【熱門(mén)】神奇的想象作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的神奇的想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的想象作文 篇1

　　溜溜去找球球玩，球球不在家門(mén)卻開(kāi)著(zhù)。她推開(kāi)門(mén)，發(fā)現球球的房間里居然坐著(zhù)一排不說(shuō)話(huà)的”球球”，還有一臺復印機放在旁邊。

　　溜溜拿起”球球”看了看說(shuō)：”咦，這個(gè)玩偶怎么這么像真的球球呢?球球人呢?我去找找它�！绷锪镆贿呎仪蚯�，一邊喊：”球球，球球你在哪里呀?”

　　過(guò)了一會(huì )兒，溜溜遇到了羊大嬸，著(zhù)急地對羊大嬸說(shuō)：”羊大嬸，羊大嬸，你有沒(méi)有看見(jiàn)球球?”

　　羊大嬸笑了笑說(shuō)：”沒(méi)有看見(jiàn)，溜溜，你再找別人問(wèn)一問(wèn)吧�！绷锪锫�(tīng)了對羊大嬸說(shuō)：”謝謝你羊大嬸，我再去問(wèn)問(wèn)別人吧�！闭f(shuō)完溜溜就又去找球球了。

　　找啊找，過(guò)了一會(huì )兒，溜溜又遇見(jiàn)了牛大伯，溜溜對牛大伯說(shuō)：”牛大伯，你有沒(méi)有看見(jiàn)球球?”

　　牛大伯笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)有啊，要不你再去問(wèn)問(wèn)別人吧�！�

　　溜溜聽(tīng)了失望極了。它謝過(guò)牛大伯想繼續去尋找球球。牛大伯看著(zhù)溜溜失望的神情忽然想起了什么，它叫住溜溜說(shuō)：”溜溜，我早上晨練時(shí)碰到了一個(gè)很像球球的人，它一直往森林深處跑去。也不知道是不是它�！绷锪锫�(tīng)了興奮極了，它謝過(guò)牛大伯向森林深處跑去。

　　她跑呀跑忽然溜溜看見(jiàn)一輛彩色的大卡車(chē)，溜溜爬上去，只見(jiàn)大卡車(chē)里有許多小動(dòng)物，它們正在用彩色的顏料涂著(zhù)有趣的小玩偶。溜溜大聲問(wèn)道：”請問(wèn)你們有沒(méi)有見(jiàn)到球球?”

　　一只小兔回答說(shuō)：”有啊，它就在你旁邊，你把它撿起來(lái)，把它邊上那朵牡丹花放在它身上就能看到它了�！绷锪镎罩�(zhù)小兔的話(huà)做了，忽然手電筒發(fā)出一道白光閃過(guò)，溜溜手里的小玩偶就變成了球球。溜溜找到了球球高興極了，她謝過(guò)小兔帶著(zhù)球球開(kāi)心的回家了。

　　溜溜回到家后還在想著(zhù)這神奇的事：這個(gè)球球是真的”球球”嗎?

神奇的想象作文 篇2

　　我為未來(lái)設計的鞋子，有許多功能，可以放音樂(lè )、變色、調溫、夜光……

　　舞蹈演員穿我設計的鞋子，她們只要踩踩腳，美妙的音樂(lè )就伴著(zhù)她們優(yōu)雅的舞姿響了起來(lái)。觀(guān)眾們卻都納悶了，為什么旁邊沒(méi)有伴奏的，也會(huì )響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呢？我就告訴他們：其實(shí)��！音樂(lè )是從鞋子里發(fā)出來(lái)的�！按蠹颐靼琢擞珠_(kāi)始喝彩起來(lái)！

　　要是你去散步或溜狗，穿上鞋子，按藍色的按鈕，鞋子的速度就可以慢下來(lái)。要是你去比賽跑步，就按紅色按鈕，鞋子的速度就會(huì )提高100倍，你跑的準破世界記錄。要是你想不快不慢的話(huà)，就按黃色按鈕，鞋子速度變不快不慢。

　　我設計的鞋子還可以發(fā)光，是因為鞋子后面裝了一個(gè)小燈泡，不管再黑，兩個(gè)小燈泡也是很亮的，在巡邏的叔叔阿姨們，走在黑乎乎的小路上，也不用怕一腳深、一腳淺了。

　　穿上我設計的鞋子，夏天不會(huì )覺(jué)得熱，冬天不會(huì )覺(jué)得冷，春秋穿上不冷不熱。

　　這就是我設計的未來(lái)的鞋子，你們想試試嗎？

神奇的想象作文 篇3

　　一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！

　　校門(mén)口有一個(gè)機器人保安，他看到學(xué)生就會(huì )對你敬禮，而且會(huì )說(shuō)：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì )把那個(gè)陌生人趕到很遠很遠的地方。

　　教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門(mén)都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門(mén)打開(kāi)。窗戶(hù)是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶(hù)會(huì )把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì )變得很涼爽。如果是冬天。窗戶(hù)會(huì )把里面的冷氣排在外面，屋子會(huì )變得很溫暖。

　　教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺是智能的，講臺和黑板的線(xiàn)是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺上會(huì )出現一個(gè)語(yǔ)音裝置，老師想在黑板上寫(xiě)字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語(yǔ)音裝置，對著(zhù)講臺說(shuō)自己想寫(xiě)的字，字就可以出現在黑板上了。講臺也可以調成手動(dòng)的，講臺上會(huì )出現一個(gè)鍵盤(pán)，老師只要輸入想寫(xiě)的字，字就會(huì )出現在黑板上了。

　　學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來(lái)的時(shí)候，桌椅會(huì )自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì )自動(dòng)疊起來(lái)。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的吸塵器，會(huì )把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì )出現一臺電腦，學(xué)生們不用要書(shū)了。只要一搜索，電腦上就會(huì )出現哪一學(xué)科的書(shū)。

　　我覺(jué)得隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì )坐在這樣的教室里面學(xué)習的！

神奇的想象作文 篇4

　　伊芙妮的小花園里有無(wú)數花兒，她最喜歡那朵藍色的`花。因為藍色的花，是祖母送她的�？勺婺�，已經(jīng)過(guò)世了。

　　一天夜里，伊芙妮做了一個(gè)夢(mèng)。有一位天使從天降臨：“阿蘭特·伊芙妮，你撕下一片藍色花的花瓣吧，把花瓣吹向大地，與此同時(shí)，你喝一杯水，再唱一支歌，你就會(huì )有意想不到的收獲�！闭f(shuō)完后化成一股青煙飛走了。

　　早晨，伊芙妮正在帶她的弟弟阿蘭特·彼爾德，又進(jìn)廚房端了兩杯水，弟弟莫名其妙；伊芙妮又小心翼翼地摘下兩片花瓣，讓弟弟拿著(zhù)。弟弟口渴，正要喝水，就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，��！伊芙妮奪過(guò)水，誘導彼爾德：“你喝完水，在喝水間把花瓣扔下陽(yáng)臺，再唱一支歌。來(lái)，我們一起做！”咕嘟咕嘟……兩只老虎，兩只……

　　伊芙妮在一個(gè)皇宮里，弟弟則在王座上笑嘻嘻地朝著(zhù)她笑。一位漂亮的女仆把伊芙妮帶進(jìn)臥室。哇！伊芙妮又尖叫起來(lái)：床是用最好的絲綢做的，床頭柜是用大理石和黃金造的，梳妝臺是銀做的。再看弟弟的房間：搖籃用了最好的竹子，奶瓶是上好的玻璃燒的，還有三名精英保姆……

　　出房門(mén)后，弟弟坐著(zhù)懶人車(chē)進(jìn)了廳堂，伊芙妮也進(jìn)去了。國王宣布：“以后伊芙妮改名為爍麗達·亞莎塔，她的弟弟名為爍爾達·皮端塔�，F在，亞莎塔封為公主，皮端塔被封為太子�！贝蠹业恼坡暉崃移饋�(lái)……

　　此時(shí)，遙在千里之外的天使看到了一則亞莎塔的書(shū)寫(xiě)：“天使是壞人，不需要她們幫助�！碧焓箓兛戳撕軞鈶嵉娘w到宮內，對伊芙妮說(shuō)：“你不配呆在那么好的地方！”說(shuō)完，伊芙妮被送回了家。

　　伊芙妮回家后放聲痛哭，以后再沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)她。

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