【推薦】想象作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
之所以用文字的形式來(lái)表達我的想法，是因為除了文字我再也想不出可以用什么辦法來(lái)挽回你的心。
說(shuō)真的，對你們的婚姻我很心痛，我甚至比你們任何一個(gè)都心痛。當初是那樣的義無(wú)反顧、勢不可擋，只為能夠擁有對方，即使一無(wú)所有也不離不棄，我深深佩服這樣一種的勇氣�，F實(shí)是平淡的，但這畢竟就是現實(shí)，任何人都是這樣的。如若換一種環(huán)境就能夠幸福，那么人人都有理由選擇逃避，那么世界就會(huì )混亂，生活總不會(huì )因此而精彩吧？我想，沒(méi)有人愿意冒險，婚姻更不能輕易冒險，腳踏實(shí)地地奮斗才是改變出路的唯一途徑。
因為一些事情，你離開(kāi)了，帶著(zhù)不舍，含著(zhù)憂(yōu)傷，而何止是你一個(gè)人的凄涼，很多人也都跟著(zhù)彷徨。這不是十字路口，你不能迷失方向，你應該清醒。作為外人，我是清醒的，我很慶幸我還是單身一人，但是我不得不說(shuō)說(shuō)我的看法，說(shuō)說(shuō)我幾年來(lái)對生活的看法。在感情上，我也遇到過(guò)挫折，把我傷得很重，我都不知道我是哪來(lái)的氣力，竟然活了過(guò)來(lái)。既然活著(zhù)，我就告訴自己，活著(zhù)才有希望，才可以不斷改變和創(chuàng )造生活，生活中太多的美好，正等著(zhù)我去發(fā)現和分享，活著(zhù)多好！
當初我三姑遠嫁河南，不顧家人的齊聲反對，從茅草屋起家，如今搬進(jìn)了城市的高樓大廈。同樣是幾十年，很多人平庸窩囊地過(guò)著(zhù)，而我三姑用勤奮和勇氣戰勝了太多坎坷，從窮得不能再窮的日子過(guò)到現在的富貴繁榮，幾十年來(lái)雖沒(méi)有大起大落，但憑著(zhù)踏實(shí)和不甘落后的勁頭，兩個(gè)人撐起了一片天空。兒女們獨立了，他們倆享受著(zhù)兒女孝敬和眾人尊重的尊貴待遇，不禁覺(jué)得人活著(zhù)就是一種心情。奮斗和堅持往往會(huì )讓生活發(fā)生質(zhì)變，相反，逃避和哭泣只能顯示出心靈的脆弱，對幸福的締造沒(méi)有好處。
我們村有個(gè)姑娘遠嫁外省，當初奔著(zhù)男方家勢不錯，沒(méi)安好心，她的父母得意忘形，以為就可以借女兒家富裕沾點(diǎn)光。不幸的是算盤(pán)打錯了，那姑娘進(jìn)門(mén)不到一年就開(kāi)始忍受各種冷落，公婆辱罵，老公背叛，懷孕在身，無(wú)力反抗，也沒(méi)法反抗。日子一天天地過(guò)，一天天淚眼汪汪，除了她的父母還有誰(shuí)愿意分擔她的凄涼？
我們村有個(gè)小伙子，自小勤奮踏實(shí)，沒(méi)有人說(shuō)他人不好。前兩年，通過(guò)介紹她取了個(gè)本地的姑娘，開(kāi)始時(shí)情圖意和，恩恩愛(ài)愛(ài)，可時(shí)間一久，家庭暴力出現了，這一發(fā)而不可收拾，此后的暴力事件常有發(fā)生。妻子終于忍受不了，選擇了離婚。也許是看別人樣子（此前有人因為這種事砍死妻子一家人），這小伙子絕望了，干脆就在不久后的一天背著(zhù)炸藥葬身于妻子的娘家，房子被炸起了火，致使正在熟睡的娘家兩死兩傷。痛心，難過(guò)，又能怎樣，被逼到絕路的人往往具有強烈的逆反心里，總有一天無(wú)法忍受，一旦做出某種犧牲，就真的后悔莫及。
以上例子都是發(fā)生在我周?chē)氖�，有人幸福有人凄慘，而我們到底想過(guò)哪一種生活呢？其實(shí)我并不想寫(xiě)這些東西，但我發(fā)現他（新會(huì )）心理已經(jīng)畸形，我很擔心他的前程，更擔心種種不可預測的后果。說(shuō)這些我并不是有意妨礙你的幸福，我也沒(méi)有理由干涉任何人的幸福，我只是想讓你能盡快理出一個(gè)思路，給自己一種勇氣，給自己一個(gè)選擇。
離開(kāi)，也許會(huì )幸福；離開(kāi)，也可能不幸�；仡^，也許會(huì )幸福；回頭，也可能繼續平淡。但若回頭，總應該和以往不一樣，三個(gè)月的掙扎，三個(gè)月的持續冷戰，這已經(jīng)作為一種代價(jià)印在他的腦子里，他應該再也不愿看到這種結局的發(fā)生。退一步講，回頭后就算生活依舊平淡，但一定充滿(mǎn)愛(ài)，你不會(huì )孤單，一個(gè)男人的愛(ài)是有限的，但折射在你身上的愛(ài)，卻是無(wú)限的。你可以擁有一個(gè)完整的家，你可以過(guò)上一份安逸的生活，只要你們在一起，無(wú)論在何處，都一樣。都說(shuō)十個(gè)男人九個(gè)壞，剩下的一個(gè)不是白癡就是傻蛋，但很多人偏偏愿意選擇剩下的哪一個(gè)�；橐鼋�(jīng)不起風(fēng)浪就如同年齡經(jīng)不起折騰，我們有限的青春真的經(jīng)不起折騰，若再一次受傷，那會(huì )怎么樣？
關(guān)于你們的事，我真不愿意發(fā)表看法，替誰(shuí)說(shuō)話(huà)都免不了讓對方不高興。咱倆也聊過(guò)幾次，發(fā)現你的確是位不錯的姑娘，你的委屈，你的傷痛，我都懂，可是如果真的放棄你們的婚姻，是不是有點(diǎn)太過(guò)極端？人死不能復生，但我們活人可以用畢生的努力去彌補所有的缺失，只有更好地活著(zhù)，才能讓天堂的人安心。半年前我母親去世，突然的不幸讓整個(gè)家庭瞬間崩塌，沒(méi)有人能接受這樣的現實(shí)。在悲痛中艱難地呼吸，我感到生命脆弱的不堪一擊，但我沒(méi)有倒下，我忍著(zhù)一切堅強地走了出來(lái)，因為我知道，活著(zhù)才有希望，而我要做的就是不斷努力，這樣才可以讓我逝去的母親開(kāi)心。我欺騙自己，說(shuō)母親看到我不斷取得進(jìn)步時(shí)會(huì )開(kāi)心，但母親永遠離開(kāi)可人世，這種痛只有我自己懂。
人生充滿(mǎn)太多變數，誰(shuí)也預料不到下一刻會(huì )發(fā)生什么，但不變的是，面對現實(shí)方能改變現實(shí)，逃離現實(shí)只會(huì )讓心變得無(wú)拘無(wú)束，最終在迷茫中僵硬、冷卻、死亡。你們的事聽(tīng)你講了那么多，我不能隨隨便便說(shuō)這是他一個(gè)人的錯，我要說(shuō)的是，不如先冷靜一段時(shí)間，讓你的心慢慢變暖，慢慢接受那種種不幸。一個(gè)女人，若獨自生活，想要在復雜混亂的社會(huì )上立足，是很不安全的，也是沒(méi)有任何保障的。父母固然不容易，但你應該知道，只有自己過(guò)得幸福，父母才會(huì )跟著(zhù)你開(kāi)心。幸福，其實(shí)就是能夠忘記一段過(guò)去重新開(kāi)啟新的生活，時(shí)而會(huì )乏味，卻充滿(mǎn)愛(ài)和溫馨；幸福，其實(shí)就是能跟一個(gè)真心愛(ài)你的人一起相攜到老，盡管時(shí)有平淡，卻把生命的意義體現得一覽無(wú)余。
生命就這樣走過(guò)....
一直庸人自擾，把心靈交給生生世世的囑托。在追問(wèn)擱置很久的問(wèn)題，我究竟為什么來(lái)這？
世界是一處心靈之外的風(fēng)景，紅塵始終是牽掛。我愛(ài)的人，愛(ài)我的人。一起走進(jìn)糾纏，紛紛擾擾，迷迷離離。在悲歡離合中忘記了生命原有的單調和最初的顏色。精彩容許和身邊的人分享，快樂(lè )過(guò)后會(huì )是怎樣苦痛的折磨。
我在試著(zhù)把世界看穿，看水把石頭滴成一堆不需要的腐爛。它會(huì )慢慢消磨，在生命的盡頭唱一出回首經(jīng)年去何處的贊歌。聽(tīng)得懂的人來(lái)到世界的盡頭，即使沒(méi)有明天依舊可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)。何必苦苦哀求呢，凡塵中的生命啊，豈不知道，放開(kāi)才能讓生命更加燦爛馨香。
寧缺毋濫是怎樣一種勇氣，只為了能遇見(jiàn)身邊的緣。
我把曾經(jīng)的愛(ài)在寫(xiě)在指尖，用修長(cháng)和白皙在曼珠沙華的彼岸搭載一個(gè)可以度過(guò)的小橋。美麗的花叢纏繞芬芳，用香氣招惹那些苦苦追尋的人們進(jìn)入我的世界，融入生命的寄托。閉上眼睛，用心感知。天與地，告訴我人世間總有那么多的苦痛，我究竟為什么而活。
想著(zhù)生命是一條河，生命的源頭是那無(wú)盡的覆蓋。在雪山之巔，皚皚凍結嘶啞的呼喊，在沒(méi)落之間徘徊，觸動(dòng)莫須有的理由。有許多大道理。一場(chǎng)白茫茫的雪告別了一切。踩上去聽(tīng)見(jiàn)了吱吱的聲響。無(wú)所謂凍與不凍，冷與不冷，身后遠遠的會(huì )留下一串自己的腳印。塵世之中尋的一處安寧，靜靜地過(guò)，靜靜地。
美好世界，讓細胞隨著(zhù)身體到處攢動(dòng)，溫柔的吻，傾情的陪伴。好兒郎，只為心中的明天。
心頭是不是有一股溫暖到處流動(dòng)，消融了一切。我的心里有了流水的痕跡，慢慢的匯成了小河，緩緩流過(guò)的弧線(xiàn)，帶著(zhù)一個(gè)故事，和我的心情唱和。做人要義薄云天，善惡分辨。我不需要在虛偽面前掩飾所有靈魂的夢(mèng)魘。
就這樣緩緩流過(guò)一首歌，在和諧的步調之中點(diǎn)亮生命的紛繁。歡快是最美麗的解說(shuō)，多姿多彩的生命都能看得見(jiàn)。我在等一個(gè)聽(tīng)風(fēng)的女子，為愛(ài)歌唱。她前世為荷，今生盛開(kāi)的更美麗。她不一定優(yōu)雅，情何以堪只想詩(shī)書(shū)為家。她不一定矜持，略略大方中更顯絕代芳華。
真的想告訴走了一萬(wàn)世紀的戀人們，愛(ài)從來(lái)都是不滅的燈油。忽明忽暗的燃燒，雖然微弱，卻暖人心房。我不是深情的演講者，也沒(méi)有權利向別人解說(shuō)愛(ài)是幾世修來(lái)的共枕溫暖。
曾在多少個(gè)冥冥注定中與愛(ài)擦肩而過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)。放在心上，肆意炫耀。這是愛(ài)的殤，光耀于世界，來(lái)為無(wú)限創(chuàng )造無(wú)關(guān)的彷徨。用盡一生的愛(ài)，將心里的那片夢(mèng)好好呵護。
愛(ài)你嗎？心靈的塵土輕輕告別昨日的流沙。我把回歸當作一種心里的熱愛(ài)。心有靈犀，還有那固執于對與錯之中悄悄溜過(guò)的時(shí)間。還好嗎？為心靈丈量一條河，潺潺的心曲隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )穿越萬(wàn)千阻隔。
一種隱藏，是不是在別人看來(lái)無(wú)關(guān)痛癢。流過(guò)若干隱隱約約的記憶。在有水的'小河里傾覆一生，沉默緩緩飄過(guò)，慢慢的將我的心事訴說(shuō)。
我在聽(tīng)心里的脈動(dòng)，在那恒河的沙粒里找尋屬于自己的光芒。
在荒涼之中想去開(kāi)拓一片嶄新的時(shí)代。
我是生生世世的憂(yōu)傷，只是不小心睡到了你的手心里。一種容納萬(wàn)千的力量，夢(mèng)中有你的影子停佇在岸邊。
如果生命是只已經(jīng)放流的小船，我只想更自由。在順流而下的小河里尋找美麗的夢(mèng)，幻想著(zhù)清澈的沉睡里有一個(gè)信任的孩子，他不需要知道自己要去哪？只是隨著(zhù)心旅行。向往自由有時(shí)候是一種傷痛，可經(jīng)歷磨難后也許才會(huì )有更美麗的彩虹。
沒(méi)有迷失，反而越來(lái)越清晰。生命就這樣走過(guò)，我在眼淚中慢慢聽(tīng)懂心里的難過(guò)。
看小船在河水中越漂越遠。徘徊中曾受過(guò)一點(diǎn)傷，沒(méi)事的，沒(méi)事的。
有人說(shuō)是白日夢(mèng)害的，在現實(shí)與理想之間終究不能設太多阻攔。我搖搖頭，和世俗始終是不一樣，我究竟是怎樣一個(gè)人。
因為有書(shū)，因為天性喜歡安靜，因為喜歡思考，那么究竟要怎樣為自己的青春歌唱。不負一生呢？
一路走來(lái)。
從有雪的地方匯成一條潺潺小溪。
從有雪的地方走出一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
文字是純潔的，生命是歌唱的。只希望這世道記得我來(lái)過(guò)，帶著(zhù)我的疑問(wèn)繼續我人生的征程。
放逐生命，把我的愛(ài)與別人的愛(ài)相連。
珍惜自己，把我的心與別人的心牽絆。
擁有一份瀟灑，一份神氣，流到小河盡頭去看美麗的風(fēng)景。
想象作文 篇2
“這里是晚上12時(shí)的《早餐時(shí)間》，歡迎大家在早飯時(shí)間準時(shí)收聽(tīng)我們的節目，我市即將迎來(lái)早高峰，請各位注意······”哈哈，怎么樣，你是不是感到詫異了呢？我正在模擬“顛倒世界”的廣播節目呢！如果世間萬(wàn)物變顛倒會(huì )怎么樣呢？不妨踏進(jìn)時(shí)空的大門(mén)體驗“顛倒世界”的生活吧！
一天，你走在大街上，看了看精致的手表，現在是凌晨1點(diǎn)，大街上已然響起了聲聲叫賣(mài)早點(diǎn)的吆喝，不少大人背著(zhù)顏色各異的書(shū)包朝學(xué)校走去，地球上那些童言無(wú)忌，天真可愛(ài)的孩子有的提著(zhù)公文包、穿著(zhù)成熟的工作服擠上了人山人海的公交車(chē)；有的開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，騎著(zhù)摩托車(chē)、自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)送大人上學(xué)；還有的在校門(mén)口跟一二年級的“小豆包”不停地囑咐：多喝點(diǎn)水，好好聽(tīng)老師講課，你好不容易從幼兒園里長(cháng)大，到了學(xué)校，一定要聽(tīng)話(huà)，乖乖的······“你越看嘴越張大，幾乎能吞下一個(gè)雞蛋，可是那些”孩子“卻若無(wú)其事的回答：”我會(huì )好好聽(tīng)課的！“你感到很有趣，便湊著(zhù)玻璃護欄上看來(lái)看去，像是在看珍稀動(dòng)物。
這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直就是鐵樹(shù)開(kāi)花—今古奇觀(guān)：咕嚕咕嚕冒著(zhù)火的噴泉；在“火塘”里游來(lái)游去的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓；拍著(zhù)翅膀在蔚藍的天空中飛來(lái)飛去的魚(yú)兒；木頭做的平地般的假山······"小豆包們“不停地在課本上寫(xiě)字；桌子上坐著(zhù)學(xué)生，椅子上放著(zhù)課本、練習冊、文具；發(fā)的試卷上的字，練習冊的字，課本上的字全都是反手字！你震驚不已，走出了學(xué)校。
天漸漸亮了，上午9：30，眾市民下班，學(xué)校門(mén)前有不少孩子在問(wèn)大人在校一天的表現，還有不少大人圍在小賣(mài)部前買(mǎi)小零食，不少“家長(cháng)”也在阻止他們···看完了這場(chǎng)“大戲”，你走向朋友的家去做客。朋友邀請你坐下來(lái)，熱情地遞給你一杯火，和你聊了好多家長(cháng)里短的事情，又說(shuō)：“我去做飯�！迸笥腰c(diǎn)開(kāi)水爐后，給你煮了一碗面，撒上了胡椒粉和糖，你慌忙說(shuō)：“不要放太多！”朋友疑惑不解的說(shuō)：“怎么了？不喜歡吃鹽和醬油嗎？”你恍然大悟，最后的面還淋上了番茄粉（辣椒粉）。開(kāi)飯了，朋友不停地問(wèn)“孩子”在校情況，飯后還去了書(shū)房教孩子寫(xiě)不會(huì )寫(xiě)的“反手字”，你也就走出了時(shí)空大門(mén)（朋友家的門(mén)），回到了地球。
怎么樣，我這個(gè)想法不錯吧？
想象作文 篇3
老師大聲的怒吼聲，吵醒了快睡著(zhù)的我。昨天出的功課累死我了，又無(wú)法補眠，真慘！這件慘事讓我慢慢的陷入幻想之中……
如果我生病時(shí)，上課可以用機器人代替我去上學(xué)，機器人回家后再把資料灌入我的腦海中，不僅不用硬撐著(zhù)生病的身體上課，還可以在家休息，真是一舉兩得呀！不過(guò)，當我活力充沛時(shí)，我和機器人的地點(diǎn)就調換了，機器人在家做家事，我在學(xué)校與書(shū)本共度美好時(shí)光。
如果上課可以有個(gè)“進(jìn)入機”，教到泰坦尼克號時(shí)，我就是位船員；教到二次世界大戰，我化身為英勇的士兵；教到白堊紀，我就是那可愛(ài)的恐龍，與翼龍共同飛翔，和雷龍享受休閑的時(shí)光，陪伴迅猛龍自由自在的奔跑，享受這么美好的大自然，該有多好！“時(shí)光機”讓我化身成不同角色、造型，帶領(lǐng)我走向快樂(lè )的時(shí)空，學(xué)習必定更充實(shí)。
如果上課可以有只魔法棒，要寫(xiě)字的話(huà)就只要輕輕的點(diǎn)一下書(shū)，就寫(xiě)完了，不用很多時(shí)間就可以完成了，那該有多好。平時(shí)寫(xiě)功課是小朋友最大的煩惱，不過(guò)為了要鍛鏈小肌肉，所以一天只能用在一種作業(yè)上，如此一來(lái)，讓小朋友不僅輕松達到作業(yè)的練習，功課不會(huì )成為大家沉重的負擔，同時(shí)又可以鍛鏈“小肌肉”，真是一舉數得呀！
如果上課時(shí)，可以有一種“乖乖糖”可服用，有人不乖就請他吃一顆，他就會(huì )立刻變乖，并將老師快樂(lè )的笑臉立刻帶回來(lái)，讓老師不再生氣，那該有多好。如果有小朋友拒絕，一直不吃糖時(shí)，我們班上的“保護老師救援隊”就要出動(dòng)了，先是兩位“先鋒”講笑話(huà)、搔癢他，讓他嘴巴張開(kāi)，再來(lái)是三位“空投人員”將糖果投入“反抗者”口中，不久之后，立即讓班上恢復和平，我們上課的學(xué)習必更有效率，不乖的同學(xué)也會(huì )加入認真上課的行列。
雖然這些幻想都不會(huì )成真，只是我的異想天開(kāi)，但至少目前我們都可以過(guò)著(zhù)平安踏實(shí)的學(xué)習生活。雖然上課有時(shí)很累，有時(shí)會(huì )無(wú)趣，令大家有時(shí)不喜歡上學(xué)，不過(guò)我還是要給大家一個(gè)建議：只要你認真讀書(shū)，雖然不可能從早到晚有游戲可玩，但一定可以擁有一份上學(xué)最棒的禮物，便是老師的稱(chēng)贊呢！
想象作文 篇4
“蜘蛛小子，起床！奧鷹老師說(shuō)我們可以參加暴風(fēng)任務(wù)！甲蟲(chóng)小子、飛龍小子、神槍小子、火獅小子都去報名了，咱們也去吧，完成任務(wù)，你就是蜘蛛俠！我是蝙蝠俠了”，蝙蝠小子說(shuō)道�！昂谩蔽疑炝松鞈醒f(shuō)。吃過(guò)早飯后，我跑到書(shū)柜前，敲了書(shū)柜三下，一個(gè)電梯出現我的面前，我和蝙蝠小子走了下去。
我穿上套裝，帶上腰帶，裝上飛鏢和煙霧彈，著(zhù)裝完成。而蝙蝠小子戴上鋼盔，穿上套裝，帶上腰帶，裝上飛鏢和煙霧彈，著(zhù)裝完成；我騎上蜘蛛摩托車(chē)，他開(kāi)著(zhù)蝙蝠車(chē)，我們完成了報名，領(lǐng)到了任務(wù)。
我們進(jìn)入了暴風(fēng)集團，準備救回火星人阿克。
甲蟲(chóng)小子在一樓和毛蟲(chóng)魔戰斗，飛龍小子在二樓和土蛇魔戰斗，神槍小子和牛仔魔戰斗，蝙蝠小子在四樓和蝙蝠魔戰斗，火獅小子在五樓戰斗，可我卻在半路和甲魚(yú)怪打斗，這時(shí)，我的耳麥中傳來(lái)他們請求支援的求救聲，我積聚了力量，打敗了甲蟲(chóng)怪，以最快的速度給予了同伴們支援，我們贏(yíng)取了完勝！
我得意地哈哈大笑，過(guò)紫末說(shuō)：“醒醒！”原來(lái)我在做白日夢(mèng)。我多么想做蜘蛛俠��！哪怕只做一天也行！
想象作文 篇5
夢(mèng)想是一粒種子，經(jīng)流光的滋潤便能生根發(fā)芽。只是，當年那小小的夢(mèng)想，能有多少人堅守下去。
夢(mèng)想的旅行艱難而孤獨，但那又怎樣，夢(mèng)想要開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)走就走。
夢(mèng)想是走在漂漂落雪路的燕兒，忍受?chē)篮�，得不到幫助。但堅毅的心是走下去的支點(diǎn)，一個(gè)不可抹去的發(fā)射器。
夢(mèng)想就像希望在嚴冬筑起堡壘的鳥(niǎo)兒，即使那是多么荒繆，但是它有引領(lǐng)它走向成功的那一顆堅不可摧的信心。
夢(mèng)想像一株想在沙漠建設一片緑州的小草。它需要別人的鼓勵和支持，要刻苦地去努力。那么，即使在生活中跌跌撞撞，有了這些，便是陪伴它的一束光。
夢(mèng)想似淺夜中的第一顆星星，身邊就算有那么多不幸和悲哀，但心中的熱情從來(lái)不淡，心里那孤傲的曙光帶領(lǐng)著(zhù)它，回蕩當初那份激昂！
帶著(zhù)夢(mèng)想走到最后，與現實(shí)肩并著(zhù)肩。不要讓它化作虛無(wú)，在迷霧中迷失自己。
夢(mèng)想一直在原地等你，只差與你相擁而行。
讓我們一起帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)純凈的心靈，走出一片尉藍的天空！
想象作文 篇6
一天，烏鴉在黃河邊嬉戲玩耍。
突然，從河流上方流來(lái)一堆垃圾，小烏鴉看到，心想：是誰(shuí)在破壞環(huán)境啊，
真是可惡��！小烏鴉急忙飛了過(guò)去叼起垃圾，扔進(jìn)附近的垃圾堆。接著(zhù)，小烏鴉飛回河旁邊，它很渴，但是黃河里的水太臟了，它知道它喝了的話(huà)，一定會(huì )生病的。他決定去對面的森林喝點(diǎn)樹(shù)汁�？尚貘f飛進(jìn)森林里的時(shí)候，發(fā)現這里的大樹(shù)都被砍光了，小烏鴉就飛過(guò)去喝了一點(diǎn)兒樹(shù)汁，但是它還是很渴，小烏鴉無(wú)奈地到處找水喝。
不知不覺(jué)，小烏鴉飛進(jìn)了沙漠。天上的小白云看見(jiàn)小烏鴉一直在飛，也不知道它要到哪里去，也不知道它，要去干什么，就頗有興致的問(wèn)道：“烏鴉弟弟，你要飛到哪里去��？”烏鴉口干舌燥，對白云說(shuō)：“我要找水喝，你知道誰(shuí)在那兒?jiǎn)�？”小白云說(shuō)：“我也不清楚啊，現在人類(lèi)肆意破壞大自然,土地都開(kāi)始沙漠化了."烏鴉失望地飛走了.飛了好久好久,小烏鴉都沒(méi)有看到一個(gè)水池.小烏鴉站在石頭上,向天吶喊:"哇!哇!"烏鴉渴極了.小白云看到烏鴉哭了,也傷心地哭了起來(lái).
想象作文 篇7
我想當一名宇航員，坐上那火箭，飛往那瓦藍瓦藍的天空。
我想當一名宇航員，坐上那火紅的火箭，飛往那充滿(mǎn)奧秘的宇宙，探索那無(wú)窮的知識。
我想當一名宇航員，坐上那飛鳥(niǎo)般的火箭，去看四川的小朋友們，讓她們不孤獨不寂寞。
我想當一名宇航員，坐上那火箭，飛到各個(gè)星球，去給大家問(wèn)好！
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