手罷工了想象作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的手罷工了想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手罷工了想象作文 篇1
一天夜里，我呼呼地睡，睡著(zhù)睡著(zhù)，做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了。
我醒來(lái)想穿衣服，但發(fā)現自己的手只能是握成拳頭的樣子，五指無(wú)法打開(kāi)，穿衣服只能把衣服平鋪之后，套在頭上，蹦幾下才能穿上。
好不容易穿上衣服準備吃早飯，可是媽媽卻沒(méi)有做早飯，因為她的手也是緊緊地握成拳頭。沒(méi)辦法，我們只能去外面吃。
到了餐館，發(fā)現大家的手都罷工了。廚師如果要炒菜，得把鏟子綁在拳頭上；收銀員收錢(qián)的時(shí)候，只能用兩個(gè)拳頭對在一起夾住錢(qián)幣，整個(gè)餐館都亂套了。我們等了好長(cháng)時(shí)間才吃上飯。因為手罷工了，只能用拳頭夾住勺子吃飯，所以我們吃了很長(cháng)時(shí)間。
校車(chē)司機的手也罷工了，沒(méi)法開(kāi)車(chē)了。幸虧我們離學(xué)校不太遠，于是媽媽步行送我去上學(xué)。
到了學(xué)校，發(fā)現老師的手也罷工了，沒(méi)有辦法板書(shū)，只能空講。學(xué)生們根本聽(tīng)不懂，也沒(méi)法做練習題，當然了，即使想做也做不成，因為同學(xué)們的手也罷工了，無(wú)法握筆。
這一切發(fā)生得太突然了，可把我愁壞了，不知道該怎么辦才好。
就在這時(shí)，忽然聽(tīng)到有人在旁邊叫我，原來(lái)是媽媽?zhuān)舐暫暗溃骸翱炱鸫惭�，小懶蛋！”我猛得驚醒了，哎呀，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我舉起雙手，發(fā)現十根手指都很靈活，想干什么都可以，我忍不住親了親自己的手，興奮地大喊道：“謝謝你們，親愛(ài)的雙手，沒(méi)有罷工��！”
手罷工了想象作文 篇2
夜里我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。手變成了拳頭了。
我以前做什么事都運用自如，而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著(zhù)衣服，用兩個(gè)拳頭配合著(zhù)把衣服平鋪在床上，好不容易才把衣服鋪平，然后我把頭伸進(jìn)衣服里，左右擺動(dòng)才把衣服穿上。
我開(kāi)始去吃飯。以前我起床時(shí)，媽媽早就把飯端在飯桌上等待著(zhù)我吃飯，可今天怎么了？我來(lái)到廚房一看，廚房里冷冷清清的，媽媽正在廚房里發(fā)呆，看見(jiàn)我抱歉地說(shuō)：“我的手罷工了，我們去飯店吃吧�！�
于是，我們來(lái)到飯店，廚師長(cháng)說(shuō)他們的手也罷工了，沒(méi)辦法做飯。我們只好去超市買(mǎi)點(diǎn)零食將就一頓。
吃了飯我就去上學(xué)，怕遲到了，準備坐公交車(chē)，司機叔叔說(shuō)：“他的手也罷工了�！蔽抑缓闷疵鶎W(xué)校跑去。這時(shí)，老師正在教室講課，她滔滔不絕地講，也不板書(shū)，我們都聽(tīng)不懂。老師還讓我們記筆記，可我們沒(méi)辦法記筆記。唉！今天真是最糟糕的一天��！
“該起床了！飯做好了！”我心里正在難受時(shí)，突然被媽媽叫醒了，我看看我的手還完好無(wú)損。幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，如果真是這樣，那該怎么生活��！我以后得好好珍惜這雙手。
手罷工了想象作文 篇3
有一天早上一醒來(lái)，我突然發(fā)現自己的手不聽(tīng)我的使喚，它們自己跑向了洗手臺洗手。我使勁一拉，才把手拉住，手對我大喊到：“你不愛(ài)惜我們，不配做我們的主人，我要罷工了！”說(shuō)完，手自己飛走了。
我起床以后，想像往常一樣用手打開(kāi)門(mén)，可是，我卻開(kāi)不了門(mén)，因為我的手已經(jīng)罷工了!我想用手像往常一樣，都不行，因為手罷工了!
我只好用身體去撞門(mén)，好不容易打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)爸爸媽媽唉聲嘆氣，爸爸看見(jiàn)我來(lái)了，對我說(shuō):“牧牧，今天我的手罷工了，不能和你一起折紙了!”媽媽傷心地說(shuō)�！敖裉鞁寢尩氖忠擦T工了，不能做早飯給你吃了!”這時(shí)，電視上開(kāi)始播放緊急新聞，緊急新聞上說(shuō):“大家好，緊急通知，今天我們全部人類(lèi)的手都罷工了，因為我們太不愛(ài)惜自己的雙手了，每次吃完飯、做好作業(yè)，我們都不洗手，所以，手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的火星球生活�！�
人類(lèi)決定親自去火星球向雙手承認錯誤，接回自己的雙手。我們乘火箭來(lái)到了火星球，找自己的雙手，在我們的再三請求下，雙手們終于決定不罷工了！同時(shí)他們警告我們，如果我們還不愛(ài)惜手，下一次，手就永遠不回來(lái)了。
手罷工直是太可怕了，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì )不愛(ài)惜手了，因為手也是我們生活的好幫手，我們做什么都離不開(kāi)它。
手罷工了想象作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦�！比绻至T工了，那我的生活會(huì )是什么樣子的呢?
這天，媽媽敲了敲房門(mén)，我醒了，想坐起來(lái)，可是我的手怎么也不聽(tīng)使喚了。手罷工了，我費力地坐起來(lái)，又用九牛二虎之力才穿好衣服，刷好牙。在平常做這些其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。吃飯的時(shí)候，因為我的手罷工了，所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌，自己一口都沒(méi)有吃到，只能看著(zhù)別人吃著(zhù)香噴噴的食物，這讓我十分難受。
來(lái)到學(xué)校，我想拉開(kāi)書(shū)包拉鏈。突然，我想到我的手罷工了，于是，只好用嘴巴拉開(kāi)拉鏈，拿出書(shū)本�？墒�，我看著(zhù)書(shū)，卻不知道該怎么做。忽然，我靈機一動(dòng)，用舌頭來(lái)翻開(kāi)書(shū)本，終于，我開(kāi)始讀書(shū)了。
早讀課結束了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，但是因為我的手罷工了，所以舉不了手，我心里十分難受。上數學(xué)課的時(shí)候，老師叫我到黑板上寫(xiě)題目，但是，我的手罷工了，拿不了粉筆。老師以為我不會(huì )做，便叫另一個(gè)同學(xué)去做題。我的心像掉進(jìn)了冰窖——涼透了。
下午，體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，因為我的手罷工了，掌握不了平衡，摔了一跤。我摔得眼冒金星，好一會(huì )才睜開(kāi)眼睛。我揉了揉腦袋，發(fā)現自己躺在地板上，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀!
手罷工的日子可真難受，我們一定要保護好自己的雙手。
手罷工了想象作文 篇5
從前，有一個(gè)調皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà)，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來(lái)不洗手。
一天早上，波波深了個(gè)懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來(lái)牙刷，就順勢走了。
到飯桌前，波波高興極了，因為今天的早餐是他最?lèi)?ài)吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒(méi)夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的他直叫。
媽媽說(shuō)：“波波，你今天怎么了?”
“我也不知道，”波波委屈地說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了�！�
媽媽果斷地拉著(zhù)波波去了醫院。
“這種癥狀很罕見(jiàn)，手罷工了�！贬t生檢查過(guò)后，肯定地說(shuō)。
媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái)：“手……罷工啦?”
“是的�！贬t生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對手不好，才讓它們罷工了�！�
媽媽擔心地問(wèn)：“有什么辦法能治嗎?”
“這個(gè)……要對手好一點(diǎn)兒，還要真誠地道歉�！�
波波一言不發(fā)，拉著(zhù)媽媽回家了�；丶乙院�，波波把手沖了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認真擦了一遍。波波看著(zhù)手，真誠地說(shuō);“手，請回來(lái)工作吧!”
波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細細的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著(zhù)，波波的手又活動(dòng)自如了!
從此以后，波波每天回家都會(huì )洗手，手再也不會(huì )罷工啦!
手罷工了想象作文 篇6
今天，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然睡著(zhù)了，做了這樣一個(gè)夢(mèng)。
我發(fā)現，我的手動(dòng)不了了，誰(shuí)知，手竟然說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“我們決定罷工不干了�！庇沂趾妥笫终f(shuō)：我們天天為你服務(wù)，都累死了，所以我們要罷工休息。
“可沒(méi)有你們，我怎么做作業(yè)了”？司機開(kāi)不了車(chē)，媽媽煮不了飯，我們自己穿不了衣服。所有人都做不了什么。
你自己去找別人吧，我們就一直不動(dòng)，左手說(shuō)：于是右手又對左手說(shuō)我們這樣不好吧！
剛剛他說(shuō)的對，沒(méi)有我們他們什么都干不了，你不動(dòng)我動(dòng)，哪怕累倒下也要動(dòng)，右手說(shuō)。
我太感動(dòng)了，右手，這樣吧：我們一起奮斗！我對右手說(shuō)。
于是，我們天天勤奮洗碗，寫(xiě)作業(yè)，拿快遞，沖廁所，別人摔倒了把他扶起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)了三百六十五天的奮斗，我們終于沒(méi)力氣了。
“右手，還有沒(méi)有力氣？”我說(shuō)：“還有，右手說(shuō)�！�
沒(méi)想道右手這么奮斗都不累，我們值得像右手學(xué)習�？墒�，這個(gè)左手又說(shuō)，你們這么努力干嘛？不像我，天天都可以躺著(zhù)休息，你們卻要連天連夜的努力。
我們雖然受到了嘲諷，但是，沒(méi)有什么能打敗我們繼續努力，繼續向前走的精神。最終，我們終于感動(dòng)了左手，它也和我們一起努力。
不久，我成了跑步冠軍，而我也離不開(kāi)我的左手和右手。
突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我還是更愛(ài)我現實(shí)中的手。
手罷工了想象作文 篇7
今天，我在家中打游戲，不亦樂(lè )乎，卻不知道手正被折磨著(zhù)，“我們罷工吧！”左手咬著(zhù)牙關(guān)，痛苦地對右手說(shuō)。右手點(diǎn)點(diǎn)頭�！把�！”我尖叫一聲，“我的手怎么動(dòng)不了了！”打不了游戲了，我只好上床睡覺(jué)。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒(méi)辦法，我就用腳蹬下床，嘆，手罷工了，真麻煩！
早上，吃早飯了，看著(zhù)媽媽端上了早餐，我剛要動(dòng)手，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看著(zhù)香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來(lái)，只好讓媽媽喂我。嘆，手罷工了，真麻煩！
我來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，“叮叮�！鄙险n了，第一節課是語(yǔ)文，葛老師跟大家說(shuō)：“今天把第一單元二會(huì )詞四會(huì )詞都抄一遍�！蔽也缓靡馑嫉母蠋熣f(shuō)：“老師……我的手……罷工了……”老師見(jiàn)我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的哄笑聲里，我不好意思地回到了座位。
回到家后，我可憐巴巴地說(shuō)：“求你們了，變回來(lái)吧，沒(méi)有手的滋味太不好受了�！薄班�，沒(méi)問(wèn)題�！弊笫终f(shuō)，“不過(guò)你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩游戲�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我爽快地答應了。我的手又工作了，真好！
手罷工了想象作文 篇8
豆豆是一個(gè)非常不講衛生的小朋友，經(jīng)常把他的手弄得骯臟無(wú)比、傷痕累累。
一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開(kāi)始不聽(tīng)指揮地擺來(lái)擺去，然后脫離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩只手開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你這個(gè)壞小孩！每天都把我們弄得臟兮兮的，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開(kāi)始，我們罷工啦！”豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的速度爬了起來(lái)，喊道：“你們可不能走��！沒(méi)了你們——嘿！別跑！”原來(lái)，他的手趁他不注意時(shí)跑掉了。豆豆跑得沒(méi)有他的手快，追到樓下時(shí)，發(fā)現他的手已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。路過(guò)的每一個(gè)人都以驚異的目光看著(zhù)他，因為他沒(méi)有手��！
豆豆回到了家，大哭了一場(chǎng)，哭著(zhù)哭著(zhù)，慢慢地睡著(zhù)了。等他醒來(lái)后，他的手已經(jīng)回到了原處。兩只手見(jiàn)他醒了，就對他說(shuō)：“我們現在再給你最后一次機會(huì )，如果你以后好好對待我們，我們就留在你身邊；如果你還像以前那樣對待我們，那我們可就再也不回來(lái)了！”從此，豆豆再也不那樣粗魯地對待他的手了！
大家也一定要好好對待自己的手哦，小心它罷工啦！
手罷工了想象作文 篇9
從前，有一個(gè)小男孩，他很不講衛生，總是玩泥土，把手弄得臟臟的，卻從不洗手。
有一天小男孩又把手弄得臟臟的，他的兩只手就開(kāi)始討論起來(lái)，右手先說(shuō)：“小主人老是把咱們弄得臟臟的還不洗手，要不咱們罷工吧!”“行咱們嚇一下小主人，看它還敢不敢再這樣了�！弊笫蛛S即附和道。說(shuō)完它們就都罷工了。
小男孩覺(jué)得口渴了，就去拿水杯，他突然發(fā)現自己的手不會(huì )動(dòng)了，就尖叫了一聲，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，小男孩焦急地說(shuō)：“我的手不會(huì )動(dòng)了，仿佛失去知覺(jué)了�！眿寢屭s快打120叫了救護車(chē)。
很快救護車(chē)來(lái)了，小男孩被拉到了救護車(chē)上。醫生看了一下說(shuō)：“這個(gè)得給手做一個(gè)手術(shù)。因為他的手太臟了，并且僅憑肉眼，我們醫生也難以發(fā)現病根兒在哪里”。
小男孩的心怦怦地跳著(zhù)。他想做手術(shù)會(huì )有多么的疼啊。小男孩兒后悔了：“如果我以前不那么臟就好了。我應該愛(ài)護我的雙手!”他的手聽(tīng)到了主人的懺悔，右手說(shuō)：“要不咱們恢復工作吧!”“行�！弊笫终f(shuō)道。小男孩突然感覺(jué)到自己的手又可以動(dòng)了，高興地尖叫了起來(lái)。醫生便立刻又把他送回了家。
從此，小男孩很講衛生，將手洗的十分干凈，自此以后他的手再也沒(méi)有罷工。
手罷工了想象作文 篇10
一天，丁丁在家寫(xiě)作業(yè)因為老師布置的作業(yè)很多，丁丁一直寫(xiě)到了晚上十點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完，但手已經(jīng)很累了。左手提議道：“我們再給小主人半個(gè)小時(shí)，要是他還沒(méi)有寫(xiě)完我們就罷工好不好�！庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí)丁丁還是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。手就罷工了，丁丁的手怎么也抬不起來(lái)，他想不會(huì )是手罷工了吧。
第二天，置了一大堆課堂作業(yè)。丁丁就把手罷工的事一五一十的說(shuō)了出來(lái)，這可怎么辦呢？老師就讓丁丁把答案說(shuō)了一遍，丁丁只動(dòng)了動(dòng)嘴皮子的功夫就寫(xiě)完了作業(yè)，當他看的其他同學(xué)在努力的寫(xiě)作業(yè)時(shí)他覺(jué)得，手罷工了真好。放學(xué)了，丁丁和幾個(gè)同學(xué)是值日生，但丁丁的手罷工了，這可怎么辦？出于友愛(ài)之情，同學(xué)們把丁丁的那一份也打掃完了。不用值日的丁丁飛快的沖出教室，向家奔去。
丁丁回到家把書(shū)包一放，坐在椅子上等著(zhù)媽媽把飯菜端上餐桌，可是等了老半天，一道菜也沒(méi)有被端上桌，丁丁大喊：“媽媽?zhuān)〔耸裁磿r(shí)候上呀？”只見(jiàn)媽媽走下樓來(lái)說(shuō)：“今天吃不了了，手罷工了呀！”嗨！手罷工了真不好，這樣就吃不到好吃的菜了，嗨！今天只能餓著(zhù)肚子了。
是的，同學(xué)們許多事物都有兩面性，手罷工了可以不寫(xiě)作業(yè)但也不能洗衣服和做飯了。
手罷工了想象作文 篇11
“叮叮�！濒[鐘響了。天還沒(méi)有亮，主人就迫不及待地拉著(zhù)手起床，手只好聽(tīng)主人的吩咐，投入到忙碌的一天中。
手哭著(zhù)對主人說(shuō)：“我真的太累了，能讓我休息一會(huì )兒?jiǎn)�？”主人冷冷地回答道：“這么多活要干，還不快去！”手累得上氣不接下氣，轉身卻看見(jiàn)正在享受美食的嘴巴、正在聽(tīng)音樂(lè )的耳朵、正在欣賞精彩節目的眼睛，只有自己卻在忙著(zhù)。
“我要罷工”手在心里吶喊著(zhù)。她想讓主人認識到自己的錯誤，不能只知道索取，而不懂回報。于是，手開(kāi)始了自己的罷工計劃。
第二天，主人像往常一樣催促著(zhù)，可手就是一動(dòng)不動(dòng)，主人才發(fā)現沒(méi)有了手，自己什么也不會(huì )。在家，不會(huì )穿衣服、洗漱、吃飯；在學(xué)校，不會(huì )寫(xiě)字，做值日，還會(huì )被同學(xué)嘲笑。主人傷心地哭了起來(lái)，請求手的原諒：“你從來(lái)不知道關(guān)心我”。手抱怨著(zhù)，“你總把我咬得傷痕累累，讓我去摳眼屎、鼻涕，讓我做這做那，還不給我洗澡，整天把我弄得滿(mǎn)身臭氣。同樣是手，你看鄰居家的小主人，經(jīng)常給手修剪指甲，涂護手霜�！�
小主人意識到自己太自私，對手說(shuō)：“以后我一定改正”。
從此以后，主人改掉了壞習慣，更加愛(ài)護手了，而手再也沒(méi)罷工過(guò)了，更加盡心地配合主人。
手罷工了想象作文 篇12
有一雙手，它終于不想干活，罷工啦！
它為什么罷工了呢，只見(jiàn)它忿忿地對嘴巴說(shuō)：“你整天啥都不用干，吃香的喝辣的，生活得這么滋潤，而我呢……唉，天天幫主人干這干那的，骨頭兒都快散架了。我實(shí)在受不了了，我要罷工，給主人點(diǎn)顏色瞧瞧！”
嘴眉頭一緊，緩緩地吐了一口氣：“我的伙計，這樣說(shuō)是不對的，是肚子命令我吃東西的，而不是我自己的主意�！笔窒肓讼�，陷入了沉思，但仍然心有不甘。
有一天，主人拿了一個(gè)鍋，突然，啪的一聲，原來(lái)，是手又鬧脾氣了，這一下差點(diǎn)砸到腳。主人不以為然，準備又把鍋拿起來(lái)，手卻怎么也不聽(tīng)使喚了。主人只好去點(diǎn)外賣(mài)吃，手卻握不住手機，手指頭不停地顫抖，對著(zhù)屏幕一通亂點(diǎn)。主人默默地嘆了口氣，無(wú)助地看著(zhù)冰箱，想伸手去拿牛奶，手卻緊緊握住一顆西紅柿不放。手得意洋洋地對嘴巴說(shuō)：“嘻嘻，你看看主人，失去了我的幫助，多無(wú)用呀！”嘴巴聽(tīng)了，只是搖了搖頭，也沒(méi)有再說(shuō)什么。
第二天，主人被送到醫院治療，醫生平靜地說(shuō)：“這種病是手罷工，沒(méi)事，打個(gè)針就好了�！闭f(shuō)完，醫生就拿吊針了，手聽(tīng)了，害怕得不住地發(fā)起抖來(lái)。果然，醫生拿來(lái)針劑，眼看針尖離手越來(lái)越近，手無(wú)助地向嘴巴呼喊：“兄弟，我怕疼，快救救我吧！”嘴巴輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)法子了，你只好吃點(diǎn)苦頭了�！�
手真是后悔了，痛得嗷嗷叫，連想法子也來(lái)不及了�！耙院笠欢ㄗ龊梦业谋痉止ぷ鳌笔帜艘话蜒蹨I，喃喃地說(shuō)。
手罷工了想象作文 篇13
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
起床的時(shí)候，我的手是握拳的，手怎么也張不開(kāi)，我只能把衣服鋪在床上，費了很大的力氣鉆進(jìn)去，還要跳兩下才能把衣服穿進(jìn)去。
我終于穿好了衣服，可是我刷不了牙。我只能用腳刷牙，我左刷右刷，弄得手忙腳亂的。
好不容易收拾好了一切，去客廳吃飯，發(fā)現桌子上沒(méi)有早餐。我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“寶貝，我們的手罷工了，沒(méi)法做早餐�！�
我們只好到外面去吃，可是老板的手也罷工了。老板只能把鍋和鍋鏟綁在手上來(lái)做飯，我吃完了之后，我們把錢(qián)給老板，老板也是用手夾著(zhù)的，手忙腳亂的收錢(qián)找錢(qián)。
結束了一個(gè)亂糟糟的早上，我的趕緊去上學(xué)了。我先去公交車(chē)站，可是司機的手也罷工了，我只好走去學(xué)校，等到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了。同學(xué)們發(fā)現老師雙手也罷工了，聽(tīng)不懂課的我就起哄，老師狠狠地批評了我一下。我瞬間清醒了，這才發(fā)現是大夢(mèng)一場(chǎng)。
真是一個(gè)驚險的夢(mèng)，我以后一定要好好愛(ài)我的手！
手罷工了想象作文 篇14
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。
忽然我醒來(lái)了，發(fā)現美夢(mèng)成真了，手真的罷工了。我要穿衣服就用小拳頭把衣服平鋪在床上，然后把手臂伸進(jìn)衣服里，接著(zhù)用力地鉆進(jìn)去。
穿好衣服，我走出房間發(fā)現，沒(méi)有早餐吃。原來(lái)爸媽的手也罷工了。媽媽說(shuō)：“孩子我們的手罷工了，做不了早餐�！�
我提出，我們去外面吃！爸媽說(shuō)好。我們出了家門(mén)，來(lái)了一家早餐店，老板的手也罷工了，只能把鏟子綁在小指頭上，才能炒飯。
飯好了，正當我準備拿起碗大口打口地吃。剛想抬手，手卻抬不起來(lái)�！澳窃趺崔k呢？”我苦思冥想。突然，我大喊一聲：“有了！我可以用嘴巴來(lái)吃美味的飯�！庇谑�，我便張開(kāi)大嘴，準備用大口直接貼著(zhù)碗吃飯。誰(shuí)知道，我竟然把臉也埋進(jìn)了碗里。剛一把臉抬起來(lái)，臉上沾上了一粒粒的米飯，而且米飯粒在不住地往下掉。太難為情了。所以趕緊往廁所跑去，想都不想就直接把臉對著(zhù)水龍頭沖了起來(lái)。
好不容易洗干凈，又要去上學(xué)。上學(xué)時(shí)間快要到了，我心想：“坐公交車(chē)一定能很快到學(xué)校。"
可是公交車(chē)司機的手也罷工了，公交車(chē)停運了。
幸好我家離學(xué)校不是很遠，我急匆匆地朝學(xué)校跑去。當我到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了，我回到了自己的坐位上上課。
但更奇怪的是：老師的手也罷工了。老師不能板書(shū)了，同學(xué)們很多都沒(méi)有聽(tīng)懂。正當我難過(guò)時(shí)，只感覺(jué)身體被什么猛拍了一下。
我醒過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“小懶蟲(chóng)還不起床去上學(xué)了�！�
原來(lái)，我也是一場(chǎng)夢(mèng)，我看著(zhù)我的雙手，我一定要好好地愛(ài)它。
手罷工了想象作文 篇15
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到我剛起床，手就罷工了。
手罷工的我都不知道該如何把衣服穿上，想盡辦法就只能把衣服給放到床上，用頭努力地鉆進(jìn)衣服里，這樣才穿上了衣服。以前穿衣服可不會(huì )這么麻煩的，現在要用全身的力氣才能穿上衣服。唉!我真希望手別罷工了。
我往樓下走，結果發(fā)現媽媽的手也罷工了。我們一家人沒(méi)辦法，只好飛快地跑到外面，想趕緊解決我們的吃飯的問(wèn)題�？墒蔷尤贿B店里老板的手也罷工了，只能用手臂夾著(zhù)那鏟子拼命地炒，炒了很久，才把炒飯炒好了。雙手罷工的我們吃飯也很艱難，只能努力地用嘴去夠，然后吞到肚子里去，這樣吃飯真的很不方便，甚至要用很大的力氣才能吃完。吃完了飯，我們想去吃點(diǎn)兒水果，然而水果店老板的手也同樣罷工了。就算是買(mǎi)水果的話(huà)，只能用手臂把買(mǎi)好的水果裝在袋子里撐起來(lái)，這樣才能拿回家。想吃水果，只能用刀和手臂綁起來(lái)，小心翼翼地把水果的皮給削掉，然后用嘴巴把水果咬起來(lái)吃。下午我們坐公交車(chē)去外婆家，結果一上公交車(chē)，就看見(jiàn)司機用手臂和方向盤(pán)綁了起來(lái)，原來(lái)司機的手也罷工了!司機為了掙這一點(diǎn)錢(qián)，可用了一天的精力呀!實(shí)在是太辛苦了!
來(lái)到外婆家，我感覺(jué)疲憊不堪，就睡了一覺(jué)。一覺(jué)睡醒，看到我的手回來(lái)了。我長(cháng)嘆一口氣，才知道這只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，我對著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們，我真的都不知道該怎么辦?我愛(ài)你們，我的雙手們啊!”
手罷工了想象作文 篇16
從前，有一個(gè)孩子既不講衛生，也不愛(ài)惜手。每次吃飯前，他的手總是臟兮兮的，從來(lái)不洗。不管大人怎么催促他，他只會(huì )左耳朵進(jìn)右耳朵出，好像洗了手就會(huì )缺斤少兩，沒(méi)命了似的。
一天又一天過(guò)去了，身體變得日漸消瘦。各種疾病在神不知鬼不覺(jué)中浸入了他的身體。身體大哥再也忍受不了這樣的折磨了，于是它便指責道：“臭小子，你怎么回事呀？整天用你的小臟手東摸西碰，可把我害慘了�！笔忠宦�(tīng)，頓時(shí)氣得火冒三丈，暴跳如雷。心想：我這么不辭辛勞地為小主人奉獻自己的一生，大大小小的事都替小主人打理得井井有條。沒(méi)有功勞也有苦勞吧！可到頭來(lái)，卻攤上了這么一個(gè)不講衛生的主，把屎盆子全扣在我的頭上了。一怒之下，它決定罷工了。
眼睛得知這個(gè)消息后聞風(fēng)而來(lái)，它拉著(zhù)手說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的苦衷，我知道你受了委屈，可是我們?yōu)楣肄k事，吃國家的飯，只能忍氣吞聲。瞧！你每天把細菌帶入我們的口中，我們也生氣呀！”嘴巴實(shí)在憋不住了就打斷了眼睛的話(huà)，說(shuō)：“對呀！啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出的就是我。我不知道吃了多少啞巴虧了呀！不也照常工作，替小主人辦事！”
經(jīng)過(guò)一番勸導之后，手終于明白了：只有齊心協(xié)力，才能更好的服務(wù)大家。于是，它們坐下來(lái)開(kāi)了一次臨時(shí)大會(huì )，并擬定了《愛(ài)干凈》條約，貼在了小主人的床前。小主人收到警示后，從此就改掉了不愛(ài)干凈的壞習慣。
沒(méi)錯，不管任何時(shí)候，我們都不可以選擇逃避。遇到問(wèn)題，不能做一只縮頭龜。只有勇敢地去面對，才會(huì )解決問(wèn)題。生活中，我們要學(xué)會(huì )和睦相處，謙讓三分才對哦！
手罷工了想象作文 篇17
軍軍是個(gè)勤奮的孩子，他的右手每天夜以繼日地學(xué)習、做卷子，左手卻好吃懶做，什么事也不干。然而小主人卻對右手沒(méi)有一丁點(diǎn)兒偏愛(ài)，右手終于受不了了。
夜深人靜的時(shí)候，右手悄悄蹭到左手邊，說(shuō)：“為什么我每天那么辛勤，那么辛苦，你天天什么也不干，小主人hai非常愛(ài)你呢？真不公平�！弊笫终f(shuō)：“那是因為你命苦呀！誰(shuí)讓你是右手呢？”右手見(jiàn)左手滿(mǎn)臉不在乎，氣得火冒三丈，惡狠狠地說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我要罷工啦！”
第二天清早，陽(yáng)光灑進(jìn)軍軍的屋子里，右手果真罷工了。軍軍穿衣服、刷牙都不方便，他感到十分奇怪，說(shuō)：“我的右手是怎么回事？做什么事兒都不好�！备愀獾氖�，上個(gè)月他報名了“全國青年鋼琴大賽”，初賽、復賽已通過(guò)，決賽在今天下午舉行，軍軍正為這件事發(fā)愁呢！
比賽開(kāi)始了，軍軍坐在琴凳上，彈出一種令人無(wú)法忍受的聲音。評委捂著(zhù)耳朵，大喊：“停止啦！下一位！”軍軍名落孫山，哭了起來(lái)。軍軍的哭聲讓左手聽(tīng)見(jiàn)了，左手不好意思地對右手說(shuō)：“你快回來(lái)吧！我再也不偷懶了！”說(shuō)完，軍軍發(fā)現右手真的回來(lái)了，軍軍高興的跳了起來(lái)……
手罷工了想象作文 篇18
今天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上九點(diǎn)，就是想明天媽媽帶我玩一整天，不然，我可不會(huì )寫(xiě)到這么晚。
“啊!我終于寫(xiě)完了，”我叫道，說(shuō)完，我就跑到房間睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我聽(tīng)到我的一雙手好像在跟我說(shuō)話(huà)，它們說(shuō)：“氣死我了，真是的，天天都需要我做事，有的時(shí)候還在我身上畫(huà)畫(huà)呢!今天都是因為小主人的媽媽說(shuō)明天帶她去玩，不然，我就不會(huì )那么累!”
我聽(tīng)見(jiàn)了，想：它們怎么知道明天媽媽要帶我去玩呀?
兩雙手接著(zhù)說(shuō)：“算了，我在這可住不下去了，我還是辭職吧，我要去做天上的星星�！�
我聽(tīng)了，想：這可不行呀，我的手做了天上的星星，我還怎么吃飯，寫(xiě)作業(yè)呀?
于是我趕緊抓住我的手，可是，晚了，它們早變成了天上的星星，我對著(zhù)星星說(shuō)：“不要呀!，你們不要走呀!”可是我的話(huà)它們就是不聽(tīng)，飛得越來(lái)越高，最后離開(kāi)了我的視線(xiàn)。
第二天早上，我起來(lái)時(shí)，家人看見(jiàn)我的手不見(jiàn)了，很驚訝。又很害怕，都跑出家門(mén)，我想：這下怎么辦，我的手變成了天上的星星，大家都被我嚇跑了……
“嘰嘰嘰”窗戶(hù)旁響起了小鳥(niǎo)的叫聲，我醒了，看見(jiàn)手還在，就松了一口氣說(shuō)：“我下次不會(huì )在手上亂涂亂畫(huà)了!我要好好保護我的手!”
手罷工了想象作文 篇19
大家都知道手每天都非常辛苦，但是有一天，手罷工了，生活開(kāi)始變得麻煩了。
今天早晨，小明醒了，想爬起來(lái)，可是，怎么爬都爬不起來(lái)，他費了半天勁才爬起來(lái)，穿好了衣服走出房間，發(fā)現爸媽的手也罷工了。他們吃飯也非常麻煩——喝湯的時(shí)候，常常用嘴叼著(zhù)碗喝，吃菜時(shí)，只能朝菜那里咬，有時(shí)大人也會(huì )把飯弄灑。
小明明白了爸爸的手為什么會(huì )罷工：因為爸爸不管是在學(xué)校里，還是在家里，都在用電腦，整天打字，手都麻了。媽媽呢，她整天看手機，不是玩小游戲，就是在購物，而且每天都是。而且，手還說(shuō)：“我們眼睛好痛��！”對了，爺爺的手也罷工了。一，是他每天吸煙，既污染了環(huán)境，又非常嗆自己的手，手說(shuō)：“咳咳咳……好嗆人啊，能不能不要吸煙了？”可是，爺爺就是不聽(tīng)。二，他每天使勁兒地拍手，拍得手的臉都痛了。
小明也知道了自己的手為什么罷工了。因為他每天上課搗亂，老師經(jīng)常用戒尺打小明的手，打得手非常非常痛，不是一般的痛，而是一種刺痛。還有，小明經(jīng)常玩泥巴，玩完了還不清洗它們，弄得它們每天臟兮兮的。
但是，奶奶的手沒(méi)有罷工，因為她養成了好習慣，手臟了就洗，也不長(cháng)時(shí)間玩手機，不吸煙、不使勁拍手、不搗亂。奶奶的手從來(lái)就沒(méi)有罷工過(guò)。
小明、爺爺和爸媽決心向奶奶學(xué)習，改掉自己的毛病。
手罷工了想象作文 篇20
一天，小明同學(xué)早上穿衣服的時(shí)候他發(fā)現，自己的雙手不能動(dòng)了，就在這時(shí)，他聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“你好，我是大拇指，因為你長(cháng)時(shí)間玩游戲使用我們，還不讓我們休息，所以，我們要罷工啦！“小明順著(zhù)聲音驚訝地向一只手的大拇指看去，聽(tīng)到大拇指和他的兄弟們都這么說(shuō)他，小明就很后悔。
于是，小明就跟大拇指和他和兄弟們說(shuō)：”對不起，我以后不玩游戲了，你們能不罷工嗎？“大拇指說(shuō)：”不能！“小明看大拇指和他和兄弟們還是罷工，就只好去上學(xué)了。
到了學(xué)校，小明一進(jìn)教室才發(fā)現自己遲到了，老師說(shuō)了小明幾句就繼續上課了。一天的課終于結束了，小明回到家，繼續與大拇指和他的兄弟們商量，最后小明寫(xiě)下了不再玩游戲的承諾，大拇指和他的兄弟們決定不再罷工了。于是，小明就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)天已經(jīng)黑了，小明想起了自己的承諾，沒(méi)有玩游戲，就躺到床上睡覺(jué)了。
手罷工了想象作文 篇21
手，是我們身體的重要部位。每天都要完成喂主人吃飯、拿東西的任務(wù)，非常地辛苦。
有一天，手看看自己皮膚干裂、傷痕累累，但還要不停地完成沒(méi)有回報的工作，心里非常委屈。于是，他決定不干了。等到了中午，主人的肚子餓的咕咕叫，胃也大喊道：“餓死啦！餓死啦！”手就當沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，主人眼睛里進(jìn)了沙子，手下意識地抬起來(lái)去揉眼睛，手碰到眼睛和臉的時(shí)候，主人感到一陣刺痛，他低下頭看著(zhù)自己的手，恍然大悟：他沒(méi)有保護好自己的雙手，也沒(méi)有去護理過(guò)雙手。于是，主人拿出酒精、護手霜，認真地給雙手做了護理。手開(kāi)心地搖擺起來(lái)，又重新開(kāi)始喂主人吃飯、幫忙拿東西。
主人和手就這樣重新和好了，配合的也越來(lái)越默契。我一定要保護好自己的雙手，和他一起愉快的合作。
手罷工了想象作文 篇22
今天的老師就像對“作業(yè)”著(zhù)了魔似的，布置了n項作業(yè)，同學(xué)們寫(xiě)得頭暈腦脹，頭鼓起包來(lái)。有的同學(xué)買(mǎi)了一千個(gè)作業(yè)機器人，但是，一點(diǎn)兒也不管用�！皢辍獑辍睓C器人一個(gè)個(gè)都燒斷了線(xiàn)，壞了，原來(lái)機器人也受了不這些作業(yè)。
有的同學(xué)查百度，還有的同學(xué)干脆把作業(yè)撕了，結果垃圾桶里滿(mǎn)是“作業(yè)”，但是這一切都被網(wǎng)絡(luò )平臺上的老師看在眼里，于是，老師又給了孩子們一個(gè)作業(yè)“大大大大大大禮包”，他們一個(gè)個(gè)寫(xiě)得直流汗，手酸得發(fā)麻。他們直搖頭：“看樣子今天通宵都得寫(xiě)作業(yè)了�！焙⒆觽兊墓穷^關(guān)節都陷了下去，血液流通速度較慢，眼睛都凸了出來(lái)，大大地睜著(zhù)眼睛。
夜里，孩子們寫(xiě)完作業(yè)，終于累得睡著(zhù)了。
頭腦、眼睛和手還沒(méi)有睡，他們吵了起來(lái)。
頭腦說(shuō)：“今天這么多作業(yè)，主人能寫(xiě)完，我的功勞最大，沒(méi)有我，主人怎么知道題目的正確答案哪！”
眼睛爭辯道：“我才是最重要的呢！要是沒(méi)有了我，主人怎么看題目��？”
只有手在那里一聲不吭，它覺(jué)得自己什么用都沒(méi)有，是個(gè)累贅，打算不工作了。
第二天，主人醒來(lái)后，發(fā)現手不動(dòng)了，沒(méi)有手怎么穿衣服呢？快要到上學(xué)的時(shí)間了，怎么辦？聰明的小主人用嘴巴叼起衣架，支撐在衣服里，然后把頭鉆了進(jìn)去，但是平平整整珠衣服變成皺巴巴的布。中午吃飯，沒(méi)有手怎么吃飯？只好單靠嘴來(lái)吃飯，不僅不方便，而且吃一口，嘴巴上就粘一些米，吃完飯，每個(gè)人都成了“花臉貓”。
那又怎么發(fā)言呢？唉！只能在那里說(shuō)：“老師，我知道，我知道�！苯Y果老師不僅聽(tīng)不清，而且還弄的教室里一片嘈雜，或者是站在那里，別人還以為我們在罰站呢！
那筆怎么寫(xiě)字呢？只能銜著(zhù)筆寫(xiě)，這樣子寫(xiě)的字不僅不好看，而且把筆銜在嘴里又不衛生，把端端正正的“一”字，寫(xiě)成了蚯蚓，“午”字變成了“�！�，老師改作業(yè)也皺起了眉頭。真不方便！
沒(méi)有手，主人就不能方便穿衣服，吃飯，喝水，洗臉，洗澡……眼睛和嘴巴直喊：“哎，這樣下去，我們遲早要渴死或餓死！”
眼睛和嘴巴非常后悔，于是寫(xiě)了一車(chē)的“道歉”，來(lái)到手跟前，說(shuō)：“對不起，手，我們錯了，請你原諒我們吧！”手欣然答應，它們一起團結地工作起來(lái)。
后來(lái)，它們明白了，每個(gè)都很重要，不能缺少任何一個(gè)人，每個(gè)人都得齊心協(xié)力，才能更加團結，為人們服務(wù)。
手罷工了想象作文 篇23
有個(gè)小男孩叫克力，他每天忙忙碌碌，一刻也不停下。疲憊的手心想：“我每天都很辛苦的工作，卻沒(méi)有報酬，我真不想干了”！想到這兒，手真的任性地罷工了。
太陽(yáng)緩緩升起，克力一如既往地起床疊被子，可是他發(fā)現雙手不聽(tīng)使喚，不論他用了什么方法，手就是不回應他，于是小男孩焦急地問(wèn)：“手，你為什么不干活了？”手一聲不吭，他不停地問(wèn)，手不耐煩了，終于說(shuō)話(huà)了：“因為我每天干活很累卻沒(méi)有報酬，還起滿(mǎn)了厚厚的繭，我罷工了！”
小男孩克力沒(méi)有辦法，他無(wú)奈地跑過(guò)去給媽媽說(shuō)出了自己的苦惱，媽媽聽(tīng)后告訴他：“我可以幫你，不過(guò)你得想想怎么讓手以后怎么工作起來(lái)”�！昂玫�，媽媽�！笨肆隙ǖ钠诖�(zhù)。
之后，媽媽幫克力穿上衣服，疊了被子，洗刷，吃飯……克力心里很難過(guò)她是多么想讓手回來(lái)工作��！克力想到如果手再能回來(lái)工作，我一定好好珍惜，想著(zhù)想著(zhù)克力傷心的流出了眼淚……手看到小男孩傷心的樣子心里也不是滋味，想著(zhù)本來(lái)就是小男孩身體的一部分，自己還貪心的想要報酬，它也想念自己勤勞的模樣。
第二天的清晨，克力驚喜的發(fā)現手又可以做想做的事情了，他開(kāi)心極了！
手罷工了想象作文 篇24
中午上學(xué)后，我正在教室練字，突然右手一點(diǎn)勁也沒(méi)有，居然從課桌邊耷拉下去。
我正想再次用手拿起筆時(shí)，手突然說(shuō)話(huà)了：“哼！我罷工了！你在我身上亂畫(huà)，還把我的指甲啃了又啃，我不干了。馬老師提醒你那么多次，叫你不能將手指放在嘴巴里，你還是沒(méi)有改，我太生氣了！”我說(shuō)：“罷工就罷工，反正我還有左手�！�
“我也罷工！這樣的生活我也受不了了！”沒(méi)等我說(shuō)完，左手也說(shuō)話(huà)了，也跟著(zhù)耷拉下去。我看看左手又看看右手，驚呆了！
怎么辦？我今天的字還沒(méi)有練完，一會(huì )就要交了！我心急如焚。
上課了，馬老師首先叫同學(xué)們上黑板寫(xiě)詞語(yǔ)，我心想：可千萬(wàn)不要找我呀！我故意讓自己的身體貼著(zhù)課桌。
“楊盼”
天哪！怕什么來(lái)什么！我只好硬著(zhù)頭皮走上講臺。站在粉筆盒旁，可我的手不聽(tīng)使喚，不去拿粉筆。我趁馬老師不注意，用嘴咬住一枝粉筆迅速轉身向黑板，嘴唇使勁用力，盡力扭動(dòng)脖子終于寫(xiě)了兩個(gè)字的詞語(yǔ)，雖然難看極了，但總算完成了。哎！我累得簡(jiǎn)直想吐。下面有的同學(xué)在好奇地看著(zhù)我，我的心撲通撲通地跳，都跳到嗓子眼了。
寫(xiě)完我回到座位上，馬老師正好拿起我剛才寫(xiě)的那枝粉筆，“咦，誰(shuí)把粉筆弄濕了？”我又驚出一身汗，那可是我的口水��！下課后我悄悄地把粉筆丟到了垃圾桶。
終于放學(xué)了，可回家后我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，手還是不聽(tīng)話(huà)，一動(dòng)不動(dòng)。我只好用腳寫(xiě)字了，太難看了，寫(xiě)成這樣馬老師明天肯定還要我重寫(xiě)��！
于是我對手說(shuō)：“你原諒我吧！我這就去將你洗得干干凈凈，我再也不咬你了�！笔终f(shuō)：“原諒？除非你現在就把我洗干凈，我要看你的行動(dòng)。如果再那樣我還是會(huì )罷工的�！�
我立刻去了洗手間，把手洗得干干凈凈，再也不敢讓我的手罷工了！
手罷工了想象作文 篇25
今天上學(xué)剛到教室，我想打開(kāi)書(shū)包交作業(yè)，可就算我費了九牛二虎之力也打不開(kāi)書(shū)包，唉，奇怪了！我的手怎么不聽(tīng)使喚？
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的聲音，好像在叫我。
“梓若，梓若”
我往四周看了看，將耳朵湊近了我的手，聽(tīng)它說(shuō)：“我罷工了！”
我一聽(tīng)，急了！提高了嗓門(mén)：“你怎么說(shuō)罷工就罷工了？連個(gè)招呼也不打？我著(zhù)急交作業(yè)呢！”
“誰(shuí)叫你洗手時(shí)只碰一下水就完事兒了？我身上又臟又癢，鋼筆大叔都說(shuō)我太臟了�！�
說(shuō)完后，我怎么叫它都無(wú)濟于事。上課時(shí)我打不開(kāi)書(shū)包，只能呆呆地盯著(zhù)桌面。
“余梓若！”馬老師大叫一聲，“請把課本打開(kāi)，翻到我們今天上的新課！別的同學(xué)都翻到了，你在干什么？”說(shuō)完還用她的尺子狠狠地敲了一下桌子，嚇得我魂飛魄散。
“老師，我的手罷工了�！蔽野杨^埋得很低很低，聲音小得像蚊子。
“哈哈”全班同學(xué)大笑。
“你和誰(shuí)說(shuō)童話(huà)呢？站著(zhù)！”
老師讓我當著(zhù)同學(xué)的面罰站，我的淚水像滾豆子一樣落下來(lái)，一滴、兩滴
下課后，我急忙沖向衛生間，給我的雙手洗了個(gè)舒服的澡。
手笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，我繼續工作，現在該長(cháng)長(cháng)記性了吧？不過(guò)，你要堅持哦！”
“好的好的！”我滿(mǎn)口答應。
我再也不會(huì )讓我的手罷工了。
手罷工了想象作文 篇26
馬小跳是一個(gè)三年級的小學(xué)生既調皮又淘氣，不是欺負小同學(xué)，就是完不成當天的作業(yè)；再要不就是和同學(xué)打架，無(wú)惡不做，簡(jiǎn)直是班上的“小霸王”。
一天晚上，馬小跳早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，他像往常一樣，足球場(chǎng)上碰到了張達，想讓人家把足球場(chǎng)讓給他，可是他發(fā)現，他的手再也拾不起來(lái)了，只能眼睜睜看著(zhù)別人玩。到了學(xué)校，在課堂上，有個(gè)題寫(xiě)錯了，他沒(méi)帶橡皮，就想隨手拿同學(xué)的橡皮，也不問(wèn)一聲。這時(shí)候，他發(fā)現自己的手怎么也伸不過(guò)去，導致那天上課錯題連篇，被老師請到了辦公室，嚴肅地批評了他。馬小跳想辯解，但是他實(shí)在想不出一個(gè)能讓老師相信的理由，只好呆呆的站在那。
到了吃飯的時(shí)間，更為可怕的事情發(fā)生了，他發(fā)現自己的手再也不能動(dòng)了，既拿不了筷子也拿不了碗。他很難為情，又不敢告訴別人只好餓著(zhù)肚子，躲到廁所痛哭了一場(chǎng)。
痛哭完了之后，他慌了神，手罷工了，這可怎么辦！到底是為什么呢？這時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在跟自己對話(huà)，“馬小跳”，“馬小跳”找來(lái)找去，突然發(fā)現是自己的手在跟自己對話(huà)，“小主人，只要你答應我的3個(gè)要求，我就讓你變成原來(lái)的樣子�！瘪R小跳一聽(tīng)，只要讓自己的手變回原來(lái)的樣子，做什么都行，別說(shuō)3個(gè)要求，30個(gè)也行，他像小雞啄米似的使勁點(diǎn)頭�！�1.每天按時(shí)完成作業(yè)。2.講衛生，每天洗手1分鐘。3.不動(dòng)手打人，要幫助同學(xué)。你能做到嗎？”“我能做到�！�
第二天，夢(mèng)醒來(lái)了，馬小跳出了一身冷汗，雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但是馬小跳再也不敢欺負同學(xué)了，他真的怕像夢(mèng)里一樣，他的手再也不能動(dòng)了。
從此以后他像換了一個(gè)人似的，每天按時(shí)完成作業(yè)，不欺負同學(xué)了，也不亂拿別人的東西了。從一個(gè)優(yōu)差生變成了優(yōu)等生，就連老師都對馬小跳豎起大拇指，贊嘆不已呢！
自從馬小跳變?yōu)楹脤W(xué)生以后，他的朋友也多了起來(lái)，而且還經(jīng)常受到老師的許多表?yè)P。他發(fā)現做個(gè)好學(xué)生遠比做差生幸福的多��！
手罷工了想象作文 篇27
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了一個(gè)奇妙的王國，這個(gè)王國里，手罷工了。
我在這個(gè)奇妙的王國里到處漫游，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，剛好走到一個(gè)餐館里，我想吃點(diǎn)東西。不一會(huì )兒，一個(gè)藍色的精靈就把美味的食物放到了餐桌上，我準備拿筷子吃東西，可是我的手卻動(dòng)不了啦，原來(lái)我的手真的罷工了！我只好把頭低下去，費力地用嘴巴叼起盛放在盤(pán)子里的食物。就這樣，我費勁地把飯吃完了，可是我的臉上卻粘滿(mǎn)了飯粒，滿(mǎn)臉是油。我的手罷工了，我也沒(méi)辦法用餐巾紙把臉擦干凈。就這樣臟兮兮的走出來(lái)餐館。
吃過(guò)飯以后，我回到家里，正準備寫(xiě)作業(yè)，但是，我的手還是不能用，我的手罷工了，我根本寫(xiě)不了作業(yè)。我不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，擔心會(huì )被老師批評。
到了晚上，我不能刷牙，不能洗臉，不能洗腳，只能臟兮兮的去睡覺(jué)。要是明天我的手還是不能用，我還是不能洗漱，不能扎頭發(fā)，我臟兮兮的去上學(xué)，同學(xué)們肯定不喜歡臟兮兮的我，那可怎么辦��？
我的手罷工了，真的是太麻煩了！我的手罷工了，我不能正常吃飯；我的手罷工了，我無(wú)法寫(xiě)作業(yè)；我的手罷工了，我不能正常生活……我真的不想讓我的手罷工啦！
“叮鈴鈴”，清脆的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒了。我睜開(kāi)眼睛，趕緊動(dòng)了動(dòng)我的手，發(fā)現我的手是可以動(dòng)的，太好了！我的手沒(méi)有罷工，擁有一雙靈活的.手是多么高興的事情��！
手罷工了想象作文 篇28
方方是個(gè)懶惰蟲(chóng)，什么事情都叫人家幫他干，大家被他煩的次數多了，就拿方方開(kāi)玩笑：“方方，是不是你的手罷工了，你才這么懶的？”方方就會(huì )順口說(shuō)：“是啊是啊，我的手罷工了�！�
一天夜里，方方做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他的雙手對他說(shuō)：“方方，我們沒(méi)有罷工，是你自己懶，不肯動(dòng)手干活。明天開(kāi)始，我們就真的罷工了，你自己好自為之吧�！�
早上，方方醒來(lái)，想要起床，卻發(fā)現手怎么也動(dòng)不了。方方想起他的夢(mèng)，急得大哭。媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)方方連手指都動(dòng)不了，就對方方說(shuō)：“你看，平時(shí)叫你干活，你就推三推四，還叫別人幫你干，好好的手都廢掉了�！眿寢寧头椒酱┖靡路�，喂他吃完早餐，就送他上學(xué)了。
方方來(lái)到教室。他放書(shū)包，拿書(shū)本，找作業(yè)，翻書(shū)，沒(méi)有一樣不要同桌的幫忙，最糟糕的是他拼命用腦子記住老師說(shuō)的知識點(diǎn)，可是回頭就忘得一干二凈。方方后悔極了，都怪自己平時(shí)太懶了，把手惹生氣了。
晚上，方方躺在床上，悄悄地對自己的雙手說(shuō)：“手啊手，我再也不懶惰了，我知道錯了，請你們不要再罷工了�！�
第二天，方方起床，發(fā)現雙手又像以前一樣靈活了。他正想叫媽媽幫他穿衣服，突然想起自己對手說(shuō)的話(huà)，立刻手腳麻利地穿衣洗臉去了。
從此，方方像變了個(gè)人似的，再也不叫別人幫他干活，還主動(dòng)幫有需要的人，成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子了。
手罷工了想象作文 篇29
我是一雙手，一雙勤勞的手，今天我罷工了。
小主人在練琴，咦，“這是怎么了？我的手怎么了？”主人問(wèn)�！拔已皆谛菁�，我罷工了，我要偷個(gè)懶，我可不要整天那么累，而且你對我一點(diǎn)都不好，動(dòng)不動(dòng)就在我手上畫(huà)畫(huà)，還不給我洗澡�！笔终f(shuō)”我的天哪，你罷工了，你難道不想想，我怎么寫(xiě)字、怎么穿衣服、怎么吃飯……”小主人著(zhù)急的問(wèn)�！肮�，你可以動(dòng)動(dòng)腦袋呀，總會(huì )想出來(lái)辦法的”我不以為然的說(shuō)，說(shuō)完我就呼呼地睡起了大覺(jué)。
滴滴滴滴……十二點(diǎn)到了，小主人要吃飯了，噼里啪啦，叮咚叮咚，一雙筷子兩個(gè)碗，一個(gè)勺子，掉到了地上，沒(méi)辦法小主人只有用嘴拿東西了，小主人用了九牛二虎之力才吃上一頓飽飯�？吹街魅诉@樣我也有些不忍，可是想想每天干那么多事情，寫(xiě)作業(yè)、吃飯、彈琴、拿東西……沒(méi)有一刻閑，而且每天還臟兮兮的。想到這我還是沒(méi)有幫主人。小主人一個(gè)勁的喊我快點(diǎn)醒來(lái)。還告訴我以后一定講衛生，
第二天上學(xué)了，小主人把我洗的干干凈凈，課堂上其他同學(xué)都在認真寫(xiě)作業(yè)。小主人急的滿(mǎn)頭大汗，悄悄的跟我說(shuō)，小手小手快點(diǎn)醒來(lái)，我以后一定對你好一些，少讓你干點(diǎn)事情幫你講衛生，求求你快點(diǎn)醒來(lái)吧。鑒于早晨小主人的表現，我只好醒過(guò)來(lái)。小主人開(kāi)心極了。
從此以后，小主人再也不讓我干那么多事情，而且每天幫我講衛生，從此我再也沒(méi)罷工過(guò)。
手罷工了想象作文 篇30
從前，有一個(gè)調皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà)，還喜歡用手抓泥土，揉泥團，可是他從來(lái)不洗手。
一天早上，波波伸了個(gè)懶腰。磨磨嘰嘰地走到鏡子前，拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙。今天正好，手拿不起來(lái)牙刷，就順勢走到了餐桌前。
到飯桌前，波波高興極了，因為今天的早餐最豐盛，有牛奶、雞蛋、面包、西瓜……他興奮地拿起筷子，可是手根本不聽(tīng)指揮，有氣無(wú)力的樣子。波波焦急極了。
媽媽連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“波波，你今天怎么了？”
“我也不知道，”波波委屈地說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了�！�
媽媽看了看他的手，無(wú)力地耷拉著(zhù)，她飛快地地拉著(zhù)波波去了醫院。
醫生看了看他的手，瞧，手上沾滿(mǎn)了泥土，指甲長(cháng)長(cháng)的，里面都是污垢，手上傷痕累累。醫生皺起了眉頭，板著(zhù)臉告訴波波的媽媽?zhuān)骸斑@種癥狀很罕見(jiàn)，手罷工了�！贬t生檢查過(guò)后，肯定地說(shuō)。
媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái)：“手……罷工啦？”
“是的�！贬t生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對手不好，才讓它們罷工了�！�
媽媽擔心地問(wèn)：“有什么辦法能治嗎？”醫生連忙用消毒液清洗波波的手，給傷口抹上藥水，幫他剪好指甲�？墒�，手還是耷拉著(zhù)。咦，這是怎么回事呢？醫生眉頭緊鎖，波波和他的媽媽滿(mǎn)臉憂(yōu)慮。
醫生長(cháng)嘆了一口氣，對波波說(shuō)：“這個(gè)……要對手好一點(diǎn)兒，還要真誠地道歉�！�
波波看著(zhù)手，真誠地說(shuō)；“手，請回來(lái)工作吧！我一定像珍惜生命一樣，好好珍惜你，做一個(gè)講衛生的孩子！”
波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細細的聲音：“好吧，原諒你一次！”接著(zhù)，波波的手又活動(dòng)自如了！
從此以后，波波每天回家都會(huì )洗手，手再也不會(huì )罷工啦！
手罷工了想象作文 篇31
這一天，小明剛起床，發(fā)現了一件奇怪的事情，不管他怎么用力抬起手臂，原本靈活、運用自如的兩只手卻不聽(tīng)使喚了。小明一下子就慌了，這可怎么辦呀？沒(méi)有了雙手可怎么去洗臉？怎么刷牙？怎么寫(xiě)作業(yè)……光想想都覺(jué)得恐怖。他不明白：這一雙手怎么就突然罷工了呢？到底是因為什么要罷工呢？
忽然，耳邊傳來(lái)了爭吵聲。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是手和嘴巴彼此看對方不順眼，互相挑刺兒呢。只聽(tīng)手說(shuō)：“我每天都非常的忙碌，你卻張著(zhù)一張大嘴每天只知道吃東西，為什么都不干活��？”嘴說(shuō)：我的工作就是負責吃喝玩樂(lè )的，你天生就是該干活的。手聽(tīng)了非常生氣，它對嘴說(shuō)：我要罷工了，看你還怎么吃好的、喝好的？”。嘴對手說(shuō)：“你不能罷工，如果主人沒(méi)有了手，其他器官也都不能正常工作了�！笔诌�是不聽(tīng)嘴的話(huà)，任性的罷工了。
自從手罷工后，主人小明想做的事情都做不了了，比如：飯菜吃不到肚子里、穿臟的衣服沒(méi)法洗、老師布置的作業(yè)無(wú)法完成、鞋帶散了也沒(méi)辦法）等……嘴巴開(kāi)始后悔自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。
這樣的情景持續了兩天，小明實(shí)在受不了啦！他對嘴巴說(shuō)：“你和手都有自己獨一無(wú)二的作用，離開(kāi)誰(shuí)也不行。分工合作、互幫互助才能做自己想做的事情�！�
嘴巴聽(tīng)了主人的話(huà)后，主動(dòng)找到手道歉。從此以后，它們各司其職，配合得越來(lái)越默契，小明看見(jiàn)了非常開(kāi)心。
手罷工了想象作文 篇32
自從女?huà)z造人以來(lái)，我們的雙手就一直默默無(wú)聞地為人類(lèi)服務(wù)�？墒怯幸惶�，手突然對我說(shuō)，它要去旅行，開(kāi)啟假期模式，不再為我服務(wù)了。聽(tīng)了手做的果斷決定，我瞬間暈倒，等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，一臺人工智能機器人站在我面前。
早上，我起床了，智能機器人立刻給我送來(lái)衣服，還幫我穿好衣服。我就說(shuō)了一聲“我餓了”，機器人馬上把早飯端過(guò)來(lái)，還一口一口喂我吃。我感覺(jué)幸福極了。
上學(xué)的事情我也不用擔心，我只需說(shuō)一聲“變”，機器人就變成一輛小汽車(chē)把我送到學(xué)校，還是無(wú)人駕駛的，節省了媽媽很多時(shí)間。
到了學(xué)校，第一件事情就是抄寫(xiě)當天作業(yè)記事，可是我沒(méi)辦法寫(xiě)呀，怎么辦呢？我就輕輕碰了一下已由小汽車(chē)變化成小鉛筆的機器人，它就“唰唰唰”地把要寫(xiě)的內容一字不差全都寫(xiě)到記事本上，我輕輕跟機器人說(shuō)：“寫(xiě)慢些，別出聲，千萬(wàn)別讓老師聽(tīng)見(jiàn)�！便U筆機器人聽(tīng)懂了我的意思，立馬開(kāi)啟了靜音模式。
每周六我都要去京劇社找李老師上京劇課，機器人就幫我完成一系列京劇動(dòng)作：如蘭花指、云手、小舞花、蘭花掌等，而且還不用我去記憶每個(gè)動(dòng)作了，機器人瞬間就能記住所有的動(dòng)作要領(lǐng)。
慢慢地我發(fā)現，手罷工后，我的腿也不靈了、而且腦子也變的笨拙了，我真怕日子久了，我都不認識我爸媽了。我著(zhù)急的連夜給手發(fā)微信說(shuō)：“親愛(ài)的手兄弟，趕快回來(lái)開(kāi)工吧，再不開(kāi)工我就快變成植物人了，以后，我天天給你燉紅燒肉吃，好嗎？”。經(jīng)過(guò)和手的溝通，手兄弟為了天天能吃到美味紅燒肉，終于提前結束旅程，同意開(kāi)工了。從此，我也過(guò)起了“自給自足”的正常生活。
手罷工了想象作文 篇33
從前，有一個(gè)調皮的小男孩叫皮皮。他喜歡在手掌上用彩筆畫(huà)畫(huà)，還喜歡用手抓泥巴、玩沙子�？墒�，玩了以后從來(lái)不會(huì )洗手。
一天早晨，皮皮伸了一個(gè)懶腰。走到衛生間，拿起牙刷刷牙�？墒呛芷婀�，皮皮今天一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，連一把牙刷都拿不起來(lái)。皮皮其實(shí)根本也不想刷牙，今天正好，手拿不起牙刷，干脆不刷牙了。
到了餐桌前，皮皮高興極了！因為早餐是皮皮最?lèi)?ài)吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子就往碗里夾�？墒遣坏珱](méi)夾到，而且面條還掉到了皮皮的衣服上，皮皮燙得跳了起來(lái)�！捌て�，你怎么了呀？”媽媽說(shuō)�！拔乙膊恢�，”皮皮委屈的說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了�！眿寢尲泵�(zhù)皮皮上醫院�！斑@種癥狀很常見(jiàn)，是手罷工了�！贬t生檢查后，肯定地說(shuō)。媽媽和皮皮同時(shí)叫起來(lái)：“��！手……手……罷工了啦？”“是的，”醫生點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你的孩子肯定平時(shí)對手不好，手才會(huì )罷工�！薄澳怯惺裁捶椒ǹ梢灾文�？”媽媽說(shuō)，“這個(gè)……要對手好一點(diǎn)，還要真誠地道歉�！�
回家以后，皮皮來(lái)到了衛生間，用水把手沖了一遍又一遍，媽媽還拿著(zhù)清潔棉認真地擦了一遍�！皩Σ黄鹗�，我保證再也不會(huì )不洗手了！”皮皮真誠地說(shuō)。
皮皮好像聽(tīng)到一個(gè)細細的聲音，“好吧，原諒你一次！”皮皮的手也活動(dòng)自如了！
從此以后，皮皮每天都仔仔細細地把手洗得干干凈凈。手也不罷工了。
小冬是個(gè)不講究衛生的孩子，每次玩耍的時(shí)候都把手弄得很臟，之后還不洗手。
有一天，手實(shí)在忍不住了，就怨恨地對小冬說(shuō)“你整天糟蹋我，我不給你干活了！”就這樣，手罷工了。
小冬沒(méi)太在意，心想：罷工就罷工唄，沒(méi)有了手，我還不用寫(xiě)作業(yè)哩！吃飯的時(shí)候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，鉆進(jìn)了小冬的鼻子�！伴_(kāi)飯嘍！”媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子，“砰”的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結果。最后，還是媽媽喂著(zhù)吃的，第二天去了學(xué)校，寫(xiě)字時(shí)筆拿不起來(lái)，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書(shū)也翻不了頁(yè)。
這時(shí)，小冬突然意識到?jīng)]有手的生活是多么困難，也知道了手的重要性。于是慚愧地對手說(shuō)：“親愛(ài)的小手，對不起，我之前不應該糟蹋你，你繼續給我干活吧，好嗎？”“那你以后得講究衛生，愛(ài)護我，我就繼續給你服務(wù)�！笔痔岢隽藯l件�！耙欢�，一定！”小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對好朋友。
手是人體很重要的一部分，沒(méi)有手，我們很難生活，我們要愛(ài)護手。
手罷工了想象作文 篇34
有一天，我在床上迷迷糊糊睡地睡著(zhù)時(shí)，忽然聽(tīng)到有人正在竊竊私語(yǔ)。我堅起自己的耳朵，瞪大了自己的眼睛，發(fā)現：原來(lái)，是我的手指頭在說(shuō)話(huà)！
大拇指無(wú)奈地說(shuō)：“小主人老是咬我，現在我變得又破又丑，難看死了！”食指二哥也說(shuō)：“唉，小主人也太不愛(ài)惜我了，每次上學(xué)放學(xué)，她都把沉甸甸的書(shū)包掛在了我的身上，真是太重了！”“對！小主人以前在我的身上亂涂亂畫(huà)，有一次還把我全身都畫(huà)地黑黑的，說(shuō)我是穿黑衣服的小偷！”小指弟弟憤憤地說(shuō)，“我們罷工吧！”“對對，罷工！”“哼，我同意！”“我也贊同！”……
我發(fā)現我現在什么也做不了，我早上起床，我想穿衣服，卻穿不上；我想洗臉刷牙，卻既拿不起牙刷也拿不起毛巾。我來(lái)到餐桌面前，難準備吃飯，卻拿不起叉子和勺子，只好喝了幾口湯，肚子餓得咕嚕咕嚕直叫。到了學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)我蓬頭垢面，而且還穿著(zhù)睡衣的樣了，都笑得直不起腰來(lái)，我回到座位上，卻拿不了課本和筆，只好請同桌幫我拿，最倒霉的是：今天要考試！沒(méi)辦法，我只好給了老師一張白卷，不用說(shuō)，我回家以后，被家人痛罵了一頓。
這個(gè)時(shí)候，我被驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)我也明白了一件事：要多洗手，愛(ài)護手，不然，手就真的要罷工了！
手罷工了想象作文 篇35
“鈴鈴鈴”，清脆的鬧鈴聲將我叫醒。我習慣性地伸手按掉鬧鈴，卻感覺(jué)手臂空空的，連忙睜開(kāi)眼睛，吃驚地發(fā)現雙手居然不見(jiàn)了。我嚇得整個(gè)人彈了起來(lái)。正當我一頭霧水的時(shí)候，突然冒出一個(gè)機器人說(shuō)道：“我來(lái)自機器人星球，你的雙手越來(lái)越嬌嫩，很多事情都不想做，所以我收回你的手，以后的事情都由我來(lái)做！”我想，他怎么知道我的想法，難道他能感受到我的腦電波？
早餐完畢，準備去上學(xué)。有了機器人，我不用自己背書(shū)包，不用自己整理課桌，擦黑板、掃地再也不覺(jué)得吃力。上課的時(shí)候，我甚至不用自己記筆記，真的是太輕松了，我開(kāi)心得不行。
下課鈴響了，我迫不及待地去操場(chǎng)上玩。平時(shí)我最?lèi)?ài)玩乒乓球了，可我剛準備上場(chǎng)，發(fā)現機器人已經(jīng)先我一步站在了球桌旁邊。球在機器人和對手之間來(lái)回穿梭，真是一場(chǎng)精彩的比賽呀，但我總覺(jué)得心里缺少了些什么。我們又轉場(chǎng)去打羽毛球。機器人到底是高科技，羽毛球被拋得又高又遠，看得我心里直癢癢，想要伸手奪球拍親自打一下。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有手，我什么游戲都玩不了，心中無(wú)比失落。
放學(xué)回到家，機器人幫我把作業(yè)完成后，我發(fā)覺(jué)生字沒(méi)有用自己雙手書(shū)寫(xiě)一遍根本記不住，字不認識，連課文也背誦不出來(lái)。這下我徹底慌了，連忙向機器人要回我的雙手。機器人反復跟我確認，一旦要回自己的雙手，以后的事情都必須自己做。我回想這一天，雖然什么事情都不需要做很輕松，但是也因為什么都沒(méi)做，我覺(jué)得我什么都不會(huì )，連玩都不盡興。于是我肯定地說(shuō)：“我確定要回我的雙手！”
一道白光閃現，機器人消失了�！皭饜�，起床啦！”我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的喊聲。睜開(kāi)眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，真讓人虛驚一場(chǎng)，看來(lái)我以后再也不會(huì )想偷懶的事了。
手罷工了想象作文 篇36
別人都說(shuō)我是一個(gè)心靈手巧的孩子。我很高興，覺(jué)得我的手是個(gè)大功臣。所以我經(jīng)�？滟澪业氖�，手得意極了，認為大家都應該聽(tīng)它的。
可別的器官不這么認為，于是它們晚上吵了起來(lái)�！澳銈兛纯次�，什么都干，可你們呢？天天都閑著(zhù)，難怪小主人天天夸我。你們真應該向我學(xué)習，什么都聽(tīng)我的！”手說(shuō)。
“什么！要是沒(méi)有我，你們能聽(tīng)到美妙的聲音嗎？”耳朵問(wèn)手。手還沒(méi)來(lái)得及回答，鼻子就問(wèn)：“要是沒(méi)有我，你們能聞到花兒的香氣嗎？再說(shuō)……”
手聽(tīng)了這些話(huà)，氣了個(gè)半死，一怒之下決定罷工�？蓻](méi)有手的生活并不是很好。小主人早上急著(zhù)上學(xué)，要吃早飯，可手不幫他拿食物。所以，小主人只好空著(zhù)肚子去上學(xué)；吃早餐時(shí)，手也不愿意幫忙，小主人只好彎著(zhù)腰，用嘴巴笨拙地喝著(zhù)稀飯，結果弄得滿(mǎn)臉都是飯粒，受到了同學(xué)們的嘲笑。
麻煩事還有很多呢！寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手也不幫忙麻煩事還有很多呢！寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手也不幫忙，所以小主人的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，受到了老師的批評；晚上睡覺(jué)時(shí)，由于天涼，需要蓋被子，可手還是不幫忙，結果凍得小主人蜷縮成一個(gè)球；在小主人玩耍的時(shí)候，手還是不干，弄得小主人天天都不開(kāi)心……
一連幾天下來(lái)，所有的器官都受不了了。于是，它們決定把手請回來(lái)。它們都說(shuō)手的好話(huà)，手高興極了，又回來(lái)工作了。
“��！有手的生活真好呀！”小主人說(shuō)到。
手罷工了想象作文 篇37
小剛是個(gè)愛(ài)咬手指的孩子，常常被老師和媽媽批評。
這一天，小剛又咬手指了，手已經(jīng)受不住了，手想：今天他要干什么，我就不干什么。小剛要寫(xiě)字了，可是他的手就是不拿筆。一直到中午，其他同學(xué)都交了，就差他一個(gè)人，老師罰他抄課文。到了下午了，上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師上完課，用多余的時(shí)間叫全班同學(xué)抄十個(gè)單詞四遍。小剛又不能寫(xiě)字了，因為他的手在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì )兒把橡皮切成好幾塊，一會(huì )兒把尺子弄斷，一會(huì )兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這些聲音，全都看向小剛，有的哈哈大笑，有的抱著(zhù)肚子笑著(zhù)說(shuō)：“太好笑了�！庇械男Φ弥辈黄鹧�。英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，從辦公室里跑到教室，發(fā)現小剛一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，而且還在咬鉛筆，就罰他抄一百遍今天寫(xiě)的單詞。上美術(shù)課了，美術(shù)老師教大家折小白兔�？墒�，小剛折出來(lái)的就不是小白兔。
放學(xué)了，小剛回到家，嘆了一口氣說(shuō)：“手，我以后再也不咬你了，能不能讓我寫(xiě)一下字啊�！笔终f(shuō)：“好吧�！�
小剛終于又可以寫(xiě)字了。
手罷工了想象作文 篇38
小花是班長(cháng)，她非常勤奮，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，吹口琴……樣樣精通，只是一雙手跟著(zhù)她受累。
一天晚上，小花早早睡覺(jué)了，右手對著(zhù)左手驕傲地嚷嚷：“主人做任何事都需要我，你整天無(wú)所事事，有什么用？”左手回答：“你別得意，有一天我會(huì )讓你刮目相看�！庇沂致�(tīng)了，沒(méi)再說(shuō)什么。
過(guò)了一天又一天，右手自以為是地說(shuō)：“左手兄弟，你讓我怎么對你刮目相看呢？你一天到晚游手好閑！”
左手難過(guò)了，想著(zhù)：反正我什么用也沒(méi)有，干脆罷工算了！
第二天，小花發(fā)現自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋，十分不方便；用右手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、吹琴……她寫(xiě)得字難看又歪，畫(huà)畫(huà)線(xiàn)條不流暢，吹口琴吹得不成曲。老師見(jiàn)了，狠狠地批評了小花，小花傷心地哭了。
右手聽(tīng)見(jiàn)了，十分難過(guò)，左手看見(jiàn)了，十分自責。從那以后，右手不再自以為是，左手不再罷工了，它們努力為小花效勞，小花走被老師表?yè)P了！
【手罷工了想象作文（精選38篇）】相關(guān)文章：
手罷工啦童話(huà)作文04-19
面對母親的手我流淚了作文(2篇)04-29
面對母親的手我流淚了作文(3篇)04-27
面對母親的手我流淚了作文3篇04-27
剪紙想象作文精選05-18
想象作文【精選4篇】03-28
奇妙的想象作文精選03-18
我醒悟了作文【精選】12-17
那一次我放開(kāi)手了07-27