【精品】未來(lái)的想象作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的未來(lái)的想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的想象作文 篇1
今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡著(zhù)了，我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了二十年后的子路小學(xué)。
我們學(xué)校的房子不但圓形的，而且是可以移動(dòng)的房子，這樣的房子既省錢(qián)，也很少有工作者掉下去，假如你要進(jìn)去了，會(huì )有一個(gè)機器人來(lái)檢查你的身體，如果你是子路小學(xué)的老師或者同學(xué)的話(huà)，你讓它干什么都可以，但它不會(huì )給你答案，它會(huì )一步一步的來(lái)教你，到你學(xué)會(huì )為止。
你要去空中操場(chǎng)，駕駛上這個(gè)飛行器帶你上去，空中操場(chǎng)要什么有什么，如果你想在太陽(yáng)下看書(shū)，按一下遙控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遙控器，輕松搞定。
走進(jìn)教室，怎么也沒(méi)看見(jiàn)我的書(shū)包。這是，走來(lái)一個(gè)人說(shuō)：“是不是找不到書(shū)包了，
我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又告訴我，這個(gè)機器不但可以照相，而且可以把老師的話(huà)傳過(guò)來(lái)，你也可以把你想要的書(shū)說(shuō)出來(lái)，書(shū)就會(huì )在你的眼前了。
爸爸媽媽接送我們上下學(xué)很辛苦，還有一種飛行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它騎很遠，你可以給這個(gè)飛行器起個(gè)名字，不管有多遠，主人一叫名字，就可以讓它飛回來(lái)，這種飛行器是堅不可摧的。
我正想飛一圈呢，駕駛上飛行器剛上去，鬧鐘響了，我的夢(mèng)消失了，我一定要把夢(mèng)變成現實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇2
我乘坐時(shí)空穿梭機，來(lái)到了24世紀。嘻嘻，我這次來(lái)24世紀，就是為了上月球看看。
我剛下時(shí)空穿梭機，就看到一群人在買(mǎi)上月球旅行的票。于是我也去排了隊。排隊時(shí)，我問(wèn)站在我身旁的一位阿姨：“你們?yōu)槭裁匆涝虑蛏先ネ�，那里有什么獨特的風(fēng)景嗎？”那位阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“現在地球上的人口太多了，地球都裝不下了,所以一部分人就要到月球上去祝再說(shuō)，月球上的資源是非常豐富的，一些人也就是到上面開(kāi)采資源的。那里因為環(huán)境不同所以有許多的特別的風(fēng)景�！边@時(shí)，輪到我了，阿姨幫我付了錢(qián)，售貨員就遞給了我們一人一張金色的卡片，我們便到站臺去上飛船。這個(gè)卡片上畫(huà)有許許多多的尖頂建筑，我猜這大概就是月球上的建筑吧。
這個(gè)飛船的樣子真有意思，是一個(gè)和公共汽車(chē)差不多大鐵箱子，上面沒(méi)有一絲縫隙，我疑惑的問(wèn)阿姨：”這個(gè)飛船連個(gè)縫都沒(méi)有，怎么上��？”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“等一會(huì )你就知道了�！卑⒁陶f(shuō)著(zhù)便帶我上飛船。阿姨拿手里的那張金色卡片往一個(gè)大圓盤(pán)上一按，那個(gè)圓盤(pán)就展開(kāi)了，阿姨便鉆進(jìn)去了。我也照著(zhù)阿姨的樣子進(jìn)去了。
別看這個(gè)飛船看上去和公共汽車(chē)差不多大，實(shí)際上里面不知比公共汽車(chē)大多少倍！墻壁是用一種說(shuō)不出來(lái)的柔軟材質(zhì)制成的，地板也是這種材質(zhì)，上面有許多座位，也是軟的，坐上去非常舒服。座位上有許多形形色色的安全帶，我坐到一個(gè)位子上，讓阿姨幫我勒緊安全帶，飛船不一會(huì )兒就起飛了。
飛船起飛過(guò)了一會(huì )后，我就覺(jué)得身上輕飄飄的，這是因為脫離了地球引力的原因。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，飛船終于在月球降落了！
我走下飛船，觀(guān)賞著(zhù)周?chē)囊磺�。我們降落的地方是“飛船場(chǎng)”，那里停滿(mǎn)了許多大大小小形態(tài)各異的飛船；飛船旁是一幢圓錐形金色的房子，上面雕刻著(zhù)各國語(yǔ)言寫(xiě)的“飛船場(chǎng)”。這時(shí)，我才注意到，月球好像和地球一樣有著(zhù)很大的引力，我疑惑的問(wèn)金房子里的工作人員，工作人員說(shuō)：“我們在月球上埋下了大型的人造引力儀，所以站上去才會(huì )和地球上一樣。我們還在月球上所有的建筑的頂端按上了超巨型的空氧氣機，這種氧氣機可以噴出大量的氧氣供給人們呼吸，還夾雜著(zhù)二氧化碳、一氧化碳、惰性氣體、氮氣等等�！蔽一腥淮笪�。
月球上的景象可真美啊，都是圓錐形的建筑，而且個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光。這是因為他們都是金色或者銀色。也有個(gè)別建筑是彩色的，但上面都裝有彩燈，一到晚上，猶如仙境里的彩塔，彩光四射；空中到處都是飛來(lái)飛去的飛車(chē)，像一架架小型飛機。人們操控它靈活自如，像開(kāi)汽車(chē)一樣。這時(shí)，一位導游小姐來(lái)到了我們的身邊，帶我們在月球上旅行。她先帶我們來(lái)到了一座荒原，讓我們遙望地球，我踮起腳尖使勁看，哇，地球好美��！這是一個(gè)晶瑩透亮的球體，裹著(zhù)一層薄薄的“紗衣”，美麗極了，幾乎是眾星球中最美的一個(gè)。導游小姐有帶我們來(lái)到了月球公園，這里的設施都和地球上的公園差不多，但是有一種游戲可是地球上玩不到的，這里沒(méi)有安裝人造引力儀，所以就和原始月球一樣了，只需輕輕一跳，就可以輕飄飄的跳出好遠，是任何一個(gè)跳遠運動(dòng)員比不上的。我來(lái)到這個(gè)有趣的屋子，頓時(shí)覺(jué)得自己的體重輕了許多，我輕輕一躍，立馬飛出去好遠，輕輕停在了一幢兩米多高的玩具山上。我又在一個(gè)個(gè)“山峰”上跳來(lái)跳去，猶如蜻蜓點(diǎn)水。還沒(méi)玩夠，導游小姐就叫我們走了，我只好意猶未盡的走了出去。
接下來(lái)，導游小姐帶我們到“月球賓館”，這里有兩種客房，一種是安裝了人造引力一和地球上環(huán)境差不多 的普通客房；一種是引力超小是月球原生態(tài)的“輕飄飄客房”。我們所有的人都選擇了“輕飄飄客房 ”。好不容易來(lái)回月球，不好好體驗一下，來(lái)月球還有什么意思呢？我走進(jìn)這間客房，見(jiàn)這里面的東西全都是充氣的，我疑惑的問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員回答說(shuō)：“因為這里的引力非常非常小，人如果在里面跳來(lái)跳去的話(huà)，落到某個(gè)地方就不會(huì )受傷；如果這些東西是硬的話(huà)，碰到棱角就很容易受傷�！�
我在里面跳來(lái)跳去，玩得很盡興。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“ 寶貝，快起來(lái)吧，不然就要遲到了�！�
我猛地一睜眼，原來(lái)是媽媽在叫我起床呢，剛才我只是做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我相信，這個(gè)夢(mèng)早晚會(huì )變成現實(shí)！
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)是遙遠的的將來(lái)，還是不久的將來(lái)？我常常這樣問(wèn)自己。我低頭打量自己，看到自己穿著(zhù)一件運動(dòng)服。我不禁想：未來(lái)的衣服是什么樣的呢？我乘坐時(shí)空穿梭機，來(lái)到了公元20xx年。
我在那里找到了未來(lái)的我，真沒(méi)想到我這個(gè)小男孩竟然成了一名服裝設計師，可別小瞧這份工作，在這里，這工作可是有相當高的科技含量的。我從未來(lái)的我那里，知道了許多關(guān)于未來(lái)的的事情，最令我感興趣的是這里的衣服。
未來(lái)的衣服都是用一些從農民那兒收購來(lái)的小麥稈、玉米稈和一些葉子加工成的纖維做成的，這些材料是可降解的，而且如果這件衣服你不要了，可以把它賣(mài)給專(zhuān)門(mén)回收舊衣服的回收站。
在我們的印象里，衣服小了就不能穿了，挺浪費的。但在未來(lái)，衣服只要套在你身上，它就會(huì )根據你的體形自動(dòng)定形，還會(huì )隨著(zhù)你身體的長(cháng)大而變大，你也可以手動(dòng)將它拉大，而且不用擔心把衣服拉破，因為衣服纖維都有很好的彈性。
未來(lái)的衣服是不用水洗的。只需用專(zhuān)門(mén)配備的清洗液在有污漬的地方滴上幾滴，它就會(huì )把臟東西溶解，過(guò)幾分鐘，清洗液會(huì )帶著(zhù)臟東西一起蒸發(fā)，衣服就煥然一新了。
未來(lái)的衣服還能根據室外溫度和人體的溫度自動(dòng)調節衣服形態(tài)。在溫度高太陽(yáng)光強烈的情況下，它會(huì )將自己變成淺顏色，反射陽(yáng)光，然后自動(dòng)打開(kāi)纖維孔散熱。冬天，它會(huì )自動(dòng)往衣服內注入空氣，將纖維孔鎖緊，不讓熱量流失，再改變顏色吸收陽(yáng)光。
未來(lái)也許并不遙遠，只要通過(guò)我們的努力，就能實(shí)現這樣美好的未來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇4
我的名字叫包佳琪，今年十歲了！未來(lái)的我想當一位老師，為社會(huì )做出貢獻。
如果未來(lái)的我真的當上了一位老師，每天早上當溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉龐時(shí)，我會(huì )帶好書(shū)本，準備去學(xué)校上課。站在講臺上，我就完全變了個(gè)樣子，我就會(huì )滔滔不絕的講著(zhù)課。
溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)教室的窗戶(hù)，照在講臺上，照在課桌上，也照在孩子們的笑臉上。我正拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)站在講臺上，給同學(xué)們講著(zhù)《望洞庭》這首古詩(shī)，當我講到最后一句，“白銀盤(pán)里一青螺”的時(shí)候，我就看到小紅疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“小紅，你有什么疑問(wèn)嗎？”她歪著(zhù)頭皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“盤(pán)子里為什么要有一個(gè)田螺呢？”同學(xué)們聽(tīng)到她的疑問(wèn)都哈哈大笑起來(lái)，我卻嚴肅的對大家說(shuō)，她提的這個(gè)問(wèn)題非常的好，其實(shí)詩(shī)人是在說(shuō)君山好像一個(gè)田螺。洞庭湖在月光下，就像一個(gè)銀色的盤(pán)子。同學(xué)們聽(tīng)了我的解釋?zhuān)悸冻隽宋⑿Α?/p>
有的時(shí)候收獲的并不只是同學(xué)們的掌聲，還有深更半夜獨自挑燈夜戰，批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，每一次呈現給同學(xué)們的，短短的幾十分鐘，都是我背后非常努力的付出，我每天都查閱大量的資料，反復的備課，還要寫(xiě)教案，我要把我最好的一面展現給同學(xué)們，每當我很累的時(shí)候，我就舉起雙手伸伸胳膊，伸伸懶腰，揉揉太陽(yáng)穴，我起來(lái)給我自己泡杯咖啡，然后我就要繼續工作，我常常工作到深夜，雖然有時(shí)候感覺(jué)很疲憊，不過(guò)只要能把最好的一面呈現給同學(xué)們，我就很開(kāi)心，很自豪，也很有成就感！
雖然未來(lái)的我功成名就，但是我更喜歡就像這樣踏踏實(shí)實(shí)的認真努力的自己，不過(guò)我也希望現在我努力向未來(lái)的我看齊，取得非常大的成功！
雖然當老師這個(gè)夢(mèng)想很美好，但是我現在也要付出許多努力，希望未來(lái)自己可以早日達成目標。
未來(lái)的想象作文 篇5
未來(lái)的社會(huì )，不會(huì )像現在一樣，它有稀奇的服裝，高大、堅固的房子，美麗的首飾，能讓我們放松心情的學(xué)�！�
未來(lái)的服裝比較寬松，身上還有三個(gè)小而扁的按鈕：第一個(gè)是＂治�。⑩o，如在一個(gè)小山坡上不小心摔破了腿，就可以按一下．第二個(gè)是＂厚＂鈕．如要是在外面旅游，如果覺(jué)得冷就按一下．第三個(gè)是＂�。⑩o，剛好與厚相反，它可以讓衣服變�。�
我只說(shuō)了服裝，還沒(méi)有說(shuō)房子呢！
未來(lái)的房子不是用磚、水泥等砌成的，而是用泡沫等輕便的東西構成的，雖然是泡沫，但能避暑御寒，防風(fēng)抗震．還能浮起來(lái)，還有冬暖夏涼的功能，還不用自己做飯，只要坐在餐桌前，就會(huì )有機器人給你將飯單拿來(lái)，你點(diǎn)什么，它就會(huì )你端什么，早晨還會(huì )自動(dòng)叫你起床．
不只有服裝、房子，還有美麗的首飾．
未來(lái)的首飾全是愛(ài)心桃形狀的，還有王冠，而沒(méi)有發(fā)卡和適合男生的東西．頭繩還能幫人按摩頭部呢！
這些都不算稀奇，最稀奇的還是學(xué)校．
學(xué)校的桌子是連著(zhù)的，還有防止別人偷東西的功能，而且，上課不聽(tīng)講，就會(huì )被自動(dòng)批評．考試時(shí)，如果看到有人作弊，打開(kāi)通話(huà)功能，就能自動(dòng)與老師交談；只要把紅筆和試卷放到老師的辦公桌上，就能自動(dòng)幫老師改試卷，這樣老師也能少費點(diǎn)時(shí)間了．
未來(lái)的社會(huì )是不是非常神奇？如果你們想看一看，那就需要你們努力學(xué)習了，等你們找到好工作，有了好的成就，就和我一起來(lái)報效祖國吧！
未來(lái)的想象作文 篇6
轉眼間，二十年過(guò)去了，我成為了一名服裝設計師，我設計了一種衣服，它有很多功能，可以滿(mǎn)足人們的各種愿望。
它的上面有3個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的。你只要按一下它，說(shuō)出自己想要的款式，要什么顏色，什么花紋，不到十分鐘，那衣服就“變”出來(lái)了，既美麗，又稱(chēng)心如意。
第二個(gè)按鈕是黃色的。如果你在夏天時(shí)，感到非常熱，那么，你只要按一下按鈕，衣服就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟制冷模式，這樣你就感到無(wú)比涼爽；還有，要是在冬天時(shí)，下雪了，你冷得瑟瑟發(fā)抖，只要再按一下按鈕，衣服就會(huì )開(kāi)啟制熱模式，讓你仿佛沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。因此，一年四季，你只要有這一件衣服就夠了。
第三個(gè)按鈕是淡黃色的小圓點(diǎn)。如果你把衣服弄臟了，只要按一下按鈕，那件衣服就會(huì )開(kāi)啟自動(dòng)清洗模式，不但洗得干凈，而且就像新買(mǎi)的一樣。這可真是媽媽們的福音，因為再也不用洗一大堆衣服了！
如果真有這樣的.衣服那該多好！我一定要發(fā)明出來(lái)！
未來(lái)的想象作文 篇7
期盼四年的青奧會(huì )終于在8月16日晚隆重開(kāi)幕了，世界各地的青年運動(dòng)員從五大洲來(lái)到了古都南京。進(jìn)行體育、文化和藝術(shù)的交流。
在青奧開(kāi)幕式上令我印象最深的是“筑夢(mèng)之塔”這個(gè)節目。數百名青年不斷向場(chǎng)地中央聚集，他們忽然騰空而起，帶著(zhù)閃耀的光芒層層攀登，一座筑夢(mèng)之塔拔地而起，象征著(zhù)攀登夢(mèng)想高峰的“渾天儀”在掌間傳遞，在筑夢(mèng)之塔的尖頂映照出耀眼的光芒。筑夢(mèng)之塔顏色、形態(tài)變幻莫測，忽而舒展，忽而收攏，正如每個(gè)人的夢(mèng)想各異 ，色彩紛呈。這座筑夢(mèng)之塔，是演員們付出了三個(gè)月辛勤的汗水換來(lái)的。象征著(zhù)青奧會(huì )上的這群青年正向著(zhù)他們的目標前進(jìn)，不達到目標永遠不會(huì )停下追夢(mèng)的腳步。沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住青春的花朵。那么就讓我們珍惜燦爛的每一天，用汗水鑄造明天的輝煌，攀登上心中的“渾天儀”。
當“現在就是未來(lái)”的主題歌在我耳畔響起，令我情不自禁地想起了我是六年級的學(xué)生了，六年級是小學(xué)的最后一年了，即是對小學(xué)六年來(lái)學(xué)習生活的一個(gè)總結，也是為初中的學(xué)習打下良好的基礎。我們應該進(jìn)行最后的沖刺，給這六年學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。開(kāi)學(xué)后我們就要面臨小升初了，我要考上一所理想的中學(xué)，為實(shí)現自己的理想而奮斗，為南湖一小爭光。
現在就是未來(lái)，過(guò)去的我們無(wú)法改變，把握現在，過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì )相當美滿(mǎn)；過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì )色彩斑斕；過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠。
未來(lái)的想象作文 篇8
未來(lái)的世界，是美麗的，人們都過(guò)著(zhù)充實(shí)、美好的生活。
未來(lái)，人們不再像今天這樣，騎著(zhù)笨重的電動(dòng)車(chē)，而是有一雙輕快、外表簡(jiǎn)潔的“飛行鞋”。這雙鞋子的功能可大了——在鞋子上有一個(gè)透明的按鈕，輕輕的按下，它就能讓鞋上的“小翅膀”開(kāi)始工作。當“小翅膀”撲棱撲棱的拍打起來(lái)時(shí)，無(wú)論多重的人，都可以飛上天空，像小鳥(niǎo)般自由自在的翱翔。
未來(lái)的車(chē)子不再像現在這樣需要石油來(lái)啟動(dòng)，而是用太陽(yáng)能來(lái)啟動(dòng)。這種車(chē)綠色環(huán)保，但外表和使用方法都沒(méi)變。未來(lái)不再會(huì )發(fā)生車(chē)禍，因為未來(lái)的雷達裝置更先進(jìn)了，它會(huì )每時(shí)每秒的檢測到前方是否有阻礙，若有阻礙，它會(huì )立刻按下剎車(chē)，將你的車(chē)子停下。
未來(lái)，人們不再為糧食缺少而發(fā)慌。那時(shí)，科學(xué)家發(fā)現了一種新的化學(xué)物質(zhì)，它可以讓植物快速的生長(cháng)，讓植物成熟。
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，會(huì )看見(jiàn)各個(gè)角落都放有一個(gè)監控攝像頭。學(xué)校干凈徹底，沒(méi)人吃零食，也沒(méi)人觸犯校規，要是你觸犯了，監控會(huì )發(fā)生警報，并且會(huì )通過(guò)人臉識別將你的身份通過(guò)廣播暴露出來(lái)，讓你變成學(xué)校的“一屆名人”，也因此，學(xué)校變的更加和諧了。再走進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。老師不用再站著(zhù)講課了，因為那時(shí)有一個(gè)會(huì )漂浮的凳子，老師只要手里拿著(zhù)一個(gè)遙控器，坐上凳子，就可以隨意控制了。未來(lái)的白板直接語(yǔ)音化了，老師說(shuō)出什么，白板就會(huì )照做。在未來(lái)，老師不用像現在這么累了。
想要讓未來(lái)的世界變得更加美好，我們應要努力學(xué)習，保護自然環(huán)境，這才能讓未來(lái)世界更加美好。
未來(lái)的想象作文 篇9
20xx年的一天，我早早地起了床，洗漱完畢后，我坐在陽(yáng)臺上，邊吃早飯邊欣賞窗外美麗的風(fēng)景：一條條街道像過(guò)山車(chē)般相互交錯、汽車(chē)早已變成了海陸空三用、一個(gè)個(gè)栽著(zhù)花草大樹(shù)的花盆浮在空中、人們每人都有一雙折疊翅膀。
吃過(guò)早飯，我來(lái)到車(chē)庫，開(kāi)著(zhù)我的小汽車(chē)，準備到海底玩一玩。我開(kāi)車(chē)來(lái)到海邊，按下車(chē)上的“潛艇”鍵，汽車(chē)便變成了潛艇，帶著(zhù)我進(jìn)入了海底世界。
海里的魚(yú)兒可真多，在珊瑚中間穿來(lái)穿去地嬉戲。我還親眼看到了幾只須鯨吞食小魚(yú)小蝦的場(chǎng)面：它們在海里游的時(shí)候，張著(zhù)大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從腮部過(guò)濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚里，一頓可以吃?xún)蓢嵍�。接�?zhù)，我又按下“打掃”鍵，把海底打掃了一番，而且還自帶一點(diǎn)魚(yú)食撒到海里，讓魚(yú)兒們吃。
我回到家后，帶上我的折疊翅膀，飛上了藍天。天上的空氣真清新��！每吸一口都有濕潤甘甜的感覺(jué)；腳下的云真白呀，像一片片豐收的棉花地。因為人們都有了翅膀，所以公路上不再擁擠，環(huán)境好極了！
愿我的家鄉未來(lái)更美好！
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