【精選】想象作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象作文 篇1
我是一只生活在懸崖上邊上的老鷹�？瓤�，坦白說(shuō)我是一只剛從討厭的蛋殼里掙扎出來(lái)的小鷹，連羽翼都還未豐滿(mǎn)。作為一只鷹，飛翔是我們的驕傲�？墒�，對于還未羽毛的我來(lái)說(shuō)，飛翔就像藍天一樣遙不可及。
在一天天的成長(cháng)中我長(cháng)出了瀟灑的羽毛，但這并不能令我開(kāi)心，一只鷹，最渴望的自然是在湛藍的天空中自由盤(pán)旋，振翅高飛，但愚鈍的我卻學(xué)不會(huì )飛翔。在兄弟姐妹的訕笑中我一次次摔得遍體鱗傷，慘不忍睹。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我被父母狠心趕出家族，在迷茫地流浪中，我—一只剛滿(mǎn)一歲的小鷹，掉落在了一個(gè)高深莫測的懸崖下。我驚恐地搜尋著(zhù)家的方向，卻在一次次地試飛中摔得血肉模糊。我只能一步步用爪子攀爬著(zhù)向崖頂，淚水、汗水和血水交織在一起。爪子一次次的骨折，又一次次痊愈，卻只能“望”崖興嘆……
在一次次從筆直的峭壁上摔落下來(lái)后，我失去了耐心。我在一棵小樹(shù)上搭了一個(gè)窩，開(kāi)始了我的新生活�？墒怯幸惶�，一只比我小很多倍的啄木鳥(niǎo)搶走了我的“安樂(lè )窩”，最讓我惱火的是她居然蔑視我，對我說(shuō)：“切，一只不會(huì )飛的鷹�！闭媸恰盎⒙淦疥�(yáng)被犬欺，落坡鳳凰不如雞”呀！我明白了父母的用心良苦：他們想讓我飛上這萬(wàn)丈峭壁，成為鳥(niǎo)界的佼佼者，不受他人欺負。
于是，我重操舊業(yè)，練習飛翔。在一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)干間跳躍撲騰。日復一日，暑去寒來(lái)，千瘡百孔的羽毛變得強壯起來(lái)，但我飛起來(lái)的高度，對于這峭壁，依舊如熒火對皓月。
多少鳥(niǎo)兒都曾勸我：“既來(lái)之則安之，別白費勁了，如此美麗的峽谷難道不值得你留戀嗎？”我仔細的打量打量了這個(gè)峽谷，碧綠的草坪上點(diǎn)綴著(zhù)星星般的花兒，高大的樹(shù)冠上鑲嵌了香甜的果子。真美呀，我不禁陶醉其中。
但體內的血性告訴我：我要做高空的霸主，而不是如燕雀般窩囊。何況老話(huà)說(shuō)得好：“燕雀怎知鴻鵠之志！”我繼續晝夜不停地練習飛翔，飛行的高度也越來(lái)越高。
一個(gè)獵人來(lái)到這里。他手里端著(zhù)一根桿子，對準鳥(niǎo)兒“嘭—”，剎那時(shí)，鳥(niǎo)兒就倒在血泊中。多駭人呀！我驚恐地向上竄逃。過(guò)了許久，蔚藍的天空從線(xiàn)狀變成布狀。我松了一口氣，我驚奇地發(fā)現我飛起來(lái)了，我終于飛起來(lái)了。我盡情飛翔帶給我的快樂(lè )，美好。多么美好的現在呀！
多少年后，我常�；貞浧鹬�(zhù)件驚悚的事件，如果不是我刻苦地訓練，奮斗。我又怎么能在那么危險的情況下，逃出生天，越飛越高呢？
你是世間，最美的亮光
想象作文 篇2
葉圣陶先生曾寫(xiě)到過(guò)：“文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著(zhù)讀者，那邊的橋堍站著(zhù)作者。通過(guò)了一道橋梁，讀者才和作者見(jiàn)面。不但會(huì )面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合�！庇芯壡Ю飦�(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面手難牽。而在此處，讀者與作者之“緣”便是想象。為了讓作者更好的傳達文藝、讀者更好地領(lǐng)悟文藝，需要讓人們的想象飛起來(lái)。
就說(shuō)納蘭性德的一句“一抹晚煙荒城壘，半竿斜日舊城關(guān)�！比羰菃渭兾淖稚纤腊宓厝シg：一抹晚煙升起，邊防駐軍的營(yíng)壘顯得尤其荒涼。夕陽(yáng)西下，斜照在關(guān)塞城堡上。這樣便沒(méi)了意境。我們不妨大膽的想象：傍晚的煙霞仿佛是畫(huà)家畫(huà)在天空上的一抹油彩，殘陽(yáng)即將沒(méi)于地平線(xiàn)下，現在只可見(jiàn)半根竹竿大小的輪廓。深秋遠塞，只有這能數出來(lái)的晚煙與殘陽(yáng)，陪伴著(zhù)將士們駐守邊疆，怎生荒涼！展開(kāi)想象，紙上的文字儼然活躍起來(lái)，成了一幅邊塞凄美之景圖，而這圖，又會(huì )成為心中之文藝。
文藝，不單單指文字，我以為，亦可說(shuō)畫(huà)作。畫(huà)作上的文藝，即顏色的搭配組合。
拿黃公望的富春山居圖來(lái)看，沒(méi)有想象的人去看，或能只是一幅墨染出的普通畫(huà)作。我們放飛想象再看，山巒有遠有近，錯落有致，樹(shù)木茂密，江水遼遠，布局合理，層次鮮明。山林深處，還有人家，許是哪位高人神仙隱居于此？這山竟還有了分神秘色彩。樹(shù)用濃墨，山用淡墨，顯得這山上仿佛有云霧環(huán)繞一般。隱去的遠山，靈秀的怪石，無(wú)一絲波瀾的靜水……這一切仿佛靜止著(zhù)，甚至連絲風(fēng)也不會(huì )有�？墒�，那樹(shù)也像在擺動(dòng)，或許是有風(fēng)的？觀(guān)者用心去揣摩作者的意境，作者用情去表達內心的想法，這些個(gè)過(guò)程，都要用到想象，方可使觀(guān)者與作者做到“情投意合�！�
品味文藝，需讓想象飛起來(lái)，斷不可被其表象禁錮了思想。
想象作文 篇3
你是不是因為工作壓力太大而煩腦呢?你是不是因為學(xué)習太勞累而感到疲倦呢?有一種玻璃叫夢(mèng)幻玻璃，這玻璃可以使人們感到渾身輕松。
這種玻璃是由兩層液體，這液體跟電源連接在一起的。每當你回到家，無(wú)論是上完課的學(xué)生，還是剛下班的大人們，都會(huì )感到疲憊不堪。而這玻璃可以讓你輕松。
這玻璃會(huì )變成涼爽的秋天，可以變成春暖花開(kāi)的春天，還可以變成一望無(wú)際的`大海和草地，讓你們像似走進(jìn)了大自然的懷抱中。你可以放松自己緊張的身體，疲倦的眼睛。
這玻璃還可以變人類(lèi)想不到的東西，比如可以變成和你互動(dòng)答題的教師，還可以變成一個(gè)你自己創(chuàng )作的外太空。這只要你說(shuō)什么，這玻璃就可以變成什么。這種功能叫語(yǔ)音控制。
這種玻璃可以在自己的房間采用，公司可以采用，還有在幼兒園也可以采用。
在現代化的建筑中，新樣式正在起著(zhù)重要的作用。在新樣式的玻璃的研制中，人們將會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡。
想象作文 篇4
暑假的一個(gè)中午，可樂(lè )剛剛吃好午飯正準備睡覺(jué)。忽然媽媽打來(lái)了一個(gè)電話(huà)：“喂，可樂(lè )，今天的摘抄、算術(shù)什么的完成了嗎?”“沒(méi)”�！翱熳�，今天晚上檢查!”說(shuō)著(zhù)，電話(huà)那頭“啪”地一聲掛了。但可樂(lè )真的不想做，于是隨隨便便地在作業(yè)本上畫(huà)了幾個(gè)大勾。
忽然，他身子一軟，頭暈乎乎的，一下子就倒了下去，跌落到一團霧氣上，然后，“撲通”一聲摔到地上。只見(jiàn)周?chē)黄岷�，黑到伸手不�?jiàn)五指，仔細傾聽(tīng)，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有�？蓸�(lè )害怕極了，嚇得哇哇大哭�？蘖艘粫�(huì )兒后，他冷靜下來(lái)，覺(jué)得害怕了沒(méi)有用，于是，他大膽地站了起來(lái)向前走去。
可樂(lè )摸摸索索的走了一段，突然感覺(jué)摸到了一張網(wǎng)，他奇怪極了，拿出了手電筒。只見(jiàn)網(wǎng)上寫(xiě)的四個(gè)大字：學(xué)習山洞�！鞍�，還有這種鬼地方?”可樂(lè )撓撓頭。
“歡迎光臨。我是糖糖，我一共有三個(gè)版塊：計算、英語(yǔ)和詞句，想要先選擇哪一個(gè)?”說(shuō)著(zhù)，一個(gè)頭大身子小，戴著(zhù)黃色眼鏡的機器人跳了出來(lái)。又是把可樂(lè )嚇了個(gè)半死。
冷靜下來(lái)，他整理好思緒，對機器人說(shuō)：“先選計算好了�！敝宦�(tīng)“呯”一聲響，山洞突然間消失了，眼前出現了童話(huà)般的場(chǎng)景：無(wú)數背上有數字的獨角獸綠油油的草坪上自由的嬉戲著(zhù)，唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞，天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，小鳥(niǎo)自由地飛翔著(zhù)。
突然，糖糖大吼一聲，所有獨角獸停止了玩耍，背上的數字一閃一閃，可樂(lè )奇怪了，趕緊問(wèn)：“糖糖，這是怎么一回事?怪可怕的�！蹦憧吹剿麄儽成系念}目了嗎?你只要解答就好了�？蓸�(lè )來(lái)勁兒了，班里同學(xué)都叫他“算數王”，這怎么能難住他呢?只聽(tīng)哨聲一響，可樂(lè )沖上去，抓住第一只，只見(jiàn)背上寫(xiě)著(zhù)20xx×12可樂(lè )，隨口說(shuō)道：“ 24000�！薄罢_”第二只背上寫(xiě)著(zhù)“637×12?”“ 7668” “正確”。就這樣可樂(lè )一下子連續答對5題，連糖糖都稱(chēng)贊他厲害.也許是他驕傲了吧，第6題就錯了。他感到身子一振，跌倒下去�！疤翘�!糖糖!”可樂(lè )大叫道。
“我在這里別怕，你已經(jīng)自動(dòng)來(lái)到了‘單詞闖關(guān)’版塊了。糖糖說(shuō)：“”看到這些物品了吧，你說(shuō)出英文就行了�！笨蓸�(lè )躍躍欲試，準備闖關(guān)。只見(jiàn)糖糖手舉一塊曲奇，問(wèn)道：“英文?”但可樂(lè )猶豫再三都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，唉，只好又算沒(méi)通過(guò)了�？蓸�(lè )跟著(zhù)糖糖來(lái)到最后一個(gè)版塊“詞行天下”。糖糖先向可樂(lè )介紹起了規則，免得他要問(wèn)：“我會(huì )對你說(shuō)詞語(yǔ)類(lèi)型，你必須要在五秒之內說(shuō)出兩個(gè)，不然只好失敗了�！笨蓸�(lè )知道他詞語(yǔ)類(lèi)型這方面不太好，但考到了也只能硬著(zhù)頭皮上了�！癆ABC?”可樂(lè )想了一會(huì )兒說(shuō)：“閃閃發(fā)光、亭亭玉立�！边�算順利，可是下一句……“ABAC”50秒都要過(guò)了，可樂(lè )還是想不出來(lái)。只好再一次失敗了。
“哎，今天的闖關(guān)你都失敗了，好好讀書(shū)，下次再不認真就還要來(lái)�？蓸�(lè )，拜拜。哦不，希望你別來(lái)了�！碧翘峭蝗幌Я��？蓸�(lè )望著(zhù)糖糖消失的背影，驚訝極了，眼睛和嘴巴都張得好大。這時(shí)他認識到了自己的不足，以前總以為自己已經(jīng)很厲害了，什么都懂，但這時(shí)才意識到要學(xué)習的東西太多了�？蓸�(lè )坐上了云朵車(chē)，回到了家。
回家后，可樂(lè )認真地做完了所有作業(yè)，而且都掌握了。瞧，開(kāi)學(xué)那天的摸底考試他考了全班唯一一個(gè)的滿(mǎn)分哦!此時(shí)他想起了糖糖， 想起了那個(gè)黑洞里的一切，只有努力學(xué)習，掌握更多的知識，才能闖過(guò)一道道難關(guān)。
想象作文 篇5
玉兔在冷冷清清的月宮里待慣了，便想讓幾個(gè)動(dòng)物來(lái)陪自己玩耍、聊天，便下指令說(shuō)：“我要讓動(dòng)物們來(lái)一場(chǎng)比賽，那幾個(gè)贏(yíng)了，它們就陪著(zhù)我一起在月宮�！�
第二天，玉兔家門(mén)口已經(jīng)是“人”山“人”海了，有小鳥(niǎo)、有獅子、有小恐龍、有小鹿等等動(dòng)物。玉兔昂頭挺胸的從家里走出來(lái)，干咳了兩聲大聲說(shuō)道：“今天，我準備先選出十位動(dòng)物候選動(dòng)物進(jìn)入決賽，今天的項目是舉重�！闭f(shuō)完，便開(kāi)始了比賽。
玉兔的規則是：誰(shuí)能舉起比自己身體重三倍的東西，就算贏(yíng)了。動(dòng)物便開(kāi)始熱火朝天地舉重。獅子雖然是森林之王，可是要舉起比自己重三倍的東西，還是無(wú)能為力的，所以沒(méi)有贏(yíng)；小鳥(niǎo)因為它的手化作了翅膀，不能舉重，輸了這場(chǎng)比賽；小鹿因為手化作了前蹄，不能將前蹄抬起來(lái)舉重，所以也輸了……小不點(diǎn)兒、不起眼的小螞蟻卻舉起了比自己重十三倍的東西，可以進(jìn)入決賽；小恐龍雖然小，但力量還是有一些的，可以舉起五倍的東西，可以進(jìn)入決賽。
第二天，玉兔對著(zhù)那十位動(dòng)物說(shuō)：“今天的項目是跑步，跑步的路線(xiàn)是這一條路線(xiàn)�！庇裢眠呎f(shuō)邊指著(zhù)地圖上的一條彎彎曲曲的小路，“可以以巧妙的方式獲勝�！眲傉f(shuō)完，就下令開(kāi)始跑。小恐龍用翅膀飛越草坪、飛越湖泊、飛越小河，一直飛到終點(diǎn)；小螞蟻從自己以前挖的洞穴鉆進(jìn)去，坐小車(chē)—一粒圓圓的沙粒，坐到終點(diǎn)；小兔子使出吃奶的力氣，蹦蹦跳跳，和小恐龍一樣，一直跳的終點(diǎn)……
最后，有三只動(dòng)物取得了勝利，這些動(dòng)物是小恐龍、小兔子、小螞蟻。
后來(lái)，月宮里常年是歡聲笑語(yǔ)：小恐龍背著(zhù)玉兔有公園，小兔子和玉兔一起在公園的花壇里摘幾朵鮮花，在叢林里采蘑菇，小螞蟻在晚上玉兔要睡覺(jué)時(shí)講幾個(gè)故事給玉兔聽(tīng)。
從此以后，玉兔不再孤單了。
想象作文 篇6
中秋節時(shí)，我們一家在屋頂花園里，邊吃月餅山賞月。這時(shí)的月亮又圓又亮，像一個(gè)潔白的玉盤(pán)。
我心里想：今天的月亮真漂亮，要是我能在月亮上住就好了�，F在科技這么發(fā)達，在地球爆炸前，人們也許會(huì )搬到月亮上去生活。那時(shí)的月亮，一定漫山遍野都能見(jiàn)到五彩繽紛的花朵，翩翩起舞的蝴蝶。有一片片綠油油的樹(shù)林，每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我也希望從來(lái)不會(huì )有戰爭，大家都團結友愛(ài)。
如果能在月球上居住，我也想登上月球，看看月亮究竟是什么樣的，現在的月亮一定是凸凸凹凹，空無(wú)一人。月亮上會(huì )不會(huì )有外星人呢？如果有，那他們會(huì )是什么樣子？真想和外星人成為朋友。
想到我在小的時(shí)候，爺爺給我講的嫦蛾奔月的故事。如果月亮上真的有嫦蛾和可愛(ài)的玉兔，那真是太好了！如果我以后成為了科學(xué)家，只要有能力，我一定會(huì )想盡辦法來(lái)改造月球，讓月球上有五顏六色的花，干凈的陸地，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，到處都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲。讓月球成為一個(gè)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)歡樂(lè )的星球，人們可以在月球上生活。
�。ɡ蠋熢u語(yǔ)：對月亮的遐想十分動(dòng)人！5++）
想象作文 篇7
打開(kāi)那疊已經(jīng)發(fā)黃的作文簿，我小學(xué)時(shí)的作文不由得讓我心生懷念，讓你想起了我的老師、我的同學(xué)……
我想變……
昨天，我做了個(gè)夢(mèng)，我想變……。
我來(lái)到公園，看著(zhù)那美麗而又自由的白云。心想：“如果我能成為一朵云，我會(huì )……”突然我變得輕飄飄的，直往上飛，原來(lái)我真的變成了美麗而自由的白云。
我飄呀飄，飄到了高空。突然看到一大片一旱的土地，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它們多么需要雨水，要是能下場(chǎng)大雨該多好��！”想著(zhù)想著(zhù)，我的身體開(kāi)始變黑了，有如非洲黑人�！鞍�！”我大叫起來(lái)。我從空中掉下來(lái)了，原來(lái)我變成了晶瑩的雨滴了�！班粥�、嘀嗒”滴落在大地上，大地貪婪地吮吸著(zhù)。
大地開(kāi)始復蘇了。小草從地里慢慢地探出頭來(lái)，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的樹(shù)葉，大地成了一片綠色的海洋，花兒竟相開(kāi)放，好像美麗的花園，好看極了。
嘻嘻，你猜怎么著(zhù)？原（來(lái)）我在做夢(mèng)。要是這夢(mèng)能實(shí)現，那就好了。
【【精選】想象作文7篇】相關(guān)文章：
剪紙想象作文精選05-18
奇妙的想象作文精選03-18
想象作文【精選4篇】03-28
精選想象科技作文五篇04-02
【精選】想象科技作文9篇03-31
精選想象科技作文3篇03-02
【精選】想象科技作文4篇02-19
精選想象科技作文四篇01-28
【精選】想象科技作文三篇01-12
精選想象科技作文4篇11-22