想象的翅膀小學(xué)作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的想象的翅膀小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象的翅膀小學(xué)作文1

　　有星星的夜空是美好的，月亮媽媽睡著(zhù)了，而星星卻不是象一點(diǎn)兒沒(méi)睡意的沖你眨眼睛，卻又不能象流星般從窗口滑過(guò)，生怕驚醒了媽媽。這時(shí)的我總會(huì )展開(kāi)想象的翅膀······

　　嫦娥抱著(zhù)懷中的玉兔，站在廣寒宮中。突然，她笑了，笑的是那樣傾城傾國，一滴淚滑過(guò)她的臉頰。每個(gè)中秋，當她看到凡間的人們家家團圓，心里就不由得落淚。幾百年，幾千年，到底還有多久，才能與他相見(jiàn)？那時(shí)的自己還是自己，可那時(shí)的后羿還是后羿嗎？每當她聽(tīng)到有人喊萬(wàn)歲萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲！時(shí)，又不由地嘆氣，他們只知道長(cháng)生不老的好，卻不知寂寞千年的苦呀！

　　嫦娥放下懷中熟睡的玉兔，向玉琴走去，彈奏起來(lái)，悲戚之情足以讓肝腸寸斷，她要通過(guò)變化的旋律來(lái)麻痹自己，告訴自己不是嫦娥�？墒沁@樣有用嗎？嫦娥一直無(wú)休止地彈著(zhù)······手被彈麻，可是自己的心依然是那么痛。

　　驀然回首，吳剛依舊在砍樹(shù)，他從未放棄，也許，他相信會(huì )發(fā)生奇跡吧！

想象的翅膀小學(xué)作文2

　　我每天都能看到蝴蝶在天上飛來(lái)飛去， 怡然自得。蜻蜓那兩對長(cháng)翅膀抖動(dòng)，使自己快 樂(lè )的滑翔；還有那勤勞的小蜜蜂，它扇動(dòng)著(zhù)翅 膀，讓自己愉快的飛行；可愛(ài)的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下 展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀……

　　如果我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì ) 十分驚訝，會(huì )十分羨慕、

　　那時(shí)，我會(huì )小心翼翼的保護它。

　　如果我要出去玩，我會(huì )把翅膀添上美麗 的顏色，旁人會(huì )一時(shí)驚訝得身不由己地跟著(zhù)我 。

　　如果我有一對翅膀，我就會(huì )飛到各地去 看家人，去哈爾濱看姥姥、，去佳木斯看大姑 、小姑她們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這 多快樂(lè )呀！

　　如果我有翅膀，我會(huì )拿幾袋米飛到巴格 達給人們吃，問(wèn)寒問(wèn)暖。我還要飛到宇宙上探 索奧秘。不好！下雨了！我只好回到家里等天 晴了。

　　天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑 梯，有趣極了。

　　我真希望自己有一對美麗、逗人喜愛(ài)的 翅膀。

想象的翅膀小學(xué)作文3

　　每次當我仰望天空時(shí)，看著(zhù)自由自在地小鳥(niǎo)在飛翔時(shí)，真渴望自己也有一雙潔白無(wú)暇的翅膀，在藍藍的天空中像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。

　　假如我長(cháng)出翅膀，我會(huì )飛到離地球35.7萬(wàn)千米的月球上玩，和可愛(ài)的小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會(huì )在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來(lái)山嶺起伏，峰巒密布，沒(méi)有水，大氣極其稀薄的月球變成一個(gè)綠洲，一個(gè)適合人類(lèi)居住的地方，讓月球變成我們第二個(gè)故鄉。

　　假如我長(cháng)出翅膀，我會(huì )飛到繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會(huì )摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書(shū)，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現笑容，讓他們天天能見(jiàn)面，能團聚。

　　假如我長(cháng)出翅膀，我會(huì )沖出宇宙，尋覓反物質(zhì)和反宇宙，探索更神秘的世界！

想象的翅膀小學(xué)作文4

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì )像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔，我要飛到北京，去看看聞名世界的萬(wàn)里長(cháng)城。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到太平洋，看看它到底有多大，是50萬(wàn)平方千米還是100萬(wàn)平方千米？

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到太空，看看星星有沒(méi)有地球大，去量量月球距離地球有多遠？

　　假如我有一雙翅膀，我要去地震災區，對災民問(wèn)候，給他們許多錢(qián)，讓他們買(mǎi)自己需要的'生活用品，讓不再飽受饑餓寒冷之苦，讓小朋友們買(mǎi)學(xué)習用具，讓他們完成他們的學(xué)業(yè)。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到無(wú)邊無(wú)際的天空，和小鳥(niǎo)一起在天空自由自在的飛翔。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到上海去參觀(guān)上海世博會(huì )，看看世界各地的場(chǎng)館，體驗世界各國的風(fēng)土人情和傳統文化。

　　假如我有一雙翅膀，我要去看看祖國的大好河山，去參觀(guān)世界各地的名勝風(fēng)景。

　　假如我有一雙翅膀，我要..

想象的翅膀小學(xué)作文5

　　如果我有一雙翅膀，我想遨游太空，到火星上、月球上等等的星球游玩，到上面去探索奇妙的世界，去發(fā)現我們人類(lèi)還不知道的奧秘。

　　如果我有一雙翅膀，我想要飛到需要我幫助的人身邊，盡我的力量，幫助他們，讓他們整天過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。

　　如果我有一雙翅膀，我想飛到天上，與鳥(niǎo)兒一起翱翔，與鳥(niǎo)兒一起訴說(shuō)煩惱的事情，并互相鼓勵，一起度過(guò)歡樂(lè )的童年。

　　如果我有一雙翅膀，我想飛到傷心、難過(guò)的人身邊，去安慰他們，讓他們不再傷心、難過(guò)，與他們一起分享快樂(lè )，一起分享幸福。

　　如果我有一雙翅膀，我想孤獨、寂寞的老人身邊，去陪伴他們，讓他們不再孤獨、不再寂寞，讓他們也開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天。

　　如果我有一雙翅膀，我想穿梭時(shí)空，飛到古代，去了解古代人的生活習俗，去認識古時(shí)候的人，去發(fā)現一些現代人想知道的事情，去觀(guān)看以前的“三國時(shí)代”。

　　如果我有一雙翅膀，我想飛到......

想象的翅膀小學(xué)作文6

　　每個(gè)人在各自的人生道路上前進(jìn)。不管是充滿(mǎn)坎坷的小路，還是陽(yáng)光平整的大道。都要自己走過(guò)。

　　翅膀，多美的詞��！那是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的東西。其實(shí)，每個(gè)人都有一對隱形的翅膀。要掌握自己的翅膀，就必須掌握自己的人生。

　　英雄，那個(gè)不是在戰火硝煙中挺身而出，從不畏懼困難，從哪摔到了，就從哪站起來(lái)�？部部揽赖刈哌^(guò)人生的低谷。他們?yōu)槭裁磿?huì )有如此大的勇氣，是翅膀的堅定，還是……

　　漫漫人生路程中，挫折并不可怕，可怕的是放大挫折后的痛苦，不要以為人生一切都是順利的，不要以為春天總會(huì )在自己身旁。人總要在坎坷中成長(cháng)。未經(jīng)繪畫(huà)過(guò)的紙，是空白的；未經(jīng)磨練的翅膀，是軟弱的。

　　舞動(dòng)隱形的翅膀，前面無(wú)論是荊棘，還是陽(yáng)光，只要我們勇敢的走下去，困難的盡頭永遠是幸�！�…