有關(guān)小學(xué)想象的作文600字錦集五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)想象的作文600字 篇1

　　嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……聽(tīng)！是誰(shuí)在討論呢？我悄悄走近花的王國，小心翼翼地拔開(kāi)一叢草，想探個(gè)究竟。我呼地倒吸了一口氣，這么多花竟在爭議著(zhù)自已的美麗與高貴。

　　“我不怕嚴寒，性格鋼強，人們都說(shuō)我漂亮，許多詩(shī)人都為我寫(xiě)了詩(shī)呢！”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。

　　“人人說(shuō)我純潔善良，冬天時(shí)哪家窗前沒(méi)有拜訪(fǎng)，梅花妹妹你也太自高了吧！瞧瞧！瞧瞧！我才受歡迎！”聽(tīng)了梅花自夸后，從不服輸的水仙花甩了甩衣袖輕蔑地說(shuō)。

　　“你們才錯了，人們說(shuō)我的香味能飄萬(wàn)里路，你們的香味對我來(lái)說(shuō)也太微不足道了吧！我才是最好的花！”剛剛趕到的桂花喘著(zhù)粗氣神氣地說(shuō)。

　　“我一年四季全開(kāi)花，從沒(méi)有人不注意過(guò)我。我的美麗是世界公認的！”隨著(zhù)桂花的到來(lái)，嬌小的四季花也匆匆趕到爭論現場(chǎng)。

　　“我們是春天的使者，春天因為有我們才變得漂亮的，如果沒(méi)有我們這些“裝飾品”，春天也會(huì )變得無(wú)趣了。春天的花兒們手叉著(zhù)腰，吹胡子瞪眼地對四季花說(shuō)。

　　“好了，好了。大家別吵了！我們荷花家族雖然膀大腰粗，但色彩亮麗，是夏天一道特有的光彩奪目的風(fēng)景，你們既沒(méi)我們胖大，也沒(méi)我們亮麗，怎么能來(lái)和我們比呢！”荷花首領(lǐng)抱著(zhù)荷葉挪動(dòng)著(zhù)肥大的身體朝中心走去。

　　“我最美！”“我最純潔！”“我最香！”“我的生命最長(cháng)久！”“我們是最美的，梅花別得意！”“我族最棒了！”……花兒們你一句我一句地邊吵邊扭成一團。

　　我轉身離去，邊走邊想：美貌并不重要，只要有能體現自身的價(jià)值就夠了，每個(gè)個(gè)體各有長(cháng)處也各有短處，何必要搞得這么復雜呢！

　　我的視線(xiàn)慢慢地由綠色轉為彩色，我從花的王國走回了小區，轉身一看，墻角里小草們都悄無(wú)聲息，它們沒(méi)有比美麗，更沒(méi)有爭議，卻照樣能引得人們的關(guān)注。隱約地花的爭吵還在繼續。這無(wú)謂的爭論，永遠無(wú)法得到解答。

小學(xué)想象的作文600字 篇2

　　“我是一個(gè)易拉罐，易拉罐……”我在主人踩著(zhù)自行車(chē)上學(xué)的路上，隨著(zhù)自行車(chē)車(chē)輪的伴奏，我唱起了歌。

　　你一定覺(jué)得奇怪了，我明明是一輛自行車(chē)，為什么要說(shuō)自己是一個(gè)易拉罐呢？別急，繼續聽(tīng)我說(shuō)，你便明白了。

　　我來(lái)自一個(gè)可樂(lè )工廠(chǎng)，我和伙伴們一起從工廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)，再由送貨的大卡車(chē)運到了超市。我們都被整整齊齊的擺放在售貨架上，滿(mǎn)心喜悅地等待著(zhù)主人的到來(lái)。我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。他“咕嚕咕�！币豢跉夂韧炅宋殷w內的可樂(lè )。我原以為他會(huì )把我扔進(jìn)垃圾桶，可他卻把我隨手扔到地上，便頭也不回地走了。街上的果皮、塑料袋與我相伴，它們發(fā)出難聞的臭味，弄得我頭暈腦脹，綠頭蒼蠅在我頭上飛來(lái)飛去，惡心得令我窒息。我的心如同掉進(jìn)了一個(gè)冰窖，難過(guò)極了，我想：人們的環(huán)保意識怎么這么差呢？這時(shí)，一個(gè)盲人走了過(guò)來(lái)，他拄著(zhù)盲杖，正小心翼翼地摸索著(zhù)向前，可他沒(méi)有發(fā)現離他十步遠的地方有一塊香蕉皮。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地大叫起來(lái)：“小心腳下！”可無(wú)論我怎樣扯開(kāi)喉嚨大喊，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我急得跳了起來(lái)，在地上發(fā)出“砰砰砰”的聲音，也無(wú)濟于事。這時(shí)，一個(gè)小姑娘跑了過(guò)來(lái)，她手里拿著(zhù)塑料袋，胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。她連忙扶住盲人，說(shuō)：“叔叔，小心你的腳下！”在小姑娘地攙扶下，盲人小心地避開(kāi)了那堆垃圾。送走了盲人叔叔，小姑娘又轉了回來(lái)，把垃圾歸攏起來(lái)，小心地裝進(jìn)了塑料袋，放進(jìn)了垃圾桶里。我長(cháng)吁了一口氣，雖然我又要與垃圾為伴，可我還是很高興。我想：那位小姑娘真是一位環(huán)保小天使，她的心靈多美呀！如果大家都能像她一樣，那該多好呀！也許人們還不知道，正是他們隨手一扔，造成了環(huán)衛工人超負荷的工作，有時(shí)甚至危害到環(huán)衛工人的生命——有的環(huán)衛工人為了清掃馬路中央的垃圾，躲避不及滾滾的車(chē)流，而喪失了生命。但愿小姑娘的行動(dòng)能喚醒大家那沉睡已久的環(huán)保意識，畢竟城市的美麗要靠大家。

　　后來(lái)，環(huán)衛工人把我送到了垃圾站，從中清理出我和一些可回收垃圾，運到了工廠(chǎng)。我和伙伴們又見(jiàn)面了。我們將變成一輛自行車(chē)呢！我和伙伴們經(jīng)過(guò)一道道機器加工，終于變成了一輛嶄新的自行車(chē)。希望這位主人能好好愛(ài)護我們。

　　“我是一個(gè)易拉罐，易拉罐，最后我又變成了一輛自行車(chē)……”我又唱起了這首快樂(lè )的歌。

小學(xué)想象的作文600字 篇3

　　一個(gè)司空見(jiàn)慣，平淡無(wú)奇的夜，我枕一片月光見(jiàn)到了趙云。那個(gè)威震沙場(chǎng)，英氣十足的三國的趙云。

　　看，太陽(yáng)猛烈地炙烤著(zhù)大地，火光沖天，殺聲四起，煙霧迷茫，但我還是一眼就認出了他。當時(shí)，我穿著(zhù)蓑衣和草鞋，戴著(zhù)一頂稍大的簞籬，前往不遠山中的師傅家學(xué)習。不知怎的，就撞見(jiàn)了亂作一團的百萬(wàn)曹軍。我嚇了一跳，趕忙躲進(jìn)山邊的一個(gè)拐角處。渾厚的鼓聲與難聞的血腥味彌漫在百里的平原。我凝神望向前方的戰場(chǎng)，只見(jiàn)一匹被鮮血染紅的駿馬在紛亂的曹軍中縱橫馳來(lái)。馬上飛跨一人，正是趙云！他緊咬牙關(guān)，且光中流露出堅定的英氣。那條在他手中攥緊的紅纓槍在敵人的頭顱上下翻飛。不知何時(shí)，又霎地向下一叉，向上一挑，鮮血便在空中濺起，轉眼濺沒(méi)在瀟瀟馬鳴之中——

　　趙云一邊大喝著(zhù)“擋我者死，避我者生！”一邊沖向我這個(gè)方向。我在一旁看著(zhù)，心中不免忐忑不安，趙云一直以來(lái)都是我最想見(jiàn)到的猛將。所以我攥緊雙拳，心中念叨著(zhù)，生怕一不留神，一支冷箭刺入趙云的胸膛，生怕一代名將就此絕滅。

　　貌似是殺得有些累了，趙云一個(gè)猛刺，沖亂了后隊曹兵的陣角，縱馬一躍，“嗖”地一聲，近前——

　　我猛地縮回了身子。

　　隱隱約約地，有急促的馬蹄漸進(jìn)……

　　趙云一勒馬鞭，提馬停了下來(lái)，見(jiàn)我發(fā)著(zhù)抖望著(zhù)滿(mǎn)身腥味的他，便問(wèn)道：“戰局已定，爾為何抖之？”

　　我想說(shuō)我因他的所向披靡、英氣逼人而發(fā)抖，每當我激動(dòng)萬(wàn)分之時(shí)都會(huì )這樣。

　　他見(jiàn)我欲語(yǔ)無(wú)言，又問(wèn)道：“你一介書(shū)生，見(jiàn)有戰斗在此，為何還逗留此處？”

　　我說(shuō)：“我遠遠望見(jiàn)了您，見(jiàn)您英姿颯爽，便一時(shí)愣在了那里�！闭f(shuō)完便想退回草垛后。

　　趙云一擺長(cháng)袍，示意我過(guò)去，我邁回小碎步緊張地來(lái)到高大的馬前，一股刺鼻的血酸味撲面而來(lái)。

　　他伸出鮮紅的手，遞給我一根刻有“天下一統”的粗針，說(shuō)：“請等三國統一之際，將此針扎于吾墓中�！闭f(shuō)完便望向蒼穹，長(cháng)嘆一聲，沖出了地平線(xiàn)……

　　我久久地望著(zhù)那根粗針，心中滿(mǎn)是對趙云的敬仰。

　　一陣風(fēng)，吹拂著(zhù)殘敗的沉沙折戟——

　　一個(gè)司空見(jiàn)慣，平淡無(wú)奇的夜晚，我枕一片月光，見(jiàn)到了趙云。那片月光，已被我的嘆聲浸沒(méi)……

小學(xué)想象的作文600字 篇4

　　家，是我們溫暖的避風(fēng)港；家，是一個(gè)給予我們溫暖的地方；家，能給我們一切在外面所得不到得東西。我的家，就像一個(gè)小小太陽(yáng)系，每個(gè)人都圍繞我這個(gè)小太陽(yáng)忙碌。

　　水星，當然就是父母。他們無(wú)微不至地關(guān)懷我，照顧我，為了我而放棄了美好的光陰。平日里，母親做的那一手好菜無(wú)論在何時(shí)都能讓我胃口大開(kāi)，回味無(wú)窮。父親的幽默開(kāi)朗，也常常讓我笑口常開(kāi)。每當我遇到困難時(shí)，他們都會(huì )義不容辭地開(kāi)導我，啟發(fā)我，盡量讓我依靠自己的力量克服一道道難關(guān)�？荚嚽昂�，他們都會(huì )以平和的心態(tài)與我一起迎接和歡送它。這就是水星，我的父母。

　　金星，我的外婆。她是一個(gè)愛(ài)干凈，有愛(ài)心的老人。每當父母不在時(shí)，她都與外公一起挑起照顧我的`重擔。當然，她做的飯菜同樣可口，令人回味無(wú)窮。只要外婆在我的家中，我的家永遠都是最干凈，最整潔的。這就是我的外婆，一個(gè)愛(ài)干凈的外婆。

　　地球，我的外公。他就像我們居住的地球一樣，有著(zhù)平和的心態(tài)。無(wú)論何時(shí)，他都樂(lè )觀(guān)地面對眼前的一切。他默默無(wú)聞地為我奉獻著(zhù)。他身邊的那一本本歷史戰爭書(shū)無(wú)疑又使我拓寬了知識面，讓我懂得了更多。他燒的五花肉更是一絕，肥而不膩，光澤閃耀，香氣四溢，讓人不禁垂涎三尺。這就是地球，有著(zhù)一顆平和心的外公。 木星，我的小姨。我的小姨對我的關(guān)心程度幾乎不亞于我的父母。她的文筆，她的風(fēng)格都是我所崇拜的。每當我寫(xiě)作文時(shí)，如果小姨在的話(huà)，一定會(huì )替我細細更改，讓我的作文從原來(lái)的丑小鴨，變成了一只天鵝。她最了解我這個(gè)小饞蟲(chóng)，總是給我買(mǎi)一些對我胃口的食物，讓我從原來(lái)那個(gè)骨瘦如柴的小不點(diǎn)兒，長(cháng)成了一個(gè)能獨當一面的大男孩了。這就是木星，我的小姨。

　　土星，我的舅舅。說(shuō)舅舅是天才可一點(diǎn)也不為過(guò)。數學(xué)天才，電腦奇才。每逢我在數學(xué)上遇到了麻煩，一個(gè)電話(huà)打給舅舅，不到一分鐘，題目就被解出，并把思想方法講的完完整整，清清楚楚。我想，我的數學(xué)基礎就是在那個(gè)時(shí)候打堅固的吧！電腦方面，他更是史無(wú)前例的優(yōu)秀，和電腦老師相比，他更上10層樓。編程，辦公自動(dòng)化，他樣樣精通，光是這一點(diǎn)，就讓我這個(gè)十足的電腦迷佩服的五體投地。這就是土星，我的天才舅舅。

　　我的家就是一個(gè)小小太陽(yáng)系，每顆星星都圍繞我這個(gè)太陽(yáng)轉動(dòng)。我愛(ài)每一顆星星，我愛(ài)我的家。

小學(xué)想象的作文600字 篇5

　　泡泡們在天空中玩，她們飛呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問(wèn)：“泡泡妹妹們，不是有30個(gè)泡泡，怎么只有25呢？”

　　只見(jiàn)那顆小泡泡頑皮的說(shuō)：“花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽(yáng)公公那去了！”說(shuō)完她們又飛走了，來(lái)到湖邊，柳樹(shù)爺爺見(jiàn)了就問(wèn)；“泡泡們，你們不是飛來(lái)了25個(gè)嗎？怎么只剩18個(gè)呢？”泡泡們你看看，我瞧瞧，最小的泡泡數了數明明就剩14個(gè)，怎么變成18個(gè)呢？

　　泡泡說(shuō)：“柳樹(shù)爺爺您數錯了，是14個(gè)泡泡不是18個(gè)�！薄鞍�，我老了老眼昏花了�！�

　　“柳樹(shù)爺爺您想您的壽命多長(cháng)，而我們一會(huì )就得回另外一個(gè)世界啦！”小泡泡說(shuō)�！昂呛�！呵呵！”柳樹(shù)爺爺開(kāi)心的笑了�！白甙�！”最大的那個(gè)泡泡說(shuō)，于是又飛走了，她們來(lái)到海邊，只見(jiàn)海水母親說(shuō)：“孩子們你們怎么剩下6個(gè)呢？”小泡泡笑瞇瞇的說(shuō)：“因為她們喜歡您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”于是她們又飛到了森林里，只見(jiàn)小兔說(shuō)：“泡泡們，你們怎么只剩3個(gè)呢？”“因為她們落隊了，不知去哪了，迷路了�！�

　　于是3個(gè)泡泡來(lái)到小妹妹那，小妹妹問(wèn)：“泡泡怎么只剩你一個(gè)了呢？”“我也不知道她們去哪了？她們不要我了，嗚——”說(shuō)著(zhù)泡泡就哭了起來(lái)，“別傷心，你往前走，應該能找到她們了�！薄爸x謝你，我去找她們啦！”飛了很久，一陣風(fēng)吹過(guò)�！帮L(fēng)姐姐，你在哪？我怎么看不見(jiàn)你？”“傻妹妹，我隱形了！”說(shuō)完就不見(jiàn)了，泡泡來(lái)到白云那，泡泡說(shuō)：“白云姐姐，聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)你講的故事好聽(tīng)，講講吧！”白云聽(tīng)了，紅著(zhù)臉說(shuō)：“如果講的不好聽(tīng)，別笑話(huà)我�！迸菖菖d奮的說(shuō)：“怎么可能會(huì )不好聽(tīng)呢？快給我講講吧！”“好吧！我開(kāi)始講《貓和老鼠》的故事，有一天，老鼠家來(lái)了一個(gè)客人……”

　　聽(tīng)完了故事，泡泡直拍手叫好，催著(zhù)白云再講一個(gè)故事，太陽(yáng)公公開(kāi)始說(shuō)：“小泡泡，該回來(lái)了�！薄昂玫�，爺爺�！毙∨菖菡f(shuō)，“對不起啦！我該回去了，不如明天你在給我講吧！”說(shuō)完便飛向太陽(yáng)公公那，一會(huì )兒消失了，太陽(yáng)公公也背著(zhù)小泡泡們，回家去了。

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