精選小鳥(niǎo)想象作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)想象作文8篇，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)想象作文 篇1
今天老師帶我們去郊游，回到家，我累極了，就想睡覺(jué)。真奇怪，我忽然好像聽(tīng)懂了小鳥(niǎo)王國的語(yǔ)言。我聽(tīng)到一群小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上說(shuō)話(huà)。領(lǐng)頭的那只小鳥(niǎo)提議說(shuō)：“我們明天去旅游吧，好不好？”所有的小鳥(niǎo)不約而同的撲打著(zhù)翅膀，連聲說(shuō)：“ok，ok……”
就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，所有的小鳥(niǎo)都睜不開(kāi)眼睛，站不穩腳，都緊緊地抓著(zhù)電線(xiàn)蕩秋千�！拔覀円欢ㄒ�?jīng)]有狂風(fēng)的地方安居！”一部分小鳥(niǎo)說(shuō)，“你們知道哪兒沒(méi)有狂風(fēng)嗎？”另一部分說(shuō)：“不知道，但是我們可以邊旅游、邊考察，我們相信總有一天會(huì )找到的�！�
我聽(tīng)了小鳥(niǎo)們的話(huà)，決定第二天和他們一起去旅游。
第二天，小鳥(niǎo)們決定先去樹(shù)多的南方旅游。于是，我就跟著(zhù)他們走。
小鳥(niǎo)們飛呀飛呀，飛到一片原本是原始森林的地方，可是如今只剩下少得可憐的老樹(shù)了。小鳥(niǎo)們見(jiàn)到了這一切，對一顆老樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺，您的同伴和晚輩都到哪去了？”樹(shù)爺爺嘆了口氣，用他那沙啞的聲音說(shuō)：“哎，別提了，自從不遠處變成了旅游開(kāi)發(fā)區，人類(lèi)就把我的同伴砍走當建筑材料了�！睒�(shù)爺爺停了停繼續說(shuō)：“正因為我老得彎了腰，才沒(méi)被砍去。我看你們還是快走吧，這兒沒(méi)有你們生存的條件�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了樹(shù)爺爺的話(huà)又繼續往前飛去。
小鳥(niǎo)們飛呀飛呀，飛到一個(gè)原本是澄清的小河的地方，如今河面上全是垃圾。小鳥(niǎo)們看到這些情景，問(wèn)小河說(shuō)：“小河姐姐，您的身上為什么這么臟？”小河姐姐難受地說(shuō)：“以前我想干什么就干什么，可是自從成了旅游景點(diǎn)之后就成了垃圾站。人們把吃的、用的、玩的．．．．．．凡是不要的就往我身上扔，我現在渾身都是病，你們還是快走吧！”
小鳥(niǎo)們一連飛了幾天，旅游沒(méi)有給他們帶來(lái)絲毫的歡樂(lè )和希望。小鳥(niǎo)之旅結束了。我要替他們吶喊：“人啊人，你們快醒悟吧，要知道愛(ài)護環(huán)境，就是愛(ài)護我們自己�！睆拇�，我開(kāi)始宣傳動(dòng)員全國各地的人們保護環(huán)境。一覺(jué)醒來(lái)才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我夢(mèng)中的情景提醒了我，一定要保護我們的生存環(huán)境。
小鳥(niǎo)想象作文 篇2
假如我是一只自由自在的小鳥(niǎo)。
我會(huì )好好的過(guò)著(zhù)自己想要的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我會(huì )好好愛(ài)惜自己，好好的愛(ài)護大自然，不管遇到什么困難都要鼓起勇氣去面對，只要笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了！我們要向著(zhù)自己的未來(lái)前進(jìn)。因為我們的路還很長(cháng)很長(cháng)，有很多的挫折等著(zhù)我們，我們要學(xué)會(huì )面對它，好好的改善它，不管有多壞！
因為我只是一只小小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，給人類(lèi)帶來(lái)好處，我們還有許多的任務(wù)等著(zhù)我們去完成它！
因為我只是一只幫助別人，而自己又幸�？鞓�(lè )。我只給人類(lèi)帶來(lái)好處，雖然人類(lèi)不在乎我們，可是我們這種精神人們有么？
有些人們是懶惰的，不肯為國家做事的人，人們要活得有尊嚴，不要把自己的一生就這樣毀掉它！
只要你肯學(xué)沒(méi)什么做不了！
我要活的有尊嚴，我雖然是鳥(niǎo)，可是我也要為國家做事呀！我要當一只悠閑快樂(lè )的小小鳥(niǎo)！
假如我是一只小小鳥(niǎo)我要為國家做事，我要勤勞、刻苦的人！我要活的有尊嚴，我要飛向屬于自己的天空屬于自己的大地，我要飛向我的世界！
小鳥(niǎo)想象作文 篇3
我坐在教室靠窗的位置，我時(shí)�？粗�(zhù)窗外的小鳥(niǎo)，我會(huì )想我是一只小鳥(niǎo)該多好。
假如我是一只小鳥(niǎo)，每天自由自在的。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我想我是快樂(lè )的。
假如我是一只小鳥(niǎo)，就不用去想那些煩惱的事。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以環(huán)游全世界。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛得很高很高。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我想去哪就去哪。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )躲避獵人的攻擊。
真希望我是一只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)想象作文 篇4
在一處浩浩蕩蕩的海平面上， 漂著(zhù)一個(gè)荒蕪人煙的小島。這個(gè)小島上住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物，因為沒(méi)有人捕殺，所以他們過(guò)得安逸又快樂(lè )。
這樣幸福的生活不知過(guò)了多久。突然有一天，天空中烏云遍布，海上涌起的大浪狠狠的拍打著(zhù)小島，樹(shù)木接二連三的倒了下來(lái)。驚慌是戳的動(dòng)物們四下逃竄，其中大多數都一命嗚呼了。
一只小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒(méi)了，它趕忙跳進(jìn)了貝殼里。就這樣，螞蟻終于死里逃生，開(kāi)始了它的‘‘漂流記’’。
驚魂未定的小螞蟻坐著(zhù)自己的貝殼號‘‘輪船’’漂蕩著(zhù)，貝殼上沒(méi)有吃的東西，每當它餓的時(shí)候，小螞蟻就狠狠的咬自己一口，好讓自己忘記饑餓。就這樣，小螞蟻堅持著(zhù)過(guò)了幾天。
又是一個(gè)清晨，小螞蟻已經(jīng)餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到絕望。
“小螞蟻，小螞蟻，一個(gè)聲音呼喚著(zhù)它�！蔽浵伇犻_(kāi)了那雙無(wú)力的眼睛，動(dòng)了動(dòng)那針一般細的身子，嘴里發(fā)出微弱的聲音：“我，我還活著(zhù)嗎？”是的，你已經(jīng)平安了。原來(lái)救它的是一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在沙攤上發(fā)現了它，就把它救了回來(lái)。
就這樣，小螞蟻在苦難和機遇中生存了下來(lái)，并和小鳥(niǎo)成了莫逆之交，日子過(guò)得非常幸福。
小鳥(niǎo)想象作文 篇5
我常常在家里望見(jiàn)一只和平鳥(niǎo)，它走到一個(gè)地方，那個(gè)地方就變得和平共處了。這只鳥(niǎo)全身都是黃色的，頭上有個(gè)紅冠，上面寫(xiě)著(zhù)“和平”兩個(gè)字。
它的嘴很尖，也是紅色的，它的眼睛圓圓的還戴著(zhù)帥氣的眼鏡，尾巴翹翹的。
有一天，我看見(jiàn)城市的人在吵架，我就去找和平鳥(niǎo)來(lái)幫忙，我給和平鳥(niǎo)說(shuō)，鳥(niǎo)兒請你讓那些人們和平的相處吧!和平鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了，它去到那個(gè)城市，嘴輕輕一吹，那些正在吵架的人立刻停止了，還面帶微笑的說(shuō)話(huà)。
整個(gè)城市一片祥和。記得還有一次，我的家人不團結，和平鳥(niǎo)知道了，它飛過(guò)來(lái)跟他們說(shuō)了幾句話(huà)，我們家一下就變得融洽了。從此過(guò)上了幸福的生活。希望處處都有和平鳥(niǎo)!
小鳥(niǎo)想象作文 篇6
我想，如果世界上有一只神奇的鳥(niǎo)，每天都陪著(zhù)我，那該多好��！
我希望它能像人一樣，能植樹(shù)、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如：它可以跟我一起去植樹(shù)，我負責挖坑，它就飛去把小樹(shù)苗用嘴叼過(guò)來(lái)，還會(huì )給樹(shù)澆上水。
我還希望它能隨時(shí)提醒我。比如：寫(xiě)作文的時(shí)候，它會(huì )看著(zhù)時(shí)間，在時(shí)間快到的時(shí)候對我說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要到點(diǎn)了！如果沒(méi)寫(xiě)完就要挨批評了�！痹谏贤牦w育課的時(shí)候，它會(huì )對我說(shuō)：“主人，上完體育課記得要喝水哦！”此時(shí)此刻，我覺(jué)得它是那么的乖巧，那么可愛(ài)。
但是，現在森林砍伐非常嚴重，加上人們污染環(huán)境，造成我們的鳥(niǎo)兒也逐漸減少。所以，為了我們身邊有這些可愛(ài)的朋友，請大家和我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們的鳥(niǎo)類(lèi)吧！
小鳥(niǎo)想象作文 篇7
一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽?zhuān)従蛹业姆棘撘黄鹑B門(mén)會(huì )展中心放風(fēng)箏。
出門(mén)嘍，我們坐上爸爸的小汽車(chē)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我好奇的問(wèn)大人：“人們是從什么時(shí)候開(kāi)始放風(fēng)箏的?”媽媽像競賽搶答似的，立刻說(shuō)：“風(fēng)箏起源于春秋戰國時(shí)期，距現在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話(huà)還未說(shuō)完，車(chē)里馬上傳來(lái)一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”
隨著(zhù)我們的喧鬧聲，我們很快到達會(huì )展中心�！昂簟簟憋L(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地攤買(mǎi)了兩個(gè)風(fēng)箏。我買(mǎi)了一個(gè)帶著(zhù)笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買(mǎi)了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著(zhù)爸爸宣布“我們分成兩隊比賽一下，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然后我又回頭對著(zhù)媽媽信心十足的說(shuō)：“我會(huì )加油的，我們一定能贏(yíng)�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。
開(kāi)始放了，媽媽教我要一手持著(zhù)風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線(xiàn)繩，接著(zhù)根據風(fēng)箏飛升情況，放一段線(xiàn)，停一停，并把風(fēng)箏線(xiàn)輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動(dòng)，風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過(guò)他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長(cháng)個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線(xiàn)放完了。這樣比賽就沒(méi)法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，我和芳瑩拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂(lè )??.
但好景不長(cháng)，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來(lái)，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來(lái)，一看，原來(lái)我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線(xiàn)因纏繞形成死結，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開(kāi)了那個(gè)結。我也趁機又訓練了一
次放風(fēng)箏�？粗�(zhù)高高飄揚在藍天上的風(fēng)箏，我調皮的學(xué)著(zhù)新聞報道，說(shuō)：“今天我市會(huì )展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無(wú)一風(fēng)箏出現傷亡??”還沒(méi)說(shuō)完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來(lái)??
要回家了，快樂(lè )的時(shí)光總是轉瞬即逝，我們依依不舍的離開(kāi)了會(huì )站展中心。
信心。來(lái)到公園，我左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏，��！“無(wú)影無(wú)蹤”翻了個(gè)跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍
天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場(chǎng)地上的孩子歡呼雀躍起來(lái)，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手�！�
可惜好景不長(cháng)，不一會(huì )兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著(zhù)急，我能不能再反敗為勝呢？我對“無(wú)影無(wú)蹤”說(shuō)：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你�！薄盁o(wú)影無(wú)蹤”好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會(huì )兒翻筋頭，一會(huì )兒打旋，一會(huì )兒向前沖，不知不覺(jué)反超成功了??我準備回家了，突然，我被一個(gè)小男孩迷住了，看他不會(huì )放風(fēng)箏著(zhù)急的樣子，我的.心里生起了憐憫之心。我來(lái)到他身邊，說(shuō)：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來(lái)教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線(xiàn)軸，“一、
二、三！”跑，放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩穩的上了天。見(jiàn)到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來(lái)。
公園里一片歡騰，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂(lè )與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！
周天宇拉著(zhù)雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著(zhù)，但這只風(fēng)箏只飛了一會(huì )，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會(huì )擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì )又抖動(dòng)翅膀像是在驕傲地說(shuō)：“我美吧，沒(méi)人能比我飛得高！”可它剛說(shuō)完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰(shuí)讓他驕傲的．再看我們班的雄鷹，它一會(huì )飛起一會(huì )兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳．我真急呀！望著(zhù)天空中那些小不點(diǎn)的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇．同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抖著(zhù)紗巾，伸著(zhù)脖子大叫：＂五年五，加油�。�
時(shí)間到了，我們以激動(dòng)的心情告終了這場(chǎng)比賽．我希望我們的成績(jì)也會(huì )像風(fēng)箏一樣，飛向無(wú)邊無(wú)際的藍天！
以前也放過(guò)風(fēng)箏，感覺(jué)放風(fēng)箏就是把風(fēng)箏放起來(lái)，沒(méi)什么特別吸引人的。沒(méi)想到放風(fēng)箏還會(huì )上癮，愛(ài)人竟然和女兒天天去放風(fēng)箏，甚至一天要去兩次，真想象不出有多大的動(dòng)力！我反正比較低調，可爺倆一直想讓我分享他們的快樂(lè )，急切動(dòng)員我一起去，礙于他們的盛情邀請，下午我們一起到了他們放風(fēng)箏的地方。不看不知道一看真不得了，一塊兩三個(gè)足球場(chǎng)大的地方竟有這么多人，老人、孩子、一家子齊動(dòng)員的，大概還有年輕的小情侶，不少還是開(kāi)車(chē)來(lái)的。遠遠的就能看到天空中無(wú)數的風(fēng)箏，有兩只燕子非常的好看，翅膀在微風(fēng)中抖動(dòng)象真的一樣；旁邊的一只黑蝙蝠做的也很逼真，展開(kāi)的翅膀上配有紅色的圖案，使得黑色也不顯單調呆板；高空中一只眼鏡蛇應該是最長(cháng)的家伙，它長(cháng)長(cháng)的尾巴在空中優(yōu)美的舞動(dòng)著(zhù)。忽然女兒指著(zhù)幾條黑色的鯉魚(yú)，我一下驚呆了，這竟象真的魚(yú)一樣，活靈活現的自由游動(dòng)，不一會(huì )兒天空中又起來(lái)幾條魚(yú)還有紅色的，整個(gè)天空到象成了他們的魚(yú)缸，這哪是放風(fēng)箏��！
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，我們的風(fēng)箏沒(méi)什么特別，是個(gè)大豬頭，憨憨的到是非�？蓯�(ài)，它的樣子雖然一般，但是飛的最高。為了熏陶我對放風(fēng)箏興趣，愛(ài)人讓我把風(fēng)箏收回來(lái)，看著(zhù)我們的漂亮的大豬頭由高空慢慢向眼前靠近，感覺(jué)還是不錯。一會(huì )兒風(fēng)箏就被愛(ài)人牽到手里，為了進(jìn)一步陪訓我放風(fēng)箏的技術(shù)，愛(ài)人告訴我如何解線(xiàn)系線(xiàn)，其實(shí)我早已不耐煩了，急切想試試自己是否能讓我們的大豬頭風(fēng)箏還飛那么高。
風(fēng)呼呼吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)箏，我一手拿線(xiàn)盤(pán)一手緊緊抓住風(fēng)箏，高高舉起，手一松，風(fēng)箏就急著(zhù)爭脫我的手，歪歪斜斜的飄出去了，風(fēng)托著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏拉動(dòng)纏線(xiàn)的盤(pán)呼啦啦向高空飛去，感覺(jué)不是我在放，而是它自己要飛。我們的豬頭風(fēng)箏象坐在電梯里似的，一會(huì )兒就好高好高了！我們一家仰著(zhù)頭看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，端詳一陣評判一陣，��！我竟然又發(fā)現了一個(gè)放風(fēng)箏的好處可以治療頸椎��！答案補充
字數有限，你擴充下吃過(guò)午飯我拿著(zhù)風(fēng)箏到哥哥家去逗他放風(fēng)箏，哥哥答應了我們拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)上，忽然起風(fēng)了，我對哥哥說(shuō)：“哥哥，風(fēng)來(lái)了”。哥哥舉起我的風(fēng)箏向天空扔去，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我拉著(zhù)風(fēng)箏向前跑，哥哥的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。
我對哥哥說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高�！备绺绶诺娘L(fēng)箏是“小燕子”，
我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來(lái)。我的心好像一下子提到嗓門(mén)。心想小燕子栽下來(lái)了，我的“大蜻蜓”是不是也會(huì )栽下來(lái)呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時(shí)候后面已有很多同學(xué)在放風(fēng)箏了，有的放“長(cháng)龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚(yú)”??天空五顏六色，令人眼花繚亂。我看見(jiàn)哥哥的“小燕子”重新飛起來(lái)，而且越飛越高。此時(shí)此刻我們心也像風(fēng)箏一樣，也自由自地在藍天下翱翔。
小鳥(niǎo)想象作文 篇8
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”
唉，我無(wú)奈地在半空中撲騰著(zhù)（海拔也就100米），不能上也不不能下。不是我不想往高處飛，也不是我沒(méi)能力往高處飛。而是外界條件的殘忍限制。而造成這條件的就是一種叫“人”的生物體。其實(shí)不止是我們，就連我們的同胞--－走獸和游水類(lèi)的生存環(huán)境都遭到不同程度的嚴重破壞。有許多的同胞都永遠的從地球上消失了……唉，我們好慘，我們好悲，我們好恨！可是面對強大、殘忍的人，我們又能做什么呢？自從人開(kāi)始懂得如何運用他們的雙手時(shí)，我們便開(kāi)始遭殃了。我們的棲息地---森林，被人無(wú)情地砍伐�，F在，我們生存的空間越來(lái)越小。有許多同伴都因無(wú)家可歸，又找不到新的歸宿而客死異域。唉，好慘！人肆無(wú)忌憚得向空中排放大氣污染物，造成大氣嚴重污染。許多可憐的同伴都因無(wú)法適應這極其惡劣的環(huán)境，有的得了肺病，有的得了呼吸道疾病，還有的……最終是英年早逝。唉，好悲！現在的天空的能見(jiàn)度越來(lái)越低。我要是飛得太高，就會(huì )因為無(wú)法識別家（幾棵老樹(shù)）的準確位置導致偏離航線(xiàn)，最終用盡力氣，一頭栽下。運氣好的，掉在某個(gè)高層建筑上或許還能保個(gè)全尸，運氣不好，一頭栽到busy的公路上，那可就殘不忍睹了如果飛得太低，我們中的一些“近視者”就會(huì )因為速度太快不能及時(shí)把握，一頭撞在某高層建筑上……
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”
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