關(guān)于小學(xué)想象作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出去和小朋友們捉迷藏。當我正躲在小樹(shù)林時(shí)，有人從背后輕輕地拍了拍我，我扭頭一看，天哪，仙女！，只見(jiàn)她和藹可親地對我說(shuō)：小朋友，我現在送給你一份禮物。她拿出一塊灰色的手表，這表看起來(lái)和普通手表沒(méi)什么兩樣。這是一臺超級時(shí)光機，你可以通過(guò)它知道未來(lái)。她在我耳邊說(shuō)了一串密碼，便忽的一聲沒(méi)了蹤影。我迫不及待地輸入密碼，只見(jiàn)手表上跳出一行字你想前往哪一年？我很想了解一百年后人們的生活，于是輸入2105年，剎那間只聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)聲大響，整個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)地面，騰云駕霧，我可是有恐高癥��！不禁閉上雙眼，只感覺(jué)自己在一個(gè)很長(cháng)的隧道里飛行，我想，這就是人們所說(shuō)的時(shí)光隧道吧。
你好！歡迎來(lái)到火星。我是機器人1149號，請問(wèn)有什么要幫忙的嗎？原來(lái)是一位金發(fā)碧眼的阿姨，說(shuō)著(zhù)一串奇怪的話(huà)，可是我聽(tīng)到的卻是普通話(huà)，原來(lái)她身上配有同步傳聲翻譯器。我請她帶我來(lái)到仙人掌形的火星賓館，真高啊，可是奇怪，居然沒(méi)電梯！1149號在她手上的按鈕一按，一朵白云停在我腳下，不用怕，這是云梯，會(huì )送你到賓館的。Bye-bye！云梯果然把我送到了100層三號房�？墒欠块g空蕩蕩，什么設施都沒(méi)有，我正納悶著(zhù)，來(lái)了一位機器人3233號，遞給我一個(gè)遙控器。原來(lái)這里的設施都是隱藏的，只在你需要的時(shí)候出現，以便充分利用空間。經(jīng)過(guò)飛行，我覺(jué)得又累又餓，按下肯德基和床，一份熱騰騰的原味雞套餐、一張舒適的大床就出現在眼前；用完餐，我按了安眠曲，柔和的音樂(lè )就飄了起來(lái)
小學(xué)想象作文 篇2
古域界中的三件寶物：一是封凍千年的.雪山狐裘；二是結界處守護和平的“綠戒”；三，則是伊蓮公主的笑聲。
我是一個(gè)平凡，但又不平凡的騎士。平凡，是因為我名不見(jiàn)經(jīng)傳，不平凡，則是因為我是一個(gè)界王御用的騎士——所以，那三件寶物我都見(jiàn)過(guò)——確切的說(shuō)，第三件我聽(tīng)過(guò)。是履行一次以保護公主外出巡游為任務(wù)的責任時(shí)聽(tīng)到的。她的笑很罕見(jiàn)，因為她的眼睛常常是憂(yōu)傷的。但那次，她卻因見(jiàn)到界民們的和睦祥樂(lè )而笑了，笑聲灑遍了整條街，宛若天籟，余音繞梁，三日不絕。
讓人品味，讓人回味；讓人忘情，讓人動(dòng)情。
我很想再聽(tīng)到那聲音，直到再也聽(tīng)不到的那天，我卻依然固執的期待。即使有一個(gè)關(guān)于她的笑聲的恐怖傳說(shuō)……
內奸盜走了“綠戒”，和平被打破了，魔域界的人沖殺進(jìn)來(lái)，古域界危在旦夕。
起初，我想逃的，或是背叛，但我卻忘不了伊蓮公主的笑聲，那只因和平才發(fā)出的笑聲，于是毅然留下了。為了她的笑，所以我要戰斗。
即使最后一絲希望，即使千萬(wàn)年的等待……
無(wú)情的殺戮，殘酷的摧毀，連天的戰火……
只剩下我和伊蓮公主了，她依然憂(yōu)傷的坐在界王椅上，手指撥弄著(zhù)琴弦，唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌。她身外是一個(gè)水藍色的透明球，那是我為她布下而我就沒(méi)有的，直到我死掉才會(huì )解除的結界。
殺進(jìn)來(lái)了。
我畢竟是皇家騎士，殺了數以萬(wàn)計的魔卒，但我自己也以負傷了——重傷。我要坐下為自己療傷，可一剎那，魔域界的皇家騎士團，共十二個(gè)踱進(jìn)來(lái)了，他們用我不懂的語(yǔ)言，說(shuō)著(zhù)，似乎在命令些什么，也許是我漠然的表情觸怒了他們，兩個(gè)皇家騎士沖向我。正如事實(shí)所言，古域界比魔域界強大。我輕易的解決了他們。傷又加劇了。公主依然憂(yōu)傷。
他們憤怒了，一齊沖向我，包圍著(zhù)我，不停的砍、刺……
我倒在血泊之中，像一匹受傷的馬，輕輕垂著(zhù)睫毛，
“對不起，伊蓮，我無(wú)法保護你，更無(wú)法保護古域界……”
“不，你做的已經(jīng)足夠了�！�
她放下琴，停止唱歌，走下殿堂，走向我。還活著(zhù)的八個(gè)魔族皇家騎士在旁邊聊著(zhù)些什么，正眼都不看一下我們，似乎認定了我們無(wú)力反抗。
公主坐在我身邊，我掙扎著(zhù)想坐起來(lái)，但沒(méi)有成功，她扶起我，說(shuō)：“放心，我們不會(huì )輸�！�
她笑了起來(lái)，笑聲布滿(mǎn)整個(gè)大殿，甚至整個(gè)古域界。依然那樣柔美，攝人心魄。突然，地動(dòng)山搖，讓我想起了那個(gè)恐怖的傳說(shuō)——是公主出生時(shí)，占星士說(shuō)的：她一生只會(huì )也只能笑兩次，第一次代表希冀，第二次，則代表毀滅，是的，那一刻，一切將不復存在，包括她自己。
四周一片廢墟，魔騎士們瞪著(zhù)驚恐的眼睛四散逃竄著(zhù)，她依然笑著(zhù)……
依然帶著(zhù)淚……
依然動(dòng)聽(tīng)……我慢慢睡去了，永遠的睡去了……
一切依然存在，只是世界不再……
如果可能，我還想聽(tīng)一聽(tīng)她的笑……
小學(xué)想象作文 篇3
啊，乘坐飛船，我來(lái)到了未來(lái)的教室。未來(lái)的教室是十分多樣化的，每個(gè)班級六十人，每個(gè)教室都有六十個(gè)像高級飯店那樣的座位，每個(gè)座位前都有一個(gè)電腦，六十個(gè)人一人一個(gè)，上課也都是通過(guò)電腦，大家一起討論，一起上課。
下課的時(shí)候，想玩什么就能玩什么，想聽(tīng)什么就能聽(tīng)什么。每個(gè)房間向外傳出的分貝還可以通過(guò)高科技調整，想調高就調高，想調低就調低，可方便了。晚上回家的時(shí)候只要對著(zhù)教室說(shuō)一聲送我回家，就有飛船從座位上升起在我們回家，這是不是很方便呀！
每天一進(jìn)到教室，就可以聞到地上發(fā)出來(lái)的淡淡花香和草香，地上畫(huà)著(zhù)牡丹花、茉莉花、百合花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。還有薰衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。讓人心情愉悅，而這些香味也都是地上畫(huà)出來(lái)的那些花朵和小草。
天花板上畫(huà)著(zhù)藍天白云還有許多小鳥(niǎo)，雖然是畫(huà)上去的，但卻具有藍天的清爽和白云的柔軟。更神奇的是，那些鳥(niǎo)兒竟然很有靈性，上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地，一聲不吭：下課鈴一響他們就會(huì )活躍起來(lái)和同學(xué)們一起放聲唱歌了。這樣既不會(huì )影響上課，還可以豐富同學(xué)們的課余生活。
教師中還有不少其他的按鈕呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按紅色按鈕旁邊春夏秋冬四個(gè)小分鍵。比如按按綠色按鈕就是春天教室就會(huì )出現這樣一幅畫(huà)面：細嫩的柳條在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，水滴的鵝卵石五顏六色和水中蕩漾的碧波。它還可以自動(dòng)變換顏色春天是綠色的，夏天是彩色的，秋天是黃色的，冬天時(shí)白色的。
未來(lái)的教室，過(guò)不了多久就一定會(huì )實(shí)現的，我要用我的努力，縮短這個(gè)時(shí)間！
小學(xué)想象作文 篇4
我是一個(gè)小女孩喜歡幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小螞蟻。我現在在幻想，我想，如果我是一個(gè)花仙子。
突然，金色的光灑在我身上，我想，這是什么？想著(zhù)我的身體一雙長(cháng)長(cháng)的美麗的翅膀，變成一個(gè)美麗的花仙子。我很高興每天都在一個(gè)豐富的花園里生活，突然，富人叫她的奴隸去拆毀花園，我兩個(gè)好朋友大聲喊道：不要分開(kāi)��！不要拆開(kāi)花園。如果你拆開(kāi)花園，我們沒(méi)有家。但那些富有的奴隸聽(tīng)不到。所以我們去宮殿找到女王，女王說(shuō)：人類(lèi)太平了，我們必須讓人放棄，不要把花園撕掉，直到有一天，富有的幻想來(lái)了的女兒來(lái)了。它對我們說(shuō)：不要害怕，我不會(huì )傷害你，但為了救你，不要擔心。這時(shí)，我們的心冷靜下來(lái)，我們興奮地說(shuō)：我們已經(jīng)救了！這樣，一天天突然，魔術(shù)跑過(guò)來(lái)了，快樂(lè ) 說(shuō)：我媽媽同意了，不要撕下花園。在我們的幸福時(shí)光，女王宣布：我們成立！花仙子誰(shuí)笑。
Gnantin ... ... tingin，鬧鐘響了，我想象的世界回到現實(shí)生活。雖然這只是一個(gè)幻想，但我明白只有團結合作，才能成功。
評論：羅新悅學(xué)生寫(xiě)的也是一篇很好的文章，內容豐富，小說(shuō)故事。這個(gè)故事不僅告訴你團結是力量，而且寫(xiě)愛(ài)情的世界，無(wú)論我們經(jīng)歷多么多風(fēng)和雨，我們必須相信世界有愛(ài)，愛(ài)的世界。
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