未來(lái)的學(xué)校想象作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的學(xué)校想象作文1
與現在我們所在的學(xué)校是大不一樣的，未來(lái)的學(xué)校也是無(wú)法挑剔的。有學(xué)習樂(lè )園、游戲天地、圖書(shū)天堂
學(xué)習樂(lè )園
一走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，你就會(huì )聽(tīng)到一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，那就是同學(xué)們在學(xué)習樂(lè )園里快樂(lè )地學(xué)習呢！學(xué)習樂(lè )園不但會(huì )把無(wú)數的知識帶給你，還會(huì )送給你許許多多的快樂(lè )，讓你輕輕松松地把知識帶進(jìn)大腦里。學(xué)習樂(lè )園共有六座別墅，每一座別墅都有三層，每一層都是一個(gè)班和一個(gè)音樂(lè )教室組成。
教室里有一張張嶄新的桌子，桌子的里面很大，這樣同學(xué)們就不必把書(shū)包放到地上了，這樣既衛生又不會(huì )影響坐的姿勢。地上鋪的是地毯，即使有同學(xué)不小心摔倒了也不會(huì )痛。窗子上裝的是變色玻璃，可以調節光線(xiàn)，就可以保護同學(xué)的視力了。同時(shí)教室里還配有投影儀、錄音機、電視機、電腦和空調。
音樂(lè )教室更不用說(shuō)了樣樣齊全。
游戲天地
游戲天地是一個(gè)非常大非常大的教室。地上的花盆里種著(zhù)一些花花草草，可漂亮啦！地上鋪的是地板，兩邊有兩排凳子是讓一些玩累了的同學(xué)坐的。四周的墻上貼滿(mǎn)了紙，你們猜猜那紙上寫(xiě)了什么？告訴你們吧，寫(xiě)的是所有游戲的游戲規則。有切西瓜、找朋友、捉迷藏、老鷹捉小雞……
圖書(shū)天堂
圖書(shū)天堂是一座三層樓的洋房，走進(jìn)里面，地上鋪著(zhù)大理石地磚，安裝了空調。左半部分是書(shū)架，書(shū)架上放了各種各樣的書(shū)，有關(guān)于天文的、地理的、作文的、故事的……右半部分全是書(shū)桌，同學(xué)們都在那里全神貫注地看書(shū)。這里十分寧靜，就連針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。
未來(lái)的學(xué)校想象作文2
每天來(lái)上學(xué)時(shí)，都能見(jiàn)到一個(gè)年輕又美麗的“女老師”。它會(huì )用柔和的聲音像你打招呼�！芭蠋煛钡难劬呙枰幌履愕臅�(shū)包，看有沒(méi)有危險的物品。如果有的話(huà)，就神不知，鬼不覺(jué)地沒(méi)收。它又會(huì )用細細的聲音說(shuō)：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會(huì )回到你的身邊。等待著(zhù)驚喜吧！”
當你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí)，他們有的去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時(shí)，只要戴上耳機，就有一種聲音傳來(lái)，那時(shí)講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時(shí)候，你還可以放輕松，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你喜歡的音樂(lè )；他還可以報道最新的新聞。
你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目�；卮鸩怀鰜�(lái)時(shí)，他會(huì )提示你。你回答對了，會(huì )有禮物贈送給你。打錯了，他會(huì )發(fā)出聲音。最后，你的成績(jì)就出來(lái)了。
你累了，想要休息。早晨見(jiàn)到的“女教師”會(huì )讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺(jué)一樣。
你做作業(yè)時(shí)，燈線(xiàn)太暗，那位“女教師”像魔術(shù)師一樣，變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對，“女教師”會(huì )提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。
嘿嘿，未來(lái)的學(xué)校功能還有很多，我就不多說(shuō)了。你瞧，這個(gè)學(xué)校獨特嗎？
未來(lái)的.學(xué)校想象作文3
時(shí)光飛逝，轉眼間到了20xx年，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的建筑設計師，我設計的德清縣實(shí)驗學(xué)校深受同學(xué)們的喜愛(ài)，不信，我帶您去看看吧！
孩子們的學(xué)校在城市，那風(fēng)景秀麗，空氣清新，到處散發(fā)這芳草那迷人的氣息。
讓我們先來(lái)看一下學(xué)校的多功能操場(chǎng)。三萬(wàn)平米的操場(chǎng)劃分為綠草如茵的足球場(chǎng)、晶瑩剔透的滑冰場(chǎng)、游泳池和寬的田徑場(chǎng)地，可以供各個(gè)年級使用，體育課時(shí)可以根據自己的愛(ài)好選擇，不用全班一起進(jìn)行一個(gè)項目。這個(gè)多功能操場(chǎng)可以說(shuō)變就變。只需一秒就可以變成足球場(chǎng)或運動(dòng)場(chǎng)，你喜歡這樣的操場(chǎng)嗎？
再來(lái)看看孩子們的教室吧！操場(chǎng)的周?chē)趺纯床坏礁邩谴髲B，教室應該在那呢？在哪兒——看見(jiàn)了嗎？一列火車(chē)！不！那就是孩子們的教室，遠看像火車(chē)，近看像教室，上面寫(xiě)著(zhù)班級的名字，如遠航班，百合班、蒲公英班……教室的建筑材料都是用各種落葉經(jīng)科學(xué)處理而成的環(huán)保的建筑材料，像琥柏化石一樣，可以看到各種形狀的樹(shù)葉，不怕風(fēng)吹日曬，冬暖夏涼。
放學(xué)了，孩子們到學(xué)校的“動(dòng)植物園”給自己種植的花種澆水、施肥，把自己的小動(dòng)物喂飽了。就開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。這樣的學(xué)校你喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校想象作文4
以后，將會(huì )有一座未來(lái)的智能化學(xué)校，那里面有很多的電子設備，而且都看不見(jiàn)。
未來(lái)的智能化學(xué)校的師生都可以在飯堂里用餐，這樣，就不需要清潔阿姨每天幫我們抬飯桶了。飯堂里還有一些會(huì )動(dòng)的管子，只要把各種各樣的調料放在管子上，讓管子開(kāi)始轉動(dòng)，如果你需要什么調料，就可以在餐桌上的電動(dòng)表上點(diǎn)一下你需要的調料，這時(shí)，管子旁邊的機器手就會(huì )把調料放在罐子里并運到餐桌旁。
教室也很先進(jìn)，可以調溫度和濕度，也可以開(kāi)空調，而且椅子可以調高度。老師們使用黑板將會(huì )很方便，兩旁有一個(gè)機器手，如果老師把黑板寫(xiě)滿(mǎn)了，只要按一下按鈕，機器手就會(huì )立刻把黑板擦干凈，讓老師繼續使用。
在操場(chǎng)上，還有一個(gè)地震儀，如果地震儀發(fā)出耀眼的閃光和悅耳的叫聲，就說(shuō)明五天后將會(huì )地震。
這就是未來(lái)的智能化學(xué)校，它給我們帶來(lái)了方便。
未來(lái)的學(xué)校想象作文5
2204年，科學(xué)家發(fā)明了一座學(xué)校，這座學(xué)校很神奇，接下來(lái)就讓我向你們介紹這座學(xué)校的神奇之處吧！
這座學(xué)校的外形就像一個(gè)巨大無(wú)比的南瓜，每一天這座學(xué)校就會(huì )換一種顏色，顏色會(huì )隨著(zhù)校長(cháng)的心情變化。如果校長(cháng)不高興，學(xué)校就會(huì )變成紅色，如果校長(cháng)高興，學(xué)校跑就會(huì )變成溫暖的淡綠色。
這座學(xué)校的功能十分強大。第一處，學(xué)校的大門(mén)是一塊又堅固又巨大的石頭，學(xué)校里沒(méi)有保安，學(xué)生如果想要進(jìn)入學(xué)校，必須得用專(zhuān)用的學(xué)生證在石頭上按一下，才能進(jìn)入學(xué)校。如果有人假裝自己是學(xué)生想要進(jìn)入學(xué)校的話(huà)，大門(mén)就會(huì )啟動(dòng)人臉?lè )治龉δ�，分析出�?lái)如果不是學(xué)生，大門(mén)就會(huì )啟動(dòng)無(wú)聲報警，把警察叫來(lái)抓住壞蛋。
第二處，學(xué)校的操場(chǎng)有四層，第一層是跑步場(chǎng)，第二層是籃球場(chǎng)，第三層是足球場(chǎng)，第四層是游泳館，如果遇到下雨天，，操場(chǎng)就會(huì )啟動(dòng)保護膜，把操場(chǎng)包圍起來(lái)，，如果是突然下雨，保護膜會(huì )感應到雨點(diǎn)有沒(méi)有落下來(lái)，，當雨點(diǎn)落在半空時(shí)，保護膜就會(huì )提前啟動(dòng)。
第三處，學(xué)生們不用背書(shū)包上學(xué)，教室里會(huì )有專(zhuān)用的點(diǎn)觸板，點(diǎn)觸板上會(huì )有數學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)······如果一點(diǎn)數學(xué)書(shū)，數學(xué)書(shū)就會(huì )跳出來(lái)。如果點(diǎn)語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)就會(huì )跳出來(lái)。
這座學(xué)校是不是特別神奇呢？你們想要來(lái)這座學(xué)校嗎？、
未來(lái)的學(xué)校想象作文6
未來(lái)的我創(chuàng )造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項目之一。 這座學(xué)校很小，每個(gè)年級一共就有五六十個(gè)學(xué)生，教室就更別說(shuō)了，但你可別小看了這所學(xué)校。
早上，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會(huì )問(wèn)教室里怎么沒(méi)有老師？你要是這樣問(wèn)那你就錯了，上課的時(shí)候老師就會(huì )出現在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書(shū)，老師就開(kāi)始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書(shū)上掃一遍之后就會(huì )出現三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場(chǎng)景進(jìn)入 三、生字教學(xué)�！蹦阋欢ú恢缊�(chǎng)景進(jìn)入是什么意思吧，進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場(chǎng)景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀(guān)察，不會(huì )有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒(méi)有問(wèn)題，教室里有一個(gè)按鍵，只要一按教室就會(huì )大換裝了，教室立馬會(huì )分成三層“第一層是滑冰場(chǎng)，第二層是游泳館，第三層是球場(chǎng)�！鄙象w育課的問(wèn)題這樣就解決了。
這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛(ài)，這就是我發(fā)明的學(xué)校！
“叮鈴鈴�！逼鸫驳聂[鐘響了，哦，原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)呀！但我以后一定要努力學(xué)習使這個(gè)美夢(mèng)成真！
未來(lái)的學(xué)校想象作文7
人們想飛，就有了飛機；人們想到遠方去，就有了汽車(chē)、火車(chē)、輪船；人們想看看海底世界，就有了潛艇。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們的學(xué)�？梢宰兊酶篮�，我就想設計一所未來(lái)的學(xué)校。未來(lái)的學(xué)校究竟是怎樣的呢？請聽(tīng)我一一介紹。
現在的學(xué)�？臻g太小，只能不停地學(xué)習，卻沒(méi)有小朋友自由玩耍的地方。我希望未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)巨大的游戲空間，可以讓小朋友自由奔跑，自由打鬧。上課的時(shí)候，它是一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所，下課了，我們就按一下大門(mén)上的按鈕，這里就可以變成一個(gè)空曠的地方。我們不僅能在這上體育課、足球課，還可以讓它變成游泳池、游樂(lè )場(chǎng)、電影院……可好玩的了。
現在的學(xué)生總是離不開(kāi)書(shū)本，離不開(kāi)筆，沒(méi)有筆就到處找，沒(méi)帶書(shū)本，又怕被老師批評。未來(lái)的學(xué)校就不用擔心這些。未來(lái)學(xué)校的課桌上有一個(gè)按鈕，你只要按一下那個(gè)按鈕，課桌上就會(huì )出現一臺平板電腦，我們可以在電腦上學(xué)習、提問(wèn)題和考試，讓我們更好地學(xué)習知識。下課了，我們還能在電腦上看電影、看書(shū)、聽(tīng)歌……放松身心。
現在的學(xué)校，不讓我們帶零食上學(xué)，在上第三、第四節課的時(shí)候，我們就餓了。在未來(lái)學(xué)校，我們就再也不會(huì )挨餓了，因為未來(lái)學(xué)校的筆墨是用牛奶做成的，紙是用面包做的，筆是用各種各樣的食品做的，用完以后還可以吃，再也不會(huì )產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。
這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習時(shí)光更多快樂(lè )，更多美好！
未來(lái)的學(xué)校想象作文8
未來(lái)的學(xué)校都一樣，有對應年級數量的門(mén)，上面有牌子：一年級，二年級，三年級……各個(gè)樓也很好分出：教學(xué)樓是藍色，食堂是棕色，實(shí)驗樓是綠色……
關(guān)于教室：課桌像電視又有點(diǎn)像電腦，老師通過(guò)QQ等聊天工具上課，作業(yè)也是通過(guò)聊天工具留的
關(guān)于考試：課桌變回普通桌面，若作弊則要受罰：立刻收卷（光收作弊者的）
關(guān)于下課：根據學(xué)生好壞決定是否出去，好學(xué)生則出去，中等學(xué)生則5分鐘后回教室，差學(xué)生禁止出去
關(guān)于操場(chǎng)：四個(gè)按鈕，按紅色按鈕是游樂(lè )場(chǎng)，按綠色按鈕是科技館，按紫色按鈕是現實(shí)版電腦游戲“你畫(huà)我猜”，按藍色按鈕，操場(chǎng)就變回了原樣
關(guān)于廣播：有個(gè)機器，在紙上寫(xiě)內容投入機器會(huì )自動(dòng)廣播，廣播人不用做任何事
缺陷：考試行為像作弊行為也要受罰，好學(xué)生像其他等學(xué)生也按其他等學(xué)生算，機器不是太陽(yáng)能而是電能的
要想不因缺陷被誤傷，則別做缺陷那些事。
總之，未來(lái)的學(xué)校比現在的學(xué)校好！
未來(lái)的學(xué)校想象作文9
人類(lèi)現在發(fā)明了許多現代工具，例如：汽車(chē)、飛機、火箭、機器人等�？墒�，未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢？20xx年，小明剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén)口，一個(gè)穿戴整齊的機器人走了過(guò)來(lái)，禮貌對我說(shuō)：“你好！我是16號機器人，是學(xué)校的門(mén)衛管理員，同學(xué)請輸入您的學(xué)號和所在的班級，謝謝合作!”機器人管理員？這還是第一次見(jiàn)到！于是，我懷著(zhù)一顆好奇心輸入了班級和學(xué)號�！蓖耆_，請進(jìn)！”只見(jiàn)一個(gè)粉藍色的樓梯出現在我面前，我問(wèn)：“請問(wèn)這是怎么回事？”“哦！您放心！這叫“音樂(lè )心情梯”，它會(huì )按照您的心情變化不同音樂(lè )！”這么神奇？我趕緊走上去，聽(tīng)見(jiàn)一首悅耳的歌聲傳入我耳里，原來(lái)是我喜歡聽(tīng)的“鈴兒響叮當”，真好聽(tīng)，我不禁贊嘆道。來(lái)到教室，我發(fā)現課桌有一本“書(shū)”，翻開(kāi)這本“書(shū)”，里面有目錄，讓我瞧瞧，一：聰明數學(xué)，二：豐富語(yǔ)文，三：多彩英語(yǔ)，四：動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )。我點(diǎn)擊了一下二豐富語(yǔ)文，這時(shí)出現了一本語(yǔ)文書(shū)！哇！好神奇呀！電腦書(shū)！電腦課桌！可別小看了它！它有二個(gè)好處，就是如果你上課沒(méi)聽(tīng)懂一道題，下課后，你重新選擇播放，它下課后會(huì )仔細講給你聽(tīng)，直到你聽(tīng)懂。如果你上課看不清黑板，它會(huì )幫你放大，多么有趣呀！走出校園，小明開(kāi)心極了！心想，未來(lái)的學(xué)校真不錯！
未來(lái)的學(xué)校想象作文10
20xx年，我重新走上了學(xué)校，發(fā)現學(xué)校圖書(shū)館里有一本又一本的電子書(shū)，電子書(shū)也不一樣了，它不僅只有一本書(shū)，而是那個(gè)作者寫(xiě)過(guò)的都有，電子書(shū)還可以搜作者，搜到了你就可以看到作者相關(guān)的作品，它們搜索的方法跟手機一點(diǎn)也不一樣，手機是寫(xiě)上面也或搜拼音，電子書(shū)不是這樣的，而是用腦子去想，你想什么電子書(shū)就會(huì )出現什么。
離開(kāi)圖書(shū)館，我就來(lái)到了飯堂，里面也很是不一樣，本來(lái)人應該是人打飯給學(xué)生的，現在是機器人，它們按你要求的做你喜歡的食物，那些機器人的肚子是一個(gè)像微波爐一樣的箱子，只要你喜歡什么輸入程序就可以做你喜歡的食物。
離開(kāi)飯堂，我來(lái)到教學(xué)樓里面的教室，教室是沒(méi)有門(mén)的，你想要進(jìn)去上面的掃描儀會(huì )掃描你的身份信息，如果是這個(gè)班就會(huì )放你進(jìn)去，亮綠色的燈，如果不是就會(huì )報警，亮紅燈，到了教室里面，我非常驚奇，為什么桌子和椅子都沒(méi)有腳呢？原因是它們的腳下有一塊懸浮磁鐵哦原來(lái)是這樣。
你對未來(lái)是不是很感興趣，我希望到那里上學(xué)��！
未來(lái)的學(xué)校想象作文11
這天早上，“叮零、叮零”的鬧鐘聲驚醒了我。我睡眼朦朧地看了看日歷，今天是4090年1月8日，看看鬧鐘oh，no！早上7點(diǎn)了，今天要期末測試呀！于是我馬上起床，叫機器人保姆“莎莉”送來(lái)早餐，便匆匆的跳上了摩托越野車(chē)，飛快地趕往學(xué)校。
我到了學(xué)校門(mén)口，大門(mén)緊閉著(zhù)，我把大拇指放到指紋確認機里確認，幾秒鐘后，確認機確認了身份，便說(shuō)：“身份確認，請進(jìn)！”
我走進(jìn)大門(mén)，看到了許多“o”的標志，你一定會(huì )問(wèn)那是什么？告訴你吧，這是我們學(xué)校的超快電梯，你是哪個(gè)班的，就按那個(gè)班的牌號它會(huì )馬上把你送過(guò)去。我按了五（5）它馬上把我送到了五（5）班教室門(mén)口。
考試開(kāi)始了，我們走進(jìn)考場(chǎng)，看到了許多電腦桌子這些桌子上安有小型監控器專(zhuān)門(mén)監控是否有人考試作弊。試卷發(fā)下來(lái)了，你會(huì )奇怪，監考老師呢？原來(lái)他們坐在辦公室里，通過(guò)小型監控器在監考呢！
考完試，走出教學(xué)樓你會(huì )看到一個(gè)“*”標志。這又是什么呢？原來(lái)這是通往地下的樓梯。來(lái)到地下你會(huì )肯定會(huì )說(shuō)一聲：“真棒！”因為這是的地下操場(chǎng)不僅寬大，而且設施齊全。而且這里還有地下會(huì )議室、電影廳…… “叮零零”這是什么聲音？哦，原來(lái)是食堂打吃飯鈴了！來(lái)到食堂，這里的食品會(huì )讓你垂涎三尺。還有中式快餐、西式快餐、中西式飲品……只要你選定好東西，機器人會(huì )馬上給你送來(lái)。
吃飽了，喝足了。再到教室聽(tīng)老師講課。
這是我們未來(lái)的學(xué)校，我希望這天早日到來(lái)！
未來(lái)的學(xué)校想象作文12
早上，我啟動(dòng)了時(shí)空穿梭機把自己轉移到了學(xué)校。到教室后我把作業(yè)放到一條傳送帶上，這條傳送帶直接通向老師的辦公桌，這樣我們交本子就方便多了。
上課了，進(jìn)來(lái)了一個(gè)多功能的機器人老師，我們所有的課都是他上的。他的肚子上有一個(gè)大大的屏幕，只要他一說(shuō)話(huà)就會(huì )直接顯示在屏幕上；他的手可以變成各種教具，就像一個(gè)魔術(shù)師。今天的第一節課是數學(xué)課，鈴聲一響，桌面向左右兩邊打開(kāi)，數學(xué)書(shū)緩緩地從抽屜里升到了桌面上，然后桌面又自動(dòng)合起來(lái)，自動(dòng)開(kāi)啟作業(yè)屏幕，同學(xué)們上課不用草稿本，而是直接手寫(xiě)在桌面上。這些屏幕又連著(zhù)老師的屏幕，這樣老師馬上就知道哪位同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì )，就會(huì )移動(dòng)到他邊上教他。第二節是體育課，老師帶同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)光禿禿的操場(chǎng)上，這里沒(méi)有任何的體育器材，同學(xué)們正感到奇怪時(shí)，老師踩了踩操場(chǎng)上的幾個(gè)按鈕，我們身后就升上了一排足球，原來(lái)今天我們要學(xué)踢足球。大家恍然大悟，原來(lái)器材都在操場(chǎng)下面呢！
在未來(lái)的學(xué)校里有許多這樣有趣的事情。
未來(lái)的學(xué)校想象作文13
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？今天我就帶你們來(lái)看看吧！
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)機器人，你要把手放在那個(gè)機器人的胸前，等他確認了你的身份，你才可以進(jìn)入學(xué)校。
要想進(jìn)入教室，必須把老師昨天要求背誦的課文對著(zhù)門(mén)背一遍，背得熟練，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，你就可以進(jìn)去了。進(jìn)入教室，所有同學(xué)的課桌上都有一臺電腦。上課時(shí)，課文會(huì )出現在電腦屏幕上，電腦會(huì )讀出課文，同學(xué)們就可以跟著(zhù)一起學(xué)習了。作業(yè)也是在電腦上完成的，同學(xué)們把作業(yè)做完后，點(diǎn)擊“確定”，電腦就會(huì )幫你把作業(yè)改出來(lái)。
走遍校園，卻沒(méi)看見(jiàn)運動(dòng)場(chǎng)，噢！原來(lái)它在地下，自動(dòng)升降機會(huì )帶你去地下運動(dòng)場(chǎng)，那里的設施可齊全了，有全自動(dòng)的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道……這個(gè)跑道可厲害了，你跑完以后，可以把你的心跳、速度、能否再跑等方面全都測試出來(lái)，是不是很方便呀！
未來(lái)的學(xué)校不錯吧！
未來(lái)的學(xué)校想象作文14
20xx年，科技發(fā)達了，人類(lèi)都將學(xué)校建到了太空中。
20xx年，我可是太空中小學(xué)的校長(cháng)了�，F在聽(tīng)聽(tīng)我介紹一下太空小學(xué)吧！走進(jìn)校門(mén)口，可以看見(jiàn)一個(gè)機器人。這個(gè)機器人可是我親手設計的呢！他是監控機器人1號，身高3.5米，肚子上有一個(gè)炮口，如果遇見(jiàn)身上帶兇器的人要進(jìn)校園，炮口里立刻射出次聲波，一下子擊暈壞人。
走到操場(chǎng)上，你會(huì )覺(jué)得自己好像踩在一團棉花上。哈！其實(shí)這是“旋轉操場(chǎng)”，它由一根粗繩子組成的。只要一下雨，繩子就以最快的速度旋轉180度。這時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)就變成了“地下操場(chǎng)”。夏天，烈日當空，，讓你熱的不得了了，如果你在“旋轉操場(chǎng)”上按一下綠色按鈕，就會(huì )吹進(jìn)一陣陣涼風(fēng)；冬天，寒風(fēng)刺骨，只要按一下黃色按鈕，頓時(shí)操場(chǎng)里充滿(mǎn)了暖氣。怎么樣，“旋轉操場(chǎng)”厲害吧！
走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現教室都是三頭六臂的機器人。而學(xué)生的桌子上什么也沒(méi)有，只有一臺電腦。上課時(shí)，機器人教師可以通過(guò)電腦和學(xué)生交流、出題。如果遇到不會(huì )的問(wèn)題就可以馬上輸入電腦，教師就會(huì )認真地講解給你聽(tīng)，直到你明白為止。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校先進(jìn)吧？
未來(lái)的學(xué)校想象作文15
過(guò)上XX年、20年，我們未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣呢？我認為我們的學(xué)校是這樣的。
首先，我們未來(lái)的學(xué)校大門(mén)會(huì )有真假識別機，比如：我們學(xué)校的老師和同學(xué)，只要用大拇指一按，學(xué)校的大門(mén)就會(huì )自動(dòng)識別，是本校的師生，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后自動(dòng)關(guān)閉。如果外人想趁機進(jìn)入，我們有超級的電子眼，立即就會(huì )響起警報，如果還試圖想進(jìn)，它會(huì )將此人打出一米之外。外人要想進(jìn)入必須有本校的其中一名師生認可，方可讓他進(jìn)入。
進(jìn)了學(xué)校，只見(jiàn)一排排的教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石，“矗立”在水泥地上。在陽(yáng)光的照耀下，閃出微微的藍光。
進(jìn)了教室，只見(jiàn)一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺電腦，桌子共有兩個(gè)抽屜：一個(gè)抽屜放電腦，一個(gè)抽屜放另外的一些東西，并且同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)不用背書(shū)包，也不用考試，還沒(méi)有家庭作業(yè)。學(xué)校不再以考試來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生，而是以學(xué)生的素質(zhì)來(lái)衡量，比如體育、實(shí)踐能力、反應的快慢等等。學(xué)生的學(xué)習不再是死記硬背，而是在玩耍的過(guò)程中學(xué)習；不再是老師讓我們學(xué)，而是我們想著(zhù)學(xué)。
學(xué)校還有一座很大很大的圖書(shū)館，同學(xué)們隨時(shí)都可以進(jìn)來(lái)看書(shū)或查資料，只要你在電腦上輸入書(shū)名或要找的資料的關(guān)鍵詞，電腦就會(huì )告訴你你想要的書(shū)在哪里。
哎！還有好多好多現在的學(xué)校沒(méi)有的東西，我想我這所未來(lái)的學(xué)校離我們也不會(huì )太遙遠，同學(xué)們，你們想來(lái)這樣的學(xué)校上學(xué)嗎？
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