【精選】想象作文600字8篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的想象作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
想象作文600字 篇1
從我上幼兒園那天起,我就有了一個(gè)好朋友——書(shū)包。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),書(shū)包里的書(shū)越來(lái)越多,重的把我都壓得駝背了。不過(guò),多功能書(shū)包上市啦!我就給你們見(jiàn)識見(jiàn)識吧!
這款書(shū)包的顏色隨著(zhù)氣溫改變,天氣熱的時(shí)候,書(shū)包的顏色就是深色的,天氣冷的時(shí)候,書(shū)包的顏色就是淺色的。它的外形就像撲克牌似的,你們可別小看它,使用起來(lái)卻隨心所欲并且攜帶起來(lái)也很方便。
它的功能十分齊全。書(shū)包的正面有三個(gè)不同顏色的按鈕,分別是:紅色、綠色、橙色,書(shū)包的背面,又有兩個(gè)不同顏色的按鈕,分別是:黃色和紫色的按鈕。
紅色按鈕是快捷鍵。如果你上學(xué)快要遲到的話(huà),你只要按一下這個(gè)按鈕,你就會(huì )像離弦的箭一樣,嗖一下就飛到了學(xué)校門(mén)口,比平時(shí)快20倍,這樣就不會(huì )遲到了。
綠色按鈕是擴大縮小鍵。放學(xué)的時(shí)候。,你就不用為沉甸甸的書(shū)包發(fā)愁了,你只要按一下這個(gè)按鈕,書(shū)包就會(huì )自動(dòng)縮小,把書(shū)包裝進(jìn)口袋里就行了,回到家后,再按一下那個(gè)綠色按鈕,書(shū)包就會(huì )恢復原狀。
橙色按鈕是個(gè)報警系統。只要有小偷靠近,它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報,會(huì )通知的,最近的機器人警察,他們會(huì )將小偷繩之以法。
紫色按鈕是個(gè)坐姿調整器,你只要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候躺在了桌子上,他就會(huì )自動(dòng)彈出一個(gè)坐姿調整器,讓你端端正正地寫(xiě)作業(yè)。
黃色按鈕是一個(gè)家庭做業(yè)機,你有什么不會(huì )的題的話(huà),按一下這個(gè)黃色的按鈕,他就會(huì )把你不會(huì )的題一一為你解答,相當于一個(gè)家庭教師。
這款多功能書(shū)包你們喜歡嗎?你們的書(shū)包有什么功能呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
想象作文600字 篇2
燃燒綠色的火焰是地球爺爺的夢(mèng)想?墒墙陙(lái),人類(lèi)總是不斷地砍伐樹(shù)木、污染河流、排放汽車(chē)尾氣……給地球爺爺造成了不小的傷害,但是人類(lèi)并沒(méi)有就此罷休,反而變本加厲地破壞環(huán)境。終于有一天,地球爺爺生病了。
地球爺爺病得可不輕啊,他使不少城市都地震了,還影響到其他星球的休息。于是,他找太陽(yáng)公公幫他治療?墒,當太陽(yáng)公公見(jiàn)到他的時(shí)候,有點(diǎn)疑惑地問(wèn)“你是誰(shuí)?”地球爺爺說(shuō):“你可真是的,居然連我都忘記了,我是地球啊!薄暗厍,你什么時(shí)候變成這個(gè)樣子了”?太陽(yáng)公公看著(zhù)面前這個(gè)面黃肌瘦的行星,確實(shí)長(cháng)得很像地球,但是卻遲遲不敢相信!鞍,別提了。那群孩子——人類(lèi),總是糟蹋我的身體,我才會(huì )變成這樣。我現在來(lái),是想問(wèn)你有沒(méi)有辦法治療”!袄闲,你的病我是不知從何下手啊,不過(guò)你可以去找月亮妹妹!
于是,地球爺爺找到了月亮妹妹。問(wèn)道:“月亮妹妹,我想問(wèn)你有辦法治療我嗎”?“你不是地球爺爺嗎?爺爺,這個(gè)問(wèn)題我也不知道。但我想問(wèn)一下,是誰(shuí)讓你變成這副模樣的”?“還不是那些人類(lèi),他們老是糟蹋我!”“爺爺,你別生氣。雖然我不知道怎么治療你,但我相信,他一定能幫到你”。
在月亮妹妹的幫助下,地球爺爺找到了銀河醫生——星星大夫。地球爺爺把來(lái)意說(shuō)了出來(lái),星星大夫看了看,說(shuō):“你的病還是要從人類(lèi)入手,讓我來(lái)給人類(lèi)寫(xiě)一藥方吧!苯又(zhù),星星大夫開(kāi)了一張藥方:1、禁止砍伐樹(shù)木;2、禁止污染河流;3、應該愛(ài)惜地球……不該讓地球再流淚了。
是!如果人類(lèi)能夠自覺(jué)地保護環(huán)境,不做破壞、污染地球的事,地球也不會(huì )生病了。如果人類(lèi)能夠加強環(huán)保的力度,我們賴(lài)以生存的地球也許會(huì )變得更加美麗。
點(diǎn)評:
小作者能以童話(huà)反映現實(shí)生活中所存在問(wèn)題,充分發(fā)揮自己的想象力,通過(guò)合理想象,反映出意味深長(cháng)的哲理,是一篇不錯的。
想象作文600字 篇3
今天,我看了一場(chǎng)科幻電影,描寫(xiě)的是若干年后的將來(lái)科技高度發(fā)達,給人們的生活帶來(lái)很大的方便。我便想20年后的安陽(yáng)會(huì )是什么樣子呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
早上起床后,我突然發(fā)現個(gè)奇怪的問(wèn)題:掛歷上的日期居然顯示的是20xx年8月,昨晚睡覺(jué)時(shí)明明還是20xx年呢!難道……我穿越時(shí)空來(lái)了20年后嗎?我心想,這樣也不錯,我可以看看20年后會(huì )發(fā)生多大的變化。想到這里,我便興沖沖地向大街上跑去。
外面空氣清新,隱隱還有淡淡的花香撲鼻而來(lái)。出來(lái)晨練的人們,悠閑地舒展著(zhù)身軀,給人一種祥和的感覺(jué)。街道上常見(jiàn)到的清潔工人,居然換成了智能機器人,是它們不怕辛苦地工作著(zhù),保護著(zhù)城市的衛生,給人們帶來(lái)了干凈舒適的生活環(huán)境。
不知不覺(jué)中,來(lái)到了我的母!垢癄I(yíng)小學(xué)門(mén)前。同學(xué)們三五成群地向學(xué)校走去,臉上都帶著(zhù)輕松自如的表情?粗(zhù)他們,我總覺(jué)得好象少了點(diǎn)什么。原來(lái)學(xué)生的標志——沉重的書(shū)包不見(jiàn)了,取而代之的,是每人都拿一個(gè)小本本——學(xué)生專(zhuān)用平板電腦。
原來(lái)現在的教學(xué)方式也發(fā)生了很大的變化,針對大家都愛(ài)玩電腦的特點(diǎn),專(zhuān)門(mén)設計了學(xué)生專(zhuān)用平板電腦。學(xué)校只需將各年級每學(xué)期要學(xué)的知識放到內存卡里,以多媒體教學(xué)的方式,有聲有色地面對學(xué)生。這種方式不僅讓同學(xué)們產(chǎn)生了很大的學(xué)習興趣,還使學(xué)習象玩電腦一樣“soeasy”,同學(xué)們只需在電腦上指指點(diǎn)點(diǎn),“哪里不會(huì )點(diǎn)那里”就行了。每天的作業(yè)也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),分發(fā)到每個(gè)學(xué)生的電腦上。而作業(yè)的完成情況,大家可以互相監督……哦,怪不得看著(zhù)他們個(gè)個(gè)都那么輕松的樣子!
“叮呤呤……”是上課鈴響了嗎?不對,原來(lái)是我的鬧鐘響了。我睜開(kāi)了雙眼,卻還陶醉在夢(mèng)里的20年后的那個(gè)時(shí)代。多么盼望這個(gè)美夢(mèng)能成早日成為現實(shí)啊!
--500字
想象作文600字 篇4
假如我是一棵樹(shù),我會(huì )感受陽(yáng)光的愛(ài)撫,我會(huì )感謝浮云的庇蔭,我會(huì )享受清風(fēng)的吹拂,我會(huì )珍惜雨露的洗禮。我要從容的走過(guò)我生命的四季。
在萬(wàn)物復蘇的春,我抖擻著(zhù)精神,迎接明媚的陽(yáng)光。雖然我沒(méi)花兒的美麗,沒(méi)小草的可愛(ài),但我有一身綠葉和一腔激情。從這個(gè)季節開(kāi)始,以蒼天大地為證,以江河大川為鑒,我發(fā)誓,我要站穩大地,我要立足大山,我要保證空氣的清新,我要永葆山川的翠綠。雖然我有時(shí)不被人們珍惜,但我認為我是人類(lèi)不可缺少的。
在百花爭艷的夏,我抖擻著(zhù)翠綠,迎接炎熱的太陽(yáng)。雖然只有蟬兒一聲聲地長(cháng)鳴,但它卻是我心靈唯一的伴侶,有它與我作伴,我不再孤獨。盡管我被人們忽視了非常久,可我愿意在酷熱中,為路人提供一片蔭涼?粗(zhù)他們臉上的'笑容,我那被陽(yáng)光灼傷的綠葉再也不感到疼痛。
在五花山色的秋,我滿(mǎn)身的綠葉,漸漸變黃,開(kāi)始枯萎。它們投入大地的懷抱,只剩下孤單的樹(shù)干。面對蕭瑟的秋風(fēng),我冷得發(fā)抖,但我不向秋風(fēng)低頭。這時(shí),我骨子里的倔強強悍起來(lái),面對秋風(fēng)的號叫,我毫不理會(huì ),只是默默為自己加油,堅守著(zhù)當初的諾言。
在萬(wàn)物凋零的冬,我挺拔身軀,勇敢迎接漫天的風(fēng)雪。北風(fēng)肆意地呼叫,仿佛在向我示*,我毫不動(dòng)搖,無(wú)比堅強。雪越下越大,像一個(gè)惡魔張牙舞爪,我毫不懼怕,勇敢搏擊。我看見(jiàn)前方山崖上有一枝梅花,凌寒獨放,芳香如故。我挺起胸膛,迎著(zhù)肆虐的飛雪,與梅花一道執著(zhù)地堅守信念。就這樣,我睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)兒習習,流水潺潺,又是一個(gè)美麗的春天。我沐浴著(zhù)陽(yáng)光,安適得仿佛一個(gè)初生的嬰兒;我沐浴著(zhù)春風(fēng),興奮得好像一個(gè)英俊的少年。我在春光中盡情地撒嬌、嬉戲,在春風(fēng)中長(cháng)滿(mǎn)綠葉,綻放清新。
假如我是一棵樹(shù),我勇敢而無(wú)私。假如我是一棵樹(shù),我明智而高尚。假如我是一棵樹(shù),我要為所有的人帶去清涼,假如我是一棵樹(shù),我要獻出自己的一切。我將是一棵無(wú)愧的樹(shù)!
想象作文600字 篇5
你想知道你的生日禮物是什么嗎?你想預計死對頭什么時(shí)候倒霉嗎?你想......哈哈哈,找我就對了!要知道,俺可是非常厲害的預——言——家哦!又是誰(shuí)找我預言?
“七點(diǎn)七點(diǎn)!”哎呀,先不管哪個(gè)人了,我預言......我要遲到啦!!!我以預言告知:50秒后,一輛31路車(chē)會(huì )出現在車(chē)站,10分鐘即可到達學(xué)校。錯過(guò)要等20分鐘呢!嗖嗖嗖,啊,完了,51秒了,我真的要遲到了!唉。預言......什么?32分8秒后,素來(lái)嚴厲的吳老師要來(lái)監考!嘻嘻,沒(méi)事,看我預言術(shù)!哈哈,答案全記住了,這次我的“100”絕對十拿十穩!哎呀?王康要作弊?哼,看我舉報你!誰(shuí)叫你總是有借不還!稗Z隆隆......”哎呀不好!“尊敬的預言家,幫我預言一下考試內容吧!”“是呀,幫幫忙吧......”天哪,全班男生原來(lái)都來(lái)要答案了。車(chē)來(lái)了!太好了!我以上車(chē)為理由,匆匆上車(chē)“886”
呼呼,雖然遲到了,可幸虧老師還沒(méi)來(lái)?赐蹩,那對賊眉鼠眼的小眼睛,一回望這,一會(huì )望那,準是在找合適的“抄題人選"。想抄我的答案?沒(méi)門(mén)兒!我預言......啊哈,他一定失敗!我清了清嗓子,對王康說(shuō):”讓我預言一下你,哦,未來(lái)說(shuō),你若抄答案,必被發(fā)現;你若現在復習,分數不會(huì )低!彼惑@,慌忙拿出書(shū)本,狠狠地背書(shū)。也算是幫了他一會(huì )。
放學(xué)后,我泰然自若地捧著(zhù)“油條加大餅”,回到家,打開(kāi)電腦上“創(chuàng )網(wǎng)”。預言預言,哇,我的文章被評為精華了哎!再一看,果真如此。嗯,寫(xiě)文章,如果我寫(xiě)這個(gè)字,會(huì )評上精華,對,就寫(xiě)這個(gè)字;在寫(xiě)這個(gè)字,會(huì )更好哦......再去PK一下,預言,哎呀,對手很厲害呀,還是算了吧;哦?這個(gè)好像還行,預言,嘻嘻,原來(lái)是這樣,他寫(xiě)這個(gè)不是很拿手,立馬下戰書(shū)!
呵呵呵,我是最厲害的預言家!對了,你想不想知道你的作文會(huì )不會(huì )出現在20xx年1月的雜志上?看我預言,哎呀,我的也有可能呀,一定要繼續努力!
想象作文600字 篇6
我以前一直想去北極上學(xué)和生活。在20xx年1月1日那天,我發(fā)現書(shū)柜有一個(gè)地球儀,當我在地球儀上尋找北極的時(shí)候,地球儀裂開(kāi)了一條縫,變成了一道門(mén),我很好奇門(mén)后是什么?我打開(kāi)了門(mén),沒(méi)想到一股很強龍卷風(fēng)把桌面上的書(shū)本、鉛筆、杯子都被卷進(jìn)去了。我抓緊墻,盡量不被卷進(jìn)去,但是最終還是被卷進(jìn)去了。
醒來(lái)時(shí),我感覺(jué)頭暈暈的向四周看了看,天上飄著(zhù)白雪,幾座冰山聳立在海中,眼前一片白茫茫,突然一座棕色的小茅屋進(jìn)入我的視線(xiàn),在這樣一個(gè)冰天雪地里,有一座小茅屋,我既歡喜又害怕,但是我還是鼓足勇氣,我敲了敲門(mén),門(mén)沒(méi)有鎖,我走著(zhù)貓步,走進(jìn)了屋子,屋子里有封信,信中寫(xiě)道:親愛(ài)的陳思佳,歡迎你來(lái)北極,這間小茅屋是你的!疤靺,我在北極,怪不得穿著(zhù)冬裝!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
突然又從窗戶(hù)飛來(lái)了一封信,信中寫(xiě)道:七點(diǎn)要出發(fā)去學(xué)校上學(xué)噢!信的背面畫(huà)著(zhù)地圖。上學(xué)?北極冰天雪地的,哪來(lái)的學(xué)校?我看了看鐘才六點(diǎn)呢,算了,我還是出發(fā)去找找,看學(xué)校在哪兒吧?
我拿起一個(gè)小背包出發(fā)了,我得走路去上學(xué),沿著(zhù)地圖的方向向前走,每邁一步都很困難,我走呀走,沒(méi)有力氣了,躺在地上玩玩雪,張開(kāi)嘴,從天而降的雪花落在舌尖上,真叫冰爽呀,太累了,實(shí)在不想走了,我靈機一動(dòng),抱住身體,在雪地上滾起來(lái),滾呀滾,都快剎不住車(chē)了,一下子不知撞到哪里,我停了下來(lái),爬起來(lái)一看,哇,這不是學(xué)校嗎?大門(mén)已經(jīng)開(kāi)了,我走進(jìn)去了,發(fā)現座位上坐著(zhù)狼,北極狐,還穿著(zhù)棉衣;老師是一只北極熊。這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)奇奇怪怪的學(xué)生,說(shuō)真的感覺(jué)這個(gè)學(xué)校的怪度太高了。講的都是幼兒園的內容,它們還聽(tīng)的津津有味,都還只會(huì )說(shuō)“你好”,我連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有,我就這樣陪讀了一天。
終于等到放學(xué)了,心想可以回家啦!就在我這一念之中,書(shū)本已經(jīng)放整齊了,回家真好呀!
想象作文600字 篇7
黎明的曙光透過(guò)云霧,灑向大地。公元20xx年、新的一天悄悄拉開(kāi)了序幕。
一陣清脆的腦電波鈴聲將我從夢(mèng)境中叫醒。腦電波是由植人在我大腦中的超級計算機發(fā)出的,在這個(gè)年代,人與機器早已合二為一。每個(gè)人的大腦中都植人了一塊芯片,它通過(guò)人體中的神經(jīng)細胞收集我們的指令,然后再經(jīng)過(guò)分析處理,將數據返回給我們。
我鍛洋洋地穿好衣服,來(lái)到書(shū)房。
“早上好,主人!早餐已經(jīng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)由營(yíng)養專(zhuān)家幫您準備好了。您還有什么吩咐?”
“噢,我想先看一下今天的新聞,聽(tīng)說(shuō)昨天我們國家的宇航員已經(jīng)成功地登上了火星,現在正在進(jìn)行網(wǎng)上直播呢!”
片刻之間,房間中的電腦就搜索到了網(wǎng)址并打開(kāi)了墻上的全息效果電視。
“好美麗的火星!”電腦利用虛擬現實(shí)技術(shù),把我帶進(jìn)了全息景像的三維空間,剎那間,我被眼前的神奇和美麗所驚呆了。如此逼真的效果,使我仿佛身臨其境。
戀戀不舍地離開(kāi)新聞頻道,正式開(kāi)始一天的工作。自從在網(wǎng)上讀完了多媒體制作專(zhuān)業(yè)后,我自己注冊了一家公司。說(shuō)是公司,實(shí)際上只有我一個(gè)人,業(yè)務(wù)范圍也主要是開(kāi)發(fā)一些兒童益智軟件,F在,雖然已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布了兩個(gè)產(chǎn)品,網(wǎng)友們評價(jià)還不錯,但是全息效果還不是很理想,這主要是由于我那老土的三維成像儀壞了,又過(guò)了保修期,修理的費用足以購置一臺新的。我已經(jīng)在網(wǎng)上訂購了一臺,廠(chǎng)商答應可試用三個(gè)月后再付款。這不、新的成像儀今天早上就送來(lái)了,只需接通電源就可以服務(wù)了。信息時(shí)代的生活真是快捷便利,我心里暗暗地慶幸,是網(wǎng)絡(luò )使我們“席卷天下,包舉宇內”,將世界掌握于股掌之中。
“網(wǎng)上存知己,天涯若比鄰!惫湃说膲(mèng)想在今天早已成為現實(shí)。工作之余,我不忘和遠方的友人一起在虛似的世界里聊聊天,下下棋。品味人生,品味生活,樂(lè )得其所。
不知不覺(jué)中,天色已晚,腦中的超級計算機提醒我是該睡覺(jué)的時(shí)候了。我身在床上,芯片立即發(fā)出催眠信號,替我消除疲勞,很快,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
想象作文600字 篇8
叮鈴鈴、叮鈴鈴,來(lái)自校園的鬧鐘在我的智能手表上響了起來(lái),我迅速的按下手表通知鍵,手表中傳來(lái)了來(lái)自老師的問(wèn)候和今天的學(xué)習內容通知。
當媽媽開(kāi)車(chē)載我來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí),我走下車(chē),通過(guò)學(xué)校新安裝的臉部識別系統,校門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟,哈哈,感覺(jué)好棒!緊接著(zhù),我走進(jìn)教室。哇,教室的黑板已經(jīng)沒(méi)有了,我們每一個(gè)人的書(shū)桌上都有一臺筆記本電腦,老師在講堂上也有一臺,老師每一頁(yè)講的內容,都合我們的筆記本電腦同步播放,我們已經(jīng)不用紙和筆,所有問(wèn)題的回答和作業(yè)都通過(guò)手指觸屏完成,更酷的是,我們手上的這臺電腦,還可以有語(yǔ)音識別系統,只要我說(shuō)出回答老師問(wèn)題的答案,他就會(huì )自動(dòng)幫我翻譯成文字,傳送到所有同學(xué)和老師的電腦上。這是一種多么美妙的課堂體驗啊。
智慧校園不僅體現在教室里,還體現在操場(chǎng)上,對于我這樣愛(ài)運動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō),每一次去操場(chǎng),就像去太空漫步一樣,我帶上4D眼睛,只要嘴巴說(shuō)出:我要籃球,這個(gè)時(shí)候,一個(gè)標準的籃球框和一個(gè)籃球就會(huì )出現在我的眼前,當我說(shuō)出我要開(kāi)始跑步時(shí),耳邊就會(huì )有提醒我預備的聲音,當我跑完以后,操場(chǎng)上會(huì )有一塊大大的電子屏,自動(dòng)顯示我剛剛跑步成績(jì)
最讓我每天開(kāi)心的時(shí),我再也不用趴在桌子上睡覺(jué)了,我們每一個(gè)人在所屬的教室里,都一個(gè)封閉式空間,當我在腦海里想到需要午睡時(shí),課桌就會(huì )自動(dòng)改為一張零重力模式的床,我睡在上面就想睡在太空里一樣,飄來(lái)飄去。
哇,未來(lái)的校園E生活簡(jiǎn)直太讓人期待了,我一定要好好學(xué)習,和同學(xué)們、老師們一起實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
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