )被破壞，天會(huì )變得更藍。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種機器人，它能像交警那樣維持秩序，如果是炎熱的夏天，它會(huì )代替交警叔叔,阿姨們，幫他們維持秩序。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明心靈感應器，如果小孩一人出門(mén)，感應器出現紅色的燈光，那個(gè)人就是好人，如果出現黑色的燈光，那個(gè)人就是壞人。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明......怎么樣，當科學(xué)家好嗎？
科學(xué)想象作文 篇9
動(dòng)物學(xué)校有一只調皮、愛(ài)做惡作劇的小螞蟻，他叫塞薩爾，在老師眼里他就是差生，可他有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——做一個(gè)為祖國努力的偉大科學(xué)家。
“丁零零……”科學(xué)課的鈴聲響起，塞薩爾悄悄地對自己說(shuō)：“塞薩爾，你一點(diǎn)兒也不差，現在是你學(xué)習科學(xué)的最好時(shí)機，千千萬(wàn)萬(wàn)不能錯過(guò)啦！”可惜，這節課是考試。當塞薩爾想認真做試卷時(shí)，定睛一看，題目他都不會(huì )做，這可憐了剛上初一的塞薩爾。他不想自己第一次考試就考了“鴨蛋”，便開(kāi)始蒙了起來(lái)。
“NO！NO！我為何考了個(gè)“鴨蛋”啊……緊接著(zhù)是一串喊叫聲。塞薩爾痛苦極了，他真想一肚氣撞到門(mén)上，但又想起老師說(shuō)的話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要肯努力，就會(huì )成功�！北阌珠_(kāi)始用功起來(lái)……
果真，塞薩爾沒(méi)過(guò)多久就成了一所私立高中的全免生，又考上了國外一所名校的學(xué)生。十五年過(guò)去了，當塞薩爾站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上，舉著(zhù)獎杯，高興地喊道：“多虧了小學(xué)老師給我的幫助，我才會(huì )站在這領(lǐng)獎臺上，我要謝謝您對我的幫助�！�
十年后，塞薩爾發(fā)現了一種未知元素，正如他二十五年前說(shuō)得一樣，他總會(huì )為祖國做貢獻的。