精選寫(xiě)小學(xué)想象作文600字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)想象作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇1
未來(lái)的筆盒
雖然現在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺(jué)得還不夠好，想設計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內設電腦程序，配有專(zhuān)用電池。它有一個(gè)特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進(jìn)去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來(lái)越輕。并且可以根據你現在的心情來(lái)調節顏色。高興時(shí)紅色，舒服了就綠色，難過(guò)時(shí)變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會(huì )按照指令編排語(yǔ)文，數學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數字鍵”和右下角的“確定鍵”來(lái)完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會(huì )全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設有一個(gè)錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習”和“背誦”兩類(lèi)。上課前就先按好“學(xué)習”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習重播”鍵，就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習一遍了;當你要背書(shū)時(shí)，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開(kāi)始了，如果不夠熟練背錯時(shí)，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規三角板;左側夾層塞滿(mǎn)橡皮和筆芯;右側夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕，設計成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會(huì )移出來(lái)任你挑，再按就會(huì )自動(dòng)回原。
丟了也不要緊，沒(méi)有密碼，筆盒打不開(kāi)。
這就是我想設計的鉛筆盒，我希望設計師們趕緊設計并制造出這樣的筆盒。當然，我長(cháng)大了還沒(méi)有這樣的筆盒，我就自己設計。方便大家，隨心所欲。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇2
二十一世紀過(guò)去了，我在二十二世紀成為一位鼎鼎有名的城市設計師。在我的精心設想下，我完成了家鄉的城市改造�，F在就讓我具體介紹一下吧！我把城市設計成了三大區，分別是：植物區、工作學(xué)習區、娛樂(lè )區。
先說(shuō)說(shuō)植物區吧！城市污染日益嚴重，我們越來(lái)越需要新鮮的空氣，美麗的環(huán)境。我在植物區種下了四季時(shí)令的花草樹(shù)木，其中最有特色的是鮮花點(diǎn)：有凌寒獨自開(kāi)的梅花，有映日別樣紅的荷花，有香聲潮浪涌游人的菊花，還有依舊笑春風(fēng)的桃花……人們在工作疲勞的時(shí)候，聞到這些花的芳香，立馬精神飽滿(mǎn)啦！
再說(shuō)說(shuō)工作學(xué)習區。最引人注目的是工作區有一個(gè)很大的自動(dòng)調控室，里面有一萬(wàn)多臺的計算機在工作。全城的水、電和交通都能在這里控制，比如君竹路上的交通堵塞了，控制中心會(huì )立即發(fā)出解決指令，調控紅綠燈時(shí)長(cháng)解決問(wèn)題；比如名郡小區斷電斷水了，控制中心會(huì )自動(dòng)向這個(gè)區域的水電工們發(fā)出指令去修理。學(xué)習區里的孩子們都用上了現代化課桌，在上課的時(shí)候，課桌立即變成一個(gè)超大的平板，和講臺上老師的平板同步了。再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)來(lái)去去，真省心！下課的時(shí)候，平板課桌會(huì )調出象棋圍棋等益智游戲，還有許多圖書(shū)可以閱覽呢！
最后說(shuō)一說(shuō)大家最喜歡的娛樂(lè )區，里面有電腦、電子玩具等高科技產(chǎn)品。這里的電子產(chǎn)品都經(jīng)過(guò)改良，再也不會(huì )損害小朋友們的視力啦。小朋友們刷身份證進(jìn)入娛樂(lè )區，根據年齡限制上網(wǎng)的時(shí)間，有工作區一萬(wàn)多臺的計算機嚴格監督著(zhù)，再也不怕登陸不良網(wǎng)站了。
偷偷告訴你們喲，我設計的房子更特別呢！在半空中飛著(zhù)許多太陽(yáng)能源的房子，不但有房子的功能，而且有汽車(chē)的功能。放假了，還可以在自己的房子里來(lái)個(gè)全家旅游呢！我正在房子里開(kāi)心地吃著(zhù)從植物區買(mǎi)來(lái)的新鮮水果，丁鈴鈴……鬧鐘響了，把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)，揉了揉雙眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！要是夢(mèng)想成真，那該有多好哇！我暗暗下定決心：努力吧！少年，未來(lái)在你的手中，未來(lái)的城市一定不是夢(mèng)！
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇3
星期六晚上，我做了一個(gè)驚險而有趣的夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我當上了一名小記者到全世界游覽，拍了許多照片，寫(xiě)了不少優(yōu)美的記事文章。一天，我在游覽東方明珠塔時(shí)，看見(jiàn)塔頂停著(zhù)一架“UFO”，我立刻拍了一張證據照，便匆匆趕到塔頂。四周瞧瞧，沒(méi)人？我便走進(jìn)了飛碟里。飛碟里空無(wú)一人，我輕手輕腳地來(lái)到餐廳，想找些東西吃。誰(shuí)知一看桌上，哇！全是肉和米飯��！貪吃的我撿起一片肉剛要往嘴里塞，一個(gè)穿著(zhù)西裝，瘦小的外星人來(lái)到我面前：“嘰里咕嚕？”我聽(tīng)不懂。但在這時(shí)，我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，我連忙把肉往嘴里一塞，竟聽(tīng)懂了外星人的話(huà)。原來(lái)他在問(wèn)：“你是誰(shuí)呵？”
我想說(shuō)：“陳志豪，”可是卻說(shuō)出“嘎嘎嘎�！�
他又問(wèn)：“咕嚕里嘰？”（想乘著(zhù)飛船兜兜風(fēng)嗎）
我說(shuō)：“耶絲�。▂es）”
飛船啟動(dòng)了，飛進(jìn)了茫茫宇宙。我感嘆道：“絲耶�。ㄕ婷腊。彼卮鹫f(shuō)：“嘰嚕：克里西斯�。繕耍嚎死镂魉剐牵。蔽壹泵m正：“呼嚕呼嚕�。ú�，是環(huán)游宇宙�。笨墒�，UFO出故障了，每秒達1，20xx，0000，0000公里，我不得不在克里西斯星下船。
克里西斯星到了，這里既沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有月亮。我剛下船，一群盜賊就圍住了我，大聲說(shuō)：“哈啦里斯�。ǹ旖怀鲥X(qián)來(lái)�。蔽彝蝗幌肫鹂诖镞�剩幾粒糖，剛想給他們時(shí)，穿著(zhù)西裝的外星人就開(kāi)槍打死了一個(gè)盜賊。后來(lái)，我才明白：原來(lái)，那群盜賊其實(shí)是村落里最不討人喜愛(ài)的乞丐；而這顆星球不是克里西斯星，就是地球；那個(gè)穿著(zhù)西裝的外星人其實(shí)也是人扮的（包括那群盜賊）；連我剛才吃的那塊肉也是含有一個(gè)高科技裝置的，而這個(gè)游戲就叫做“超級體驗”�。ㄎ彝f(shuō)了，那個(gè)“UFO”是塑料的�。�
鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，我醒了過(guò)來(lái)，可心還在想著(zhù)：雖然這是個(gè)夢(mèng)，也沒(méi)有真正的外星人，但在夢(mèng)里和“外星人”、“盜賊”的奇遇真是太有趣了。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇4
20xx年的今天，一輛香檳色小轎車(chē)停在了中國科學(xué)院的門(mén)口，一位高大帥氣文質(zhì)彬彬的眼鏡先生走了下來(lái)——這就是我，18年后，我成為了著(zhù)名的科學(xué)家。
20xx年對于我來(lái)說(shuō)，注定不是平凡的一年，我推出了三項重要發(fā)明，震驚了整個(gè)科學(xué)界。
1月份，我發(fā)明了一種很神奇的注射劑，叫做“骨骼再生液”�！肮趋涝偕骸蹦苁构穷^壞死患者重新長(cháng)出新骨頭，這項發(fā)明是我最想研制成功的。因為我的奶奶飽受這種疾病的折磨，導致她不能正常走路，一瘸一拐的，特別遇到多雨潮濕的天氣，就會(huì )疼痛難忍，我看在眼里，十分心疼。我通過(guò)壁虎尾巴斷掉后能再生這一特點(diǎn)，提取了壁虎體內的再生液體，結合人類(lèi)骨骼，和同事們經(jīng)過(guò)多次試驗，研究出了“骨骼再生液”的注射劑，按療程注射達到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的治療，現在慢慢在恢復中。
4月份，我又發(fā)明了一種多功能鋼筆。外形和普通鋼筆差不多，只是筆帽上多了三顆按鈕，當握筆者接觸到它，紅色按鈕就會(huì )瞬間捕捉腦電波。書(shū)寫(xiě)時(shí)，再按下藍色按鈕，寫(xiě)出的字就會(huì )深深地刻在腦子里，永遠記憶猶新，過(guò)目不忘。黃色按鈕，書(shū)寫(xiě)時(shí)按下它，只要寫(xiě)錯字組錯詞，按鈕就會(huì )閃爍提醒你改正。這種鋼筆收到了廣大學(xué)生的好評。
就在上個(gè)月，我研制成功了“樹(shù)木快速生長(cháng)器”。人類(lèi)過(guò)于砍伐樹(shù)木，森林面積越來(lái)越少，許多動(dòng)物都失去了溫馨的家，漸漸地它們會(huì )因為失去生存環(huán)境而滅亡，這是一個(gè)非常嚴峻的問(wèn)題�！皹�(shù)木快速生長(cháng)器”外形是一個(gè)綠色的三角形，和桃核差不多大，用法十分簡(jiǎn)單，只要將它埋入一米的地下就會(huì )開(kāi)始運行，快速長(cháng)出小樹(shù)苗直到長(cháng)成大樹(shù)為止。這項發(fā)明得到了全世界廣泛的投入使用，各國政府來(lái)電表示感謝，我很自豪！看著(zhù)原來(lái)光禿禿的土地短時(shí)間內變成了綠色的森林，小動(dòng)物們快樂(lè )地生活著(zhù)，我很欣慰！
這就是未來(lái)的我，我相信只要勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇5
一年中的最后一天，賣(mài)火柴的小女孩坐在墻角擦燃了最后一把火柴�；鸸庵谐霈F了慈祥的奶奶，奶奶親切地說(shuō)：“孩子，跟我來(lái)吧……”她們越飛越高，眼前突然出現了一艘閃閃發(fā)光的飛船。奶奶牽著(zhù)小女孩的手說(shuō)：“來(lái)，讓我們去一個(gè)沒(méi)有苦難的地方�！�
來(lái)到飛船里，小女孩看見(jiàn)許多稀奇古怪的管子。她嚇了一大跳。奶奶趕緊對她說(shuō)：“不用怕，那是制造氧氣的機器。有了它們，我們就可以呼吸到新鮮的空氣，順利離開(kāi)地球”說(shuō)著(zhù)，她又帶小_女孩來(lái)到駕駛室�？吹今{駛室里一個(gè)人都沒(méi)有，小女孩奇怪地問(wèn)：“奶奶，為什么飛船里沒(méi)有駕駛員��？”奶奶說(shuō)：“這是火星人發(fā)明的無(wú)人駕駛飛船，只要按一下按鈕，飛船就可以起飛了�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶按下按鈕，“嗖——”飛船起飛了！過(guò)了一會(huì )兒，小女孩透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)外面黑乎乎的一片，時(shí)而有一兩顆發(fā)亮的星球擦肩而過(guò)，這種感覺(jué)真是太奇妙了！
小女孩剛一回頭，卻看到奶奶慢慢地飄到了天花板上，自己也慢慢懸空了。她嚇得哇哇直叫。奶奶告訴她：“我們已經(jīng)離開(kāi)了地球，在太空中沒(méi)有地心引力，走路的時(shí)候人就會(huì )飄起來(lái)�！毙∨⒃囍�(zhù)在天花板上行走，又試著(zhù)任墻上走，玩得不亦樂(lè )乎！突然，不知道什么地方傳來(lái)了“咕咕咕”的聲音。哦，是肚子唱空城計了！奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我給你燒牛排吧！”走進(jìn)廚房，奶奶拿出了一塊牛肉，看起來(lái)跟地球上的牛肉不大一樣，上面一點(diǎn)水分也沒(méi)有。奶奶告訴小女孩，這是太空船中儲藏食物的方法，只要放在特殊的鍋里煮熟，就可以食用了。
小女孩飽餐了一頓后，發(fā)現飛船已經(jīng)停在了一個(gè)紅色的星球上。奶奶說(shuō)，這就是火星。戴上氧氣罩，下了飛船，一座美麗的城堡呈現在眼前。奇怪的是，城堡腳下有許多大輪子。小女孩歡快地跑進(jìn)去，一個(gè)機器人迎上來(lái)，熱情地說(shuō)：“歡迎您，小主人！”聰明的火星人發(fā)明了許多機器人，讓它們?yōu)樽约核�，大大節省了勞�?dòng)力資源。而機器人的敏銳性能讓居住在火星上的人們在第一時(shí)間接收到附近火山爆發(fā)的信息，然后開(kāi)啟城堡移動(dòng)功能，迅速轉移到安全地帶。
小女孩終于在火星上擁有了自己溫暖的家，她躺在柔軟的小床上睡著(zhù)了……
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇6
同學(xué)們，你們每天背著(zhù)大大的書(shū)包去上學(xué)肯定覺(jué)得很累吧？文具盒里裝了那么多筆，多重��？如果文具盒不小心弄丟了，那里面的筆肯定也沒(méi)了，那多可惜��？
聽(tīng)說(shuō)未來(lái)的人發(fā)明了一種多功能筆，它可以根據你的需要隨時(shí)轉換成你想用的筆，也就是說(shuō)，你根本不需要帶文具盒了，上學(xué)只要帶一只筆就輕松搞定了！當你寫(xiě)作業(yè)要用到鋼筆的時(shí)候，你按一下筆的灰色按鈕，這只筆立馬變成了你想要的鋼筆，如果這節課是美術(shù)課，老師說(shuō)要用水彩筆，你也不用著(zhù)急，你只需按一下粉色按鈕，這只筆就立馬變成了一只布滿(mǎn)圖案的水彩筆，如果這節課要寫(xiě)鉛筆字，呵呵！當然了，你只要按下這只筆的紫色按鈕，就輕松搞定啦！
這只筆還有一個(gè)寫(xiě)錯提醒功能，它可是所有的學(xué)生和媽媽們都夢(mèng)夢(mèng)寐以求的哦！每次我們寫(xiě)作業(yè)，不小心都會(huì )寫(xiě)錯題，有了這支筆，你就不用再擔心啦！你再也不用聽(tīng)到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍！當你寫(xiě)錯了題，這只筆的紅色警報系統會(huì )立即響起，直到你把這道題做對了，紅色警報聲音才會(huì )自動(dòng)解除。如果你心存僥幸，想蒙混過(guò)關(guān)的話(huà)，對不起，這只筆會(huì )直接把你的作業(yè)本變成一片空白。哈哈，有了這樣一只筆，媽媽再也不用擔心我們的學(xué)習嘍！
這只筆還有一項考試防作弊的功能，它是精心為我們的老師打造的。每到考試，都會(huì )有同學(xué)把握不住自己，他們的眼睛一會(huì )兒瞄瞄同桌的試卷，一會(huì )兒悄悄問(wèn)一下后面同學(xué)的答案，這時(shí)老師一旦分一下神，有些同學(xué)陰謀就得逞了，可是現在同學(xué)們使用了這支筆，老師就不用擔心啦！有人抄襲！有人抄襲！剛開(kāi)始，這只筆會(huì )善意地提醒作弊的同學(xué)，給他面子，不報出他的名字，可是警告過(guò)后，這位同學(xué)還屢教不改的話(huà)，哈哈！這只筆就會(huì )被激怒了，大聲地報出那個(gè)作弊同學(xué)的名字，讓他無(wú)地自容。
最后，這個(gè)筆還有一項非常非常重要的防盜功能，如果這只筆不小心被偷了，它會(huì )自動(dòng)通過(guò)指紋識別系統主動(dòng)找到它的主人，這樣，同學(xué)們就再也不用擔心筆弄丟了，回家被媽媽責罵了。
未來(lái)的人發(fā)明的筆可真神奇��！同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們想擁有一只嗎？
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇7
在四五年后，一所人民小學(xué)就會(huì )造好在我家附近。
這所人民小學(xué)將會(huì )是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來(lái)的……我心目中的分校是具有強烈的未來(lái)感的。因為現在我國科技發(fā)達，應該有豐富的想象力。
校園的門(mén)是用昂貴的金剛石做的`，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)機器人保安，它服務(wù)態(tài)度認真，待人友善，你進(jìn)門(mén)來(lái)時(shí)它會(huì )連聲說(shuō)：“你好！你好！”
走進(jìn)校園，兩旁都有綠化帶，有紫盈盈的紫羅蘭，紅艷艷的玫瑰，白茫茫的郁金香，黃澄澄的野菊花……各式各樣，五顏六色，芬芳撲鼻。
綠化帶的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的，還加了碳。加了碳以后，這路跑了起來(lái)讓人感覺(jué)身輕如燕。操場(chǎng)上的單杠雙杠和鐵桿，是用高科技材料制成的，因為平常普通金屬做的，太陽(yáng)一曬就會(huì )很燙，現在，我們設計了曬不燙的鐵，用它做起來(lái)，就不會(huì )燙了。操場(chǎng)東南角是乒乓球桌，有整整二十張桌子，都是嶄新、锃亮堅固的產(chǎn)品。下課以后，同學(xué)們可以自由自在地打乒乓。
國旗在操場(chǎng)的南面，升國旗時(shí)，沒(méi)有旗手，是和天安門(mén)廣場(chǎng)一樣電動(dòng)的，只要遙控一按按鈕，國旗順著(zhù)高高的旗桿，隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢地飄揚到頂端了！
校園的中間是一座塑像，上面塑有幾個(gè)少先隊員，一個(gè)個(gè)戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，手上握著(zhù)一把火炬，正跑向前方。它象征著(zhù)我們自強不息，積極奮斗，永遠向前，努力學(xué)習，報答祖國媽媽的精神面貌。
最后，就是我們學(xué)校的地方——教學(xué)樓了，分別有三幢，左邊一幢是低段一、二、三年級的教室，右邊一幢是四、五、六年級的教室，還有一幢是校長(cháng)室等一些領(lǐng)導的辦公室，還有食堂，樣樣俱備，應有盡有。每個(gè)教室的椅子、桌子都是紅木做的，空調也有……在這么高級的學(xué)校里，定能高效率的學(xué)習，還真沒(méi)說(shuō)錯，走近兩幢教學(xué)樓，便聽(tīng)到書(shū)聲朗朗，舒服極了！
這就是我的學(xué)校，我心目中美麗未來(lái)的人民小學(xué)！
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇8
我的姐姐是一名中學(xué)生，她經(jīng)常告訴我，中學(xué)里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。從此中學(xué)給我的印象很壞，像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔憂(yōu)，以后上到中學(xué)怎么辦?
漸漸地，我開(kāi)始慢慢地思考了。不過(guò)我很快就想通了，我的腦子里還有一座美麗的中學(xué)呢。那里有青青的小草，藍藍的天。我們學(xué)校的高樓比上海的金茂大廈還高，比東方明珠還要耀眼。在我們的中學(xué)附近，有一條清澈的小溪，我們每天都在這里玩耍，非常高興。水中的魚(yú)兒活蹦亂跳的，生活得非常自由。我們的班級在最高樓層，一個(gè)教室就有兩百多個(gè)平方，我們在里面嬉戲、讀書(shū)、考試，在那么大的班級里我們感到特別舒服，沒(méi)有了學(xué)習的壓力。突然，我被姐姐的叫聲所驚醒，原來(lái)我在做白日夢(mèng)，這是個(gè)根本就不會(huì )成為現實(shí)夢(mèng)。但是有一天我在報紙上看到了一篇新聞，說(shuō)現在的中學(xué)生在慢慢地減負，那時(shí)候的我很高興，作業(yè)也不再“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”了。中學(xué)不再是人間地獄了，當然我也不用擔心自己在“人間地獄“里受折磨了�！爸袑W(xué)萬(wàn)歲!”我不斷在心里歡呼著(zhù)。啊!中學(xué)原來(lái)也是那么的好，不但是我成長(cháng)的證明，也是我學(xué)習知識邁開(kāi)的第二步，我想等我五年級畢業(yè)后一定要到一個(gè)世界上最好的中學(xué)去，努力學(xué)習，將來(lái)成為世界上有用的人。中學(xué)真正的面目是怎樣的?這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應這個(gè)新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問(wèn)又重現在我的腦海了。嘿，這些問(wèn)題現在想來(lái)也沒(méi)用，將來(lái)還是要面對事實(shí)的，我不能逃避，我也要祈禱上天能讓我不要被學(xué)習壓倒，不要被這“人間地獄”所困倒。
閉上眼睛吧!我相信新的一天會(huì )到來(lái)，新的生活會(huì )開(kāi)始，神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著(zhù)我。
寫(xiě)小學(xué)想象作文600字 篇9
在菲菲的寫(xiě)字臺上，有一只非常漂亮別致的小紙鶴，它可是菲菲精心用彩紙折出來(lái)的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫(xiě)字臺最顯眼的地方。每天放學(xué)后，菲菲做作業(yè)再也不會(huì )感到寂寞了，因為有小紙鶴在陪伴她。
菲菲的寫(xiě)字臺是靠窗的，小紙鶴早已對這種生活產(chǎn)生了反感，它向往窗外那藍天白云、那紅花綠草，那------總之，是窗外的東西，她都羨慕�？墒敲看慰炊际歉糁�(zhù)那厚厚的玻璃，小紙鶴總夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠去接觸它們，去過(guò)像它們那樣的生活。
有一天，菲菲照常去上學(xué)了，可臨走時(shí)，忘了把窗戶(hù)給關(guān)上，小紙鶴可高興了，它栓動(dòng)了幾下那快動(dòng)不了的翅膀，然后費了好大的力氣才飛起來(lái)，飛出了窗子，來(lái)到了它向往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時(shí)，那種感覺(jué)，那種心情是難以想象的，是那樣棒!
“姐妹們，快去看呀!這是什么會(huì )飛的東西?”一只小花蝴蝶向著(zhù)它們姐妹們大喊著(zhù)�！白�，我們過(guò)去看看�！币恢缓f(shuō)道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去�！皩Σ黄�，打擾你了，請問(wèn)你是誰(shuí)?”一只蝴蝶很有禮貌地問(wèn)。小紙鶴看到眼前著(zhù)十來(lái)只和自己一樣會(huì )飛的蝴蝶，回答道：“你們好，我叫小紙鶴，是我主人菲菲用采紙把我折出來(lái)的�！薄班�!原來(lái)是一只沒(méi)爹沒(méi)娘的廢紙!”剛才那只小花蝴蝶諷刺道。因為它嫉妒小紙鶴美麗的衣服，所以就看不順眼，心里不服。小紙鶴沒(méi)吭聲，只不過(guò)是低下了頭。另為幾只蝴蝶忙圍上去安慰它，小花蝴蝶則在一旁拍手叫好，繼續喊到：“小紙鶴，沒(méi)爹沒(méi)娘……”
許多天過(guò)去了，小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好，唯獨那只小花蝴蝶對它仍是那樣不服氣，經(jīng)常用話(huà)來(lái)諷刺它。有一天，下起了大雨，小紙鶴正呆在家里，看著(zhù)窗外的雨。突然，聽(tīng)到有人喊救命，就連忙沖出門(mén)，尋聲找去終于在一個(gè)池塘邊找到了那個(gè)人，一看，原來(lái)是那只小蝴蝶，小紙鶴沒(méi)有猶豫，飛到水面上，拉著(zhù)小蝴蝶的手，用盡了全身力氣，終于把小花蝴蝶的手，自己卻掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……
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