【精品】?jì)?yōu)秀想象作文合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
我是個(gè)小神仙，擁有神奇的魔法，但這些魔法，我不會(huì )拿魔法來(lái)滿(mǎn)足自己，而是會(huì )用來(lái)幫助別人，這是我們仙界的規定。
有一天，有個(gè)小朋友的貓咪跳到樹(shù)上，太陽(yáng)也快要下山了，他很心急，并說(shuō)：“我的貓咪快要掉下來(lái)了！怎么辦？”
小神仙我剛好路過(guò)，趕快跑到他的身旁，安慰著(zhù)他：“你怎么了？”
他哭哭啼啼的說(shuō)：“我我我的小貓快快快要掉下來(lái)了�！�
我趕緊念了一個(gè)一個(gè)咒語(yǔ)：“劈哩啪啦碰！”
小貓咪順利的從樹(shù)上跳下來(lái)，毫發(fā)無(wú)傷的輕易跳下來(lái)，男孩很感謝我，于是就送了我一顆大西瓜，我卻搖搖頭，說(shuō)：“你帶回去給父母吃吧！”說(shuō)完，我馬上不見(jiàn)了。
有句話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，一個(gè)有求必應，天天做好事的小神仙，隨時(shí)隨地都是非�？鞓�(lè )的。
優(yōu)秀想象作文 篇2
“二零一二的十二月二十一日，世界末日即將來(lái)臨……”新聞?dòng)浾叩目跉饧?dòng)得不得了！因為這件大事，弄得全世界雞犬不寧！有人杞人憂(yōu)天、庸人自擾，那是因為我們班有個(gè)“大嘴巴”，大肆宣揚，不但以訛傳訛而且夸大其詞，才鬧得全班人心惶惶。
回家之后，爸爸打開(kāi)電視，電視也一直播出有關(guān)世界末日的謠言，害得我緊張兮兮！晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我雖然外表看起來(lái)非�！暗ā�，心里卻非�；炭植话�，腦子里想著(zhù)如果真的世界末日，我想要有數不清的模型玩具，希望他們會(huì )動(dòng)，就像是哆啦A夢(mèng)的道具一樣，如果是宇宙飛船，它就可以在我到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，脫離險境……想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
突然，一顆巨大無(wú)比的火球，“咻——”的一聲，“碰！”一時(shí)之間，烏云密布，火球四射，地球開(kāi)始晃動(dòng)，我跑出家門(mén)一看，哇！這還得了，到處都是受到撞擊而倒掉的房子，我抬頭一看，“哇��！”天上好多火球一直掉下來(lái)，有些人因為來(lái)不及閃避，而被火球打中，到處哀鴻遍野，慘不忍睹！正當我嚇呆的那一刻，一顆火球朝我這邊飛過(guò)來(lái)，當那顆火球正要打中我時(shí)……
“寶貝，起床啰！再不起來(lái)就要遲到了喔！”
一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，滿(mǎn)身大汗的我從熱呼呼的棉被里爬了起來(lái)，看看四周，一開(kāi)始覺(jué)得自己好像在天堂，又覺(jué)得自己像在安然無(wú)事的家里。我走出房門(mén)一看，我真的還活著(zhù)，而且活得好好的。原來(lái)，剛剛的世界末日，只不過(guò)是一場(chǎng)可怕的夢(mèng)魘��！
幸好有老天的保佑，讓我們一家三口平安的度過(guò)，我們才能繼續和自己的父母過(guò)著(zhù)幸福的生活。阿彌陀佛！祈禱世界永遠沒(méi)有末日，在美麗的地球上生活的我們，永遠安居樂(lè )業(yè)！
優(yōu)秀想象作文 篇3
假如我會(huì )變，我想變成神筆馬良。我會(huì )揮動(dòng)心愛(ài)的神筆，盡我所能為人們做好許多好事。
我來(lái)到了大街上看到有一個(gè)小女孩抓著(zhù)根盲人杖，原來(lái)她是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)任何東西，我連忙拿出神筆，為小女孩畫(huà)了一雙炯炯有神的大眼睛。她終于能看見(jiàn)東西啦！小女孩開(kāi)心地對我說(shuō)：“謝謝你，讓我走向光明�！蔽倚睦镆彩敲雷套痰�，由衷的為她感到高興，小女孩好奇地指著(zhù)一棵松樹(shù)問(wèn)我這是什么東西，又指著(zhù)一片花草那里是什么，我耐心地為小姑娘解答，對她來(lái)說(shuō)，所有東西都是那么新奇，所有的事物都是那么有趣。
我還看到一個(gè)窮孩子，他的生活十分貧窮，連學(xué)都沒(méi)法上，我就給這個(gè)孩子畫(huà)了課本讓他自學(xué)，我又用神筆給無(wú)家可歸的小貓花了一個(gè)溫暖的家，還給可憐的孤兒，畫(huà)了溫柔的爸爸媽媽……
我來(lái)到了貧困山區，看到這里的孩子們穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服，學(xué)校很小，只有一間教室，里面的桌子是用碎石塊隨意壘成的，桌子也是用木頭搭的，同學(xué)們上課時(shí)用的黑板是木塊灑上黑墨水制作成的，而同學(xué)們卻發(fā)奮學(xué)習，貧困并沒(méi)有使他們退縮，我見(jiàn)狀便毫不猶豫地為同學(xué)們畫(huà)了所寬敞漂亮的學(xué)校里，面有三十間帶電燈的大教室，干凈整潔的桌子，漂亮的椅子，又寬又長(cháng)的黑板，我又給孩子們畫(huà)了漂亮的衣服和各種各樣的游樂(lè )設施，還有最好的老師……貧困山區的同學(xué)們，不會(huì )在過(guò)窮苦生活。
我要真的變成神經(jīng)把兩個(gè)有多好呀！我一定會(huì )利用我的神筆去為人們做無(wú)盡的好事，我要好好學(xué)習也會(huì )把我想到的這些要做成好事可現實(shí)！
優(yōu)秀想象作文 篇4
剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)早上，安琪遲到了。當他急匆匆的趕到了教室門(mén)前時(shí)，安琪不禁嚇了一跳……
老師和同學(xué)全都不動(dòng)了！老師手里拿著(zhù)粉筆停在黑板上。安琪驚呆了，環(huán)視一下四周。
“��！”他嚇的尖叫了一聲。
他的同桌竟變成了白骨精！全身乳白色的骨頭令人恐懼萬(wàn)分，這時(shí)他那同桌朝他扭頭一看，兩眼中閃過(guò)一道血紅的光瞪了安琪一眼。安琪立刻感覺(jué)到全身發(fā)麻、動(dòng)彈不得了。漸漸的昏昏欲睡，當時(shí)他的頭腦還很清醒，于是使勁的掐著(zhù)自己的胳膊，使他不至于昏睡過(guò)去。這時(shí)不知發(fā)生了什么事安琪突然又自由了，同桌也恢復了原樣，大家也動(dòng)了起來(lái)�？伤麄儏s全然不知，安琪這一上午都很納悶，后來(lái)他的同桌告訴他，她原來(lái)是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的人，是惡作劇商店的長(cháng)客。一天，她去那里是被那里的老板變成了白骨精，她又應為有祖傳的靈器，才減少到一個(gè)月變成一次。安琪這才終于明白過(guò)來(lái)。
這時(shí)他的同桌琪安又對他說(shuō)：“那個(gè)老板是吸血鬼，你剛才破除了我的結界，所以說(shuō)你應該就是那個(gè)瑪第雅童子了！”
“瑪第雅童子？”
“是。所以，那個(gè)老板會(huì )想盡各種辦法吸取你的血。因此，下一個(gè)目標就是你了！不過(guò)只要你能打敗那個(gè)吸血鬼，你才能幸免遇難�！�
“那我到底應該怎么做，才能打敗吸血鬼呢？” 安琪急忙問(wèn)到。
琪安聽(tīng)了后想了想，然后嘆了口氣說(shuō)到：“哎，你還是不要去了吧�！�
“為什么��？”安琪驚訝的問(wèn)到。
“你要想打敗一般的吸血鬼都很困難，而你現在面對的是一只上千年的吸血鬼，何況他現在多半也知道你會(huì )去找那可以打敗他的.武器了，他一定會(huì )在你去的路上布下重重陷阱等你自己往里鉆。就算那吸血鬼現在不知道你將會(huì )去找那能打敗他的武器，可你想要找到那些東西也不是那么的容易��！”
“這又是為什么呀，不是你說(shuō)的我就是那個(gè)什么瑪第雅童子嗎？”
琪安搖了搖頭說(shuō)到：“你是瑪第雅童子沒(méi)錯，可你想要打敗那只上千年的吸血鬼就必須找到一把能讓吸血鬼聞風(fēng)喪膽的寶劍、一只能讓你勇往直前的坐騎，只有那樣你才可以打敗那只吸血鬼！”
“那我要怎么樣才能找到那把寶劍和那只坐騎呢？”
“如果你真的要去我就告訴你吧！在我們地球的最中間有一個(gè)火海。在火海里到處都有炎魔在把守，不過(guò)如果走運的話(huà)會(huì )遇到火精靈，它們會(huì )帶著(zhù)我們饒過(guò)有炎魔把手的地方的；在離火海不遠處有一座大雪山。在雪山上處處都是陷阱，陷阱里布滿(mǎn)了帶毒的長(cháng)矛、利劍，而且在雪山的周?chē)�住著(zhù)雪怪。而你要想得到那把寶劍，就要穿過(guò)火海、翻過(guò)雪山才能得到寶劍�！�
“那要怎樣才能找到那只坐騎呢？” 安琪連忙問(wèn)到。
“這我就不知道了，不過(guò)你得到寶劍后，寶劍應該知道坐騎在那里吧！” 琪安想了想答到。
“原來(lái)是這樣，我過(guò)幾天就得踏上新的征途了！”
“不，我們現在就得馬上出發(fā)”
“我們？難道你也要去嗎？” 安琪驚訝的問(wèn)到。
“恩我當然要去了” 琪安歪著(zhù)頭看著(zhù)安琪說(shuō)到。
“那好吧，我們現在就出發(fā)吧！”
優(yōu)秀想象作文 篇5
假如我有一只神筆。那就好極了。
我會(huì )拿著(zhù)神筆往教室里的墻上畫(huà)一幅房子，等老師講累了就可以先給我們留好作業(yè)，去房子里睡覺(jué)。這樣我們就不怕老師失眠了。
我還會(huì )拿著(zhù)神筆到一處荒涼的地方去，畫(huà)一座十幾樓的宮殿，讓窮人到這個(gè)里面去，這樣我就不會(huì )覺(jué)得那些窮人很可憐了。
在他們可憐的時(shí)候，我會(huì )很心疼。你們可以看見(jiàn)在寒冷的的冬天，他們還在外面。而你們卻在暖和的屋里。我看著(zhù)就很想讓他們到我家來(lái)。
優(yōu)秀想象作文 篇6
可愛(ài)的螞蟻，總能引起我極大的興趣。我總想抓著(zhù)它們，扮演老師的角色。今天終于逮到機會(huì )了。
“同學(xué)們，老師來(lái)給大家‘量身高’！”我對螞蟻軍團發(fā)布了天字第一號命令。沒(méi)等我的“學(xué)生們”反應過(guò)來(lái)，我便隨手抓起一只，希望它能配合我的“教學(xué)工作”，可它卻寧死不屈。
“學(xué)生不聽(tīng)老師的話(huà)是不對的啊，老師這么做也是為你好！”我溫柔地對螞蟻進(jìn)行“思想教育”。但螞蟻似乎并不領(lǐng)情，還猖狂地在我手上進(jìn)行絕地反擊。
學(xué)生怎么能如此反抗老師呢？我粗魯地把螞蟻壓在尺子下，不讓它動(dòng)彈，看你還敢逞能！0.5厘米——我一本正經(jīng)地把數據記錄在紙上。那只螞蟻如逃離魔掌般迅速爬走，哪有學(xué)生對老師這么恐懼的呢？難道我這個(gè)老師做得不好嗎？
“下一個(gè)！”我搜索到了又一個(gè)目標——一只體型碩大的螞蟻。還沒(méi)等我靠近，那只“大個(gè)子”便聞風(fēng)喪膽地逃跑了。好不容易把它“請”了回來(lái)。好家伙，還是個(gè)“犟脾氣”！無(wú)論我怎么“行刑逼供”，它都不肯低頭折節�？磥�(lái)我非拿出自己的殺手锏不可了。在距離它不遠處的空地上我撒下一些餅干屑，就等“愿者上鉤”了。
看看老師的厲害吧，它一見(jiàn)有吃的，果然什么東西都忘了。當它完全沉浸在“美食”的喜悅之中時(shí)，我趁其不備，一把將它按在尺子下——0.8厘米！不愧是“大個(gè)子”！
一整天我都對著(zhù)螞蟻進(jìn)行“思想教育”，做足了老師的樣兒。螞蟻們也很“合作”地陪我消遣了一天。
“同學(xué)們，你們的身高我都測出來(lái)了。下面，我給大家報一下各自的數據！”我一本正經(jīng)地清了清嗓子，大聲地說(shuō)道：“1號，0.7厘米；2號，0.2厘米；3號，0.5……”我的腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云……可當我低頭細看學(xué)生們的表現時(shí)，它們居然趁我不備玩起了“勝利大逃亡”。那朵幸福的云轉瞬間消失了。
“唉，你們別走啊，我會(huì )好好教你們的！”“Ant們，我們接下來(lái)可是要學(xué)習English的！”“嗨，失敗是成功之母，下次我定會(huì )做個(gè)更稱(chēng)職的老師！”……
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