精選小學(xué)想象作文24篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 1
在古代，人們穿著(zhù)簡(jiǎn)便，圖案簡(jiǎn)單，科技不發(fā)達，就連女生都不能上學(xué)；在現代，人們穿著(zhù)漂亮，布料舒服，圖案豐富，科技發(fā)達了，女生們也都能去上學(xué)了。今天，就讓我帶著(zhù)大家一起去未來(lái)的世界上，調查未來(lái)的人類(lèi)吧！
未來(lái)的女孩兒：天資聰穎、穿著(zhù)美麗、身上長(cháng)著(zhù)美而輕便的翅膀，在空中自由的飛翔著(zhù)，好似仙女下凡又好似蝴蝶翩翩起舞。
未來(lái)的男孩兒：天資過(guò)人、身著(zhù)王子服、身上長(cháng)著(zhù)帥而輕便的.翅膀，在空中自在的飛翔，好似王子出入又好似蜻蜓點(diǎn)水，未來(lái)的大人：女人漂亮，頭腦聰慧，可以在空中飛翔，無(wú)拘無(wú)束；男人帥氣，頭腦聰明，可以自由自在的在空中飛翔。
未來(lái)的老人：身體健康、頭腦聰慧、可以在空中滑翔、自由自在，好似牛羊在奔撞又好似小鳥(niǎo)吱吱唱歌。
經(jīng)過(guò)我們的總結，未來(lái)的人們：身體健康，頭腦聰明，可在空中開(kāi)汽車(chē)，交通不堵塞；可以展開(kāi)雙翅在空中自由自在的飛翔；可以無(wú)拘無(wú)束的仙女下凡，可以無(wú)拘無(wú)束的蜻蜓點(diǎn)水；可以隨時(shí)隨刻的換上美麗舒服的衣服，可以隨時(shí)隨刻的換上帥氣整潔的衣裳；他們熱愛(ài)祖國，非常衛生，看見(jiàn)垃圾便把它扔進(jìn)垃圾箱里；他們干凈整潔，見(jiàn)到臟衣服便把他立刻換掉，保持干凈整潔。
在我眼里，未來(lái)的人是干凈整潔的，是無(wú)拘無(wú)束的；他們的干凈整潔，熱愛(ài)祖國和衛生值得我們學(xué)習！
小學(xué)想象作文 2
大家熟知的汽車(chē)品牌有很多種，這些品牌中不少是很名貴的，比如說(shuō)保時(shí)捷、奔馳、蘭博基尼，但也有不少人認為這種名貴的高檔車(chē)即耗油又不實(shí)用，下面我要給大家介紹這種車(chē)即不耗油也很實(shí)用，它的名字叫——“躍馬”。
它的外形看上去美觀(guān)、大方，全身覆蓋著(zhù)黑色的太陽(yáng)能板，以太陽(yáng)能做動(dòng)力，車(chē)身采用碳素材料制造，質(zhì)量輕速度快，為了防止在駕駛時(shí)出現疲勞感，“躍馬”的'內部采用了帶有檸檬味的特殊材料，當駕駛人員出現疲勞癥狀時(shí)，它會(huì )自動(dòng)進(jìn)行疲勞提醒，并釋放出檸檬香味，讓駕駛員立刻清醒過(guò)來(lái)。
“躍馬”的行車(chē)電腦有三個(gè)按鍵，分別是變形鍵、山地鍵和自動(dòng)泊車(chē)鍵。變形鍵可調換三種形態(tài)，分別是陸地形態(tài)、天空形態(tài)、水面形態(tài)，它們可以在地面跑、天空飛、水中游；山地鍵可以讓車(chē)輪彈出帶吸盤(pán)的四只腳，讓駕駛員在不下車(chē)的情況下，迅速爬過(guò)崎嶇不平的山坡；自動(dòng)泊車(chē)鍵可不是普通的自動(dòng)泊車(chē)，只要輕輕一按，它就可以與天空的衛星自動(dòng)鏈接，由衛星自動(dòng)判斷附近的房頂有沒(méi)有空車(chē)位，如果有，它就會(huì )自動(dòng)把車(chē)置為懸空狀態(tài)，并自動(dòng)入位停在屋頂，這極大解決了以后停車(chē)位緊張的問(wèn)題，當然這個(gè)功能是可以用遙控鎖操作的。
看了以上幾點(diǎn)，你是不是覺(jué)得“躍馬”很完美呢？不過(guò)更讓人激動(dòng)的是，在不久的將來(lái)，這種車(chē)就會(huì )進(jìn)入尋常百姓的家庭，變成我們生活的一部分了。
小學(xué)想象作文 3
“家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？”眼看一年一度的中秋佳節就要到了，身居美國二十年的我打算回我的家鄉——廣州去看看！
早上，我狼吞虎咽地吃了幾口早飯，便坐上我不久前剛發(fā)明的超音波飛機回到了我日思夜想的家鄉。
一落地，我便看見(jiàn)了我日日思念的媽媽到了停機坪來(lái)接我，她一見(jiàn)到我便擁抱了我，讓我感到了家鄉的溫暖。
媽媽帶領(lǐng)我坐上了回水蔭路的專(zhuān)送車(chē)，我驚訝地發(fā)現，竟是無(wú)人駕駛的！
很快，便到了家門(mén)前了，媽媽按了5303，按了一下指紋，“咔”，門(mén)開(kāi)了。這讓我不禁想起了以前的景象：這是一棟又破又舊的樓房，只有九樓高， 防盜門(mén)不但不防盜，還把主人關(guān)在了外面······現在，這座有60層的高級公寓，配上了電梯。我和媽媽上了53樓，一進(jìn)門(mén)，��！這是我家嗎？這是以前6個(gè)人擠在60平方米的小屋嗎？不是的，這是我的“新”家，擁有兩層樓，有水晶燈······以前有錢(qián)人家才有的`房子，我也擁有了！
我進(jìn)了家門(mén)，吃了媽媽親手做的家鄉菜，讓我感慨萬(wàn)千！只有菜的味道沒(méi)有變了！家鄉已經(jīng)發(fā)生了巨變！
過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，我要回家了，我依依不舍的說(shuō)：“88，我會(huì )常�；丶业�！”我便上了飛機。
我的家鄉，我愛(ài)你！
小學(xué)想象作文 4
烏云軍團總司令──傾盆大雨攻打太陽(yáng)國，太陽(yáng)將軍毫無(wú)招架之力，一下子就被打敗了。
野心勃勃的傾盆大雨，也派了間諜毛毛雨和使者烏云去攻打人間，性子急的毛毛雨馬上帶了一群兄弟去“找碴”，攻打最弱的植物村。
“殺��！”雷電人在一旁指揮，狙擊部隊小雨十三軍也如同一大群瘋牛一樣的`從高空總部沖下來(lái)，以大規模攻擊來(lái)進(jìn)攻人類(lèi)的所有部落，但都被人類(lèi)的雨傘和雨衣打敗了。
“氣死人了！”傾盆大雨氣得七竅生煙，馬上喝下一瓶強酸，噴出了大量酸雨來(lái)攻擊人類(lèi)。每一滴酸雨都像中性彈般的從天而降，和所有的部隊一起進(jìn)攻。
這時(shí)，傾盆大雨丟下了許多煙霧彈來(lái)掩護他的軍隊，并用閃電來(lái)攻擊。
“咻……”閃電像快速的子彈般，快速的打在地上，把人們嚇得落荒而逃。此時(shí)的地面，變成了水鄉澤國，就快要被傾盆大雨和他的部隊們攻下了。
就在此時(shí)，太陽(yáng)將軍找到了反敗為勝的機會(huì )，用炙熱的陽(yáng)光打跑了烏云軍團，但烏云軍團卻躲了起來(lái)，找機會(huì )東山再起。
小學(xué)想象作文 5
從前，有一棵櫻花樹(shù)，她很希望自己能走路，去外面走走，看看。她心里想著(zhù)，就覺(jué)得樹(shù)干癢癢的，低頭一看，呀！她的根竟然變成了小腳。
櫻花樹(shù)開(kāi)心極了，她邊走邊東張西望，走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)，她碰見(jiàn)了梅花妹妹，梅花一見(jiàn)到她，說(shuō)“櫻花姐姐，我枝上的'梅花不香了，您可不可以給我一點(diǎn)櫻花香！”櫻花點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一半櫻花香送給了她。
櫻花樹(shù)繼續向前走，走著(zhù)走著(zhù)，她遇見(jiàn)了一個(gè)正在哭的小女孩。小女孩抬頭看到了長(cháng)著(zhù)腳的櫻花樹(shù)，嚇得差點(diǎn)從山上滾下去，櫻花樹(shù)趕緊說(shuō)明了原因�！皺鸦�(shù)姐姐，”小女孩說(shuō)：“您能給我一枝櫻花嗎？我想用花做一個(gè)花環(huán)送給媽媽�！睓鸦�(shù)答應了，“給！”櫻花樹(shù)送給了小女孩一枝櫻花。
就這樣，櫻花樹(shù)每到一個(gè)地方，就幫助一個(gè)人，后來(lái)櫻花樹(shù)走著(zhù)走著(zhù)就漸漸倦了，于是挖了一個(gè)大坑，把腳埋了進(jìn)去，“下次我再走一走吧！”她望著(zhù)天空說(shuō)道。
小學(xué)想象作文 6
很久很久以前，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的天氣，有一座森林城市里面住著(zhù)一只體形巨大的螞蟻，人們都號稱(chēng)它為“巨無(wú)霸”。
巨無(wú)霸螞蟻在森林里吃著(zhù)大樹(shù)的葉子，一只小兔子走過(guò)來(lái)，看到螞蟻在吃樹(shù)葉。于是，小兔子走到了螞蟻旁邊說(shuō)：“螞蟻，你在吃什么?”巨無(wú)霸螞蟻說(shuō)：“我在這里吃樹(shù)葉啊，你看你的.體形這么小，像我的體形這么大，你很羨慕吧?希望像我一樣吧!是不可能的事情，”小兔子說(shuō)：“小的不行嗎?我比你跑的很快，但是不想跟你比，”于是小兔子就氣沖沖地走了。
造物主知道了，趕緊使用法力將巨無(wú)霸螞蟻變成比米粒一樣小，巨無(wú)霸螞蟻變小后，它很后悔不已，它說(shuō)：“我還會(huì )回來(lái)的，”造物主說(shuō)：“你就永遠不會(huì )變大了，”于是，造物主說(shuō)完后就走了，螞蟻也就灰溜溜地逃走了。
就這樣，我們巨無(wú)霸螞蟻被造物主變成了一只很小的螞蟻，它是現在小螞蟻的老祖宗。
小學(xué)想象作文 7
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )給孩子一雙展翅高飛的翅膀，讓他像小鷹一樣，學(xué)會(huì )獨立，在天空中自由的翱翔。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )心平氣和的對他說(shuō)話(huà)，不亂發(fā)脾氣，他就算不聽(tīng)我的話(huà)，我也依然對他心平氣和的說(shuō)話(huà)，直到他明白為止。
假如我是媽媽?zhuān)绻⒆拥?學(xué)習成績(jì)不好，我不會(huì )打他也不會(huì )罵他，我會(huì )好好的教他學(xué)習方法，讓他的學(xué)習成績(jì)提高。
假如我是媽媽?zhuān)⒆由×�，我�?huì )很擔心，好好照顧他，直到他病好為止。我會(huì )在業(yè)余時(shí)間帶他踢毽子、拍皮球、打羽毛球……，讓他少生病，健健康康的。
假如我是媽媽?zhuān)绻⒆佑行氖�，我�?huì )跟他談心，教他做人的道理，不要讓他鉆牛角尖。
假如我是媽媽?zhuān)诤⒆有枰业臅r(shí)候，陪在他身邊。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )愛(ài)他一輩子！
小學(xué)想象作文 8
媽媽送了我一本《魔法學(xué)習書(shū)》。它閃閃發(fā)光，樣子十分奇特。我打開(kāi)書(shū)，魔法書(shū)對我說(shuō)：“主人，我跟別的書(shū)不一樣，從現在開(kāi)始，我將會(huì )幫助你�！�
第二天，我剛吃完早飯，準備去上學(xué)的時(shí)候，突然發(fā)現小隊符號不見(jiàn)了。我趕緊找，但沒(méi)找到，急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，魔法學(xué)習書(shū)對我說(shuō)：“主人，小隊符號就在你的文具盒里。下一次一定要記住你物品的位置噢！”
語(yǔ)文課上要講小興安嶺，我不明白課文的意思。這時(shí)，我感到風(fēng)聲從耳邊呼嘯而過(guò)，等掙開(kāi)眼睛時(shí)，魔法書(shū)已把我帶到了美麗的小興安嶺，春夏秋冬四季在我眼前變換著(zhù)，我這才明白了課文的`用意。這真是一次奇妙的旅行��！
中午，我有點(diǎn)兒困了，魔法學(xué)習書(shū)變成了一個(gè)軟綿綿的大枕頭，我舒舒服服睡起覺(jué)來(lái)，為下午上課做準備。
突然，我的手被紙劃破了一個(gè)大口子，鮮血直流。魔法學(xué)習書(shū)又給我貼上了創(chuàng )口貼，馬上就不疼了。
我回到家，心想：這本書(shū)真好啊，我要好好保護它。
小學(xué)想象作文 9
一天早晨，小馬寶麗、小烏龜飛飛和小熊力力一起去森林里玩。
春天可真漂亮呀!粉紅的桃花、嫩綠的葉子、金黃的迎春花仿佛在向我們招手，小蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蝴蝶翩翩起舞，真是太美了!它們不知不覺(jué)走向了森林深處。
等它們知道自己該回家的`時(shí)候已經(jīng)是下午了，可越急越出錯，繞了幾圈都回到了原地。力力急了，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽還等著(zhù)我吃最?lèi)?ài)吃的蜂蜜呢!”飛飛也像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。只有小馬寶麗淡定地說(shuō)：“太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下，現在是下午，太陽(yáng)在西邊。還可以看年輪，北邊的年輪比較稀疏，南邊的年輪比較密集�！毙觚旓w飛不好意思地笑了:“我們怎么把這些忘了呢?我們的家在南邊，找到了南邊就可以了!”
它們找到了回家的路，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)想象作文 10
一個(gè)深夜，小米做了奇怪的夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己在天空中飛啊飛啊，像一只自由的小鳥(niǎo)。
忽然，下雨了，一切“陰轉晴”。小米從空中墜落，她到了個(gè)完全陌生的地方，只見(jiàn)旁邊有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：歡迎來(lái)到古怪王國。
小米感到好奇，想去探個(gè)究竟，走進(jìn)一看，那兒的人和以前一樣熱心腸，她跨進(jìn)一家瓷器店，小米發(fā)現這家店古怪到不能再古怪，有人臉形的.瓷器，鼻子形、耳朵形的什么都有。她又來(lái)到一家家禽店“蛋生雞”，雞抱著(zhù)蛋叫媽媽?zhuān)@是怎么回事？小牛生大�！�
"咕—咕—咕"小米的肚子唱歌了，那有家飯店，她一看菜單，什么石頭湯，什么葉子飯，小米點(diǎn)了幾道菜，好吃極了！
突然，一道閃電過(guò)來(lái)，正好落在小米身上。她回到了家，一場(chǎng)奇妙的旅行結束啦！
小學(xué)想象作文 11
我來(lái)自幾百年前的地球。我是一個(gè)科學(xué)無(wú)法解釋的未知物體。我和人類(lèi)一樣有思想和感情。我知道如何表達豐富多彩的語(yǔ)言。我來(lái)自幾百年前的地球。我是一個(gè)科學(xué)無(wú)法解釋的未知物體。我和人類(lèi)一樣有思想和感情。我知道如何表達豐富多彩的語(yǔ)言。我知道如何用四肢傳達每一種情感。我可以和人類(lèi)一起生活。我來(lái)自大自然的一部分，萬(wàn)物的一小部分，地球的一小部分。與地球相比，一切都是那么渺小，卻是一顆損害地球、毀滅人類(lèi)的毒瘤。
幾百年后，我作為大自然的一員，代表大自然去探訪(fǎng)目前的地球。我蜷縮在死胡同里，感覺(jué)窒息！“誰(shuí)來(lái)救我？”我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)。開(kāi)車(chē)的聲音一直在我耳邊回響，從車(chē)尾傳來(lái)的病菌隨風(fēng)向我撲來(lái)。我受不了難聞的`味道，就來(lái)到了叢林。奇怪的是，我的同胞少之又少，都是垂頭喪氣，筋疲力盡的低語(yǔ)；“幫幫我——
小學(xué)想象作文 12
媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，因為她不能吃，她把它放在冰箱里。
晚上起來(lái)上廁所，打開(kāi)冰箱喝了點(diǎn)水，才發(fā)現一群小人在使勁推冰箱門(mén)。我一打開(kāi)冰箱，它們就突然掉在了地上。我看了看小人，發(fā)現他們個(gè)子很小，頭很尖，有的穿著(zhù)白衣服，有的穿著(zhù)黑衣服�！澳闶钦l(shuí)？”我好奇地問(wèn)�！拔覀兪俏鞴闲∪�！”他們的聲音很細�！拔鞴闲∪�？”“就是你說(shuō)的西瓜子�！薄芭��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔覀儗�(lái)會(huì )住在這里�！蔽鞴虾⒆诱f(shuō)話(huà)總是一個(gè)聲音�！昂�！”我欣喜若狂。這時(shí)，年輕人跳上了我的古箏，在上面跳來(lái)跳去，他們演奏的'音樂(lè )非常好。
西瓜寶寶太神奇了！有一次，我不會(huì )做數學(xué)題。我絞盡腦汁想了又想，還是想不出來(lái)。一個(gè)西瓜小人跳到我桌子上給了我一個(gè)公式，我立馬就解決了。
還有一次，媽媽留給我很多家務(wù)，我做不完，就找西瓜小人一起幫我做。沒(méi)想到，西瓜二話(huà)沒(méi)說(shuō)就上班了，不到10分鐘，所有的家務(wù)都做完了。
最近怎么樣？這些西瓜很神奇嗎？
小學(xué)想象作文 13
我是一顆小土豆，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。于是有一天，趁家人不注意，我偷偷滾了出去。
首先我滾到超市里，發(fā)現了許多吃的，我就迫不及待地跑到了食物架上大吃大喝，但讓我害怕的是會(huì )被去超市買(mǎi)東西的人給看中了，回去把我煮得吃了，所以我會(huì )保持警惕，不讓別人發(fā)現我。
我滾到游樂(lè )園，發(fā)現了很多讓我玩得痛快的東西。我最喜歡的一項就是過(guò)山車(chē)了，開(kāi)始時(shí)，我得抓緊旁邊的扶手，車(chē)子發(fā)動(dòng)的時(shí)候我感覺(jué)心跳得非�？�，最讓人驚心動(dòng)魄的是在過(guò)程中來(lái)回后空翻，感覺(jué)讓我倒立在天空中一樣。但是正當我滾得得意忘形的`時(shí)候摔了下來(lái)，路人險些把我踩成土豆泥。
我滾啊滾，一個(gè)人看見(jiàn)了把我撿起來(lái)帶回了家放進(jìn)了冰箱里，我就有別的土豆朋友跟我一起玩了。突然一位廚師把冰箱打開(kāi)，把我們都炒下了鍋。我的冒險旅行也結束了。
小學(xué)想象作文 14
這幾天我一直被一本書(shū)吸引著(zhù)，那就是《想象作文》。書(shū)中有一篇文章寫(xiě)到：在一只帆船里面，乘載著(zhù)120個(gè)人，每個(gè)人的心中都有幾個(gè)小故事，但在120人里面，唯有她的小故事卻深深的吸引我！
在這故事里面，我最喜歡的就是小泡泡了。小泡泡離群獨飛了，因為它想離開(kāi)主人，向天空飛去，開(kāi)始自己漫長(cháng)的旅行。
從它與小鳥(niǎo)、小朋友的對話(huà)中，我們可以體會(huì )到他的不傲慢，不自大；從他同云姑娘的接觸過(guò)程描寫(xiě)中我們可以體會(huì )小泡泡的善良；在與外星人交往的描述中，我們又感受到小泡泡的.好奇的天性。
所以說(shuō)，小作者在故事中塑造了小泡泡的不傲慢，不自大，很善良，有好奇心，很可愛(ài)的形象。寫(xiě)這個(gè)小故事的小作者的名字也一定很吸引人，她就是宋美君姐姐。
這個(gè)熟悉而又陌生的名字，在我人生的畫(huà)卷中栩栩如生，讓我無(wú)法忘記他的存在。
小學(xué)想象作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，主人不得不去上班。就在他走出臥室門(mén)后，彩筆們展開(kāi)了熱烈的討論。
“主人為什么不帶我去？我可以照亮人類(lèi)。它非常明亮美麗。國旗是我美麗的顏色。像我這樣的人�！比鸬聭嵟睾暗��！拔抑恢牢尹S技強，太陽(yáng)黃，秋天黃，你們都是紙老虎�！秉S不甘示弱的.回答道�！叭藗兿矚g天空、大海、冰雪，人們說(shuō)我是冷卻的顏色�！蔽邓{憤怒地說(shuō)�！澳悴皇穷伾�，但我是大自然必不可少的顏色，”格林驕傲地說(shuō)。各種顏色在說(shuō)話(huà)，討論的聲音比哨子還響�！罢咀�！你們都有優(yōu)點(diǎn)，別爭了！”懷特說(shuō)。這時(shí)，主持人匆匆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了你。其實(shí)你們都很重要�！�
沒(méi)有人知道這些彩筆的討論，所以從來(lái)沒(méi)有人講過(guò)這個(gè)故事，但是彩筆之間的討論給了我們很多思考。我相信，只要我們在以后的生活中仔細觀(guān)察身邊的一切，就會(huì )有更多的奇思妙想！
講師：陳麗
小學(xué)想象作文 16
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨下著(zhù)，我和媽媽正在回家的路上。一陣風(fēng)吹來(lái)。一片早就好的楓葉，縱身跳了下來(lái)，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。在空中，它飛了起來(lái)。與秋風(fēng)姐姐嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù)。但追不上秋風(fēng)姐姐，便學(xué)著(zhù)蝴蝶飛舞了下來(lái)。投入了大地奶奶懷抱。它用身體緊緊貼著(zhù)濕漉漉的'大地。
漸漸的、漸漸的，它好像了大地，了大地中的一。它在地里鉆呀、鉆呀。啊!那是樹(shù)媽媽的根!便使勁鉆了進(jìn)去，順著(zhù)樹(shù)媽媽的綠色管自往上爬。在管子中，楓葉前進(jìn)著(zhù)。幾個(gè)月后的一天，管子的末端終于被征服了。接著(zhù)，該出去看看了。它奮力沖破了樹(shù)皮，放眼望去。積雪不剩多少了。地上小草冒出了小芽。多美呀!
“我也要顯顯身手�！眱赡_不由地蹬了起來(lái)。好容易才站在了樹(shù)上，搖曳著(zhù)。下面正是它的老兄呢!“啊，我在最高處!”
這時(shí)我好像如夢(mèng)初醒�？纯礃�(shù)梢，并葉子�？萑~。原來(lái)，我和它一起了它那非凡的夢(mèng)境，游覽了一番呢!!
小學(xué)想象作文 17
如果我是一片雪花，我會(huì )在空中自由飛翔，然后落入一簇同樣潔白的花中，與它們嬉戲，與它們分享我最深沉的聲音，給它們最純凈的心。
如果我是一片雪花，我會(huì )從最純粹、最高的地方掉下來(lái)，把所有的陋習、丑惡、虛偽掩蓋起來(lái)，用自己的身體把它們全部融化。
即便如此，我也是最純粹最輕的，永遠不會(huì )骯臟玷污。如果有人玷污我，我只流一滴淚，然后匆匆離去……但我依然無(wú)怨無(wú)悔，因為我把我想帶給世界的東西帶給了人，把它帶給了人，把它給了出去。我的身體又瘦又冷。但是在這個(gè)冰冷單薄的身體里，有一顆火熱的心，因為在我的心里，只有奉獻、愛(ài)和將一切埋藏在心底的.意志。
有人說(shuō)雪花的生命如此短暫而脆弱，是因為我的愛(ài)如此沉重，以至于我不得不把一切都埋在心里，最后只能化為一滴水。其實(shí)水是我歡笑的淚水，真誠的淚水，愛(ài)的結晶，對美好世界的希望。
雪花的生活就是這么簡(jiǎn)單，只需要付出，也很精彩，能給人無(wú)限的快樂(lè )。
小學(xué)想象作文 18
第二天，庫珀先生派人開(kāi)車(chē)走了。庫珀先生的人對他父親說(shuō)：“年輕人，你誠實(shí)守信的.精神很好�！卑职终f(shuō)：“哪里，這是我應該做的�！�
晚上，我們全家圍坐在一起。我心里很不高興，心想：我爸為什么不留下，而是把奔馳還給庫珀？就是不要告訴庫珀，也不要還給庫珀。他家不缺這輛車(chē)。
父親看到我很不高興，就拍了拍我的小腦袋，開(kāi)心地對我說(shuō)：“怎么了，兒子？”有話(huà)要對父親說(shuō)。"
我憤怒地對父親說(shuō)：“你為什么要把那輛奔馳還給庫珀？庫珀很有錢(qián)。另外，他不缺這個(gè)錢(qián)。對我們來(lái)說(shuō)，那輛奔馳轎車(chē)是非常需要的！”
父親溫和地說(shuō)：“因為那輛車(chē)不是我父親的，我為什么要自己拿走呢？”雖然我想過(guò)，但是車(chē)畢竟不是我們的。即使留下，我也會(huì )感到不安。做人要誠信為本。如果我不還給他，我就不是一個(gè)不誠實(shí)的人了嗎？
我媽笑著(zhù)說(shuō)：“對！兒子，就像你父親說(shuō)的，只要一個(gè)人誠實(shí)可信地生活，就等于擁有很多財富�！�
我笑了。
小學(xué)想象作文 19
早晨，太陽(yáng)公公早早的起來(lái)了，悄悄的爬到屋頂，把陽(yáng)光灑到大地的每一個(gè)角落，為萬(wàn)物送溫暖。動(dòng)物們的早晨，更是溫馨的，那就讓我們看一看，動(dòng)物們的.早晨是怎樣的吧!
公雞爺爺為了叫醒那些熟睡的小動(dòng)物們，大聲的喊著(zhù)：“喔!喔!喔!小動(dòng)物們快起來(lái)吧!”公雞爺爺看小動(dòng)物們還沒(méi)有起來(lái)，就更大聲的喊著(zhù)，它的聲音幾乎震動(dòng)了整一個(gè)森林，這下子，小松鼠起來(lái)了，小野兔起來(lái)了，小猴子、小鳥(niǎo)、小鴨、小鵝……大家都起來(lái)了。
可是，還有一只小豬在樹(shù)底下呼呼的睡著(zhù)，它睡得太熟了，直到太眼照到屁股了，它才從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，小松鼠已采了許多的松果，作為早餐。小豬看見(jiàn)了，想向它要，但又怕小松鼠嫌它太臟不給他，它也就只好在樹(shù)底下拱，最后，終于拱出了一些小蘑菇，來(lái)充饑。
太陽(yáng)公公看到了這一切，笑了，發(fā)出了更溫暖的陽(yáng)光……
小學(xué)想象作文 20
我有一本有魔法的書(shū)，它的封面是綠色的，上面刻著(zhù)三個(gè)金色的大字—“魔法書(shū)”。
書(shū)中有過(guò)去、現在、未來(lái)。翻開(kāi)哪頁(yè)就可以到哪個(gè)時(shí)空。一天，我在家里覺(jué)得無(wú)聊，忽然想到了魔法書(shū)。于是，我就拿來(lái)了魔法書(shū)，把它翻到了“未來(lái)”這一頁(yè)。嗖，我從空中掉了下來(lái)，不知道從哪兒來(lái)了一個(gè)大泡泡把我接住了。我以為人們會(huì )說(shuō)“仙女下凡了，你可真棒呀！”可他們并沒(méi)有關(guān)注我，而是圍著(zhù)一個(gè)白胡子老人說(shuō)著(zhù)什么。原來(lái)大泡泡是他的作品。一陣大風(fēng)吹過(guò)，泡泡帶著(zhù)我來(lái)到了未來(lái)的動(dòng)物園。在那里，小兔的尾巴變長(cháng)了，耳朵變短了。大熊變得像小貓一樣可愛(ài)。忽然，一只頭上長(cháng)角的'大獅子沖了過(guò)來(lái)，我害怕極了，飛快地把魔法書(shū)翻到了“現在”。我一下子就回到了家里。
今天的穿越旅行可真是有驚無(wú)險哪！
小學(xué)想象作文 21
嗨！大家好，我是遙控車(chē)。我的小主人把我從玩具中挑了出來(lái)。我穿著(zhù)一件紅色連衣裙，車(chē)頂上有八個(gè)輪子和兩個(gè)輪子，是用來(lái)倒著(zhù)跑的。我技術(shù)很棒，輪子很靈活，旅行的時(shí)候可以隨意停下來(lái)，還能倒著(zhù)跑上樓。
主持人很喜歡我，天天陪我玩，我就越來(lái)越看不起遙控器了。有一天，我對遙控器說(shuō)：“你看你那傻乎乎的樣子。它不是方形、圓形和灰色的。上面不是有幾個(gè)按鈕嗎？”讓師傅推拉很沒(méi)意思�！边b控器生氣地說(shuō)，“沒(méi)有我我的'小主人不會(huì )喜歡你的�！边b控車(chē)生氣了，說(shuō)：“他會(huì )喜歡沒(méi)有你小主人的我�！甭�(tīng)了遙控器的話(huà)，他怒氣沖沖地走了。他想，我躲起來(lái)，看小主人怎么和你玩。晚上小師傅回來(lái)看到了遙控車(chē)，卻找不到遙控器，只好把遙控車(chē)扔到一邊玩別的。這時(shí)，遙控車(chē)意識到，沒(méi)有遙控器就無(wú)法工作。
于是，它找到了遙控器，向它承認了錯誤，又復合了。他們都意識到，只有共同努力，形成集體，才能發(fā)揮作用。
小學(xué)想象作文 22
我見(jiàn)過(guò)很多馬，有帥氣的波爾多馬，有小瓷馬，有翅膀的飛馬，等等。如果我有一匹馬，我會(huì )用它做很多事情。
如果我有一匹馬，它可以知道過(guò)去，預測未來(lái)。它的眼睛有鷹一樣的靈氣；壯如猛虎；像獵豹一樣敏捷。我騎著(zhù)它看長(cháng)江的速度。華山山頂的珍貴；布達拉宮的壯麗；雅魯藏布江大峽谷的神奇；天安門(mén)廣場(chǎng)之美；長(cháng)城的`壯麗。
如果我有一匹馬，我會(huì )騎在草原上。累的時(shí)候，我會(huì )給它草原上最嫩的草，喝最清澈的水。數著(zhù)草原上的星星，活在人間天堂。
如果我有一匹馬，我會(huì )在春天和它一起欣賞風(fēng)景。夏天，我被樹(shù)木遮蔽，夕陽(yáng)西下，我站在河邊，看著(zhù)與它的親密，看著(zhù)夕陽(yáng)。
如果我有一匹馬，即使十年前我們沒(méi)有回去，即使知道花開(kāi)常開(kāi)，人留不住，我們也永遠不會(huì )離開(kāi)彼此。
馬，把這匹馬給我。我會(huì )記住這里的每一個(gè)愿望。
小學(xué)想象作文 23
一天，小老鼠杰瑞在地上向天上望，十分羨慕那些小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，他想：”要是我也有一雙翅膀該多好��！這樣我就不用怕大花貓來(lái)捉我了�！�
于是這天晚上小老鼠杰瑞去找了一位法力高強的法師。請他為自己變一雙翅膀，法師說(shuō)：“你需要用你的聽(tīng)力來(lái)交換，”杰瑞同意了。
第二天，杰瑞一醒來(lái)，就發(fā)現自己身上長(cháng)了一對翅膀，他高興地從床上跳了起來(lái)，趕緊走出洞，張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，于是他看到了頭戴白云的高山，看到了藍絲帶一樣的河流，還有和螞蟻大小一樣的人們。杰瑞興奮地在天空中歡呼著(zhù)，正在他得意忘形的.時(shí)候，一只小鳥(niǎo)迎面飛了過(guò)來(lái)，那只鳥(niǎo)大叫一聲：“快讓開(kāi)”可杰瑞一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到，于是他們撞在了一起，掉了下去，幸運的是下面是水池，他們安全掉落了。
后來(lái)小老鼠杰瑞明白了萬(wàn)物都有他們自己的本能，不能強求，于是那天晚上杰瑞又變回了原來(lái)的樣子。
小學(xué)想象作文 24
我的旁邊，有一只普通的不能再普通的鉛筆。
有一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，明明把筆放在了鉛筆盒里，但一轉眼的功夫，它就又出現在我面前。我問(wèn)道：“你好鉛筆，你想干什么？”鉛筆想了想，把手放在眼睛上，做出了睡覺(jué)的`姿勢。
于是我又問(wèn)它：“每天我都會(huì )把你關(guān)在鉛筆盒里，你悶不悶？”鉛筆不說(shuō)話(huà)，但向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我害羞地說(shuō)：“我每次都直接把你扔到桌子上，你會(huì )不會(huì )很痛？”鉛筆使勁地點(diǎn)著(zhù)頭。我頓時(shí)感覺(jué)到了那種疼痛。
我又問(wèn)道：“你是不是很累？我每天都會(huì )用你寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)�！彼鼡u了搖手，還用手點(diǎn)了一下我的本子。
最后我又問(wèn)道：“我每天把你弄斷，你生不生氣？”它忽然皺起了眉頭，兩手叉腰。
我現在明白了，對它說(shuō)：“我以后一定好好保護你，不讓你受折磨，我也不會(huì )再把你弄壞弄臟了，我保證�！�
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