墻初中想象作文（通用24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的墻初中想象作文供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墻初中想象作文 篇1
“往左一點(diǎn)……”“往右，往右……”新婚夫婦正指揮搬家人員把一幅如窗戶(hù)般大小的婚紗照掛在新刷的墻壁上。
照片中的男人女人依偎著(zhù)，妻子的頭微靠在丈夫肩上，白色的頭紗襯得丈夫的國字臉更加帥氣。兩人朝著(zhù)前方，露出朝陽(yáng)般耀眼的微笑。
一個(gè)胖嘟嘟的小男孩與父母坐在一起，父母的頭往男孩這邊靠。一家三口穿著(zhù)一樣的藍白條紋的上衣和牛仔褲，還帶著(zhù)一樣幸福的笑容。
墻很幸福，每天，它可以看到媽媽親吻孩子紅嘟嘟的臉蛋，聽(tīng)著(zhù)孩子眉飛色舞地講著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的趣事，觸摸到孩子貼在它身上稚氣的畫(huà)、調皮的腳印、笨頭笨腦的橡皮泥……它覺(jué)得充實(shí)而甜蜜。
這天晚上，男人喝醉酒回家，滿(mǎn)身煙味混雜著(zhù)酒精刺鼻的味道，腳步虛浮，扶著(zhù)墻東倒西歪。男孩像往常一樣向爸爸撲來(lái)，換來(lái)的卻是爸爸的一巴掌，孩子的頭被打得撞在了墻上，墻堅挺的身軀震了震。
“哭，就知道哭，你以為老子容易嗎？一天到晚做孫子……”男人朝孩子吼道，又邁開(kāi)虛浮的腳步，作勢又要打他。
母親尋聲從房間里跑了出來(lái)，她拉住男人的手。男人轉過(guò)頭，血絲滿(mǎn)布的雙眼死死盯著(zhù)女人，呼吸時(shí)散發(fā)出的酒味使女人忍不住咳嗽。
“啊……可是……孩子又沒(méi)有錯，為什么打他！”女人臉色蒼白，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，滴在了墻上，墻堅直的身軀晃了晃。
“我就打他！就打他！”男人口齒不清地說(shuō)著(zhù)，他胡亂揮動(dòng)著(zhù)雙手，腳卻走不了直線(xiàn)。男孩嚇得呆呆怔在原地。
全家福從墻上掉了下來(lái)，一條猙獰的裂橫從左下角一路滑到右上角，照片上孩子的笑容看不清了，只剩下一團玻璃渣。
男人的酒被嚇得醒了大半，晃悠悠地走了幾步，趴倒在沙發(fā)上。女人帶著(zhù)孩子回了屋，只有孩子不時(shí)地回頭望著(zhù)那掉落的照片。
墻初中想象作文 篇2
在我生日的時(shí)候，爸媽送給了我一間房。最令人高興的是爸爸告訴我：我房間的干部可以變化，叫多變墻。
放學(xué)回家，我一點(diǎn)也不想寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習了一天，好累啊!這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把多變墻調成了綠色。哇!這就像轉身于大自然，腦中還幻想有很多小動(dòng)物們和我一起玩耍呢!這下作業(yè)一會(huì )兒就寫(xiě)好了。
吃完晚飯，看一會(huì )兒書(shū)就該睡覺(jué)了。不知是因為睡的太早了，還是想書(shū)上后面的情節，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，可真難受。突然我想到了多變墻，我立刻將多變墻調成“夜晚”，墻面立刻變成了深藍色，天花板上還出現了一個(gè)大的月亮和幾顆小星星，看著(zhù)這美好的夜景，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，還做了個(gè)好夢(mèng)呢!
早上，太陽(yáng)都曬屁股了，我還不舍得離開(kāi)被窩，媽媽把墻面調成了“早晨”，墻面上出現了一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)射出金光，還有一股風(fēng)吹著(zhù)我的被子，現在，我不得不起床了。
多變墻的功能還有很多：當你心情不好時(shí)，把多變墻調到“音樂(lè )”，優(yōu)美的曲子就會(huì )從四面八方飄入你的耳中......
“叮鈴鈴......”鬧鐘響了，睜開(kāi)眼，一切還是睡前的場(chǎng)景，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。如果現實(shí)中真有這樣的一面多變墻該有多好啊!我堅信，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，未來(lái)的一天一定會(huì )有的!
墻初中想象作文 篇3
一天，我正在家里打掃衛生時(shí)，在墻的邊上發(fā)現了一封信，出于好奇心，我打開(kāi)了這封信。
親愛(ài)的劉佳儀一家：
我是一直以來(lái)為你家遮風(fēng)避雨的墻，首先讓我先感謝感謝你們吧！
感謝一：謝謝你們一家一住進(jìn)來(lái)就給我送來(lái)了一件件美麗的衣服，那一件件衣服真是五彩繽紛�。河悬S色加綠色的，也有紅色加藍色的。讓我的身體變得絢爛多彩，整個(gè)人都變得時(shí)尚起來(lái)，這也讓我的親戚朋友們都非常的羨慕，這真是讓我值得驕傲的一點(diǎn)。
感謝二：謝謝你們在剛搬進(jìn)來(lái)時(shí)，在我沒(méi)有穿衣服的地方用毛巾擦得亮晶晶、雪白雪白的。讓你們那些親戚朋友來(lái)你家拜訪(fǎng)的時(shí)候見(jiàn)到我就一邊夸我干凈整潔，一邊對我豎起大拇指呢！
為了不讓你們那么驕傲，現在感謝說(shuō)完了應該給你們提出一點(diǎn)建議了吧。
建議一：你們雖然在一開(kāi)始時(shí)把我擦得白白的，可你們能不能堅持下來(lái)呢？沒(méi)過(guò)多久你們就把我當做出氣筒，在我身上亂踢亂刻，害我得了嚴重的“皮膚分裂癥”。我現在一到下雨的時(shí)候，身上可是非常非常疼呢！
建議二：你們家女兒動(dòng)不動(dòng)就把我空白的地方當草稿紙用，難道你們就不能花錢(qián)給她買(mǎi)一點(diǎn)草稿紙嗎？在我身上涂涂改改，我都快變成地圖了，真是讓我又煩又憤怒。
希望你們可以改掉壞毛病，讓我們在以后的日子里也能夠和平相處。
墻初中想象作文 篇4
轉眼間，20年又過(guò)去了。我已成了世界一流的博士，獲得了N次的諾貝爾獎。今年，我又發(fā)明出了新產(chǎn)品――“彩色墻”。
這種彩色墻可用在學(xué)校里，它會(huì )隨著(zhù)相應的環(huán)境，時(shí)間來(lái)變化溫度和顏色。
下課時(shí)，學(xué)生們最重要的就是休息，休息再休息，以便上好下節課。因此“彩色墻”會(huì )轉變?yōu)榍逍碌木G色，使學(xué)生們得到徹底的放松。此外，“彩色墻”還會(huì )在下課時(shí)發(fā)出一種微波，這種微波一射進(jìn)學(xué)生的眼睛里，就會(huì )使學(xué)生的眼睛受到一段“微波按摩”，相當做了一次高級“眼保健操”
到了夏天，當然更少不了“彩色墻”了。因為一到夏天，“彩色墻”會(huì )自動(dòng)變?yōu)樗{色，使同學(xué)們看了之后，馬上覺(jué)得“透心涼”，不僅如此，只要“彩色墻”吸收一定的熱量時(shí)，它會(huì )自動(dòng)噴灑出冷氣，使同學(xué)們在炎熱的夏天能吹到陣陣涼風(fēng)。
它更是同學(xué)們考試時(shí)必不可少的好幫手。同學(xué)們在考試時(shí)必定有些緊張。這時(shí)，“彩色墻”就發(fā)揮了它的變色功能，把墻變成了桔紅色，使同學(xué)們在考試時(shí)得到相對得放松，這樣，就保證同學(xué)們能考出好成績(jì)。
瞧！這就是我的發(fā)明。
墻初中想象作文 篇5
墻拆除心靈之墻隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，水泥建筑森林般蓬勃生長(cháng)了起來(lái)，防盜門(mén)、防盜鎖的滋長(cháng)下人們的心靈也被一層一層地包裹了起來(lái)，就像給心靈建造了一堵圍墻。對他人不信任，這是最外層的墻。在這些不信任他人的人的眼里，別人對他們的好只是虛偽的，假意的，只是為將來(lái)的索取作準備；別人對他們付出的真心，在他們眼里只不過(guò)是虛偽罷了。
人類(lèi)是自然界中的高等動(dòng)物，具有聰敏的智慧、超強的行為能力、團結互助的精神。我們會(huì )集了天地之精華、宇宙之靈氣。之所以不凡，全因我們有晶瑩靈巧的心靈。但它不僅僅為我們帶來(lái)了可喜之處，它還容易滋生一種陰暗的東西——“墻”。
有許多的事情，過(guò)去了才明白；有許多人，走散了才想起；有許多無(wú)奈，品味之后才知道是一種幸運；有許多得意，享用過(guò)后才明白是誘人的陷阱。這一切皆是因為墻的存在。
雖防人之心不可無(wú)，但在日常生活中，這種東西是多余的，因為有了這道墻，人與人之間，后就會(huì )變得陌生，誤會(huì )也隨之增加，若人類(lèi)真因為有心里的那堵墻而有了芥蒂，那太不值得了。畢竟失去了才知道珍惜，到那時(shí)才后悔，那就已經(jīng)晚了，最后只能怪————心里的那堵墻�；蛟S有人會(huì )說(shuō)這是性格必然，可我認為并不是這樣的。他們只不過(guò)是在自己的心靈上筑上了一層厚厚的圍墻，不上別人進(jìn)入他們的內心卻妄想別人能夠理解他們，這當然是不可能的。所以，只有拆除這道心靈的圍墻才能夠拉近自己與他人之間的距離，只有用一顆寬容的心來(lái)信任和平等地對待別人，才能讓自己融入人群，更好地生活……
現在我們知道了墻的多余，但它有時(shí)也是有用的，如，在與陌生人交談中，還是要有戒備的，因為，防人之心也不可無(wú)。豎起這束保護的墻可以更好的保護自己，但這只是對于陌生人，如果是對待熟人，那別人也不會(huì )真心待你！
墻初中想象作文 篇6
我看到，從身旁輕輕走過(guò)的一個(gè)個(gè)忙碌的身影；我看到，匆匆掃過(guò)的一雙雙泠漠的眼睛，我感到心中那沉重的心，堵著(zhù)那堵厚厚的墻……記得在南非攝影凱文卡特的那幅獲得普利策獎的照片《饑餓的蘇丹》嗎？照片記錄在1993年蘇丹大饑荒時(shí)一個(gè)饑餓無(wú)力的小女孩和禿鷲，小女孩已經(jīng)饑餓的無(wú)力支撐她那顯得相對碩大的頭顱，奄奄一息，而那只禿鷲已經(jīng)嗅到了死亡的味道，就在女孩身后不遠處等待著(zhù)實(shí)最“新鮮”的食物，女孩無(wú)力反抗，眼里飽含著(zhù)眼淚與恐懼，卡特用這張照片記錄了非洲大地的蒼涼感情，卻被更多人指責缺乏道義與人性，其實(shí)他在按下快門(mén)之后馬上擲出石子將女孩抱進(jìn)救濟站，然后他還是被眾人的尖銳刺傷了，因為心里太過(guò)在意，即使自己并沒(méi)有做錯，還是不能逃離流言造成的陰影，無(wú)法忍受輿論的壓力，心中的那堵墻，死死的卡住停止了他得心跳。
如今，心中的那堵墻也時(shí)不時(shí)的擋住我們邁向目標的道路，時(shí)不時(shí)的橫在我們心中，堵塞著(zhù)我們的心靈。時(shí)間飛快的逝去，一點(diǎn)一滴都已融進(jìn)我的記憶深處，厚厚的心墻橫在我的心中，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，明明覺(jué)得自己靜下心學(xué)習了，為什么還是淚水、失望相伴呢？為什么在課堂是會(huì )做得題，一到考試，試卷是的紅叉顯然而見(jiàn)，艱難的才能尋覓到紅勾的影子，為什么到最后，自己還是闖不過(guò)這一關(guān)呢？我，是一個(gè)數學(xué)成績(jì)不好的人。我，是一個(gè)與寢室室友相處不好的人。自己似乎一直被心中的那一堵無(wú)影卻闖不過(guò)的墻死死的擋住了，自己連穿透著(zhù)堵墻的勇氣都喪失了，已經(jīng)認定了自己闖不過(guò)去，即使自己再怎么的努力去闖，那還有什么用呢，那堵無(wú)影的墻，讓我已經(jīng)喪失了闖過(guò)它的勇氣與信心……那淚水是苦的，苦透心地的，我問(wèn)自己：“為什么?為什么?為什么呢?”……
直到星期六的數學(xué)考試，我的心、眼中那一串痛苦涌上心頭，剛止住的淚水，又泛濫了，嘴角邊仍說(shuō)著(zhù)那一句“為什么？”老師輕輕拍著(zhù)我的背說(shuō)：“沒(méi)有為什么，只有怎么辦？”一句“怎么辦”，如同閃電一般，擊中了我的心，亦擊中了那堵厚厚的墻，是啊，人總會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的挫折，每一次挫折都會(huì )使我們的心靈產(chǎn)生巨大的陰影，樹(shù)立起一堵心墻，阻止我們前進(jìn)，但是，面對挫折，我們不能一味的去痛苦、去悲傷，更重要的是“我該怎么辦？”想想怎樣才能推翻心中的那厚厚的墻，怎樣才能讓前進(jìn)的道路一馬平川。
我收住了眼淚，靜靜地品味著(zhù)老師的話(huà)，我想，我應該怎么辦呢？回想起凱文卡特，如果他有足夠的信心，堅信著(zhù)自己的正確，無(wú)畏別人的流言，也許那堵心墻便無(wú)法死死的卡住他的心跳，他仍自信的活著(zhù)。那我呢？我想自信、無(wú)畏將是我推翻那堵墻的動(dòng)力。我們必須學(xué)會(huì )去推翻它，逼自己去推翻它……心墻，可以在平靜中叫人產(chǎn)生深深的絕望，然后推倒它，迎接我們的將是光明大道，唯有保持開(kāi)朗的心態(tài)，才能成為最終的勝者！
墻初中想象作文 篇7
淡淡風(fēng)，融融月，一如那花香，雖能傳遍四方，卻始終，無(wú)法穿過(guò)那堵墻……當我還是在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我家院子里就有一堵墻。它很霸道的，用它那厚實(shí)的身體做了我與鄰居家的分界線(xiàn)。但總阻擋不了，鄰居王婆婆，因為幼時(shí)的我很可愛(ài)。
在長(cháng)大一點(diǎn)，那墻并不多高了。搬個(gè)高一點(diǎn)的凳子就能爬過(guò)去，所以，隔壁的小伙伴經(jīng)常翻墻過(guò)來(lái)找我玩，同樣，我也經(jīng)常翻過(guò)去，媽媽不知說(shuō)了多少回“不安全”、“小心點(diǎn)”，有幾次我不小心跌了下來(lái)，摔破了腿，媽媽既心疼又氣憤，并勒令我不許再爬墻，我嘴上答應著(zhù)，等傷好了，還是繼續，無(wú)奈，媽媽只得說(shuō)：“這幫小鬼頭，盡不讓人省心！”而大人們呢，他們當然不會(huì )爬墻，不過(guò)，他們經(jīng)常串門(mén)，媽媽經(jīng)常到隔壁去擇菜，隔壁的阿姨也經(jīng)常到我家織毛衣，大家都有聊不完的話(huà)。那時(shí)候，那堵墻真的很容易穿過(guò)……
如今，我們一家搬進(jìn)了城市里，住進(jìn)了樓房，當初一進(jìn)門(mén)，四面白花花的墻立在眼前，上面是白花花的天花板，莫名的壓抑感壓得我無(wú)法呼吸，像是喉嚨被什么卡住一樣。更恐怖的是，這幾堵墻似乎阻礙了我與外界的聯(lián)系，鄰里之間幾乎沒(méi)有交集，樓上樓下，甚至對門(mén)住著(zhù)什么人都不知道，這幾堵墻活活組成了一個(gè)牢籠，沒(méi)有阿姨來(lái)串門(mén)了，媽媽也不去別人家了，我再也不敢翻墻去找小伙伴玩了……墻沒(méi)有變厚，沒(méi)有變高，為什么穿不過(guò)去了……漸漸地，我發(fā)現，城市里的每一戶(hù)人家之間似乎都不怎么交流，只有一些老人會(huì )經(jīng)常散散步，講講話(huà)，有人說(shuō)，那是老人們閑不住，兒女忙，又總想找個(gè)人嘮嘮家常，只能出來(lái)溜溜，可是，我們又如何耐得住寂寞？于是，手機聊天，上網(wǎng)聊天等等聯(lián)系方式大量涌現，似乎朋友之間的聯(lián)系又多了起來(lái)，而那份親切感，早已被一堵無(wú)形的墻擋在兩邊，無(wú)法相見(jiàn)……一句話(huà)，溫暖人心；一首歌，動(dòng)人心弦；一束花，沁人心脾；一堵墻，關(guān)閉心門(mén)……世界上那么多人，又有那么多墻，難道這些墻真的無(wú)法穿越？難以穿越的不是墻，是心……牽起你我的手，向那墻外的風(fēng)風(fēng)雨雨走去，把所有的風(fēng)雨擋在身后，讓我們穿過(guò)那堵心墻！
墻初中想象作文 篇8
小鎮上，有一面高墻。
說(shuō)起來(lái)也邪乎，要說(shuō)它是城墻吧，它卻不偏不倚地矗立在小鎮的鎮中心，既無(wú)觀(guān)賞性，又無(wú)可塑性，就只剩下礙事了。由此它成了小鎮居民的公恨，其中鶯兒家特為突出。
鶯兒家就在高墻邊，父母一直都做著(zhù)小本生意，雖不富裕，但也還是其樂(lè )融融。偏偏那面墻——成了鶯兒爸媽心中的一個(gè)大疙瘩。鶯兒媽毎天都要罵幾次墻的，似乎已成了習慣，誰(shuí)叫那墻會(huì )選地方呢，偏偏立在鶯兒小店的大門(mén)前。生意冷清的時(shí)侯，鶯兒媽自然順理成章一股腦地全怪在了墻身上，生意不錯的時(shí)候，墻也依舊是個(gè)禍害——沒(méi)它，生意會(huì )更好。有時(shí)候，鶯兒也會(huì )勸勸她媽?zhuān)荷厦婢G綠的苔蘚多漂亮啊，也是一道風(fēng)景么�？傻玫絽s是冷冰冰的七個(gè)字：“你小孩子懂什么�！�
歲月匆匆，鶯兒已經(jīng)成了大姑娘，開(kāi)始接手小店的事了。爸媽也老了啊，鶯兒心里想著(zhù)，不由得閃過(guò)一絲憂(yōu)傷。忽然，門(mén)口出現幾位西裝革覆的人，一開(kāi)口便有些讓人喘不過(guò)氣：“你好，我們是鎮政府的，今天來(lái)是商談小店拆遷事宜的�！痹瓉�(lái)，前不久，一群歷史系的大學(xué)生慕名至此，聲稱(chēng)鎮中心的那堵墻——那堵笨笨的墻，竟是歷史遺跡。聞風(fēng)而至的專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)考證，墻確實(shí)具有考古價(jià)值，是古鎮的文化遺產(chǎn)。專(zhuān)家們建議鎮政府加以保護，可著(zhù)為旅游資源加以開(kāi)發(fā)。鎮長(cháng)聽(tīng)后，馬上成立拆遷工作組，給予墻周?chē)淖?hù)及商戶(hù)非常優(yōu)厚拆遷補償。這下小鎮沸騰了，搬家的，裝修的，拆舊屋的……忙得不亦樂(lè )乎。鶯兒也搬了新家，鎮政府還補給了一個(gè)小店面。最高興的是鶯兒媽?zhuān)鞚M(mǎn)口就＂神墻、神墻＂的，對墻的態(tài)度是180度大轉彎，小鎮居民都沉浸在歡樂(lè )之中。不知不覺(jué)，明天就是以墻為主體的遺址點(diǎn)對外開(kāi)放的剪彩了。鶯兒卻似乎沒(méi)那么高興，心里總是堵堵的，媽說(shuō)是著(zhù)了涼。鶯兒一個(gè)人愁眉苦地坐在窗前，呆呆地望著(zhù)窗外。
天漸漸地黑了，小鎮也漸漸安靜下來(lái)。忽然，一聲炸雷響起，傾刻間，雷雨大作。這估記是小鎮多年來(lái)最大的一場(chǎng)雨，不知怎地，雨越下越大，鶯兒的心里卻越來(lái)越清晰，似乎萬(wàn)物都被滌盡了。
第二天，春光明媚，雨后的空氣顯得分外清新，可是——小鎮的居民絲毫沒(méi)有心思享受這一切。因為——墻垮了。
墻初中想象作文 篇9
一道真實(shí)的墻，能劃分土地的界限；一道空虛的墻，能阻隔人與人之間的關(guān)系；一道參差的墻，能區分高與低；一道心靈的墻；能擁護別樣的人生
在我的記憶中，一面墻一直屹立在田埂，一直筑造在我的心中幼時(shí)，我居住在農村，當時(shí)農村的老老少少都以種地為生，因此土地資源的多少，在于糧食的多少，在于生活的好壞。鄰居家每年的糧食總是比我家收的多，并不是因為他們的種植技術(shù)好。而是他們憤怒而又因為傷痛的一口氣，一直哽咽在喉嚨處，不能說(shuō)出來(lái)。我家終于向村長(cháng)反映。問(wèn)題很快解決，雙方的地面積相等，便在兩家土地分界處筑造了一堵既高大又結實(shí)的墻。
但是鄰居家覺(jué)得很不公平，因此我們之間總覺(jué)得還多了一面墻，摸不著(zhù)、看不見(jiàn)。雙方都似乎對對方的家庭有深仇一樣，不來(lái)往、不交流、不愛(ài)戴、無(wú)友情，冷淡淡的樣子……
因此，兩家的關(guān)系越來(lái)越疏遠，似乎都看不起對方，都認為對方的做法極為不對、極為可恥，兩家之間的友誼、友情，友愛(ài)如被那面墻所阻擋，彼此看不見(jiàn)，摸不到、不能連接、不能傳遞……
即使他們大人這樣做，但是我與鄰居家的小孩小陽(yáng)玩得特好，關(guān)系并不像大人那樣你用一張充滿(mǎn)仇恨的臉朝著(zhù)我，我再用一雙將要冒出熊熊火焰的眼凝視著(zhù)你。
我們每天一同背著(zhù)沉重的書(shū)包、邁著(zhù)矯健的步伐去上學(xué)，一起認真學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習、努力學(xué)習，有難同當有福同享，就如從一個(gè)娘肚子中生出的兄弟一樣，也挺有默契的。村中的人見(jiàn)了感到很驚訝，為什么這兩家的小孩相處得如兄弟，可兩家的大人卻......
可是好景不長(cháng)，直到兩家關(guān)系惡化的第二年的春天。
天空中五彩斑斕的風(fēng)箏在一根根細小而長(cháng)的白色的線(xiàn)的牽引下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄舞著(zhù)、翱翔著(zhù)，姿態(tài)萬(wàn)千，紅的山雀，白的喜鵲，黑的大雁，最吸引人的是那只極大的，極為美麗的，極為兇猛的老鷹，引人入勝。
我和小陽(yáng)站在一塊巨大的石頭上欣賞著(zhù)風(fēng)箏的美麗，所謂“站得高，看得遠”但我認為“站得高，則觀(guān)得清”，一只只風(fēng)箏吸引了我們，忽然那只大大的老鷹風(fēng)箏映入我們的眼簾，情不自禁的贊嘆：“帥氣，美麗。"隨著(zhù)風(fēng)箏的飄動(dòng)，我們目不轉睛地望著(zhù)風(fēng)箏，腳下在打著(zhù)轉，在高高的石頭上順著(zhù)逆時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)，忽然“撲通”一聲，讓我們陶醉中清醒過(guò)來(lái)，前看，后看，左看，右看，不見(jiàn)小陽(yáng)在什么地方，這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是小陽(yáng)掉入了水中，此時(shí)，我不知所戳，一腦空白，幸好，小陽(yáng)爸爸在小溪中打漁，他看見(jiàn)后，連忙一躍，沖入水中，費了好大力氣，終于將他救起來(lái)了。
他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是用那正在滴水的倒八字的充滿(mǎn)憤怒的眼睛盯著(zhù)我，我頓時(shí)傷心而內疚，便頭也不回地向家的方向飛奔去！回到家中，我將事情一五一十地告訴給了父親，父親并沒(méi)有打我，只是語(yǔ)重心長(cháng)的教訓了我一頓。次日，鄰居家登門(mén)詢(xún)問(wèn)，我見(jiàn)了連忙躲進(jìn)屋里，特別害怕他們打我或者罵我，果然，壞事說(shuō)來(lái)就來(lái)，兩家吵了起來(lái)，情況越來(lái)越嚴重，幸好村長(cháng)經(jīng)過(guò)，化解了這局面，可是仍是沒(méi)有消除雙方的怨恨，并使仇恨更深一步，我便也無(wú)法與陽(yáng)在一起玩耍了！二零零八年我的家鄉發(fā)生了8.0級大地震，當年建在田埂上的那一面墻理所當然也被地震的震動(dòng)而摧毀，變成了一小塊一小塊的石頭，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，已經(jīng)被埋藏在地下了，永遠也不會(huì )在復原，不會(huì )再重現。
不知為什么，地震之后，鄰居家和我們的關(guān)系又變得如往常一樣和諧，雙方都覺(jué)得自己以前的做法有些不對，便很不好意思。但是，通過(guò)地震大家才懂得生命最重要，友情最最偉大，這也許是他們的一種認識和認知。但是我認為，地震的不僅震壞了田埂的劃分土地界限的墻，也震壞了那摸不著(zhù)，看不見(jiàn)的那一面阻隔人與人之間關(guān)系的墻，那一面早就應該倒下的禍害人與人的關(guān)系的墻。人的一生會(huì )遇到種種墻，有的墻對你有利，也有的墻會(huì )帶來(lái)巨大的危害，只要你勇于建設阻擋災難，壞事的墻，竭盡全力摧毀阻擋幸福，快樂(lè )的墻，可想而知，那么人的一生是多么美好！
墻初中想象作文 篇10
顛沛流離，塵世浮華，歲月羈絆，終是墻，一生一世的牽機，斷了一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng)……
陸游唐婉，一個(gè)秋水望穿，一個(gè)肚腸寸斷。年過(guò)千載，那一年花開(kāi)似錦的沈園，她已是香消玉隕，父母之言斷了齊眉舉案。問(wèn)世間情為何物？跌宕紅塵，暗香浮動(dòng)，只是說(shuō)了永別，從此相見(jiàn)不相識，故跡消逝，葬了一生鐘情。梅也正好，嬌蕊吐黃，清幽絕逸，一枝兩朵，像極了千年相逢的一對壁人。命運，是愛(ài)情隔不斷的墻……賈少黛玉，一個(gè)閬苑仙葩，一個(gè)美玉無(wú)瑕。憶往事，曾是那般美滿(mǎn)恩愛(ài)；看今天，悲是那樣的難以名狀。一個(gè)傷心欲絕，一個(gè)淚溢鮫綃。黛玉是驕傲的，曾經(jīng)那個(gè)念了一生的花花公子，如今仍在心頭，葬了一樹(shù)朱砂玉蘭，歌了一生糾葛情殤�；仡欉@一生，大開(kāi)大闔，滿(mǎn)載仇視，半步癲笑挺了過(guò)來(lái)，卻埋了一生如花美眷。寶玉卻是遺憾，為愛(ài)付了似水流年，卻未能見(jiàn)到黛玉撫琴月下，一命付一命，悲涼傳奇……情殤，是愛(ài)情隔不斷的墻……偏偏黃土筑了高墻，為視線(xiàn)遮了一道光景，顧及眼前闌珊，忘卻光年美妙。躑躅在高墻，欲攀及另一端，卻忘了身于墻下。許多人遇困只徘徊，看到自己心中那隔不斷的墻。陸游唐婉一生大開(kāi)大闔，終沒(méi)能越過(guò)心里那堵墻。
過(guò)不去，因此愛(ài)恨僵局，那多年之前的美妙?lèi)?ài)戀定格于昨天，命運遇劫，終是愛(ài)情一堵隔不斷的墻。那本該燦爛的的愛(ài)，如今卻成了千古嘆頌的悲情，一生局限……而黛玉的驕傲卻乎又成了心中那一堵墻。本來(lái)堂皇的富家生活卻被她看作了對敵，有人說(shuō)，這個(gè)女人傻，葬了花，賠了命。有人說(shuō)她純，為愛(ài)純了一世，卻一人獨哭黃泉，也有人說(shuō)她夠傲……過(guò)不了墻的人，終歸埋于墻下，那時(shí)一派風(fēng)光的賈府，卻送了一個(gè)純弱女子嬌弱貴命。她們的脆弱，成了不能過(guò)墻的理由，前者丟了情，后者斷了命，幾經(jīng)轉折，是命運躲不開(kāi)的那堵墻！一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng)，破了繁華夢(mèng)，老了幽簾心，憑罷心齋鎖情愛(ài)，欲是人生無(wú)奈何……因為太多堅強，因此變成脆弱，成為心中過(guò)不去的那道墻，是否留一坎坷，憑墻橫生？
我記后主亡國愁，一敵今朝困墻仇。
——后記
墻初中想象作文 篇11
墻，為何物？翻翻字典只寥寥地這樣解釋道：“用磚石等砌成承架房頂或隔開(kāi)內外的建筑物”。生活中的墻可謂五花八門(mén)，從用料上看有土墻、磚墻、板墻、玻璃墻、鐵柵欄、竹籬笆等。按用途分有防火墻、防波墻、防盜墻等，總之常帶一“防”字。因為墻的主要功能就是“隔離”，此外不排除極少數主要起裝飾作用的如花墻、影壁墻等。
長(cháng)城，這耳熟能詳的名字誰(shuí)會(huì )不知道呢？雖然叫“長(cháng)城”，但它不就是加大號的墻嗎？想當年，在那個(gè)金戈鐵馬，刀光劍影的時(shí)代，秦始皇才剛剛完成統一大業(yè)，根基還不穩固，面對對大秦王朝一直都虎視眈眈的“蠻夷”，秦始皇筑起了它——長(cháng)城。它就像一位高大威猛的巨人，堅定不移地守護了中華民族不受外來(lái)侵略長(cháng)達兩千多年，才有了如此輝煌的歷史和如此燦爛的文明。若要是沒(méi)有這墻的守護，直至現在，人們可能還生活在戰亂之中，就更不可能會(huì )有現代中國了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“防人之心不可無(wú)�！逼鋵�(shí)，這就是要我們在日常生活中建立起一道能保護我們不受傷害的“心靈防火墻”。社會(huì )就像一個(gè)槍林彈雨的戰場(chǎng)，如果一個(gè)人不能建立起“防火墻”的話(huà)，這個(gè)人就時(shí)時(shí)有“中彈”的危險，那這個(gè)人一輩子都會(huì )籠罩在提心吊膽的陰霾之中，在他活著(zhù)的最后一刻都是驚恐不安的。然而，當我們筑起這墻時(shí)，我們就可以生活得很安全，很放心，至少不會(huì )是整日都心驚膽顫的。
在人與自然的搏斗中，墻的身影也會(huì )被發(fā)現。在特大洪災中，前線(xiàn)官兵用自己的血肉之軀構筑成了一道堅若磐石的“人墻”，及時(shí)堵住了潰口，才使得數以百計的民眾有了活下來(lái)的希望。
這就是墻，它保護我們美麗的家園，它保護我們在和平、和諧的環(huán)境中生活、工作。
曾經(jīng)，驕傲自大卻又腐敗無(wú)能的清王朝給中國修筑了一道厚厚的、高高的墻。這墻阻擋了人們的視野，禁固了人們的思想，自從有了這堵墻，中華大地上燃起了紛飛的戰火，簽訂了喪權辱國的條約，被奪走了無(wú)數的文明成就，從此走向衰敗······
這就是墻，它禁固了人的思想，阻礙人的進(jìn)步，阻礙社會(huì )的發(fā)展。
朋友，筑起一道道墻，維護你的別樣人生吧！毀掉一道道墻，放飛心靈的夢(mèng)想吧！
墻初中想象作文 篇12
今年的清明節假期中，我和爸爸媽媽去了省會(huì )鄭州市世紀歡樂(lè )園游玩。
我們一路乘火車(chē)轉汽車(chē)到了世紀歡樂(lè )園，一進(jìn)歡樂(lè )園大門(mén)便看見(jiàn)了一堵高高聳立的攀巖墻，我興奮的跑到爸爸媽媽身邊嚷嚷著(zhù)要去攀巖，去征服那高高在上的攀巖墻。爸爸媽媽帶著(zhù)鼓勵的眼光同意了我的要求，
我們先在下面研究“作戰方案”，之后，我跑到工作人員那兒，讓工作人員為我上系安全帶，我開(kāi)始了這項具有挑戰性的運動(dòng)。開(kāi)始還算挺順利，可越往上攀登就越富有刺激性了。
我緩緩地向上爬著(zhù)，感覺(jué)有點(diǎn)力不從心。忽然，我發(fā)現到“勝利之鑼”的“必經(jīng)之路”上一些小石頭都掉了下來(lái)，我無(wú)法向上攀爬，但我離終點(diǎn)只有一步之遙了，只得在原處停留，深深的喘了幾口氣。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣熱烈的加油聲，我扭頭向下一看，原來(lái)是游客們在為我加油助威，我振奮精神鼓足了勇氣一咬牙腳用力一登終于登上了頂峰，我按捺著(zhù)內心的喜悅奮力敲響了“勝利之鑼”。這時(shí)，我聽(tīng)到了游客們的熱烈歡呼，我飽含著(zhù)激動(dòng)的心情在工作人員的幫助下緩緩落下。那一刻，我感覺(jué)自己像一名凱旋歸來(lái)的英雄。
通過(guò)這項勇敢者的游戲我深深的體會(huì )到了“有志者事竟成”。
墻初中想象作文 篇13
自古以來(lái)，墻就一直與我們中華民族息息相關(guān)。而我，也來(lái)到了墻的時(shí)光展覽館中，欣賞這一面面文化底蘊深厚的墻，任自己的記憶隨著(zhù)這些墻穿越到從前……
“大家看，這是我們萬(wàn)里長(cháng)城的圖片，距今已有幾千年歷史……”聽(tīng)了導游的介紹，我便走了神。我仿佛看到那威武雄壯的萬(wàn)里長(cháng)城，聽(tīng)到爺爺意氣風(fēng)發(fā)地吟誦出“不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”。同時(shí)，我也似乎看到一位孤獨凄慘的女子，滿(mǎn)眼絕望地看著(zhù)長(cháng)城的方向，等候著(zhù)自己丈夫的歸來(lái)。想到這兒，我不禁為當時(shí)秦始皇的專(zhuān)制與野蠻而嘆息，又為中華民族有這樣壯觀(guān)的人間奇跡而自豪。剎時(shí)間，我喜怒交加。
“這是一面已有幾百年歷史的老城墻，看見(jiàn)那些城墻上的那些洞眼嗎，那是抗日戰爭時(shí)期，日軍攻打我們城墻時(shí)遺留下的……”聽(tīng)到這兒，我的眼前浮現出一幕幕如火如荼、激情燃燒的戰爭畫(huà)面，我似乎看見(jiàn)一位位英勇的八路軍戰士在戰火紛飛中前赴后繼、英勇殺敵。而這堵墻樹(shù)立起的，便是一個(gè)民族的自信與不朽！
“看，這是我們江南小鎮上的老城墻，粉墻黛瓦、頗有神韻……”這時(shí)，一座江南小鎮映入我的眼簾。那里的城墻飽經(jīng)風(fēng)霜，矮墻的角落已生出許多苔蘚和野草。盡管是一面面時(shí)光深處的墻，但墻內的每個(gè)人過(guò)得都那么悠閑。此刻，一位妙齡的江南佳人，正從墻內款款而來(lái)。這古風(fēng)十足的小鎮，也吸引了不少來(lái)自全國各地的攝影師欣賞……
這些歷史悠久的老城墻，每一面都有著(zhù)我們不可缺少的回憶，閃耀著(zhù)中華民族光輝的歷史畫(huà)卷。
墻初中想象作文 篇14
一堵堵高墻聳立在我面前......縮在家里，周?chē)膲﹁F青著(zhù)臉，高傲地聳立在我面前，我心里不禁打了個(gè)寒顫，思緒淪陷......
小時(shí)候，爸媽都出去打工，把我丟給了奶奶。我總問(wèn)，總問(wèn)：奶奶，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？奶奶也總是回答我：快啦，快啦�！庇谑�，于是，我老站在山頭上望，希望能望見(jiàn)他們的身影，可是，無(wú)論我的脖子伸得有多長(cháng)，腳踮得有多高，仍有無(wú)數座山擋住了我的視線(xiàn)。那一座座山成了阻礙我觸摸親情的墻。
上小學(xué)了，我來(lái)到城里讀書(shū)。同學(xué)們不知怎么了，都不和我玩，我成了他們眼中的另類(lèi)。定期的冷嘲熱諷是不可避免的，還不時(shí)趾高氣昂地從我面前走過(guò)。我哭了，但不代表我會(huì )認輸，我咬咬牙，撐起一切，默默努力。那時(shí)，他們高傲的臉成了阻礙我牽起友情的墻。
慢慢地，我長(cháng)大了。學(xué)習的壓力越來(lái)越大了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我無(wú)數次地想要放棄，可事實(shí)告訴我，壓力這堵墻只不過(guò)會(huì )借著(zhù)你的頹廢，氣焰越來(lái)越囂張罷了。姐姐大學(xué)畢業(yè)找工作，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的她卻被一家家公司的墻擋在了外面，他到處碰壁、撞墻，卻毫無(wú)進(jìn)展，這讓我看清了現實(shí)這堵墻......小時(shí)候，我不停地幫奶奶干活、聽(tīng)奶奶的話(huà)，于是，我掙脫了那堵墻對我的束縛；小學(xué)時(shí)我不顧別人對我的看法，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)打倒了那堵墻；同樣，面對壓力這堵墻，我不甘示弱，這個(gè)欺軟怕硬的家伙當然也免不了倒下；姐姐通過(guò)一次次的失敗，也終于有了一份穩定的工作，她也戰勝了一堵墻......
人生就是一個(gè)不斷“撞墻”的過(guò)程，與其蜷縮在家里，面對四四方方、冷冷冰冰的墻，不如走出去，挑戰那些富有樂(lè )趣的墻；與其瑟瑟發(fā)抖，不如迎難而上；與其被墻壓倒，不如把墻撞倒......別怕灰頭土面、頭破血流，生命本就應該富有挑戰與激情。去吧!去撞倒一堵堵阻礙你前進(jìn)腳步的墻!要相信，在無(wú)數次地“撞墻”后，就能看見(jiàn)成功在向你招手!
于是，又有一堵墻倒下了......
墻初中想象作文 篇15
印象中的家，就是個(gè)不大的三居室。僅有一墻之隔的兩間臥室；靠北的那間屋窗子是臨著(zhù)繁華大街的，靠南的那間屋窗子是往內向著(zhù)靜謐小院的。
我住在靠北的那間。父親和母親住在靠南的那間。
中間，一堵墻。一堵漆著(zhù)厚實(shí)涂料的墻。
當時(shí)，東橋頭那個(gè)算命瞎子說(shuō)，我的戶(hù)位應該是家里最靠東的臥室，才能大有所為�？赡赣H認為，小女的臥室應和爸媽最近，心才不會(huì )走太遠。而我這個(gè)黃毛小丫頭就在這個(gè)不大的家里長(cháng)大了。
模糊記得當時(shí)最喜歡父母的那間臥室。經(jīng)常踩著(zhù)小板凳，顫巍巍地踮起腳尖去扳臥室的門(mén)把手。父母的房間至今在我腦海里有深深的印象——永遠咕嚕咕嚕冒著(zhù)泡泡的熱帶水族箱，一盆垂著(zhù)蔓子的金邊銀心吊蘭，還有一叢開(kāi)著(zhù)絨絨花的含羞草。但整個(gè)房屋里最有印象的卻是父親在我房間的那面墻上掛著(zhù)的一幅油畫(huà)：油畫(huà)上一朵稚嫩的雛菊，在葉的簇擁、呵護下驕傲地迎著(zhù)初升的太陽(yáng)。
當時(shí)，靠北靠南的臥室，只隔了一堵墻。一堵窄窄的墻。
從冬到夏，從春至秋。年復一年，日復一日。那堵墻還是那堵墻，我，卻漸漸地長(cháng)大了。
小學(xué)的時(shí)候，家離郊區的學(xué)校大約有一兩里路，途中車(chē)水馬龍、川流不息，放學(xué)的高峰期更是“車(chē)滿(mǎn)為患”。當時(shí)，母親擔心我的安全，每天放學(xué)時(shí)都在校門(mén)口等我，風(fēng)雨無(wú)阻。一開(kāi)始我是在別人羨慕的眼光中迎上笑著(zhù)向我揮手的母親，坐在舒適的自行車(chē)后座上吃著(zhù)母親帶來(lái)的令人眼饞的點(diǎn)心。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，漸漸地羨慕的眼光沒(méi)有了，有了的是同學(xué)們的小聲地議論，恍惚中我聽(tīng)到了嘲笑。后來(lái)母親每次來(lái)接我時(shí)，我開(kāi)始變得不大自然甚至不爽快。再后來(lái)，我竟發(fā)覺(jué)自己這個(gè)年齡若還需要母親接送，簡(jiǎn)直是個(gè)笑柄。
于是，我便天天盼望著(zhù)母親別來(lái)接我。但是，每次從校門(mén)出來(lái)，都看得見(jiàn)那輛銹跡斑斑的自行車(chē)后，那個(gè)被夕陽(yáng)拖的很長(cháng)，很長(cháng)的身影。
“媽·····媽媽”我坐在自行車(chē)后座上，思前想后了許久才吱吱嗚嗚地張開(kāi)了口：“以后您可不可以····如果沒(méi)有什么急事的話(huà)，不用····。不用來(lái)接我。我，我可以和同學(xué)回家�！�
“什么？那可不行。你和他們一起去瘋玩，多晚才會(huì )到家。路上車(chē)多，你們幾個(gè)小孩子家，一點(diǎn)都不安全�！蹦赣H很堅定地否決了我的想法，“我來(lái)接你，好快點(diǎn)回家做作業(yè)，做完了你還要練琴呢�！�
雖然母親不容商量的語(yǔ)氣讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，可這還是阻止不了我的行動(dòng)。那周五下午放學(xué)，趁母親開(kāi)會(huì )還沒(méi)來(lái)，我便和同學(xué)一起抄小路回家。途中看到一戶(hù)人家的柑橘熟了，我們便踩著(zhù)磚塊打了一下午的橘子�；氐郊視r(shí)天已經(jīng)黑了。父母卻未在家。樓下守門(mén)大爺告訴我，他們滿(mǎn)大街地找我去了。
當然，最后是免不了挨一頓訓。我覺(jué)得很委屈，心想：“周末和同學(xué)玩一下，有必要這樣大驚小怪嗎？”我一郁悶，把心中的想法嘟囔了出來(lái)。話(huà)語(yǔ)剛落，母親驚異地看著(zhù)我，她差點(diǎn)哭了起來(lái)。這次的事情父母顯然很生氣。他們警告我，如果在這樣，就再也不能與同學(xué)接觸了。
他們的嚴加管教，將我弄成了一個(gè)呆板的人，完全跟不上時(shí)代節奏，同學(xué)們都在看熱衷于明星與綜藝節目時(shí)，我卻還遵規守則地做一個(gè)七八十代的“好娃娃”。同學(xué)們都打趣我：“你out了。
也許這個(gè)時(shí)候，我厭倦了母親的嘮叨，厭倦了父親的道理——我開(kāi)始木然的憧憬著(zhù)窗外的繁華，也開(kāi)始和同齡人一樣做違背常理的事情。
我也開(kāi)始追星，將那些璀璨的簽名照貼得到處都是，我也不再進(jìn)父母的房間，我房間墻上的那副雛菊不見(jiàn)了，取而代之的是一張張華麗的海報。他們不許我這樣，又奈我何呢？
我們的臥室隔了一堵墻，一堵高高的墻，他們看不見(jiàn)里面，我也不稀奇外面。
········
明天，就要出畢業(yè)成績(jì)了。
我不緊張，考好考壞，天知道。我只覺(jué)得我能考到哪個(gè)中學(xué)，我不在乎，他們也不在乎吧。
但是我還是睡不著(zhù)，我坐起來(lái)，摸索著(zhù)黑暗走出房間。
這么晚了，他們應該睡了吧。
打開(kāi)我的門(mén)，我驀地呆住了——那熟悉的門(mén)后，竟然透出點(diǎn)點(diǎn)燈光，那光似乎那么暗淡，又是那么明亮。
“喂，小王啊�！遍T(mén)后傳來(lái)窸窸窣窣的聲音：“我們家的囡囡這次考了多少？·····哦，那她這個(gè)成績(jì)進(jìn)得了一中嗎？那····四中呢？·····不行��？哦····好···那麻煩你了，拜托了····”
我愣住了。眼睛一熱······
第二天，我把墻上貼著(zhù)的海報一張張撕下來(lái)，我要把那副雛菊重新掛上去，我還把小時(shí)侯與父母照的全家福也貼上去。我把緊閉了很久的臥室門(mén)打開(kāi)。
陽(yáng)光的余暉突然灑進(jìn)房間，我看到了，爸媽也看得到了。心中的暖流蕩漾著(zhù)兒時(shí)的回憶，甜甜的，也澀澀的，但我相信我與爸媽之間永遠只隔著(zhù)一堵分隔房間的，窄窄的墻而已。
墻初中想象作文 篇16
在2040年里，我已經(jīng)成為了一位舉世聞名的發(fā)明家，而最突出的發(fā)明是——多變墻。
這種多變墻是由一種感應芯片和一些電路線(xiàn)連成的，多變墻是不用電的，為什么呢？噢！原來(lái)多變墻是白天吸收太陽(yáng)光的能量和夜晚吸收月亮的精華，這兩種能量一合在一起，傳到電路線(xiàn)上，這樣就可以發(fā)光了。多變墻還能感應季節的變化。春天，多變墻會(huì )出現木棉花，它樹(shù)樹(shù)鮮紅，在綠油油的田野的背景是顯得格外絢麗，像是一把撐開(kāi)的火傘，也像是一支正燃燒的火炬。夏天，多變墻呈現了藍藍的天空下的荷花池，荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，變的十分清秀，雅潔，嫵媚。秋天，多變墻為我們展現了谷穗，稻田一片金黃，稻谷壓彎了腰，莊稼，蔬菜成熟了，農民伯伯們下去收割，好一派勤勞的景象。冬天，多邊墻為我們呈現了大地一片白雪皚皚，樹(shù)上掛滿(mǎn)了冰條兒和雪球兒，梅花正大展嬌容，冒著(zhù)寒風(fēng)開(kāi)放著(zhù)，不愧是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)！”
這種多變墻還有播放音樂(lè )的功能呢！當你心情不好時(shí)，多變墻會(huì )直接感應到你的心事，并且會(huì )自動(dòng)放送出音樂(lè )，這時(shí)候，優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )從四面八方飄入你的耳朵里，讓你將煩惱拋到九霄云外去，迎來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
我相信，在不久的將來(lái)，這種多變墻會(huì )出現在我們人類(lèi)的生活中，讓全人類(lèi)時(shí)時(shí)刻刻都擁有著(zhù)它。
墻初中想象作文 篇17
剛進(jìn)屋，發(fā)現玄關(guān)的鞋收拾好了，屋里也一塵不染的。這一切讓我想到了可能是媽來(lái)了。
媽在鄉下老家開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部，而我在城里讀書(shū)，是爸爸在帶我。她有時(shí)候在禮拜五的時(shí)候會(huì )來(lái)進(jìn)貨······
我有些木訥地回到臥室，躺在床上，用手機放著(zhù)歌，想緩解一下內心的壓抑。但耳畔一直揮之不去今天老師對我說(shuō)的那句話(huà)：“看看你現在的學(xué)習狀態(tài)，你覺(jué)得你能考得上一個(gè)好的高中么？你已經(jīng)讀初三了，怎么一點(diǎn)都不在狀態(tài)的樣子？你自己好好想想吧！”是啊，怎么還是一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有？離中考越來(lái)越近了，我真的能考上么？
耳朵里傳來(lái)了《love the way you lie》，毫無(wú)征兆地，那起手機一看，果然不出我所料，是媽打電話(huà)來(lái)了。她說(shuō)她買(mǎi)菜去了，讓我寫(xiě)作業(yè)。我告訴她讓她早點(diǎn)回來(lái)，因為待會(huì )兒會(huì )堵車(chē)。她“哦”了一聲便匆匆掛了電話(huà)。這個(gè)時(shí)候手機里在放李宇春唱的《和你一樣》，我聽(tīng)媽唱過(guò)這首歌，還說(shuō)她唱得不好，就自己嚎了起來(lái)，她也只是笑笑，說(shuō)：“傻女兒�！�
印像中似乎沒(méi)有和媽談心，學(xué)前班沒(méi)有，上小學(xué)沒(méi)有，甚至于到了初中，進(jìn)入青春期都沒(méi)有過(guò)。在她眼中我一直很獨立，很少讓她和爸爸操過(guò)什么心。這個(gè)在其他人眼中似乎是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但卻讓我很是無(wú)奈。媽總以為自己很了解我，于是我便像一個(gè)木偶一樣配合著(zhù)她，她所說(shuō)出的我的習慣我都會(huì )努力地去配合，去改變，努力的想要變成她心目中的樣子。偽裝出我有一個(gè)世界上最好的媽媽的樣子。是啊，你看她連自己女兒的一個(gè)很小的習慣都拿捏得一清二楚的，真好！
真的好嗎？
夢(mèng)里，我與媽媽不過(guò)一米的距離，我正想跑過(guò)去拉住她的手，到不知從什么地方冒出了兩個(gè)裝瓦匠，以風(fēng)一般的'速度在我和媽媽的中間砌了一堵墻，很高很高。我想繞過(guò)去，但他們的速度真的好快。我拼盡全力還是沒(méi)能追上他，只能遠遠的望著(zhù)這都墻一直向遠方蔓延。不一會(huì )兒，我算是徹徹底底地看不見(jiàn)它的盡頭了。一股恐懼彌漫在我的心頭，揮之不去。我只能大聲地呼喊，但回答我的，只有綿長(cháng)的回音，一聲又一聲······就在我快絕望了的時(shí)候，從天上掉下來(lái)了一個(gè)傳聲筒，我撿起來(lái)，傳聲筒的那一頭是媽媽。來(lái)不及訴說(shuō)，便傳來(lái)了媽媽的命令，我只好照做。即使我知道她無(wú)法看見(jiàn)我，也還是一絲不茍。即使有時(shí)會(huì )發(fā)發(fā)脾氣，但就像是我看不見(jiàn)她一樣，她也看不到我。就這樣，一天又一天。我看不見(jiàn)她的人，更別說(shuō)她的心······
記得醒后背上已是汗涔涔的一片，枕巾也濕了一塊�；貞浀竭@里，嘴角竟不自覺(jué)的上揚了。等我反應過(guò)來(lái)，卻不知道原因。是覺(jué)得自己太膽小了嗎？竟被一個(gè)夢(mèng)給嚇哭了。呵！算是自嘲吧，但畢竟這夢(mèng)太過(guò)真實(shí)。
手機鈴聲再一次打破了我的回憶�！皨�?zhuān)裁词掳�？”電�?huà)那頭媽媽抱怨：“樓下怎么堵車(chē)了��？我怕你著(zhù)急，就提前下車(chē)了，你來(lái)接我一下吧，我買(mǎi)了好多呢，提不動(dòng)了�！蔽矣悬c(diǎn)不悅：“不是說(shuō)過(guò)讓你早點(diǎn)回來(lái)么？我提醒過(guò)你，樓下會(huì )堵車(chē)的�！薄鞍パ�，少廢話(huà)，快下來(lái)！我忘了�！敝缓孟聵�。
還能有什么話(huà)好說(shuō)？都說(shuō)代溝是21世紀最句殺傷力的武器，但起碼隔著(zhù)一條溝還能還能看見(jiàn)對方的臉，可我這堵墻呢？算了吧！
即將遇到人生第一個(gè)岔路口的我，也該為自己而拼搏了！
墻初中想象作文 篇18
你的心有一道墻，但我發(fā)現一扇窗，偶爾透出，一絲暖暖的微光。
————題記
“生活如同一堵墻，城內的人想跑出來(lái)，城外的人想走進(jìn)去�！� ——錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》一書(shū)中如是說(shuō)。
與其說(shuō)存在著(zhù)一個(gè)圍城，倒不如說(shuō)是人們因為過(guò)分地猜疑和變質(zhì)的謹慎，把自己的心鎖起來(lái)，不想讓別人了解內心深處的真實(shí)想法。久而久之，連自己也迷失在了這一堵小小的心墻之中……沒(méi)有出口。這時(shí)候的天空，也如井底之蛙一般，能看到的只是小小的一方。此時(shí)能做的，唯有打破心墻，敞開(kāi)心扉去接受身邊的一切。
心墻并不真實(shí)，它僅僅存在于你的腦海之中，一旦你接納了它的存在，你的周?chē)蜁?huì )在無(wú)形之中豎起一堵墻。你再努力地張望，看到的也只是小小的空間。
不想領(lǐng)略外面世界的精彩嗎?不想在人與人之間架起心靈的橋梁?jiǎn)?只有摧毀那堵無(wú)形的墻，你才能更加真實(shí)的了解到整個(gè)世界。
古時(shí)同朝共事的大臣，個(gè)個(gè)提心吊膽，即要算計別人，又要提防著(zhù)被算計，苦不堪言。
而今幼時(shí)的好友，為了一個(gè)職位，互相揭底，反目成仇，不相往來(lái)。
他們的心中有著(zhù)一堵墻，厚厚的，看不清別人，=迷失了自己。還不如走出來(lái)，去真正地體會(huì )到一份舒心，一種平靜。
當然，心與自然的共鳴也就產(chǎn)生于人的一念之間。古有莊子暢談淋漓魚(yú)之樂(lè );今有徐志摩戀戀不舍別康橋。
他們懂得拆墻的辦法，他們懂得不固步自封。
也有人的心墻，因為日子久了，墻上長(cháng)出了一堆雜草，荒蕪了。這時(shí)候，來(lái)到海邊，任憑苦澀的海風(fēng)夾雜著(zhù)海水的咸味刮著(zhù)臉頰，放開(kāi)了心境，捫心自問(wèn)：“為什么人與人之間會(huì )被一座無(wú)形的屏障阻礙?彼此親近難道不好嗎?”倏的，聽(tīng)到了一陣拔草的聲音，推墻的聲音，潸然淚下，原來(lái)心與世界融和，是那么輕松，那么愜意……
情同手足，手足情深。不僅是兩個(gè)詞語(yǔ)，更是人心的寫(xiě)照。其實(shí)，如果兩個(gè)人真的是心靈相通，縱然是咫尺天涯，也還會(huì )彼此相念。
一座殘破的老墻，隔著(zhù)的，是兩個(gè)不同的世界，我在這一側，你在另外一側，對陌生的世界充滿(mǎn)了向往。同樣的，也有恐懼和不安，心靈之間的墻也高聳著(zhù)。終于，老墻坍塌了，指尖相碰，目光交匯。哦，又是一陣墻倒了的聲音――發(fā)自于心間。
此時(shí)的我們，沒(méi)有距離。所謂的心墻，早已煙消云散，能見(jiàn)的，只有頭上一片廣闊的，蔚藍的天空……
墻初中想象作文 篇19
墻給予人的第一感覺(jué)就是界線(xiàn)，擋在墻外就意味著(zhù)永遠別想進(jìn)來(lái)。又好似一道鴻溝永遠不要想著(zhù)跨越。還好似難以找到的一種蒙昧，混沌的位置。
我們可以沒(méi)有墻么？若房屋沒(méi)有墻，難道只是一個(gè)房頂輕飄飄地懸浮在空氣中么？亦或又是在一聲轟隆中消逝而去。
現在絕大多數的人看來(lái)，墻就意味著(zhù)一種封閉，保守。甚至拿出各種古代史，近代史向我們證明，本不應該有墻。甚至，提出應該把所有的墻統統地拆掉。我想說(shuō)，這種絕對化和定式化的想法和主張，就猶如夢(mèng)幻中的空中樓閣在現實(shí)的重力場(chǎng)中，瞬間將會(huì )使整棟房屋變成廢墟。
但我并不認為，拆墻這種想法的起源是錯誤的，恰恰相反，認為是極為自然的。于丹也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“在我們最初觀(guān)察世界的時(shí)候，人是人，東西是東西。然后，境界有所提升后，就會(huì )發(fā)現人不是人，東西不是東西。再然后，境界有所升華，發(fā)現人還是人，東西還是東西”。這便是認知的進(jìn)步�；赝膶W(xué)史，《詩(shī)經(jīng)》之后便是《離騷》；回望光學(xué)史，“粒子說(shuō)”之后便是“波動(dòng)說(shuō)”，針?shù)h相對。這很大程度源于我們認識上的不深入。
現在有許多被稱(chēng)之為“憤青”的人，他們往往以各種方式和行為，去證明我們所處的國家體制和社會(huì )關(guān)系是多么的黑暗。按照前面的理論，這種行為的產(chǎn)生不應該被批判，而是人和社會(huì )“走向啟蒙”的象征。我想，這些人一定是聽(tīng)著(zhù)各種美麗的童話(huà)長(cháng)大的，他們長(cháng)大了，成熟了�？吹阶约盒闹械膲�(mèng)幻被現實(shí)打破了，便開(kāi)始否定世界，于是便三人成虎，這個(gè)世界就讓許多人看起來(lái)非常黑暗和不順眼了。甚至于讓一些快要達到第三境界的人，開(kāi)始猶豫、徘徊。直接影響的是對政府公信力的下降！而且一旦公信力下降，就會(huì )很容引導輿論走向偏激。倘若不安好心的人加以不良導向，后果將不堪設想�？梢�(jiàn)虛假雖然可怕，但部分的真實(shí)更可怕。
作為現代的中學(xué)生，我們恰巧趕上了這個(gè)時(shí)代，中國正在走向強盛，中國人的意識也正在走向成熟，人們已經(jīng)逐漸開(kāi)始追求自己的權利和公平，而我們便是這樣一個(gè)時(shí)代的構建者。我們應該冷靜地對這個(gè)世界進(jìn)行剖析，但并不意味著(zhù)將所有的墻拆掉，對什么都全盤(pán)皆收。更不是將房屋筑上厚厚的墻，對外界一概不知。要能夠透得進(jìn)光，吹得進(jìn)風(fēng)。
這個(gè)道理早已在生命誕生的時(shí)候，自然就已經(jīng)告訴我們了——我們所有細胞生物所具有的選擇性半透膜，那就是生命和非生命的界線(xiàn)。而它就是讓一些物質(zhì)進(jìn)，一些物質(zhì)出。
所以師法自然。
墻初中想象作文 篇20
五一勞動(dòng)節，春光明媚，我來(lái)到了向往已久的華莊農業(yè)園。
進(jìn)入園區，來(lái)來(lái)往往的觀(guān)光車(chē)讓我眼花燎亂，各種各樣的游樂(lè )項目讓我應接不暇，我們玩了水車(chē)、翹翹板、秋千、平衡木，最后我在一堵“高墻”前呆住了。哇！好高的“墻”��！這是由一根根粗大的繩子編成的，媽媽把它叫“繩墻”。有很多人在爬，看得我也躍躍欲試了。但是，它太高了，我有點(diǎn)兒想退縮。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“葉子，要不要試一試？”
“太高了，我有點(diǎn)兒害怕！”我小聲地說(shuō)。
“你行的！來(lái)吧！我們一起上！”
在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始爬了，開(kāi)始的時(shí)候我的心情不太緊張，爬得也很順利，越到高處我就越緊張，力氣也越來(lái)越小了。當我回頭向下看時(shí)，我害怕了�！皨寢�?zhuān)也恍辛�，我要下去了�！蔽乙贿吅耙贿呁峦肆藥撞�，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的喊聲：“葉子，加油！不能退縮�！蔽姨ь^看見(jiàn)媽媽鼓勵的眼神，又鼓起勇氣艱難地向終點(diǎn)爬著(zhù)，一步、一步……終點(diǎn)就在眼前了，我努力的爬著(zhù)，爬著(zhù)……終于到了終點(diǎn)。
這次爬繩墻使我懂得了任何時(shí)候遇到困難都不能輕易退縮，一定要堅持，再堅持，要勇往直前，勝利就一定會(huì )屬于我們。
墻初中想象作文 篇21
小時(shí)候，即使鄰居家隔著(zhù)一堵再高的墻，卻阻擋不了那濃濃的一份感情。長(cháng)大了，即使鄰居家隔著(zhù)再矮的墻，卻阻擋著(zhù)那份傳達不出去的感情。
——題記
什么時(shí)候，平房成了高樓；什么時(shí)候，總洋溢著(zhù)溫馨的院子里不再有歡笑；又是什么時(shí)候，人與人之間再也找不到相同的語(yǔ)言；又是什么時(shí)候，我們。小時(shí)候，我在家鄉小村生活，那時(shí)候的童年好快樂(lè )。我和家里的姐姐哥哥們總會(huì )趁家長(cháng)不在的時(shí)候翻過(guò)墻，找鄰居家的小伙伴玩耍。墻，很高，卻總也阻擋不了我們的興致，不顧家長(cháng)的呵斥、也不顧翻墻的危險性。我們總會(huì )與自己伙伴一起玩耍，直到太陽(yáng)落下山，直到月亮升起。那時(shí)候，父母和爺爺奶奶他們的生活也很有規律，白天工作了一天，晚上吃完飯后，每家的大人坐在一起，母親們閑聊著(zhù)八卦，父親們談著(zhù)國家事情。男孩在一起瘋跑；女孩在一起聊著(zhù)各種服飾、八卦。直到夜深人靜......
可是，長(cháng)大了，鄰居們接二連三地搬走了，我們感到心里空落落的。直到我們也搬離了家鄉的小村，住上了大城市的高房子。我看著(zhù)各家各戶(hù)緊閉的房門(mén)，看著(zhù)曾經(jīng)房間還留著(zhù)我們的惡作劇，看著(zhù)城市之間不斷閃爍的霓虹燈，看著(zhù)一個(gè)紅綠燈不斷不重復著(zhù)三個(gè)顏色。我感到一種說(shuō)不出的壓抑，我想逃開(kāi)，卻發(fā)現逃到哪里都是這種燈紅酒綠的城市。我再也找不到，找不到曾經(jīng)那種人與人交往的快樂(lè )。我站在大街上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我迷茫了。為什么，即使墻變矮了，快樂(lè )也傳不出去了，但是人們心里的防線(xiàn)高了，溝通也就困難了。我問(wèn)爸爸：“為什么以前的快樂(lè )不見(jiàn)了？即使墻低了，為什么我們總是跨不過(guò)去了？”他們告訴我：“不是墻的問(wèn)題，而是人，人們把“墻”上加了一道又一道枷鎖，別人進(jìn)不去，自己也出不來(lái)�！�
就這樣，在“墻”上加鎖成了城市中人的習慣，忘不掉，也改不掉。我又問(wèn)，如何才能把他們加上的枷鎖打開(kāi)？他們告訴我：這需要你自己去努力，去尋找一把打開(kāi)枷鎖的鑰匙，當你擁有打開(kāi)別人“墻”上的鎖的鑰匙 ，你會(huì )發(fā)現原來(lái)不是“墻”的問(wèn)題，而是社會(huì )的原因�！皦Α鄙系募湘i，不是用普通的鑰匙就可以打開(kāi)。它需要一把特殊的鑰匙，那就是——你那顆真誠的心�？墒�，卻沒(méi)有多少人愿意把心交出來(lái)，所以，鎖就一直存在，生銹了，沒(méi)有人去管。
爛掉了，沒(méi)有人去修，就這樣。持續下去......
墻初中想象作文 篇22
小時(shí)候，我總被人稱(chēng)作“大頭娃娃”，是因為我的頭很大。也因此讓我整個(gè)人重心不穩，走起路來(lái)總是嗑嗑碰碰，好幾次“啪”一下，整個(gè)人趴在地上。不過(guò)這還不算常事，更多的時(shí)候是“咚”地一聲，一頭撞在墻上。
所以，我從小就討厭墻，它總是硬生生地擋住我的去路，像是故意讓我走不好路。每次當我興致勃勃地去做某件事的時(shí)候，它總會(huì )不早不晚地出現在我的鼻梁前。
于是，每當聽(tīng)到我的哭聲，奶奶總會(huì )走過(guò)來(lái)一把抱起我，然后“狠狠”地拍打著(zhù)墻說(shuō)：“都是墻不好，把我們小晶晶給撞疼了！”其實(shí)有幾次我明明是被桌角或椅子腿什么的給撞了。
不過(guò)，當我稍稍長(cháng)大一些以后就不再討厭墻了，也不會(huì )再撞到墻了，但我還是不喜歡墻，因為它總是以一副生硬、冰冷的面孔對著(zhù)我，雖然我知道那不是它的錯。
墻一點(diǎn)點(diǎn)老了，不再是白白凈凈的了，上面生出很多抹不掉的黑色小掌印、五彩顏料色、莫名的小點(diǎn)點(diǎn)……
我也一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大了，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始喜歡墻，因為它總會(huì )在我很困很累的時(shí)候給我依靠，讓我放心地把自己的整個(gè)身心靠向它，因為它永遠也不會(huì )倒。
雖然，墻還是硬硬的、冷冷的，但每當我靠在上面的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)到它在一點(diǎn)點(diǎn)地變暖……
雖然，墻不會(huì )像媽媽那樣伸出手來(lái)抱住我，但它會(huì )一直站在那里，以寬闊的胸膛給我結結實(shí)實(shí)的依靠。
我終于明白了，墻，其實(shí)你一直是我最忠實(shí)的朋友，最牢固的依靠，你給我的是實(shí)實(shí)在在、不需要任何表達的、最真摯的愛(ài)。
謝謝你，墻。
對不起，墻。
墻初中想象作文 篇23
這堵墻已經(jīng)老了。
同學(xué)們在那經(jīng)過(guò)時(shí)，總是這么說(shuō)。
也確實(shí)，那堵墻看起來(lái)已經(jīng)很老了。班駁的腳印，同學(xué)們的美麗的親筆簽名，還有那半熟半不熟的言情文字。諸如此類(lèi)的“文明垃圾“烙在墻上。讓這堵墻一下子便變老了，雖然他是老當益壯的那種。
老師對這堵墻沒(méi)少說(shuō)政治，學(xué)校好好的一堵墻，你們自己看看，現在象個(gè)什么樣……但，老師先生也只是說(shuō)說(shuō)而已，并趁機恐嚇恐嚇我們這群還不大的孩子，老師真是用心良苦��！而且還是悲哀的用心良苦。
雖說(shuō)如此，班上的老墻（我們以前叫他小白）還是免不了受苦。那些比較“調皮“的同學(xué)，在生氣時(shí)就忍不住往老墻身上踹幾腳，以解心頭之“氣“。我們“好“學(xué)生見(jiàn)了也見(jiàn)怪莫怪。哎，一班悲哀的家伙。
今天下午考英語(yǔ)試時(shí)，因為無(wú)聊，所以忍不住看看老墻。一股難言的感覺(jué)涌上心頭，心接著(zhù)便痛了一下。哎，老墻，看來(lái)是我們錯了。但我們還來(lái)得及嗎？雖說(shuō)回頭是岸，但我們的回頭，老墻就會(huì )變成岸了嗎？我很納悶。
下課時(shí)，同學(xué)們又從老墻面前經(jīng)過(guò)。
“哎，老墻確實(shí)已經(jīng)老了�！�
墻初中想象作文 篇24
路有千千條，墻有萬(wàn)萬(wàn)種。稻田有泥墻，鄰里有石墻，而我心中，也有許許多多無(wú)形之墻，有的填充抱怨，有的鑲嵌信任，它們都帶我成長(cháng)。
窗外，陰雨綿綿，時(shí)不時(shí)冷風(fēng)襲人，窗內，我有氣無(wú)力地半靠在桌上，手上那只筆“唰唰”地抖動(dòng)著(zhù)，被翻開(kāi)的課本，一行行密密麻麻的詞語(yǔ)，如旋風(fēng)，如螞蟻般，飄蕩在我眼前，作業(yè)本上的字歪歪斜斜，有的背靠背，有的已碎骨，還有的如“龍飛鳳舞”……讓人眼花繚亂，此刻，滿(mǎn)腦子飄著(zhù)老師的一句話(huà)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！這句話(huà)真的有用嗎？我的記性不算差，明明我可以背下來(lái)，為什么還要抄呢？糾結的心思，開(kāi)始在大腦里盤(pán)旋，漸漸地，思緒開(kāi)始凝結，所有抱怨匯集成墻。
空時(shí)閱讀，閑時(shí)翻書(shū)�！安挥霉P墨不讀書(shū)”幾個(gè)字，又一次剛勁有力地出現在我眼前，不會(huì )吧！連著(zhù)名的教育學(xué)家徐特立，也說(shuō)過(guò)這句話(huà)，難不成多動(dòng)筆墨真的如此重要？沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有發(fā)言權，當作業(yè)再一次如約而至時(shí)，我一邊不停地默念“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，多動(dòng)筆墨有好處。一邊牢記筆下的每一筆每一劃，一行行端正的字跡，如堆格子般閃亮出現，好似一位位迎風(fēng)而至的士兵，端莊有力，骨架分明，沉穩而坐于我的大腦，原本課本上的小螞蟻，變成了誘人的方糖，吸引著(zhù)我迎難而上，無(wú)論再抄幾遍，心中再無(wú)厭煩，對老師的崇敬之心油然而生，之前的腦脹手酸感不翼而飛，一次次夸贊與獎賞如期而來(lái)。
時(shí)光如箭似飛，期中考試坦坦而至，當那鮮艷的，閃著(zhù)紅色光芒的分數映入眼簾之際，我興奮之余，情不自禁又一次開(kāi)始默念“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，多動(dòng)筆墨有好處。這句話(huà)仿佛變成了咒語(yǔ)，之前心中的抱怨之墻轟然倒地，一堵信任之墻冉冉升起，墻上鑲嵌著(zhù)無(wú)數句“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。而我，堅定地靠在墻上，跟著(zhù)老師一步步，腳踏實(shí)地走向知識的殿堂。
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