關(guān)于寫(xiě)小學(xué)想象作文600字匯總6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)想象作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇1
20xx年的今天，一輛香檳色小轎車(chē)停在了中國科學(xué)院的門(mén)口，一位高大帥氣文質(zhì)彬彬的眼鏡先生走了下來(lái)——這就是我，18年后，我成為了著(zhù)名的科學(xué)家。
20xx年對于我來(lái)說(shuō)，注定不是平凡的一年，我推出了三項重要發(fā)明，震驚了整個(gè)科學(xué)界。
1月份，我發(fā)明了一種很神奇的注射劑，叫做“骨骼再生液”�！肮趋涝偕骸蹦苁构穷^壞死患者重新長(cháng)出新骨頭，這項發(fā)明是我最想研制成功的。因為我的奶奶飽受這種疾病的折磨，導致她不能正常走路，一瘸一拐的，特別遇到多雨潮濕的天氣，就會(huì )疼痛難忍，我看在眼里，十分心疼。我通過(guò)壁虎尾巴斷掉后能再生這一特點(diǎn)，提取了壁虎體內的再生液體，結合人類(lèi)骨骼，和同事們經(jīng)過(guò)多次試驗，研究出了“骨骼再生液”的注射劑，按療程注射達到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的治療，現在慢慢在恢復中。
4月份，我又發(fā)明了一種多功能鋼筆。外形和普通鋼筆差不多，只是筆帽上多了三顆按鈕，當握筆者接觸到它，紅色按鈕就會(huì )瞬間捕捉腦電波。書(shū)寫(xiě)時(shí)，再按下藍色按鈕，寫(xiě)出的字就會(huì )深深地刻在腦子里，永遠記憶猶新，過(guò)目不忘。黃色按鈕，書(shū)寫(xiě)時(shí)按下它，只要寫(xiě)錯字組錯詞，按鈕就會(huì )閃爍提醒你改正。這種鋼筆收到了廣大學(xué)生的好評。
就在上個(gè)月，我研制成功了“樹(shù)木快速生長(cháng)器”。人類(lèi)過(guò)于砍伐樹(shù)木，森林面積越來(lái)越少，許多動(dòng)物都失去了溫馨的家，漸漸地它們會(huì )因為失去生存環(huán)境而滅亡，這是一個(gè)非常嚴峻的問(wèn)題�！皹�(shù)木快速生長(cháng)器”外形是一個(gè)綠色的三角形，和桃核差不多大，用法十分簡(jiǎn)單，只要將它埋入一米的地下就會(huì )開(kāi)始運行，快速長(cháng)出小樹(shù)苗直到長(cháng)成大樹(shù)為止。這項發(fā)明得到了全世界廣泛的投入使用，各國政府來(lái)電表示感謝，我很自豪！看著(zhù)原來(lái)光禿禿的土地短時(shí)間內變成了綠色的森林，小動(dòng)物們快樂(lè )地生活著(zhù)，我很欣慰！
這就是未來(lái)的我，我相信只要勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇2
同學(xué)們，你們每天背著(zhù)大大的書(shū)包去上學(xué)肯定覺(jué)得很累吧？文具盒里裝了那么多筆，多重��？如果文具盒不小心弄丟了，那里面的筆肯定也沒(méi)了，那多可惜��？
聽(tīng)說(shuō)未來(lái)的人發(fā)明了一種多功能筆，它可以根據你的需要隨時(shí)轉換成你想用的筆，也就是說(shuō)，你根本不需要帶文具盒了，上學(xué)只要帶一只筆就輕松搞定了！當你寫(xiě)作業(yè)要用到鋼筆的時(shí)候，你按一下筆的灰色按鈕，這只筆立馬變成了你想要的鋼筆，如果這節課是美術(shù)課，老師說(shuō)要用水彩筆，你也不用著(zhù)急，你只需按一下粉色按鈕，這只筆就立馬變成了一只布滿(mǎn)圖案的水彩筆，如果這節課要寫(xiě)鉛筆字，呵呵！當然了，你只要按下這只筆的紫色按鈕，就輕松搞定啦！
這只筆還有一個(gè)寫(xiě)錯提醒功能，它可是所有的學(xué)生和媽媽們都夢(mèng)夢(mèng)寐以求的哦！每次我們寫(xiě)作業(yè)，不小心都會(huì )寫(xiě)錯題，有了這支筆，你就不用再擔心啦！你再也不用聽(tīng)到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍！當你寫(xiě)錯了題，這只筆的紅色警報系統會(huì )立即響起，直到你把這道題做對了，紅色警報聲音才會(huì )自動(dòng)解除。如果你心存僥幸，想蒙混過(guò)關(guān)的話(huà)，對不起，這只筆會(huì )直接把你的作業(yè)本變成一片空白。哈哈，有了這樣一只筆，媽媽再也不用擔心我們的學(xué)習嘍！
這只筆還有一項考試防作弊的功能，它是精心為我們的老師打造的。每到考試，都會(huì )有同學(xué)把握不住自己，他們的眼睛一會(huì )兒瞄瞄同桌的試卷，一會(huì )兒悄悄問(wèn)一下后面同學(xué)的答案，這時(shí)老師一旦分一下神，有些同學(xué)陰謀就得逞了，可是現在同學(xué)們使用了這支筆，老師就不用擔心啦！有人抄襲！有人抄襲！剛開(kāi)始，這只筆會(huì )善意地提醒作弊的同學(xué)，給他面子，不報出他的名字，可是警告過(guò)后，這位同學(xué)還屢教不改的話(huà)，哈哈！這只筆就會(huì )被激怒了，大聲地報出那個(gè)作弊同學(xué)的名字，讓他無(wú)地自容。
最后，這個(gè)筆還有一項非常非常重要的防盜功能，如果這只筆不小心被偷了，它會(huì )自動(dòng)通過(guò)指紋識別系統主動(dòng)找到它的主人，這樣，同學(xué)們就再也不用擔心筆弄丟了，回家被媽媽責罵了。
未來(lái)的人發(fā)明的筆可真神奇��！同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們想擁有一只嗎？
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇3
最近，司機甲很郁悶。才買(mǎi)了半年的運輸卡車(chē)就大修了一次。
這一天，司機甲的卡車(chē)又在路上拋錨了。司機甲氣得發(fā)狂，下車(chē)就踢了卡車(chē)一腳，一邊恨恨地罵道：“你這個(gè)賠錢(qián)貨，我買(mǎi)了你一年還不到，原指望你能掙點(diǎn)錢(qián)，誰(shuí)知道你三天兩頭要住院。你再不給我掙到錢(qián)，我早晚得把你當作廢品回爐�！�
卡車(chē)委屈地撇撇嘴，小聲爭辯道：“我也不想老是住院啊。每次住院我都被拆得七零八落。我的身體器官快被換個(gè)遍了�？墒沁@能怪我嗎。你看看這路，它才是罪魁禍首�！�
這時(shí)，一輛小轎車(chē)緩慢的路過(guò)，聽(tīng)到他們的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是��！這條路太不像話(huà)了。絕對是個(gè)坑啊。大坑套小坑，深坑連淺坑。正常的路我開(kāi)起來(lái)120碼，這里我只敢開(kāi)20碼。每次都被顛簸得七葷八素的快散架了�！�
司機甲看看路，看看車(chē)，嘆了口氣。小轎車(chē)說(shuō)的是實(shí)情。眼前的路確實(shí)坑洼不平，過(guò)往的大車(chē)小車(chē)都小心翼翼地通過(guò)。想到上次一個(gè)朋友的車(chē)就在這顛翻了，一車(chē)貨都摔壞了，人也受了傷，司機甲不由得開(kāi)口罵到：“真是一條破路�！�
路聽(tīng)到這番話(huà)不樂(lè )意了，開(kāi)口道：“我可是這一帶唯一的高等級公路。你買(mǎi)車(chē)跑運輸還不是因為我剛建成，柏油路面平坦順暢，而且縮短了兩地間的距離，節約時(shí)間嗎？當初掙到錢(qián)不是還夸我是致富路嗎？怎么現在嫌棄我了啊?”
司機甲立即回應道：“可你現在確實(shí)是條破路��！”
路的眼淚立即嘩嘩得流了下來(lái)：“還不都是因為你們這群沒(méi)良心的白眼狼。當初路剛修好，你們?yōu)榱硕鄴赍X(qián)10噸的卡車(chē)要裝20噸的貨，100碼的限速你們偷偷開(kāi)到150碼。那么重的車(chē)壓的我都喘不過(guò)氣來(lái)，那么快的車(chē)速讓我時(shí)刻處于緊張狀態(tài)，得不到休息。一年不到，我就千瘡百孔了。你看看你的車(chē)，10噸的卡車(chē)少說(shuō)也裝了至少25噸吧？”
卡車(chē)接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“就是！就是！每次都讓我超載。我背那么多的貨，走這么差的路，怎么能不經(jīng)常住院呢？”
小轎車(chē)聽(tīng)到這恍然大悟，指著(zhù)司機甲：“原來(lái)罪魁禍首是你自己��！是你這樣的人的貪心毀了這條致富路��！”
司機甲看著(zhù)路，看著(zhù)車(chē)，無(wú)言以對。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇4
“睡覺(jué)了！睡覺(jué)了！”媽媽火冒三丈的催促著(zhù)，我打著(zhù)呵欠，慢吞吞的走進(jìn)房間，疲憊不堪的我，立刻倒頭呼呼大睡，夢(mèng)周公去了。突然，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)怪物帶我到二十年后的世界……
原來(lái)，是人人耳熟能詳的卡通人物──哆啦a夢(mèng)。正當我起了疑問(wèn)時(shí)，自己居然在機場(chǎng)，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，還有人因為趕不上飛機，而怒發(fā)沖冠直跺腳�！按畛碎L(cháng)榮航空班機的旅客，請到三號登機口登機！”廣播播完的`那一剎那，忽然，竄出一位急得如熱鍋上的螞蟻般的機長(cháng)，匆匆忙忙的沖上工作崗位，一坐上機長(cháng)位子，立刻穩如泰山，那時(shí)，我親眼目睹到他炯炯有神的雙眼、高挺的鼻子、俊俏的臉，感覺(jué)好像自己長(cháng)大成人的樣子，哆啦a夢(mèng)看我充滿(mǎn)好奇的模樣，就帶我到那位先生的工作崗位一探究竟。果然不出我所料，真的是二十年后的我，是這么高又帥氣的機長(cháng)��！我不敢置信，但這真的是二十年后的我，一個(gè)夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我真的當上眾人稱(chēng)羨的機長(cháng)了！
哇！出去旅行啰！從高空俯瞰廣闊的大地，一片生氣盎然，精神抖擻的白云也向我招招手。飛機愈飛愈高，沖破云霄，放眼望去，巍峨的高山對我微微笑，掛在遠端的夕陽(yáng)更是璀璨，如詩(shī)如畫(huà)的景色映入眼簾，這一刻，真是美不勝收。到了目的地，機長(cháng)我也該休息了，下飛機伸個(gè)懶腰，順便收集當地的奇異珍寶，拿回去做個(gè)紀讀。原來(lái)當機長(cháng)，也有這么好的福利。我也四處環(huán)游世界，我的下個(gè)飛行的地點(diǎn)是浪漫的國度——巴黎。
“起床！起床！太陽(yáng)曬屁股了！”，一陣河東獅吼把我轟起來(lái)，睡眼惺忪的我，回想起昨天晚上飛行的美夢(mèng)，真是意猶未盡。我立定一個(gè)志向，勇往直前，按部就班去實(shí)現心中的夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)：“有夢(mèng)最美，希望相隨！”只要有強烈的自我期許，堅定不移的意志，不半途而廢，就能順利實(shí)現我的夢(mèng)想。二十年后，就讓我帶領(lǐng)大家遨游天際，飛往一站又一站，夢(mèng)幻的國度。請大家為我加油打氣喔！
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇5
未來(lái)的筆盒
雖然現在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺(jué)得還不夠好，想設計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內設電腦程序，配有專(zhuān)用電池。它有一個(gè)特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進(jìn)去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來(lái)越輕。并且可以根據你現在的心情來(lái)調節顏色。高興時(shí)紅色，舒服了就綠色，難過(guò)時(shí)變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會(huì )按照指令編排語(yǔ)文，數學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數字鍵”和右下角的“確定鍵”來(lái)完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會(huì )全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設有一個(gè)錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習”和“背誦”兩類(lèi)。上課前就先按好“學(xué)習”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習重播”鍵，就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習一遍了;當你要背書(shū)時(shí)，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開(kāi)始了，如果不夠熟練背錯時(shí)，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規三角板;左側夾層塞滿(mǎn)橡皮和筆芯;右側夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕，設計成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會(huì )移出來(lái)任你挑，再按就會(huì )自動(dòng)回原。
丟了也不要緊，沒(méi)有密碼，筆盒打不開(kāi)。
這就是我想設計的鉛筆盒，我希望設計師們趕緊設計并制造出這樣的筆盒。當然，我長(cháng)大了還沒(méi)有這樣的筆盒，我就自己設計。方便大家，隨心所欲。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇6
我的姐姐是一名中學(xué)生，她經(jīng)常告訴我，中學(xué)里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。從此中學(xué)給我的印象很壞，像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔憂(yōu)，以后上到中學(xué)怎么辦?
漸漸地，我開(kāi)始慢慢地思考了。不過(guò)我很快就想通了，我的腦子里還有一座美麗的中學(xué)呢。那里有青青的小草，藍藍的天。我們學(xué)校的高樓比上海的金茂大廈還高，比東方明珠還要耀眼。在我們的中學(xué)附近，有一條清澈的小溪，我們每天都在這里玩耍，非常高興。水中的魚(yú)兒活蹦亂跳的，生活得非常自由。我們的班級在最高樓層，一個(gè)教室就有兩百多個(gè)平方，我們在里面嬉戲、讀書(shū)、考試，在那么大的班級里我們感到特別舒服，沒(méi)有了學(xué)習的壓力。突然，我被姐姐的叫聲所驚醒，原來(lái)我在做白日夢(mèng)，這是個(gè)根本就不會(huì )成為現實(shí)夢(mèng)。但是有一天我在報紙上看到了一篇新聞，說(shuō)現在的中學(xué)生在慢慢地減負，那時(shí)候的我很高興，作業(yè)也不再“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”了。中學(xué)不再是人間地獄了，當然我也不用擔心自己在“人間地獄“里受折磨了�！爸袑W(xué)萬(wàn)歲!”我不斷在心里歡呼著(zhù)。啊!中學(xué)原來(lái)也是那么的好，不但是我成長(cháng)的證明，也是我學(xué)習知識邁開(kāi)的第二步，我想等我五年級畢業(yè)后一定要到一個(gè)世界上最好的中學(xué)去，努力學(xué)習，將來(lái)成為世界上有用的人。中學(xué)真正的面目是怎樣的?這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應這個(gè)新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問(wèn)又重現在我的腦海了。嘿，這些問(wèn)題現在想來(lái)也沒(méi)用，將來(lái)還是要面對事實(shí)的，我不能逃避，我也要祈禱上天能讓我不要被學(xué)習壓倒，不要被這“人間地獄”所困倒。
閉上眼睛吧!我相信新的一天會(huì )到來(lái)，新的生活會(huì )開(kāi)始，神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著(zhù)我。
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