小學(xué)想象作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已由當年那稚嫩的小女孩變成一個(gè)媼婉而雅的成年女性，并如愿以?xún)數禺斏狭艘晃粍?dòng)漫作家，進(jìn)入了全球聞名的美國好萊塢。因我事業(yè)繁忙，已經(jīng)好久沒(méi)回故鄉了。
眷戀之情深深地刻在了我心上，我準備回我的家鄉看看。向老板請過(guò)假后，工作人員打開(kāi)了員工專(zhuān)用綠色能道。坐上無(wú)人駕駛的汽車(chē)，向家的方向駛去……
剛到蕪湖，我就被映入眼簾的景象驚呆了：只見(jiàn)到處都是高樓大廈，小平房沒(méi)了蹤影，它們猶如一把把出鞘的利劍，閃著(zhù)銀色的閃光，插入云霄;高樓旁圍著(zhù)一條條綠化帶，像粼粼的小溪一般;馬路旁全是一些色澤鮮亮、形狀新奇的建筑，有的是半圓倒扣的形狀，經(jīng)過(guò)新發(fā)明的全息手表可以知道這房子會(huì )產(chǎn)生光和作用，生產(chǎn)電量，為外觀(guān)添上亮麗的色彩。還有的是仿古建筑，既懷舊，又有文藝清新的感覺(jué)，讓你從繁華的大街一下子來(lái)到詩(shī)情畫(huà)意的涼亭下。路旁的花草更是美不勝收�？晌覠o(wú)心觀(guān)賞這些花。根據全息導航來(lái)看，已經(jīng)離家不遠了，可記憶中的矮小樓房與眼前這幾座亮金色大樓簡(jiǎn)直是天壤之別。走進(jìn)去一看，電梯正在我面前。坐上電梯，卻發(fā)現電梯旁都沒(méi)有護欄。只見(jiàn)全息手表發(fā)出介紹：“此為光學(xué)電梯，不必擔心墜落問(wèn)題，能過(guò)反光學(xué)設計，十分安全�！蔽也辉诘倪@二十年，故鄉竟發(fā)了這么大的變化!
還沒(méi)到家門(mén)口，爸媽就出門(mén)迎接我，爸爸體形健壯，還是那么陽(yáng)光，媽媽一身碎花花紋裙，還是那么年輕漂亮�！澳氵@個(gè)小丫頭，還曉得回來(lái)看我們啊!”爸爸先親切地問(wèn)了我一句�！拔夷氖鞘裁葱⊙绢^了，我可是大人了，我可長(cháng)大了�！卑謰尶粗�(zhù)我，眼里露出了贊許的目光：“真是女大十八變，越變越漂亮了啊�！闭f(shuō)著(zhù)便進(jìn)了家門(mén)，雖然大樓高了，可房子內部還沒(méi)怎么變，無(wú)非是擴大了，裝修了一下。媽媽回答：“唉，你成大姑娘了，我們可老了。人老了，總喜歡原來(lái)的東西�！蔽衣�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“哪老了，不還是大美女么�！贝蠹业脑�(huà)匣子一下被我打開(kāi)了，又你一言我一語(yǔ)地說(shuō)笑起來(lái)。這幸福的感覺(jué)涌上心頭。
幾星期后，我依依不舍地和家人告別，二十年后的今天，什么都變了，大樓、商店、電梯，甚至一草一木�？蓻](méi)變的，還是我對家鄉的那份眷戀之情，以及一家人在一起的幸福溫暖，我愛(ài)我的家鄉!
小學(xué)想象作文 篇2
我要發(fā)芽了，我要露面了，我要去一個(gè)被稱(chēng)之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開(kāi)了大地外婆的阻攔，出現在一片敞亮的天地中。
還沒(méi)等站穩腳，我便迫不及待的張望四周，我吃驚的發(fā)現身邊有許多黃黃的薄薄的片兒片兒，有的像星星，有的像月亮。外婆告訴我那是樹(shù)葉，是已經(jīng)飄落的樹(shù)葉。我奇怪地問(wèn)：飄落的樹(shù)葉，春天樹(shù)葉不都是剛發(fā)芽嗎？為什么會(huì )飄落？樹(shù)伯伯告訴我說(shuō)：春天樹(shù)葉是會(huì )發(fā)芽的，但是到了秋天樹(shù)葉自然會(huì )飄落。我茫然，秋天？難道這不是春天嗎？我終于無(wú)奈的相信，這不是生機勃勃的春天，而是草木枯敗的秋天。本想和伙伴們在春天吮吸白云阿姨甘甜的乳汁，和輕風(fēng)姐姐一起嬉戲，沒(méi)想到我竟在沉睡百年之后在草木枯敗的秋天發(fā)芽。在這個(gè)季節里我將用什么來(lái)抵擋風(fēng)霜維持我原本就很脆弱的生命？唉~~
正在我嘆息之時(shí)，從不遠處走來(lái)一只渾身雪白的動(dòng)物，它靜靜地走到我的身邊，一直在喵喵地叫，我不知道它在說(shuō)什么，我有些畏懼，怕它殘害我這個(gè)原本就很脆弱的小生命，我盡量地離它遠一些。
小學(xué)想象作文 篇3
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的人買(mǎi)了車(chē)，道路變得越來(lái)越擁擠，堵車(chē)更是不可避免。因為堵車(chē)，人們的生活變得很不方便。終于有一天，人們再了忍受不了：“為什么！為什么？我每天8點(diǎn)上班，4點(diǎn)就要起床了！路上要堵車(chē)三個(gè)半小時(shí)！”“為什么5點(diǎn)就要起床了，還天天遲到？天天被老師罵，我真受不了！”“我每天睡不到五個(gè)小時(shí)，時(shí)間全耗在路上了！”最終，路和車(chē)都感到委屈極了，決定和人類(lèi)好好談一談。
路說(shuō)：“這么多車(chē)，天天壓著(zhù)我，我一點(diǎn)都不舒服，你們人類(lèi)能不能為我們路想一想？”“就是，就是，天天工作，累死了！”
車(chē)說(shuō)：“你們真好意思的，路那么窄，又不平整，還設紅綠燈，害得我們老堵車(chē)，真是沒(méi)法活了！”
人說(shuō)：“你們汽車(chē)不能開(kāi)快點(diǎn)嗎，你們路不能多分幾層嗎，害得我們出行總是不方便�！�
真是的……，人、路、車(chē)的爭執還在繼續，最終有一個(gè)人想出了解決辦法。不如把汽車(chē)改成水、陸、空多用車(chē)，這樣堵車(chē)的問(wèn)題就好多了，路也不會(huì )太難受了。
這個(gè)故事告訴我們遇到問(wèn)題不要著(zhù)急，要多動(dòng)腦筋，創(chuàng )新思維，想法解決。
小學(xué)想象作文 篇4
我練完鋼琴，躺在床上，想象著(zhù)，20年后的我會(huì )是怎么樣的呢？會(huì )是鋼琴家嗎？我就這樣想著(zhù)想著(zhù)，迷迷糊糊地，我閉上了眼睛……
我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我站在幕布后，聽(tīng)到主持人說(shuō)到：“有請我們的鋼琴家為我們演奏一首《童年的回憶》�！蹦徊急焕_(kāi)了，我面對著(zhù)臺下成千上萬(wàn)的觀(guān)眾，心里像揣著(zhù)一只小鹿，怦怦直跳。我坐在鋼琴前的椅子上，彈奏起了《童年的回憶》。彈著(zhù)彈著(zhù)，連我自己也陶醉在其中，我眼前出現了那夢(mèng)幻的、金色的童年，孩子們在草地上奔跑，歡笑……一曲彈完，觀(guān)眾們不約而同地鼓起了掌。我興奮向觀(guān)眾鞠了一躬，從臺上走了下來(lái)，我心里歡呼著(zhù)：我成功了，我的夢(mèng)想實(shí)現了！
一眨眼間，咦，我怎么到家了？正在我疑惑不解的時(shí)候，一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，她對我說(shuō)：“老師，您好！”哦，想起來(lái)了，我是一名鋼琴教師。我讓小女孩坐在了鋼琴椅上，我翻開(kāi)鋼琴書(shū)，教她彈曲子、認音符、練基本功。她彈錯了，我讓她糾正過(guò)來(lái)；她彈得好，我就表?yè)P她；她哪里不會(huì )，我就一點(diǎn)一點(diǎn)地教她……
我眼前又浮現出了我的鋼琴老師教我彈鋼琴的情景，不也是這樣的嗎？很快，時(shí)間到了，我送走了小女孩……
“你這孩子，怎么睡著(zhù)了也不蓋被子呢！”我被媽媽叫醒了，哦，原來(lái)是夢(mèng)��！不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)境之旅，不僅讓我“實(shí)現”了夢(mèng)想，還讓我，知道了以后還要更加努力以及老師的艱辛。
小學(xué)想象作文 篇5
我想發(fā)明一種新功能課桌。
它的材料是金屬做成的。
你用了我發(fā)明的新功能課桌，你就會(huì )每天都想用我發(fā)明的新功能課桌。
它的功能是;有一個(gè)很大的文具盒，上面都有筆和鋼筆還有像皮擦，你筆有點(diǎn)兒粗可以削筆，我們一看，上面還有削筆刀呢，把筆插下去，那個(gè)削筆刀就會(huì )自動(dòng)轉起來(lái)，上書(shū)法課的時(shí)候，要用毛筆，文具盒就自動(dòng)拿出毛筆，要洗毛筆的時(shí)候，可以通過(guò)語(yǔ)言，一喊，一個(gè)東西就出來(lái)了，一打開(kāi)那個(gè)東西，就會(huì )噴出水來(lái)，毛筆就可以在那個(gè)東西里洗。你看，有這樣的課桌，你們想不想要��！
小學(xué)想象作文 篇6
黑暗，無(wú)盡的黑暗。
黑暗之中，凌天羽身陷無(wú)限黑暗，滿(mǎn)身的傷痕讓他無(wú)法移動(dòng)……
回想起下午的遭遇凌天羽十分的無(wú)奈，靈者憑他的天賦可能花一輩子才能達到無(wú)盡的不甘充滿(mǎn)了他的心間……
在這個(gè)靈洛大陸上，靈魂之力是所有人所具備的，而靈魂之力的強弱不能只看天賦更多的是刻苦努力，還有驚人的運氣。而把靈魂之力轉化為實(shí)質(zhì)能量的在大陸上人們稱(chēng)他們?yōu)殪`武者，根據靈力（靈魂之力的簡(jiǎn)稱(chēng)）不同的分為幾個(gè)不同的等級靈士、靈者、靈師、靈宗、靈王、靈王、靈皇（據凌天羽所知）……靈王強者足能毀滅一個(gè)小國家而靈皇強者已經(jīng)幾百年沒(méi)有出來(lái)過(guò)了。而修煉的功法凌天羽更是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因為憑他根本觸及不到功法，對于功法只是一種向往……
“靈皇呀，如果我能到達就好了，不行我怎么能做這么癡心的妄想呢哎……
意識到自己的無(wú)聊妄想凌天羽才明白自己自己竟然還存在著(zhù)意識，感覺(jué)意外的林天宇下意識的向四周望去”靠，這么黑一定是地獄，天呀�！巴�(zhù)無(wú)盡的黑暗凌天羽忍不住的爆了句粗口。
緩慢的在黑暗中站起身，凌天宇拖著(zhù)自己的身子站起時(shí)發(fā)現身上的傷全不見(jiàn)了，凌天羽似笑非笑道“果然是地獄了，不然身上的傷怎么會(huì )消失�！�
凌天羽在黑暗中一步步地探索著(zhù)，在黑暗中可以隱約看見(jiàn)有些建筑物，不知所措的凌天羽也不管是什么地方了，秉著(zhù)“反正自己也死了的想法”一路向前，走近時(shí)發(fā)現，是一個(gè)庭院忽然從遠中傳來(lái)了一個(gè)蒼老的聲音“少年，你來(lái)了。老朽等你很久了�！�
感到意外的凌天羽走近時(shí)發(fā)現是一個(gè)老者，從正臉看去老者臉上的條條皺紋刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋。只從老者臉上是看不出任何生機如果不是老者的聲音叫了他，凌天羽一定會(huì )認為老者已經(jīng)死去了“你是誰(shuí)”凌天羽驚訝道。
原本不知所措的凌天羽看見(jiàn)了老者的面容，不知道這老者究竟是經(jīng)過(guò)什么樣的是事情才能擁有這樣的表情，說(shuō)話(huà)聲音也溫和了。
老者看到凌天羽得到來(lái)一副如釋重負的樣子說(shuō)道“孩子，要不要成為藥劑師？”
在靈洛大陸上沒(méi)有一人是不想要成為藥劑師的，可是成為藥劑師的條件真是太苛刻了，而且藥劑師的地位不會(huì )亞于武者強者，整個(gè)靈洛大陸都知道就算你惹了一個(gè)靈王強者，也不要惹一個(gè)強大的藥劑師，藥劑師可能除了藥劑之外什么也不會(huì )可是藥劑師卻能叫來(lái)幾個(gè)靈王強者來(lái)幫忙，任何強者都希望藥劑師欠自己一個(gè)人情。
聽(tīng)到老者一上來(lái)就說(shuō)出這么一句話(huà)，凌天羽從雷承天那里一直到現在的怒氣也爆發(fā)了“喂，老頭這時(shí)應該不是說(shuō)這個(gè)吧，你應該先解釋一下這里是哪里，到底是不是地獄，而且你也應該說(shuō)說(shuō)自己為什么在這里呀，還有就是哪有人會(huì )一上來(lái)就問(wèn)對方想不想當藥劑師亞，不行了，不行了，能問(wèn)的話(huà)太多了�！�
可是老頭一臉平靜的坐在那里好像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，凌天羽這時(shí)真想揍他一頓
“哈哈，小子，我看你這不是挺精神的嗎，為什么會(huì )問(wèn)這里是地獄呀�！崩险咭膊焕硪荒樑瓪獾牧杼煊疠p聲道。
聽(tīng)到老者問(wèn)道自己為什會(huì )問(wèn)這里是地獄凌天羽想到被雷承天打成那樣怒氣也消失了轉而變紅，想到老者的話(huà)凌天羽一想，瞬時(shí)又換成了笑臉“老爺爺那這里不是地獄了，那這里是哪里？”
因凌天羽的變臉老者的.臉也出現了少許的笑容說(shuō)道“當然不是，這里是我的精神空間。是我把你的瀕臨死亡的靈魂弄進(jìn)來(lái)的，至于我是誰(shuí)么，說(shuō)了你也不知道，而且我的名字我自己也忘了，對了小子藥劑學(xué)不學(xué)�！�
聽(tīng)到老者說(shuō)道自己的瀕臨死亡的靈魂，凌天羽感覺(jué)自己真是太弱了，但是聽(tīng)到了老者問(wèn)自己學(xué)不學(xué)藥劑，凌天羽根本想都沒(méi)想就答應了“學(xué)，學(xué)�！绷杼煊鹬雷约涸谖湔哌@條道路上可能是不會(huì )有再有前進(jìn)了，現在有個(gè)成為藥劑師的機會(huì )為什么要放棄呀。
“好，不過(guò)你要答應我一件事，放心不會(huì )讓你做太難的事情�！币膊还芰杼煊鹉瞧惹械难凵�，老者緩緩道。
凌天羽一聽(tīng)還有條件，可是老者又說(shuō)不是難事凌天羽的心也放了下了。如果這時(shí)有他人在場(chǎng)一定會(huì )鄙視凌天羽到死，就一個(gè)條件，這可是成為藥劑師，對任何人來(lái)說(shuō)別說(shuō)一個(gè)條件，就算十個(gè)百個(gè)也答應。
“好吧，不是難事的話(huà)我答應你�！�
“哈……”
小學(xué)想象作文 篇7
我設計了一所“未來(lái)的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒(méi)吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)了兩個(gè)看門(mén)機器人�？匆�(jiàn)人來(lái)了，它們走上前，說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒(méi)等機迷離器人問(wèn)我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。
變了，操場(chǎng)有游樂(lè )場(chǎng)地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓，而是一些專(zhuān)區，有語(yǔ)文專(zhuān)區，數學(xué)專(zhuān)區，英語(yǔ)專(zhuān)區……第一節是語(yǔ)文，我隨著(zhù)人群走進(jìn)了語(yǔ)文專(zhuān)區。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫(huà)面，隨著(zhù)課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫(huà)面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺(jué)。很快，一節有趣的語(yǔ)文課在笑聲中結束了。
第二節是數學(xué)課，我們來(lái)到了數學(xué)專(zhuān)區。數學(xué)老師打開(kāi)一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著(zhù)迷離的光點(diǎn)，也飛出了數學(xué)課本里的兩個(gè)數學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著(zhù)數學(xué)老師教我們數學(xué)，身體也隨著(zhù)上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數學(xué)課因為兩位小精靈的“到來(lái)”而異常安靜。
第三節是體育課，體育專(zhuān)區的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動(dòng)，波動(dòng)的規律是：正確的姿勢游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛(ài)。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)專(zhuān)區里，英語(yǔ)老師正等著(zhù)我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說(shuō)是“電子紙”。紙上連著(zhù)耳機，如你要默寫(xiě)“apple”，先把單詞的漢字寫(xiě)在紙上，再默寫(xiě)。如果你默錯了，它就寫(xiě)不上，只會(huì )用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著(zhù)耳機把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫(xiě)下來(lái)了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著(zhù)我，20年后，來(lái)看看我的“作品”吧！
小學(xué)想象作文 篇8
在每一個(gè)孩子出生之前，時(shí)間老人都會(huì )忠告每個(gè)孩子：“要珍惜你們生命中每一分.每一秒，不然，以后你們會(huì )后悔的！”經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的洗禮，有些孩子已經(jīng)慢慢忘記了，可有些孩子還是記憶猶新。
可兒就是這些記憶猶新中孩子的一份子。雖然可兒知道時(shí)間老人的忠告，但是她不知道時(shí)間老人的目的到底是什么。于是，可兒告別家人，踏上了尋找時(shí)間老人的道路……
可兒走呀，終于看到了一個(gè)亭子，她決定在這里休息一下再趕路，忽然，聽(tīng)到一個(gè)細小的聲音傳來(lái)：“好熱啊救救我吧”原來(lái)是一只身上長(cháng)著(zhù)彩色羽毛的鳥(niǎo)，可兒仔細一看，竟然是鳥(niǎo)王--彩鳳凰。此時(shí)，可兒一滴水也沒(méi)有，于是，她忍痛滴下三滴血給鳥(niǎo)王喝，鳥(niǎo)王非常感動(dòng)的說(shuō)：“我可以實(shí)現您三個(gè)愿望”可兒說(shuō)：“謝謝，我的第一個(gè)愿望是想讓這里有股清泉，讓路過(guò)這里的人們有水喝”一瞬間，她的眼前出現了一個(gè)大瀑布�？蓛赫f(shuō)：“下面的兩個(gè)愿望可以以后再實(shí)現嗎？”彩鳳凰點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“如果您有事，就喊一聲?shū)B(niǎo)王，后面再加上您的愿望就可以了！”說(shuō)完，鳥(niǎo)王彩鳳凰長(cháng)鳴一聲，便飛走了。
可兒繼續趕路，不知走了多長(cháng)時(shí)間，她是又累又渴，實(shí)在走不動(dòng)了，就想起了鳥(niǎo)王走時(shí)說(shuō)的話(huà)，于是，她說(shuō)：“鳥(niǎo)王啊，我想有一個(gè)我走到哪它就跟到哪.隨時(shí)可以住的房子”話(huà)一出口，可兒面前立刻出現了一個(gè)小房子。就這樣，可兒一直往前走，每天的早上.中午.晚上餐桌上都會(huì )出現可口的飯菜。一日復一日，可兒終于找到了時(shí)間老人的住處，她身上的衣服也早已是破破爛爛的了，可兒說(shuō)：“鳥(niǎo)王，您送我一件衣服吧！”頓時(shí)身上多了一身漂亮的衣服，好看極了！
這時(shí)，時(shí)間老人從房子里面走出來(lái)問(wèn)：“你從那么遠的地方來(lái)這干嗎呢？”可兒說(shuō)：“我想知道我出生之前您對我說(shuō)的那句話(huà)的意思�！睍r(shí)間老人說(shuō)：“你用去的時(shí)間永遠都不會(huì )再回來(lái)了，所以，你應該珍惜生命中的每一分.每一秒�！�
可兒就要走了，她向時(shí)間老人致謝，回到家，可兒努力學(xué)習，不再浪費時(shí)間，長(cháng)大后做一番好的事業(yè)……
小學(xué)想象作文 篇9
我叫磷礦石。原來(lái)我同伙伴們住在黑沉沉的巖洞里。后來(lái)，伙伴們有的先走了，被送去為人民服務(wù)了，只剩下我和一些伙伴還住在巖洞里。我多么羨慕他們��！
有一天，工人師傅來(lái)了，把我們挖了出來(lái)，裝上卡車(chē)，“嘟嘟”地開(kāi)走了。我坐在卡車(chē)上，心里很高興，眼睛不停地向公路兩旁張望。我看到一片綠油油的禾苗和許多來(lái)往的汽車(chē)�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)工廠(chǎng)門(mén)口，汽車(chē)“嘎吱”一聲停了下來(lái)。廠(chǎng)門(mén)前的樹(shù)上正好停著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，它們吱吱喳喳地唱起歌來(lái)，好像在歡迎我們。小鳥(niǎo)一看到我們就打招呼：“磷礦石，你們來(lái)這里干啥？”我說(shuō)：“我要看看我的伙伴們，跟它們一起，發(fā)揮我們的專(zhuān)長(cháng)，為社會(huì )主義建設服務(wù)呢�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了我的話(huà)，投過(guò)欽佩的目光，稱(chēng)贊道：“你們真幸運！”
我們進(jìn)了工廠(chǎng)，工人師傅先把我們送到一條長(cháng)長(cháng)的帆布帶子上。我坐著(zhù)帶子進(jìn)了一臺溫度很高的機器上。我的身子立刻熱了起來(lái)，渾身火辣辣的。不多久，我身上的汗水全被烤干了。接著(zhù)，我又被送到另一個(gè)地方，那里有很多圓圓的大鐵球。機器一轉，鐵球就滾動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“隆隆”的聲音。我一鉆進(jìn)去，來(lái)不及喊就被碾碎了�！鞍�！我變成什么啦？”我十分驚奇地問(wèn)自己。粉碎機哥哥告訴我：“你現在已經(jīng)面目全非，變成磷礦粉了！我看你就改名換姓吧！”我聽(tīng)了真覺(jué)得有點(diǎn)委屈，但也沒(méi)有辦法。因為現在我的身上一絲一毫也看不出原來(lái)的面目了�！案拿透拿�，我只是希望大家不要忘記磷礦粉是由我變的�！闭f(shuō)完，就問(wèn)粉碎機哥哥：“現在我們該做什么呢？”粉碎機哥哥說(shuō)：“你們現在該去‘體驗’了�！庇谑俏覀兞⒖倘ァ绑w驗——鉆網(wǎng)”，這些網(wǎng)孔非常小，我和伙伴們拼命地鉆呀！伙伴們絕大部分都鉆過(guò)去了，我也鉆過(guò)去了。提升機把我們升上樓去。一位工人師傅把我帶到一個(gè)池子里。我一跳進(jìn)他子，那水很快就把我淹沒(méi)了。攪拌機把我和水一起攪打。這時(shí)，我感到一股酸味直朝鼻子鉆。我熬不住了，“啊啾”一聲，打了一個(gè)大噴嚏。我問(wèn)：“池子爺爺這水怎么怪酸的？”“傻孩子，這不是水，是硫酸和水拌在一起的呀！”池子爺爺笑著(zhù)回答說(shuō)。后來(lái)我又被送到一間房子。我向房子叔叔問(wèn)道：“又要我們來(lái)這里干啥？”房子叔叔說(shuō)：“你們在這間房子里住上15天至25天，就變成‘普鈣’了。成了‘普鈣’，就可以去為人民服務(wù)了�！薄澳�，原來(lái)是這樣�！甭�(tīng)說(shuō)可以去為人民服務(wù)，我高興極了，就和同伴們往前擠！我有些疲倦，就慢慢地睡著(zhù)了。正當我睡得香甜的時(shí)候，汽車(chē)馬達的隆隆聲把我驚醒了，我聽(tīng)到外面有位工人師傅在說(shuō)：“已經(jīng)有20天了，把他們運走吧！”
就這樣，我們被裝上卡車(chē)運走了。我坐在車(chē)上，想到自己就要被農民伯伯送到田里，使田里的稻谷長(cháng)得更飽滿(mǎn)時(shí)，我心里多么高興��！想著(zhù)想著(zhù)，我又慢慢地睡著(zhù)了……
小學(xué)想象作文 篇10
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍天白云。