對未來(lái)的想象作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的對未來(lái)的想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的某一天，我醒來(lái)后去洗臉，從水籠頭里放出來(lái)的全是臟水，臉越洗越臟，沒(méi)辦法，也只能湊合湊合了�？柿讼肴ズ人�，呸！呸！這水怎么那么咸？顏色還渾濁不堪，哎，原來(lái)是海水��！
中午，去買(mǎi)菜，魚(yú)又漲價(jià)了！漲到了一千元一斤。沒(méi)辦法，水都被污染了，在河里或海里要捕到一條魚(yú)，就像是要在地下找到礦藏一樣的難。干凈的水，只有雨水。瞧，下雨了，人們又把所有能裝水的東西，無(wú)論小、還是大，都放到了天底下，好接到干凈的雨水。
“叮零零”……鬧鐘響了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇死我了！不過(guò)， 從現在開(kāi)始，我可是要采取愛(ài)水、惜水節水的各種措施。
對未來(lái)的想象作文 篇2
我現在是世界著(zhù)名的科學(xué)家。我發(fā)明了光速飛船、魚(yú)苗凈化和智能蟹。我還獲得了諾貝爾獎。這一天，我在科技大廈39層的398工作室工作。突然，有一個(gè)電話(huà)。我拿起電話(huà)看了看。誰(shuí)的號碼是195-6637-8910？我接了電話(huà)，說(shuō)，“你好，你是誰(shuí)…？”“我是王宣！你不記得我了？明天，我和黃、、童永樂(lè )、將乘一艘光速飛船去池州看你�！蔽腋吲d地叫了一聲，掛了電話(huà)。第二天，我起得很早，等著(zhù)大家來(lái)！很快，“飛毛腿”王宣就到了。她在26歲時(shí)贏(yíng)得了奧運會(huì )長(cháng)跑冠軍，現在是國家田徑項目的教練。忽然，一道亮光閃過(guò)，和黃出現了。她現在是一個(gè)大歌手。不一會(huì )兒，劉四林出現了。她已經(jīng)是個(gè)畫(huà)家了。最后，書(shū)法家吳亦凡和生物學(xué)家童永樂(lè )出現晚了。所有的人都到了之后，我們來(lái)到了第一站:秋浦河。當我第一次到達秋浦河時(shí)，我立刻被眼前的景象驚呆了。
這條河里的白色污染實(shí)在太多了。有瓶子、午餐盒、塑料袋和其他我沒(méi)有吃的食物、蔬菜和水果。河水變成了深綠色，山上的花不見(jiàn)了，樹(shù)也不再是綠色了。我們懷著(zhù)沮喪的心情再次來(lái)到興化村，但它也受到了污染。興化在空中跳舞，枯葉滿(mǎn)地，蚊子在這里安居樂(lè )業(yè)。離開(kāi)興化村后，我想，“為什么會(huì )這么亂？我必須為我的家鄉做點(diǎn)什么！”于是，我們打電話(huà)給傅、、張伯倫、幫忙。我首先把凈化過(guò)的魚(yú)苗放進(jìn)河里。純化的魚(yú)苗是魚(yú)形的。雖然它很小，但它體內有許多功能。它可以伸出兩只手和網(wǎng)來(lái)同時(shí)捕捉污染，把捕捉到的污染吃掉，凈化成大量的空氣在體內流動(dòng)，帶動(dòng)水流，空氣中有香味。
這種香味只是清水流動(dòng)的味道。然后我從背包里拿出智能螃蟹，放在地上。聰明的螃蟹可以在街上吃白色污染。它的頭上還有一個(gè)探測器。它能發(fā)現埋在地下的人們的污染。然后它用大鉗子挖土，吃掉地下的污染。然后它通過(guò)體內的凈化器，將它所吃的污染轉化為新鮮氧氣，從八條腿排出。接著(zhù)，生物學(xué)家童永樂(lè )提出了他的新發(fā)明:再生瓶。再生瓶中的`一兩滴水滴在花草樹(shù)木上，它們可以變成種子重新生長(cháng)。還有一種快速增長(cháng)的液體。
在植物上滴一兩滴，植物就會(huì )長(cháng)得很快。實(shí)話(huà)告訴你:“千千必須絕對小心，不要把再生液和快速生長(cháng)的液體混合在一起。如果混合在一起，它將成為消滅液體，當噴灑在花、草和木頭上時(shí)，它將被消滅�！痹谕瓿梢幌盗谢顒�(dòng)后，吳亦凡在木板上寫(xiě)了幾個(gè)書(shū)法字:“文明——只有一步之遙”。然后我們離開(kāi)了。我和我的同學(xué)說(shuō)，“20年后，我們將來(lái)到我的家鄉池州，團聚！”我相信池州在未來(lái)會(huì )更加美麗！
對未來(lái)的想象作文 篇3
23世紀的一天，葛老師仍在河南省實(shí)驗中學(xué)思達外國語(yǔ)小學(xué)的四（6）班里教書(shū)。
這天，葛老師微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給你們帶來(lái)了一位清潔工，它可以幫助我們值日、清潔垃圾�！蔽覀儩M(mǎn)懷好奇的望著(zhù)門(mén)外，但是， 等了半天也看不見(jiàn)清潔工。有人就想：難道清潔工會(huì )隱身？就在這時(shí)，葛老師拿出了一個(gè)紅色的盒子，只見(jiàn)她按了一下盒子上的按鈕，一個(gè)機器人馬上就出現在我們的眼前。
“哦，原來(lái)是機器人呀！”心里一直想著(zhù)清潔工長(cháng)什么樣的同學(xué)們恍然大悟。
突然，機器人搖著(zhù)頭說(shuō)：“起床啦！起床啦！起床啦！”
我一睜眼，原來(lái)所謂的清潔工是我床上的小豬——鬧鈴呀！唉，我是在夢(mèng)中進(jìn)入了23世紀��！
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