【精品】小學(xué)想象作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
在外國有一所非常出名的魔法學(xué)�！舾裎制�，人人都向往去哪里學(xué)習魔法，玉皇大帝得知后決定在中國也辦一所魔法學(xué)校。
這所魔法學(xué)校由玉皇大帝院長(cháng)總負責，招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語(yǔ)詩(shī)人李白、魔法音樂(lè )仙子嫦娥、營(yíng)養師豬八戒和無(wú)敵全能魔法師孫悟空。想知道為什么稱(chēng)他們奇趣老師嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
要說(shuō)魔法學(xué)校里誰(shuí)最有趣，那就是我們的無(wú)敵全能魔法師孫悟空老師了，他不但魔法高深能上天入地，有七十二種變化，還特別喜歡捉弄人。一天，魔法課上孫老師教我們轉移魔法，他告訴我們學(xué)習魔法必須要集中精神，想著(zhù)你要干什么大伙兒可敢興趣了，不停的練習著(zhù)，只見(jiàn)懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的臉上，路曼曼頭上的蝴蝶結跑到馬小跳頭，沒(méi)頭腦不小心轉移到了水桶里……有時(shí)孫老師也會(huì )在課堂上會(huì )變出許多小孫老師，扮演不同的角色的情景劇來(lái)告訴我們這個(gè)社會(huì )上的善良與邪惡。這天，孫老師給大伙上變幻課，只見(jiàn)孫老師一會(huì )變成一棵大松樹(shù)，一會(huì )變成一個(gè)巨人，一會(huì )又隱身不見(jiàn)了。同學(xué)樣也紛紛練習起來(lái)，有的人變成了豬頭，有的人變成了變形金剛，還有人變成了大便，可搞笑了。平時(shí)休息的時(shí)候孫老師會(huì )經(jīng)常變成怪獸來(lái)嚇唬我們，說(shuō)是測試我們的反應能力，實(shí)際就是他愛(ài)捉弄人。 再說(shuō)說(shuō)李白老師吧！一天，李白老師教咒語(yǔ)課，因為咒語(yǔ)課的咒語(yǔ)非常的長(cháng)，所以“瞌睡豬”就在課堂上睡著(zhù)了，那呼聲可震耳欲聾，大伙兒怎么也叫不醒他，這下李白老師怒了，念了一大段咒語(yǔ)，只見(jiàn)“瞌睡豬”浮在空中，不停有水球向他砸去，李老師說(shuō)：“不是想睡覺(jué)嗎？讓你清醒清醒�！睆哪且院�，“瞌睡豬”再也不敢在課堂上睡覺(jué)了。
這就是中國的魔法學(xué)校，雖然這些老師很?chē)绤栍窒矚g捉弄人，但我們就是喜歡他們。
小學(xué)想象作文 篇2
2300年時(shí)，如果你想買(mǎi)房子，找不到中意的，那你會(huì )如何解決呢？
如果真是這樣的話(huà)，別急，別急�，F在我向你介紹一種“智能屋”。你肯定會(huì )問(wèn)：“這個(gè)房子為什么叫智能屋？”
這種“智能屋”：長(cháng)50厘米、寬20厘米、高10厘米，是一個(gè)長(cháng)方體。你又要問(wèn)了：“這么小的房子怎么��？”沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)房子是可大可小的，你可以把它放大100倍。正是這個(gè)家伙，可以幫你布置一切，讓你的生活高枕無(wú)憂(yōu)。
你出門(mén)只需要帶一個(gè)小型搖控器，它可以幫你搞定家里的一切事情，比如忘關(guān)了燈，你只要按一下?lián)u控器上的某一個(gè)鍵即可；到了吃飯時(shí)間，你還沒(méi)有做飯，你也只要輕點(diǎn)搖控器上某個(gè)鍵，鍋子、電飯鍋就會(huì )自動(dòng)做好飯，擺放在桌上待你品嘗。
當你對房屋的結構不滿(mǎn)意時(shí)，你也只需用搖控器一點(diǎn)，房子立刻變成您想象的結構。監控室是整個(gè)房子的中心，這么一棟房子，全由監控室里的一臺機器來(lái)管理。那臺機器還能識別門(mén)外的是主人還是外人。如果你想讓房子移動(dòng)位置。OK！在房子的大門(mén)口按一下移動(dòng)鍵，任你把房子安置在哪兒。
監控室還有求救系統，如果你生病了需要急救，它會(huì )自動(dòng)向醫院服務(wù)臺發(fā)出求救信號，這樣120就會(huì )把你接到醫院進(jìn)行治療。如果你睡不著(zhù)覺(jué)，只要在搖控器上按“睡”鍵，房間里就會(huì )傳出催眼曲，保你在5分鐘內呼呼大睡。你早上想賴(lài)床也沒(méi)門(mén)，只要一到六點(diǎn)半，房間里會(huì )發(fā)出一種耀眼的光，將你叫醒，直到你起床后才消失。
2300年，歡迎你來(lái)選購我的“智能屋”哦！
小學(xué)想象作文 篇3
今天，我是一滴小雨滴，我跟隨著(zhù)我的同伴來(lái)到了大自然。大雨滴說(shuō)：我要去池塘，因為那的景色特別的美，我要跟哪的小雨滴一起生活。那我呢，我要去那里？
我去草地吧， 我該在哪里安家呢？有了，我去小草家吧！我滴在了小草的身上我把小草變得很美麗。小草變得更滋潤了。
當小草不需要我的時(shí)候，我離開(kāi)了它，可是我該去哪呢？有了，我可以去城市呀，我來(lái)到了城市，我看見(jiàn)城市里烏煙瘴氣的，壞境很不好，情況很惡劣，汽車(chē)排出來(lái)的煙，人們把垃圾到處亂扔，紙皮果屑，環(huán)境很不好，我就想：生活在這樣的環(huán)境里，是很容易生病的，于是，我叫上了我的同伴，在給這兒下了一場(chǎng)雨，空氣變得更清新。我又走了。
我來(lái)到了田野，我看見(jiàn)農民伯伯正在頂著(zhù)大熱天的太陽(yáng)，辛苦的在給小麥澆水，頭上的汗，就像斷了線(xiàn)的露珠一直掉下來(lái)。我看著(zhù)他辛苦的樣子，我就去請求白云姐姐來(lái)遮住太陽(yáng)公公。這樣一來(lái)，農民伯伯們不僅可以開(kāi)心的挖地，還不用頂著(zhù)太陽(yáng)工作�？粗�(zhù)農民伯伯開(kāi)心的樣子哦，我不用說(shuō)有多開(kāi)心了！
離開(kāi)了田野，我來(lái)到了河邊，看到這里的小河里的水很少了，幾乎要干了！看著(zhù)河里的小魚(yú)撲通撲通的跳著(zhù)，看著(zhù)人們干巴巴的嘴唇，我真的好心疼��！我想來(lái)想去，哈！對了！我不就是天然的水——雨嗎？我祈求太陽(yáng)公公去休息，讓我來(lái)接崗，并向他說(shuō)明了原因。耶！他同意了！河水有救了！小魚(yú)有救了！人們有救了！我再次叫來(lái)我的同伴，下了一場(chǎng)雨大家都笑了！我也笑了
這就是我的雨之旅。希望大家要好好的利用資源，愛(ài)護環(huán)境，那樣，世界將會(huì )變得更加美好！明天的世界會(huì )越來(lái)越美！愛(ài)護環(huán)境，人人有責！
小學(xué)想象作文 篇4
很久很久以前有一個(gè)忠厚老實(shí)的`一個(gè)農民撿到了一個(gè)金蛋，賣(mài)給了店老板，從此他抱著(zhù)母雞回家每天撿一個(gè)金蛋賣(mài)，成了一個(gè)百萬(wàn)富翁。
不巧農夫的妻子行為不良與年輕的店老板有了私情。貪心的店老板聽(tīng)說(shuō)吃下金雞的頭能當皇帝，便千方百計的讓農夫的妻子殺雞。農夫的妻子為了討好人情，便之走了農夫，將下金蛋的母雞殺了。不料正當雞肉要熟的時(shí)候，樵夫的兩個(gè)兒子回來(lái)了，老大吃了雞頭。老二和仆人吃翅膀。店主大怒，立逼樵夫的老婆殺了兩個(gè)兒子。狠心的母親便讓仆人將兒子領(lǐng)出去殺了。
可是仆人放走了兩個(gè)孩子，自己也逃走了。兩個(gè)孩子歷盡了艱險，老大被國王的幸福鳥(niǎo)選為繼承人，老二得到飛氈、寶杖、法帽后與哥哥團圓，做了朝廷大臣。兄弟倆回到家中，母親自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)兒子而碰死。他們帶上父親飛回了王宮。
小學(xué)想象作文 篇5
以前，壓根不知道霧霾為何物？現在倒好，各大城市霧霾天氣出現的頻率越來(lái)越高了。前段時(shí)間，哈爾濱出現重度霧霾天氣，一些市區能見(jiàn)度已不足50米，全市中小學(xué)停課，部分公交線(xiàn)路暫時(shí)停止運營(yíng)，多條高速公路全線(xiàn)封閉。
今年11月16日，首爾一架私人直升機撞上公寓墜毀，2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見(jiàn)度過(guò)低。韓媒稱(chēng)中國霧霾給直升機飛行帶來(lái)危險因素，“由于中國霧霾，造成微塵濃度增加，很容易發(fā)生霧氣??”
嗚呼，霧霾的危害無(wú)孔不入，它已經(jīng)嚴重地影響了人們的工作，學(xué)習，生活，嚴重地影響了人們的身心健康了??
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