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優(yōu)秀想象作文

時(shí)間:2021-07-13 20:01:43 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

【精華】?jì)?yōu)秀想象作文十篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀想象作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】?jì)?yōu)秀想象作文十篇

優(yōu)秀想象作文 篇1

  假如能讓我選擇的話(huà),我希望我是一間屹立在半山腰,不甚醒目卻很堅實(shí)的小木屋。

  選擇在半山腰的原因別無(wú)其他,只因為我希望能夠遠離塵囂,遠離忙碌,遠離一切華而不實(shí)的燈紅酒綠。我要享受那“那吹面不寒”的楊柳風(fēng),那風(fēng)中的花香、草香和泥土的芳香。我愿意放棄所有的便利而投入大自然的懷抱。如果可以的話(huà),我真的希望自己是一間坐落在杳無(wú)人煙的半山腰的小木屋。

  為什么要做小木屋?因為我喜歡撫摩木屋上頭精致的紋理,更因為我喜歡木屋飄出的裊裊的炊煙,但這一切都是其次,最重要的是:“我喜歡交朋友,我喜歡幫助人。我希望在我成為小木屋后——如果可以的話(huà),將會(huì )有不速之客來(lái)訪(fǎng),可以是一只躲避老鷹的小野兔,可以是一只無(wú)處棲身的小燕子,可以是一位疲憊的旅人。我可以看見(jiàn)小野兔在我的保護之下不再驚慌顫抖;我可以看見(jiàn)小燕子在我身上筑巢,躲過(guò)寒冬的欺凌;我可以看見(jiàn)旅人安閑的微笑,看見(jiàn)夕陽(yáng)余暉中升起的縷縷期待,都將成真——假如我是一間小木屋。

  但是,我必須是一間堅固的小木屋,不管外表如何的殘破,為了我的責任,我得在風(fēng)雨中堅強地站立著(zhù),再大的風(fēng)雨,都無(wú)法使我倒塌。假如我是一間小木屋,我不要雕樓畫(huà)閣的門(mén)面,我只要一個(gè)穩固的地基。

  我希望自己是一座無(wú)主的小木屋,我不喜歡每天朝九晚五的啟閉,我不喜歡被束縛,更不喜歡一成不變的公式,我希望門(mén)的啟閉能隨心所欲,好讓我有選擇選擇訪(fǎng)客的權利,我會(huì )讓彷徨無(wú)依的小動(dòng)物進(jìn)來(lái)躲藏,自然得把欺凌弱小的兇殘野獸阻隔在門(mén)外。我不能眼睜睜地看著(zhù)小動(dòng)物在我眼前被吞噬,更無(wú)法容許我的屋內有血膽暴力。為此,我得有選擇訪(fǎng)客的權利和責任,所以,我不能屬于任何人,我得隨心所欲地控制門(mén)的開(kāi)啟。

  總而言之,假如我是一間小木屋,我希望我是一間屹立在半山腰,不甚醒目卻很堅實(shí)的小木屋。

優(yōu)秀想象作文 篇2

  赤壁賦是蘇軾所作,但蘇軾在什么樣的情況下寫(xiě)下這一不朽之作呢?聽(tīng)我慢慢跟你析說(shuō)!

  蘇軾本是朝廷命官,當時(shí)王安石支持變法,但經(jīng)過(guò)蘇軾蔡看,與王安石政治上發(fā)生了爭執。后來(lái)他發(fā)生了一生中最大的災難,他被關(guān)了監獄里,幾次要被殺頭,但最后還是免受一劫,最后被貶去黃州當副隊長(cháng)。一生的成就,就這樣被注定,也許這正是命運的安排。他來(lái)到黃州,心灰意冷,一生的拼搏,就落下這樣的下場(chǎng),當時(shí)情緒很亂,心中充滿(mǎn)了怨恨,但事實(shí)已經(jīng)這樣,也無(wú)法挽回了,他也已看透紅塵,追隨大自然的奇妙。有一天,他和朋友來(lái)到長(cháng)江,清風(fēng)斜來(lái),波水不興,白露做伴,明月有情,觸景傷情,頓時(shí),內心的情感涌向心頭,滿(mǎn)腦的怨恨發(fā)自?xún)刃,此時(shí)詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)下不朽之作——赤壁賦。

  如果不是當時(shí)被貶在黃州,那么赤壁賦也就不可能出現,也就不會(huì )在中國歷史上出現這偉大之作。這也正是命運注定的,赤壁賦的誕生使我們更加一步的了解蘇軾。

  赤壁賦中包含了蘇軾當時(shí)的情感,內心的怨恨和世態(tài)的不公。使我們感受一種新的情感。

  當然,赤壁賦的誕生也是蘇軾一生坎坷換的來(lái)!

優(yōu)秀想象作文 篇3

  從前,有三棵幻想樹(shù)的小樹(shù)苗。一天,一只小貓來(lái)摘走了一棵,后來(lái),一只小鳥(niǎo)來(lái)銜走了一棵,后來(lái),一個(gè)小偷將最后一棵挖走了。

  幾年后,幻想樹(shù)長(cháng)高了,上面結了6個(gè)金閃閃的果實(shí),每個(gè)果實(shí)上分別寫(xiě)著(zhù):誠信、善良、財富、榮譽(yù)、健康、智慧。樹(shù)上寫(xiě)著(zhù):一個(gè)果實(shí)代表一件你夢(mèng)寐以求想要擁有的東西,可人不能太貪婪,只能選擇一樣。

  貓見(jiàn)了果實(shí),它毫不猶豫地選擇了善良,它說(shuō):“我活了小半輩子,雖沒(méi)有做什么壞事,但好事一件也沒(méi)做過(guò)。我不關(guān)心別人,別人也不關(guān)心我,我生活得很自由,卻并不感到溫暖和充實(shí)。我希望,我的下半輩子能做一只善良的、關(guān)心別人的貓,多幫助一些有困難的窮人,將自己擁有的東西與大家共同分享,在關(guān)心別人的同時(shí)得到別人的關(guān)心,讓自己和他人的生活都變得更溫暖!闭f(shuō)罷,它吃下了果實(shí)。這時(shí),幻想樹(shù)說(shuō)話(huà)了:“你選擇了善良,代表了你有一顆美麗的心。好吧,我將善良送給你,你將會(huì )一生手心向下,把自己所擁有的東西與大家共同分享!必埿α。

  小鳥(niǎo)見(jiàn)了果實(shí),遲疑了一會(huì )兒,最后,它選擇了智慧。它說(shuō):“一輩子,我們都在恐慌中度過(guò),任何比我們強大的動(dòng)物都可以威脅我們的生命。我們每天在樹(shù)林中為人類(lèi)把腐蝕樹(shù)木的害蟲(chóng)吃的一干二凈,而得到的報答竟是人類(lèi)的捕殺。面對兇禽猛獸的鋼牙利爪和獵人的陷阱,我們沒(méi)有任何自衛的辦法。所以,我希望得到智慧,以便逃過(guò)敵人的捕殺!闭f(shuō)完,它吃下果實(shí)。這時(shí),幻想樹(shù)說(shuō)話(huà)了:“你選擇了智慧,是為了逃過(guò)敵人的捕殺。哎……可憐的孩子。好吧,我賜予你智慧,希望你能逃過(guò)捕獵者們的厲眼,繼續為人類(lèi)效勞,總有一天他們會(huì )明白的!毙▲B(niǎo)笑了。

  小偷見(jiàn)了果實(shí),在財富與誠信中猶豫不決,最后,他放棄了財富。他說(shuō):“我活到現在,做的壞事不斷,以至于失去了所有的朋友。所以,我選擇了誠信,我希望誠心伴隨我一生!闭f(shuō)罷,他吃下了果實(shí)。這時(shí),幻想樹(shù)說(shuō)話(huà)了:“你選擇了誠信,是因為你需要朋友。是啊,沒(méi)有朋友是悲傷的,有了誠信,朋友便會(huì )源源不斷。好吧,我將誠信送給你。但希望你要改過(guò)自新,否則你的本性會(huì )覆蓋你所需要的誠信!毙⊥敌α。

  就這樣,三棵幻想樹(shù)盡了它們應盡的職責。冬天,一陣寒風(fēng)吹來(lái),把幻想樹(shù)上余下的5顆果實(shí)吹落了,它們在地上滾著(zhù)。也許,它們會(huì )在另外的地方生根發(fā)芽……當有一天,你遇見(jiàn)這棵奇妙的樹(shù)的時(shí)候,朋友,你會(huì )怎樣選擇呢?

優(yōu)秀想象作文 篇4

  在一個(gè)美麗的池塘里,住著(zhù)一只小青蛙。它的眼睛圓圓的,肚子雪白雪白的,穿著(zhù)一件碧綠碧綠的外衣。它一個(gè)人在水里游來(lái)游去,非常悠閑自在。

  它的家,那個(gè)美麗的池塘就在我家小區的中央。池子里有許多許多的碧綠的荷葉,像一把把撐開(kāi)的小傘為小青蛙遮陽(yáng)。有的荷葉上頂著(zhù)的還是花骨朵呢;有的荷葉上盛開(kāi)著(zhù)美麗的荷花,粉色的花瓣黃色的花心,美麗極了。晚上人們在池邊散步,聊天兒,小朋友們圍著(zhù)水池做游戲?墒,就是有一些人非常的不自覺(jué),他們在乘涼的時(shí)候隨手把吃剩的果皮、瓜子殼,墊在屁股下的報紙就扔進(jìn)了池塘里,池塘里的水慢慢的變臭了,臭水熏得小青蛙再也住不下去了,小青蛙要找一個(gè)新家了。

  于是,我幫小青蛙找了一個(gè)新家。那就是我們美麗的學(xué)校。一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)那個(gè)美麗的池塘。水池里有一座假山,山上有一個(gè)噴泉,噴出來(lái)的水繞著(zhù)山腰又流回到水池里。山腳下有一座小橋,小魚(yú)們在橋下游來(lái)游去快樂(lè )極了。小青蛙看見(jiàn)后連忙說(shuō):“我非常喜歡這個(gè)新家!闭f(shuō)完一下子就跳進(jìn)了水池,忙著(zhù)去交新朋友了。

  我每天到了學(xué)校都要去看看小青蛙,看著(zhù)池塘里的小青蛙和好朋友們玩的開(kāi)開(kāi)心心的,我的心里也高興極了。

優(yōu)秀想象作文 篇5

  一位曾在美國FBI工作六年的人像畫(huà)師,做了這樣一個(gè)實(shí)驗:他召集了一批素未謀面的志愿者,然后依據志愿者們對自身的描述,依次畫(huà)出他們的素描肖像,整個(gè)過(guò)程畫(huà)師與志愿者之間都用屏障隔開(kāi)。第一階段完成后,畫(huà)師又通過(guò)志愿者們的朋友同事對他們的描述,再依次為他們畫(huà)出第二張肖像,然后將前后兩張畫(huà)像進(jìn)行對比。

  有意思的是,通過(guò)別人描述畫(huà)出來(lái)的,比自身描述而畫(huà)出來(lái)的肖像,不但容貌上要俊美很多,面部表情亦更顯和善、自信。志愿者們在看到對比畫(huà)后,亦頗覺(jué)驚奇與感動(dòng)。

  其實(shí),我們總是花太多的時(shí)間和精力,企圖去修正那些本就美好的東西。因為很多時(shí)候,我們常常忽略了這樣一個(gè)事實(shí):你,遠比自己認為的更優(yōu)秀。

  剛參加工作的時(shí)候,我曾有過(guò)一段極不自信的時(shí)光。那時(shí)和我一同進(jìn)入公司的其他兩個(gè)新人:一個(gè)是小羽,武漢大學(xué)水利專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生;另一個(gè)嘉哥,雖然只是一個(gè)大專(zhuān)生,但轉設計前就已擁有兩年的現場(chǎng)施工經(jīng)驗。所以,從某種程度上來(lái)說(shuō),他反而是我們三人當中技能水平最高的。而我,學(xué)歷和理論知識比不過(guò)小羽,經(jīng)驗更是被嘉哥爆成灰渣。

  負責帶我們三個(gè)新手的李哥,經(jīng)常會(huì )從他的項目中分解出一些任務(wù)交給我們。嘉哥對CAD、Mapgis等制圖軟件熟能生巧,所以總是第一個(gè)完成。小羽因為扎實(shí)的理論基礎,上起手來(lái)也是得心應手,能較快完成任務(wù)。而我在學(xué)校本就沒(méi)學(xué)多少,靠實(shí)習學(xué)到的那點(diǎn)東西又完全不夠用,經(jīng)常是一邊問(wèn),一邊翻書(shū)本,最后花很長(cháng)時(shí)間把自己弄得精疲力盡,完成的成果又總是覺(jué)得不夠好,特別是在比較了嘉哥和小羽的效率及成果后,整個(gè)人陷入了一種對自己極度失望的境地。實(shí)習期間積累的那點(diǎn)自信,也在日復一日的失望中逐漸消磨殆盡。

  三個(gè)月后,這種現象沒(méi)有得到好轉,我仍然是那個(gè)最早開(kāi)始、最后完成的人。而且隨著(zhù)任務(wù)量的增大,晚上加班開(kāi)始成為我的工作常態(tài),嘉哥和小羽卻不需要如此。這種感覺(jué)糟糕透了,倒不是加班的原因,而是由于一種對自身能力不及的無(wú)力感。

  那段時(shí)間,唯一感到幸運的便是初入職場(chǎng),就遇到了一位真誠的職場(chǎng)前輩,每次需要加班的時(shí)候,李哥也必定陪我在辦公室一起忙碌。

  有一天加完班后,兩人一起去吃夜宵,酒過(guò)三巡,李哥突然說(shuō):“今年你們三個(gè)進(jìn)入公司的新人,大家都覺(jué)得挺不錯的!

  我想了想說(shuō),“這我多少沾了嘉哥和小羽的光,也幸虧這不是實(shí)習考核,不然我絕對得打包回家!

  李哥疑問(wèn)道:“為什么你會(huì )這樣想?”

  我覺(jué)得他有點(diǎn)明知故問(wèn),但正好借著(zhù)酒力,便將對自身的不滿(mǎn)一股腦兒倒了出來(lái)!半y道不是?小羽Top10大學(xué)畢業(yè),專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí),上手超級快。嘉哥更不用說(shuō)了,兩年的`現場(chǎng)施工經(jīng)驗,不但作圖科學(xué)合理,造價(jià)預算更是信手拈來(lái),F在更是明擺著(zhù)的,同等規模、同等造價(jià)的三個(gè)項目,他們兩個(gè)正常工作時(shí)間便完成了,而我,弄到現在才算勉強交差!

  李哥一臉錯愕地望著(zhù)我,“縱向比較,你比我剛參加工作的時(shí)候強太多了。而即便是橫向對比,你們三個(gè)也只能說(shuō)是各有優(yōu)勢!

  看著(zhù)滿(mǎn)桌子的東西,我立馬提高警惕,“李哥,我可沒(méi)帶錢(qián)啊!

  李哥嘴巴一撇,“沒(méi)和你開(kāi)玩笑。不只我這樣想,公司其他人估計都差不多。小嘉經(jīng)驗豐富,工作起來(lái)得心應手是不假。小羽基礎好,學(xué)歷優(yōu)秀,上手快這也沒(méi)錯。但現在的情況,只能說(shuō)他們起點(diǎn)比你好,卻不能成為你忽略自身優(yōu)勢的理由。每次帶你出去,你在外面和相關(guān)單位打交道都是能說(shuō)會(huì )道,而且作為工科生,你的文字功底也非常不錯!

  仔細一想,還真是如此。平時(shí)在外,無(wú)論跟建設單位還是施工單位,或者跟監理單位打交道,我通常都比較自然得體。而在公司內,他們甚至都慢慢養成了一個(gè)習慣,就是把文本上交總工前,都會(huì )托我核查一遍。

  李哥喝了一口,又夾起一塊魷魚(yú)放進(jìn)嘴里,“你呀,就是吃飽沒(méi)事干,愣是要拿自己的短處去跟人家的長(cháng)處作比較,自然被打擊得頭破血流,自信全無(wú)!

  那一瞬間,我忽然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。從小到大,我們一直被灌輸這樣一個(gè)道理:為人處事,最忌諱的便是妄自尊大。我們絕大多數人深得謙遜之道,可有時(shí)候卻矯枉過(guò)正,不覺(jué)中走入另一個(gè)極端,妄自菲薄。

  妄自尊大的人存在一個(gè)明顯的特征,就是習慣性地放大自身的優(yōu)勢,而漠視了自身存在的劣勢。那么同樣,一個(gè)陷入妄自菲薄的人,他的潛意識里絕對喜歡無(wú)限放大自身的劣勢,而忽略自身?yè)碛械膬?yōu)勢。

  有時(shí)候,妄自菲薄比妄自尊大更容易毀滅一個(gè)人。后者至少擁有一往無(wú)前的氣勢與勇氣,雖然終會(huì )在現實(shí)中撞得頭破血流,但從此也就學(xué)會(huì )了自我審視,腳踏實(shí)地。而前者卻在一種無(wú)能的自我暗示里一步步走向寂滅,不僅踟躕不前,甚至倉皇后退。

  特別是當這種劣勢給自身造成困擾時(shí),立馬就會(huì )陷入一種自我彷徨。而在這種怒己不爭、恨己不能的負面情緒

  里,又變得越來(lái)越不自信,最終陷入惡性循環(huán)無(wú)法自拔。

  我想,人生就是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的長(cháng)途跋涉,既有生機盎然的草原,也有泥濘不堪的沼澤。走在一馬平川的草原上,自然誰(shuí)都是意氣風(fēng)發(fā)。然而,面對困境低谷時(shí)候的態(tài)度,才是檢驗優(yōu)勝劣汰生存法則的唯一標準。而有些時(shí)候,讓我們陷入絕望的并不是困境本身,而是自己在困境中失去了基本的自我認知,將自身劣勢無(wú)限放大,還未開(kāi)始便已是丟盔棄甲、不戰而逃。

  每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡,我們不是參照別人的生活方式便能過(guò)好一生,解決困境的手段與方法更是無(wú)法公式化。但是,我們或許應該嘗試去理解這樣一個(gè)道理:面對一些形似無(wú)解的困境,與其陷入絕望的自我否定,或是盲目地自我提升,清醒的自我認識更為重要。

  世界終究沒(méi)有想象中的那樣美好,但也絕不會(huì )險惡到徹底無(wú)解。我們不會(huì )如兒時(shí)幻想般三頭六臂、無(wú)所不能,卻也絕不會(huì )真就是不舞之鶴、一文不值。

  饑腸轆轆的時(shí)候,不要只看到別人有獵兔的槍?zhuān)瑓s忽略了自己捕魚(yú)的網(wǎng)。一個(gè)人可以被摧毀,但絕不能自毀,永遠不要急著(zhù)否定自己,很多時(shí)候,你遠比自己想象中的更加優(yōu)秀。

優(yōu)秀想象作文 篇6

  我百分之百確定全世界的小朋友都想和大雄一樣有神奇的哆啦a夢(mèng)。這只機器貓原來(lái)是在22世紀大雄的孫子世雄的委托才來(lái)到21世紀讓大雄幸福的。哆啦a夢(mèng)的肚子上有一個(gè)22世紀的四次元口袋,里面裝著(zhù)各式各樣的神奇道具,幫大雄一家人和他的朋友解決一切麻煩,甚至連許愿都會(huì )成真。

  大雄做事情總是笨手笨腳,常常闖禍。每次遇到困難都想靠哆啦a夢(mèng)的道具來(lái)解決。如果我有哆啦a夢(mèng),我絕對不會(huì )像大雄一樣,只想利用哆啦a夢(mèng)的百寶袋來(lái)解救麻煩。我會(huì )和哆啦a夢(mèng)討論,怎么樣才能使用百寶袋里的道具來(lái)幫助自己和別人。我最希望使用任意門(mén),只要開(kāi)任意門(mén)就可以到達任何地方。這樣一來(lái),就算睡過(guò)頭了也不怕遲到。也可以靠任意門(mén)環(huán)游世界,甚至穿梭宇宙到土星上探險。

  我最討厭每天都要寫(xiě)堆得像摩天大樓一樣高的作業(yè),讓我寫(xiě)到手快骨折了。如果我有“自動(dòng)寫(xiě)字機”,再怎么多的功課也可以飛快的完成,這樣一來(lái),我就可以有更多的時(shí)間來(lái)做我自己想做的事,或者是找哆啦a夢(mèng)去探險。我力氣很小,常常比力氣都比不過(guò)人家,假如我有“超級手套”,就能變成大力士來(lái)對抗欺負我的壞人!皶r(shí)光包巾”是一個(gè)很稀有的工具,用布包著(zhù)就能讓物品變新,把布反過(guò)來(lái)就能讓物品變舊。時(shí)光包巾可以幫助貧窮的人,讓他們過(guò)著(zhù)幸福的生活。這樣就不會(huì )浪費資源,危害地球了。

  哆啦a夢(mèng)雖然不是真的,不過(guò)哆啦a夢(mèng)的百寶袋給了我很多夢(mèng)想和想像空間。不一定要靠哆啦a夢(mèng)的道具才能創(chuàng )造驚奇,大家同心協(xié)力就可以做到。

優(yōu)秀想象作文 篇7

  小靈通是一個(gè)喜愛(ài)探索的小男孩,今天,他有幸免費獲得“垃圾城”一日游,他可高興啦!在飛機上,小靈通經(jīng)不住好奇心,疑惑地問(wèn)空姐:“阿姨,為什么這座城要叫‘垃圾城’呢?”空姐耐心地對小靈通說(shuō):“這是因為這座城市里的居民都喜歡垃圾,不管什么地方,總是能看見(jiàn)垃圾,你到了就自然會(huì )知道了!毙§`通想:我一定要看看這座“垃圾城”。過(guò)了一會(huì )兒,飛機降落了。小靈通剛下飛機,迎面就先傳來(lái)一陣惡臭,小靈通趕緊捂住口鼻,慢慢得往垃圾城里走。進(jìn)了垃圾大街,小靈通大吃一驚,這里跟小區里大有不同,遍地都是易拉罐、香蕉皮等各種垃圾。居民們想要扔垃圾,只要往大街上隨手一丟,便揮手而去,日積月累下來(lái),不管哪里,就全都是垃圾了。居民們也早已習慣了垃圾,這樣日益惡化下去,人們的餐桌上都快有“垃圾”了。

  小靈通又來(lái)到了市政府,說(shuō)上去是“市政府”,還不如說(shuō)是“垃圾焚燒廠(chǎng)”呢!市政府的污染更加嚴重,土地都是黑灰色,政府大廳里一大半都是垃圾焚燒處,只有一小半是市長(cháng)及干部辦公室。每天,工作人員把收集到的垃圾隨便焚燒,搞得市政府烏煙瘴氣,每天排放的濃煙一堆一堆,久久地覆蓋在垃圾城上空,市長(cháng)及干部不僅不管,自己每天還“制造”出許多垃圾,政府不用心,市民就更不肯配合了,這樣上行下效,“垃圾城”就這樣被大家叫出來(lái)了。

  小靈通回去以后,把這件事寫(xiě)成了一篇作文傳到網(wǎng)上,呼吁大家保護環(huán)境,不亂扔垃圾。這篇文章立刻被人們轉載、復制,人們對垃圾開(kāi)始重視了,而垃圾城的市長(cháng)看到了這篇文章,自己也不好意思了,命令2天之內清除所有垃圾,號召大家不亂扔垃圾,環(huán)保從自己做起。從此,“垃圾城”再也不叫“垃圾城”了,大家親切地稱(chēng)“垃圾城”為“環(huán)保城”。

優(yōu)秀想象作文 篇8

  我想發(fā)明一輛未來(lái)的汽車(chē),不會(huì )污染環(huán)境的未來(lái)的汽車(chē)。 我想發(fā)明的未來(lái)汽車(chē)有的功能1不要加汽油就可以,只要太陽(yáng)能,晚上用月亮的光,開(kāi)車(chē)能不污染大自然環(huán)境,就能帶你出去兜風(fēng),這車(chē)的形狀是跑車(chē)&& 我想發(fā)明的未來(lái)汽車(chē)有的功能2能飛在天空翱翔,像小鳥(niǎo)一樣飛在天空,還可以你在等紅綠燈的時(shí)候,等的肚子餓了可以在1個(gè)箱子里裝吃的喝的就不會(huì )又不會(huì )餓又會(huì )渴&& 我想發(fā)明的未來(lái)汽車(chē)有的功能3能有想手機一樣的功能,能找出現在的地址,還能迷路的時(shí)候看怎么回區&& 我想以后的汽車(chē)是這樣的,多好啊有3種大功能,令我們的地球發(fā)展越來(lái)越美好。四年級:哥只是個(gè)傳說(shuō)

優(yōu)秀想象作文 篇9

  20xx年,我早以從劍橋大學(xué)畢業(yè),在我的主持下,英國建成了第一座“太陽(yáng)能汽車(chē)站”。

  “主人,今天是您會(huì )故鄉的日子”!癕R”超輕型機器人對我說(shuō)。我一看電子日歷,20xx年10月1日,正是我回家的日子。

  “小張,把超音速私人飛機開(kāi)過(guò)來(lái)”!我對助手喊!昂谩蔽覀冏巷w機,只用了50分鐘,就完成了之前那些科技8小時(shí)的路程。

  我們在仙河鎮降落,然后,助手將飛機開(kāi)會(huì )英國。

  “?!這是我的家鄉嗎?!”只見(jiàn)一片高樓大廈拔地而起,車(chē)站、機場(chǎng)一座接一座。

  我繼續往前走,家鄉的景色讓我大吃一驚,工廠(chǎng)變成了公園,汽車(chē)全部安上了太陽(yáng)能板,不排放廢氣,還能釋放香氣;小河變得清澈了,一條條小于游來(lái)游去;城里建造了垃圾處理廠(chǎng),可以在十秒內分解任何垃圾,還不會(huì )釋放污染物……

  這是,我看到一位年輕人,他滿(mǎn)臉焦急,好像在等誰(shuí)!跋壬蔽覍λf(shuō)“你在等人嗎”“是啊”他說(shuō),“我在等我的老同學(xué)王慧卿!薄澳隳闶恰瓘垚側?”我們激動(dòng)地擁抱在了一起。

  “現在,家鄉的采礦技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達了。你離開(kāi)的二十年里i,已經(jīng)開(kāi)采出7噸黃金,12噸白銀以及53噸鐵了,F在,我國所煉制的黃金純度已經(jīng)達到了百分之百了!睆垚側徽f(shuō)著(zhù),我已經(jīng)聽(tīng)得入了迷。

  “家鄉的醫學(xué)現在也很發(fā)達,F在,醫院里有一名胃癌晚期患者,通過(guò)服藥,已經(jīng)完全康復了!彼终f(shuō)。

  說(shuō)著(zhù),我們來(lái)到了母校。大門(mén)上那“勝利振興小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的打字反射出道道金光。我用儀器測驗了一下,顯示出“24k”的字樣。原來(lái),這不是金漆,是貨真價(jià)實(shí)的24K純金!我們進(jìn)了學(xué)校,張悅然告訴我“校門(mén)上渡的那層24k純金一點(diǎn)也不奇怪,現在開(kāi)采出來(lái)的金子多得用不完,不這么做才怪呢!”

  我走進(jìn)教學(xué)樓,呆住了。這哪是教學(xué)樓?!分明是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)!我又在學(xué)校里走了一圈,才發(fā)現,學(xué)校里一個(gè)老師都沒(méi)有!以前,即使放假,也會(huì )有老師呀!

  “我來(lái)告訴你為什么1”張羽兒說(shuō)”現在學(xué)生們只要干一件事,那就是玩。地下三層,分別是:籃球場(chǎng),滑雪場(chǎng)以及游泳館。學(xué)生們需要的知識,會(huì )通過(guò)一種芯片自動(dòng)輸入到大腦里!

  “好了!彼戳丝幢,”時(shí)間不早了,去我的別墅,同學(xué)們都在等著(zhù)呢!”

  那晚,我們吃喝玩樂(lè ),非常開(kāi)心。

  “叮鈴鈴----”鬧鐘響了。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

  今后,我要好好學(xué)習,爭取把家鄉變成這樣!

優(yōu)秀想象作文 篇10

  在這危急的關(guān)頭,可皮皮、可晶晶、貝克一起學(xué)起槍聲“砰砰,砰砰!痹谒麄兊膸ьI(lǐng)下,大家都學(xué)起來(lái)。那些動(dòng)物聽(tīng)到聲音想也不想一溜煙全跑了。那天晚上,同學(xué)們都還跑的睡不著(zhù),連可皮皮也只是睡了一會(huì )就驚醒了。第二天,同學(xué)們就定立馬就搬遷駐地。

  中午,天上的太陽(yáng)火辣辣的,同學(xué)們都大汗淋漓,只好先坐在時(shí)下休息。等到太陽(yáng)讓大地退燒了之后,他們才踏上了路途。他們剛走出去不遠,就被一堵大墻擋住了去路,怎么辦呢?可皮皮向兩邊望望,這墻可真長(cháng)!一眼看不到頭?善てQ定把這堵墻拆了。當然,不用全部拆完,只要拆掉大約三十多米就夠了。他們就地選擇了一個(gè)有樹(shù)有花又有小溪的好地方。他們上午拆墻,下午畫(huà)地圖。又過(guò)了五天墻拆完了,可皮皮讓大家帶上一些磚頭,以便加固帳篷。

  他們來(lái)到一片大樹(shù)林里面,可皮皮覺(jué)得這里地勢復雜,環(huán)境優(yōu)美,以后來(lái)的人一定很多。所以他們又停下,仔細觀(guān)察地勢,細心做好地圖。他們經(jīng)過(guò)六天的努力,終于完成了這里的地圖。他們把這里叫做林林花園,還做了石碑豎在樹(shù)林前。

  不知不覺(jué),他們已經(jīng)快走出叢林了。那天,可皮皮驚奇的發(fā)現:他的手機有信號了,他知道他們馬上樣走出去了!可皮皮利用剩下的幾天細心檢查地圖。終于,可皮皮帶著(zhù)大家走出了叢林。外面,車(chē)輛在公路上飛馳著(zhù)。紅綠燈不停的閃爍。他們翻翻口袋,積了五十塊錢(qián),打的回到了家鄉。當可皮皮拿著(zhù)他們制作的地圖時(shí)連老師也為他們鼓掌了呢!

  從此,叢林不再神秘,因為它有了地圖。去叢林玩成了當時(shí)最時(shí)尚的話(huà)題!

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