關(guān)于未來(lái)的想象作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的想象作文 篇1
時(shí)間走的真快啊,現在已經(jīng)是20xx年,我由一個(gè)天真的小女孩長(cháng)成了一個(gè)能干的公司總管,如今我的生活豐富多彩,煥然一新。
清晨起床,我照例要喝果汁,很簡(jiǎn)單!把一個(gè)完好無(wú)損的橘子放進(jìn)榨汁機里,榨汁機便會(huì )一邊自動(dòng)削果皮一邊榨汁,而果皮絕對不會(huì )白白浪費,它會(huì )隨機做出各種各樣的小玩意,這也是每天清晨我收到的禮物。幾秒鐘果汁就打好了,想要涼的就涼的,想要熱的就熱的!
上班的時(shí)候到了,我吹了吹口哨,一輛微型車(chē)馬上平穩的停到我的面前。當我走到車(chē)門(mén)前時(shí),“刷”車(chē)子自動(dòng)變大,剛好適合我的大小。這可是最新發(fā)明啊,不用時(shí)汽車(chē)縮小,可以節省停車(chē)空間。需要用時(shí),汽車(chē)便會(huì )根據人的體積變化大小。坐到駕駛座位上,我設定了目的地和駕駛時(shí)間,幾秒鐘就到達了我的公司。而如果你不著(zhù)急,完全可以設定一個(gè)中速,上班途中接受一下背部自動(dòng)按摩,也挺愜意!
晚上回到家,一開(kāi)門(mén),窗簾便自動(dòng)拉上。隱藏在墻里的沙發(fā)也自動(dòng)滑出,電視機緩緩的從天花板里滑下來(lái)。餐桌上早已擺好機器人齊齊的拿手好飯!回家的感覺(jué)真好!吃過(guò)晚飯,我輕輕松松的躺在床上,抬頭打開(kāi)天花板上的大屏幕,和好朋友視頻聊天,看看她們最近過(guò)怎么樣。不知不覺(jué)中,我沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我打了個(gè)哈欠,一睜眼,?原來(lái)真是一場(chǎng)美夢(mèng)。我真的希望未來(lái)就是這樣舒舒服服,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,一個(gè)人在家也不孤單了。嗨!但愿是這樣吧,我未來(lái)的'生活!
未來(lái)的想象作文 篇2
我有空時(shí),也會(huì )盡情地憧憬一下未來(lái)。即使沒(méi)有那么美好的現實(shí),在遐思里暢游也是非常美妙的事。
輕快的笛聲響起,無(wú)形的音符從一個(gè)土丘里飄出。這是我的家,坐落在一片大草地與無(wú)際的森林交際的邊緣。小土丘以北極目遠眺能依稀隔霧看到一個(gè)富饒的小鎮——你想問(wèn)為什么我不住在小鎮里?跑到這么遠的地方一個(gè)人居?我不喜歡鬧哄哄的集市,我喜歡清靜一點(diǎn)自由一點(diǎn)的生活環(huán)境。加上這里與森林很接近,空閑時(shí)森林里待著(zhù)也是一個(gè)不錯的打發(fā)時(shí)間的方式。
這個(gè)小土丘中心被我掏空,我把它做成一個(gè)豪華的洞府。三層分制,第一層進(jìn)家門(mén)右手邊是一個(gè)房間,涼爽又舒適,夏天天氣熱的時(shí)候我會(huì )在這個(gè)臥室睡覺(jué),床邊是一個(gè)大大的落地窗。左手邊是餐廳與廚房,枝形吊燈懸掛在餐桌上方。洗手間右手邊是雕刻精致的冬青木扶手,樓梯以下是下一層。下一層是個(gè)明亮的書(shū)房,書(shū)架?chē)?zhù)墻擺了兩圈,圓中心是一個(gè)沙發(fā),沙發(fā)頂上是一盞矮人打造的水晶燈。接著(zhù)順著(zhù)樓梯下到最后一層,那里有一個(gè)房間,不過(guò)房間面積以外,就屬于地窖。食物柜里總有滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)我兩天一次去小鎮上買(mǎi)回來(lái)的食品。另外還有一個(gè)吧臺,吧臺柜子里裝著(zhù)各種飲料,也許有黃油啤酒,有茶,有咖啡,有麥芽酒。哦!還有一些果醬!嘿……偶爾我也會(huì )自己在外面找到些材料調成飲料,也都還喝得下去。
我喜歡音樂(lè ),所以第三層的地窖旁邊的房間里我也收藏了一些樂(lè )器。雖然不是特別昂貴特別優(yōu)良的那種,但也能算是上等品。豎琴啊,竹笛啦,木吉他啦,大提琴啦,還有九弦琴等。
我在冬天時(shí),坐在我溫暖的洞府里看書(shū)消遣是很愜意的事。不過(guò)我更喜歡夏天時(shí)跑進(jìn)森林里,坐在小溪邊的巖石上,就著(zhù)頭頂燦爛的陽(yáng)光吹一曲木笛啦,或是跑到空地上看看花兒采采草藥啥的,抑或在樹(shù)底下,聞著(zhù)身邊的花香看看書(shū)。我也時(shí)不時(shí)地在外面逗逗松鼠,去兔子洞拜訪(fǎng)一下老朋友,一呆就是一整天,忘了吃忘了喝也忘了回家。
森林深處住著(zhù)一個(gè)老巫師,他總是游遍四方,肚子里裝著(zhù)說(shuō)不完的故事。他的小木屋旁的馬廄養著(zhù)幾匹馬兒。因為我們是關(guān)系不錯的鄰居,所以我會(huì )經(jīng)常在他不在家出去進(jìn)行他那新奇的冒險時(shí),幫他照顧好馬匹。我經(jīng)常向他借馬駒,騎著(zhù)在大草原上飛馳,或是在有急事時(shí)疾奔向小鎮。他回家總是神不知鬼不覺(jué)地,但我總能在壁爐上發(fā)現他的兜帽,下面壓著(zhù)一封用印泥封好的信,邀請我去喝下午茶,而且總不忘叫我帶上幾盤(pán)小茴香蛋糕,幾品脫麥芽酒。我挎著(zhù)籃子拎著(zhù)他的帽子走到他的小木屋前,還沒(méi)等叩門(mén)他就打開(kāi)門(mén),笑瞇瞇地把我領(lǐng)進(jìn)去,然后抽出一個(gè)長(cháng)煙斗,呼呼地吐著(zhù)煙圈,向我講述精靈絕倫的宮殿,矮人沉甸甸的黃金,狼人滿(mǎn)月時(shí)山頂的嚎叫,吸血鬼居住的破敗宅居……
未來(lái)的想象作文 篇3
這兒就是30年后。我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情,坐上了“植物動(dòng)車(chē)62號”前往植物展。
這“植物展”又是何方神圣呢?原來(lái),在30年后,人類(lèi)與植物的關(guān)系親密得很。因為人們一心將環(huán)境擺在了第一位,所以生態(tài)環(huán)境越發(fā)適合各種植物生長(cháng)。大千世界,無(wú)奇不有。人們開(kāi)始舉辦起了“植物展”,而我今天要去參加的是第49屆植物展,舉辦主題是“動(dòng)物”。
白色羽毛的大鳥(niǎo)在天空中漫游著(zhù),灰色的瓜子伸得長(cháng)長(cháng)的,仿佛在跳芭蕾。有著(zhù)橘紅色尖啄的小雀兒眨著(zhù)黑豆般靈動(dòng)可愛(ài)的眸子,在對著(zhù)幽深的水潭照鏡子……這些景象在未來(lái)隨處可見(jiàn),卻令人百看不厭。就在我仔細觀(guān)察水鳥(niǎo)時(shí),“植物動(dòng)車(chē)62號”卻停了下來(lái)。我一驚,原來(lái)已經(jīng)到了目的地。
走進(jìn)各種“飛禽走獸”裝點(diǎn)的大門(mén),目光所到之處令人嘖嘖贊嘆。踩著(zhù)腳下軟軟的苔蘚,不得不感嘆“動(dòng)物”主題植物展的千奇百怪。在這兒,可以看到外號為“白鴿之霞”的大家伙白桐木。白桐木的樹(shù)干是肉白色的,葉子是紫紅色的,而且常年開(kāi)花,一開(kāi)就是大半年,只有在夏季會(huì )進(jìn)入短暫的休眠期。白桐木的花是雪白雪白的,花瓣像雪片一樣。但邊緣又稍微帶點(diǎn)灰。從遠處看,就像一群群嬌小的白鴿在漫天紫霞中展翅欲飛。寬大的葉與細密的花,亦是白桐木的亮點(diǎn)。在這兒,還可以看到憨態(tài)可掬的“大熊貓”----“大團葉木”!按髨F葉木”因葉子形似一團緊湊在一起的淺粉色棉花糖而得名,同時(shí)也被稱(chēng)為“棉花糖灌木”。它是一種較為矮小的灌木,花是細細碎碎,三五成群的白色四瓣花,仿佛美麗的星子。不止是“大熊貓”,就連“金絲猴”都有!“銀樹(shù)金花”的種子像極了金絲猴身上的毛,所以被稱(chēng)為“黃金猴毛”!般y樹(shù)金花”通體銀白,只有種子和花朵是淺金色的,種子是絨毛狀的,宛若金色的蒲公英!般y樹(shù)金花”也是這次植物展的代表作之一哦。
我興致盈然地逛著(zhù),不時(shí)用手去觸碰那些可愛(ài)的植物。這些植物可真神奇呀!我在心中不經(jīng)嘖嘖贊嘆。真希望在未來(lái)的時(shí)候,真得會(huì )有這樣的植物,這樣的植物展。
未來(lái)的想象作文 篇4
經(jīng)過(guò)了這一次考試,我們就要步入初中,迎接新同學(xué)和新老師啦!其中一班之主——班主任又會(huì )是什么樣子呢?我不禁在腦海里勾勒起來(lái)。
我最先幻想她的樣子:她應該是一位女老師,身高要一米七啦!最好有年輕漂亮、和藹可親的臉,一口雪白的牙齒,一微笑便射出兩道白色的光,傾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉,眼皮也成雙成對,那就太完美了!
一個(gè)老師的口才肯定不能差。我最希望班主任是語(yǔ)文老師,因為語(yǔ)文老師是最通情達理的人。班主任上課時(shí),語(yǔ)氣要柔和,不能像個(gè)別班上,動(dòng)不動(dòng)就來(lái)幾聲河東獅吼。班主任如果上課像講故事,生動(dòng)迷人,哦!無(wú)法想象!
其實(shí),大多數同學(xué)最關(guān)注的,還是班主任留給我們的作業(yè)啦!聽(tīng)說(shuō)二中有些班,作業(yè)多的可以寫(xiě)下半個(gè)黑板!想想就心驚肉跳。我希望我未來(lái)的班主任,布置作業(yè)要像她的外貌一樣,十分“迷人”。我認為,許多作業(yè)的內容都重復了,一點(diǎn)用都沒(méi)有,何必苦了自己呢?如果作業(yè)少的話(huà),我又可以像原來(lái)一樣,放學(xué)盡情玩耍了!
一個(gè)班級最重要的一點(diǎn),便是整個(gè)班的精神。如果一個(gè)班上課認真,課余活躍,成績(jì)肯定不會(huì )差。如果一個(gè)班死氣沉沉,這個(gè)班的成績(jì)肯定好不到哪里去。所以,我希望,我未來(lái)的班主任十分活潑、開(kāi)朗、幽默,該嚴肅時(shí)嚴肅,該調皮時(shí)調皮,活潑與嚴肅互不相干。此外,如果能給我們舉行一些活動(dòng),那就太好了!
過(guò)了好一陣,我才從幻想中回到現實(shí)。面對初中的大門(mén),我既期待,又擔心,希望我的班主任能像我所想的一樣,給我一個(gè)大大的驚喜!