精選食物的想象作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的食物的想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
食物的想象作文 篇1
食物與金錢(qián)，在現在人眼里顯然是金錢(qián)更重要。但是食物幾乎和金錢(qián)劃等號有時(shí)還會(huì )超過(guò)金錢(qián)。
金錢(qián)的用處不過(guò)是豐富我們的生活和食物，還是為了食物。由此可見(jiàn)食物對人類(lèi)的重要性。在很久以前有一個(gè)富商和一個(gè)窮人出來(lái)逃荒。那個(gè)富商出來(lái)時(shí)帶了整整一麻袋金幣一個(gè)燒餅也沒(méi)有帶，他相信有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)任何東西；那個(gè)窮人只帶了三個(gè)燒餅一文錢(qián)也沒(méi)有帶。走到了半路那個(gè)富商實(shí)在是餓得受不了了，富商對窮人說(shuō)：“把你的燒餅賣(mài)給我一個(gè)，我給你十個(gè)金幣如何？”那個(gè)窮人說(shuō)：“實(shí)在是對不起我只有三個(gè)，我是不會(huì )賣(mài)給你的�！蹦莻�(gè)富商說(shuō)：“我給你五十個(gè)金幣，你給我一個(gè)燒餅這樣好嗎？我實(shí)在是受不了了，求求你了�！备F人說(shuō)：“不行��！我只有三個(gè)，我還要吃的，如果多的話(huà)我會(huì )給你的�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，富商說(shuō)：“你給我一個(gè)，我把我的所有的金幣都給你。這樣總行了吧？”那個(gè)窮人：“不行！你再想想別的辦法吧！”過(guò)了一會(huì )兒，富商堅持不住了，一下子昏倒到了地上。窮人連忙拿出了一個(gè)燒餅，讓那個(gè)富商吃。富商醒了之后把整袋金幣都給那個(gè)窮人當做報答救命之恩。窮人并沒(méi)有收下，反而說(shuō)：“難到我是為了你的整袋金幣嗎？我是因為可憐你，并不是為了你的整袋金幣�！�
由此可見(jiàn)在某種情況下食物甚至會(huì )超過(guò)金錢(qián)。
食物的想象作文 篇2
冬天快要來(lái)到了，螞蟻國王下令大家趕緊尋找食物，這不小螞蟻們紛紛出門(mén)去尋找干糧。
小螞蟻方方一個(gè)人走出了家門(mén)。它走呀，走呀，來(lái)到了一塊大草地。它想：這里說(shuō)不定能找到好東西。于是，它仔細地到處找，突然在一叢茂密的草堆里看到了一根大大的骨頭。
“哎呀！太好了，夠我們吃上一個(gè)月啦！”方方圍著(zhù)骨頭跳起了舞來(lái)。它立即上前去拖，但是骨頭實(shí)在是太大了，方方望望四周，一個(gè)人也沒(méi)有。怎么辦呢？
方方看看大骨頭，高興地說(shuō)：“有了，我還是回去找大家一起來(lái)幫忙吧！”它轉身往家里走，不一會(huì )兒，一群螞蟻在方方的帶領(lǐng)下來(lái)了。
它們看到這么大的骨頭，開(kāi)心極了。在方方的.指揮下，大家抬著(zhù)骨頭回家去了。來(lái)到洞里，國王看到了，問(wèn)：“這么大的骨頭是誰(shuí)找到的呀？”
元元搶著(zhù)說(shuō)：“報告國王，是方方找的�！眹跣χ�(zhù)說(shuō)：“方方真是個(gè)好孩子！”方方不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“國王，這是我應該做的！”
食物的想象作文 篇3
在食物的學(xué)院里，有一些快樂(lè )的食物們，他們每天都在這里上課并發(fā)生著(zhù)許多有趣的事。
一天，在烙餅班里，電餅鐺老師大發(fā)雷霆，因為散漫的土豆餅哥哥又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，電餅鐺老師氣得頭頂冒火，還不時(shí)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音�！昂簟簟边�沒(méi)等老師批評完土豆餅哥哥，滿(mǎn)身芝麻的燒餅弟弟又睡在課桌上了，這下可好了，電餅鐺老師被氣得爆炸了，從此，烙餅班被評為“最不讓老師省心”班級。
高年級的汽水班也成天不消停。沙士弟弟和可樂(lè )男孩整天在走廊里因為玩游戲而打架，香檳老師一批評他們就垂頭喪氣，所以，汽水班整天烏煙瘴氣，當同學(xué)們下課不知道玩什么時(shí)，就可以上高年級汽水班走廊上去看一場(chǎng)激烈的“打架比賽”。每當錘子主任在教訓他們時(shí)，他們才會(huì )無(wú)精打采的乖乖排好隊罰站。因此汽水班被其他老師稱(chēng)為“最佳打鬧班級”。
但米腸班就很和諧了。米腸哥哥和香腸弟弟是最好的朋友，他們每天在一起玩耍、學(xué)習，他們還參加了“兩腸三足”游戲，取得了不錯的成績(jì)，米腸班的班主任烤腸老師也十分省心，被學(xué)校稱(chēng)為“最輕松老師”�！跋忝啄c”組合也成為了學(xué)校的大明星。
冰糕班是學(xué)校最“冷清”的班級，在走廊上就可以感覺(jué)到一股股涼氣襲來(lái)，他們會(huì )有專(zhuān)屬的食堂、專(zhuān)屬的操場(chǎng)，總之，他們永遠不可以和其他學(xué)生一樣，他們的教室一年四季都是涼涼的，只有他們班的老師才可以進(jìn)教室，不然，其他老師早就被凍成冰塊了。他們的班主任冰箱老師常常只有一個(gè)人，其他老師都不敢和他聊天，生怕被凍成冰塊。他們的冰箱老師從不生氣，時(shí)時(shí)刻刻都保持“冷靜”。他的學(xué)生也從不出去搗亂，因此被評為“最聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生，冰箱老師也被評為“最孤獨老師”。
食物學(xué)院有許多有趣的事，為學(xué)院帶來(lái)了快樂(lè )，增添了許多色彩。
食物的想象作文 篇4
嗨！大家好！歡迎來(lái)到未來(lái)食物超市！現在，就讓我這個(gè)推銷(xiāo)員為大家介紹一下未來(lái)的美味食物吧！
未來(lái)的食物啊，嘖嘖嘖，種類(lèi)繁多，不過(guò)最受未來(lái)人民歡迎的，非我們未來(lái)牌濃縮營(yíng)養凍莫屬了。
說(shuō)起我們的營(yíng)養凍啊，那可真是美味誘人，色香味俱全��！撕開(kāi)包裝，那晶瑩剔透、五彩繽紛的營(yíng)養凍，讓你看了就胃口大增——咦，這營(yíng)養凍怎么是五彩繽紛的呢？嘿嘿，這可是我們的獨家秘方，我們在這營(yíng)養凍中加入了從彩虹中提取出來(lái)的彩虹素，不僅使營(yíng)養凍顏色鮮艷無(wú)比，這營(yíng)養凍入口之后，都會(huì )有彩虹的味道哦！一口下去，嘴巴里甜絲絲的，感覺(jué)就像自己騎在彩虹上，閉上眼睛，面前就會(huì )浮現出一道美麗的彩虹哦！這營(yíng)養凍嫩滑美味，讓你吃了一口還想吃第二口，吃了一條還想吃第二條！誒，怎么地板濕濕的呢？哎呀，我自己講的太出神入化了，哈喇子都流了滿(mǎn)地了！
營(yíng)養凍可不僅美味，正如其名，它可是富有營(yíng)養的哦！這營(yíng)養凍中，富有維生素ABCD，以及幫助兒童成長(cháng)發(fā)育的鈣鐵鋅銅……最重要的，還莫過(guò)于我們從恐龍蛋以及恐龍肉上提取出的可以強身健體，使人生出肌肉，還能延年益壽的——恐龍素了！打住打住，這恐龍啊，不已經(jīng)滅絕了幾億年了，這兒還哪來(lái)的恐龍��？難不成是從恐龍化石上提取的？NoNoNo！我們未來(lái)時(shí)代的一個(gè)偉大的科學(xué)家“小林”在經(jīng)過(guò)了22年的研究后，終于成功應用了克隆技術(shù)，克隆出了有史以來(lái)第一批生活在現代社會(huì )的恐龍！而我們則使用特殊的提取技術(shù)，從克隆恐龍身上提取出了營(yíng)養豐富的恐龍素。什么？你想問(wèn)小林克隆恐龍的方法？NoNoNo，那可是小林的私家秘方，不可泄露！自從有了我們“營(yíng)養凍”，人民不再擔心美味和營(yíng)養不可共存了！
營(yíng)養凍不僅營(yíng)養美味，而且保質(zhì)期長(cháng)達五十年，不含防腐劑哦！誒，怎么這營(yíng)養凍的保質(zhì)期這么長(cháng)，還不含防腐劑呢？其實(shí)啊，我們在這營(yíng)養凍中添加了一種十分特殊的秘制植物精華素，它不僅能夠讓這營(yíng)養凍更加嫩滑，還帶有天然的防腐作用哦！而且，這營(yíng)養凍攜帶方便，一條僅一根食指大小，只要兩條營(yíng)養凍，即可解決一餐！對于上班族來(lái)說(shuō)，這絕對是他們在忙碌時(shí)的飲食好伴侶！