文具想象作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的文具想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具想象作文 篇1
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來(lái)，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？�?/p>
鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
鉛筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當屬我�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“要不是我及時(shí)地給你修改錯誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”
轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙勒得好疼啊�！比齻�(gè)人你一言我一句的又爭起來(lái)。
這時(shí)，鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏(yíng)吧！”只見(jiàn)他一拍腦門(mén)，眼珠一轉，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái)，便興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預備——開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想：這樣的事對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫(xiě)錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì )，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著(zhù)自已的“杰作”，傻了。
這時(shí)，鋼筆爺爺又說(shuō)：“現在你們一起合作寫(xiě)一篇，試一試�！便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。
鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“團結就是力量啊�！彼麄內齻�(gè)意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
文具想象作文 篇2
一天下課了，我正準備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過(guò)頭一看：原來(lái)竟然是一塊橡皮！
“哎呀！”
“活該！”原來(lái)是鉛筆說(shuō)的。
我克制著(zhù)情緒問(wèn)：“我跟你有仇嗎？”
鉛筆沒(méi)好氣地說(shuō)：“我們大王對你不滿(mǎn)意，特請你去談?wù)��！?/p>
“好�！蔽液芗{悶！
忽然一道金光閃過(guò)，我就來(lái)到了金碧輝煌的文具大殿。只見(jiàn)臺上端坐著(zhù)四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說(shuō)：“田兄，好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙��！”
“嗯，還好。您呢，東王？”
“還好，還好。你呢？”
“一樣，請我來(lái)干嘛？”
“我們想換個(gè)愛(ài)惜我們的主人！”
“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開(kāi)我呢？”
“因為你對我們太無(wú)理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見(jiàn)了，尺子弟弟已有十來(lái)厘米不知哪兒去了。你準備怎么辦？”
“你對得起我們嗎？”說(shuō)完。鉛筆大軍向我逼來(lái)。
我驚恐萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“放我走吧，我以后會(huì )對你們好點(diǎn)�！�
“這是你最后的機會(huì )！”
“好�！�
“謝大哥！”
“別說(shuō)了，給他改錯的機會(huì )，放他走吧！”
忽然，竟是一道綠光閃過(guò)，我又來(lái)到了現實(shí)。我心想:以后我一定要愛(ài)惜文具！
從此，我再也沒(méi)被請去過(guò)文具大殿！
文具想象作文 篇3
鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來(lái)是好朋友，但是有一天，小主人的作業(yè)得了100分，鉛筆便驕傲地說(shuō)：“如果我不在，小主人能得100分嗎？”
話(huà)剛說(shuō)完，橡皮檫大聲的喊：“這里面明明有幾題錯了，如果沒(méi)有我，可以改正這幾個(gè)錯嗎？”削筆刀也說(shuō)：“你的筆頭還斷了幾次呢！如果沒(méi)有我，你可以寫(xiě)出漂亮的.字體嗎？”
從那天開(kāi)始，鉛筆寫(xiě)字時(shí)總會(huì )錯；橡皮擦都快要把本子擦破了；削筆刀不停地削鉛筆，把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會(huì )被老師批評，還在本子上寫(xiě)了許多個(gè)大大的“差”字！
有天晚上，小主人終于忍不住了，她便罵鉛筆它們：“你們是怎么搞的？害的我都沒(méi)有得到100分！”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責怪對方。聽(tīng)到這些，鉛筆盒公公便說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人，每件物品都各有長(cháng)處。大家要***相處和互幫互助，才可以取的好成績(jì)！”
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話(huà)，鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。
文具想象作文 篇4
一天晚上，小紅的文具盒里出現啦爭吵，鉛筆說(shuō)；‘’要不是沒(méi)有我，小紅的字體也不會(huì )那么整齊啦�！鹌ふf(shuō)；”要不是沒(méi)了我，那些錯的字體也不會(huì )沒(méi)了�！熬砉P刀說(shuō)；”鉛筆尖尖的頭，是我卷出來(lái)的�！熬瓦@樣熬到啦第二天早上，小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦，到學(xué)校，鉛筆的頭粗啦，沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦，寫(xiě)錯啦字也擦不了。被老師罵啦一頓�；丶�，鉛筆說(shuō)；”那天是我錯啦，對不起�！跋鹌�，卷筆刀等等，也紛紛道歉。
文具想象作文 篇5
一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開(kāi)一看，原來(lái)是文具們在爭功！
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因為小主人沒(méi)有我，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)�！�
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆寫(xiě)錯了字，還得我給他擦呢！”
削筆刀說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫(xiě)字，而不能寫(xiě)字，橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大！”
尺子卻在那里靜默著(zhù)，無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，我打開(kāi)文具盒，對他們喊：“行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個(gè)也不能少！”
尺子這才說(shuō)：“對��！團結就是力量！”
削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過(guò)來(lái)，他們三個(gè)一齊說(shuō)：“好！我們一起幫小主人努力學(xué)習吧！”
文具想象作文 篇6
一天，鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮在一起吵起來(lái)了。鋼筆說(shuō)：“我只要有墨水，我的生命永遠存在�！便U筆說(shuō)：“你這算什么，你寫(xiě)錯了能改嗎？你看看我寫(xiě)錯了還能改呢�！背咦诱f(shuō)：“你們又算什么，沒(méi)有我，你們就不知道你們是長(cháng)還是短？”“鉛筆，你錯了，”橡皮說(shuō)，我是糾錯小能手哪里有錯就有我，鉛筆你沒(méi)我能行嗎？
這時(shí)，鉛筆盒站出來(lái)，說(shuō)：“你們不要吵了你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，主人沒(méi)有你們都不行�！甭�(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，他們一個(gè)個(gè)都不吵了。鉛筆盒里又恢復了安靜。